2026年春粵教花城版(新教材)小學(xué)音樂一年級(jí)下冊(cè)《律動(dòng) 你笑起來(lái)真好看》教學(xué)設(shè)計(jì)_第1頁(yè)
2026年春粵教花城版(新教材)小學(xué)音樂一年級(jí)下冊(cè)《律動(dòng) 你笑起來(lái)真好看》教學(xué)設(shè)計(jì)_第2頁(yè)
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2026年春粵教花城版(新教材)小學(xué)音樂一年級(jí)下冊(cè)《律動(dòng)你笑起來(lái)真好看》教學(xué)設(shè)計(jì)本課為粵教花城版小學(xué)音樂一年級(jí)下冊(cè)第5單元《幸福的一家》中的律動(dòng)課。一年級(jí)學(xué)生正處于從幼兒園到小學(xué)的過(guò)渡期,情感表達(dá)直接,對(duì)“家”的概念充滿依戀與向往。本單元以“幸福的一家”為主題,旨在引導(dǎo)學(xué)生感受家庭的溫暖與親情的美好?!赌阈ζ饋?lái)真好看》是一首旋律輕快、歌詞溫馨的流行歌曲,傳遞了積極樂觀的生活態(tài)度。通過(guò)律動(dòng)教學(xué),學(xué)生將在歌唱與動(dòng)作中體驗(yàn)快樂,學(xué)會(huì)用笑容傳遞愛,增進(jìn)與家人、同伴的情感交流,培養(yǎng)審美感知與藝術(shù)表現(xiàn)一年級(jí)學(xué)生以形象思維為主,注意力持續(xù)時(shí)間較短,但模仿能力強(qiáng),喜歡通過(guò)肢體動(dòng)作表達(dá)情感。他們對(duì)“笑”這一表情非常熟悉,但如何將情感融入音樂表現(xiàn)中還需引導(dǎo)。本課通過(guò)情境創(chuàng)設(shè)、游戲律動(dòng)等方式,激發(fā)學(xué)生興趣,幫助他們?cè)谳p松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)律動(dòng),理解“笑容”所傳遞的積極情感?!赌阈ζ饋?lái)真好看》旋律明快,節(jié)奏富有動(dòng)感,結(jié)構(gòu)為典型的流行歌曲結(jié)構(gòu),主歌與副歌對(duì)比鮮明。歌詞簡(jiǎn)潔溫暖,反復(fù)吟唱“你笑起來(lái)真好看”,并用“像春天的花”“像夏天的陽(yáng)光”作比喻,形象生動(dòng),易于理解。歌曲情緒歡快活潑,適合進(jìn)行律動(dòng)創(chuàng)編。其核心情感——贊美與快樂,與本單元“幸福的一家”主題高度契合,有助于引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)生活中的美好,傳遞正能量。審美感知:通過(guò)聆聽與律動(dòng),感受歌曲歡快、活潑的情緒,辨別音樂的節(jié)拍與情緒變化,想象“笑容”帶來(lái)的溫暖畫面,培養(yǎng)對(duì)音樂情緒的敏感度。藝術(shù)表現(xiàn):能隨音樂做出微笑、揮手、跳躍等律動(dòng)動(dòng)作,動(dòng)作與節(jié)拍協(xié)調(diào),表現(xiàn)出歌曲的快樂情緒,體驗(yàn)用身體表達(dá)音樂的樂趣。文化理解:理解“笑”是人與人之間表達(dá)愛與友好的方式,知道笑容能傳遞幸福,懂得在家庭和集體中應(yīng)互相贊美、互相關(guān)愛,增進(jìn)情感交流。五、教學(xué)重難點(diǎn)難點(diǎn):律動(dòng)動(dòng)作與音樂節(jié)拍的準(zhǔn)確配合,特別是在弱起節(jié)奏處(如“你笑六、教學(xué)過(guò)程師:(播放一段孩子們?cè)诓莸厣媳寂堋g笑的視頻)同學(xué)們,看看這些小朋友在做什么?他們的臉上是什么表情?生:他們?cè)谛Γ荛_心!師:對(duì)!笑是我們最美好的表情。你們笑起來(lái)是什么樣子?來(lái),互相笑一個(gè)!(學(xué)生互動(dòng)微笑)這首歌是快還是慢?讓你想做什么動(dòng)作?師:(播放歌曲音頻)閉上眼睛聽,你的心情變得怎么樣了?生:很開心,想跳起來(lái)!師:這首歌曲的速度是中速,情緒是歡快活潑的。特別是副歌部分“你笑笑動(dòng)作)師:聽,這段音樂像在說(shuō)什么?(播放主歌部分)“把所有的煩惱所有的生:要把煩惱吹走!師:對(duì)!我們用手做“吹”的動(dòng)作,把煩惱都吹跑!(引導(dǎo)學(xué)生做輕柔的揮動(dòng)手臂動(dòng)作)師:再聽,這段音樂呢?(播放副歌)“你笑起來(lái)真好看,像春天的花一生:像花開!師:我們雙手從胸前慢慢打開,像花朵綻放一樣,臉上帶著微笑。(示范開花動(dòng)作)師:現(xiàn)在我們把動(dòng)作連起來(lái),完整表演一次。記住,要帶著笑容,動(dòng)作要生:隨音樂完整律動(dòng)(主歌:揮手吹散煩惱;副歌:微笑開花動(dòng)作)。師:我們還可以分組表演:一組唱,一組做動(dòng)作,一組用沙錘伴奏,模擬“笑聲”的節(jié)奏。師:(巡視指導(dǎo))看,小紅的動(dòng)作很優(yōu)美,像一朵盛開的小花!小明的笑容很燦爛,真好看!師:你們?cè)诩依铮l(shuí)笑起來(lái)最好看?你會(huì)對(duì)爸爸媽媽說(shuō)“你笑起來(lái)真好看”嗎?生:媽媽笑起來(lái)好看!我會(huì)說(shuō)!師:回家后,把這首歌唱給家人聽,用你的笑容和歌聲帶給他們快樂,讓我們的家更幸福!今天我們通過(guò)律動(dòng)《你笑起來(lái)真好看》,不

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