2026春青島版(新教材)小學科學三年級下冊《廢舊材料也是資源》課時練習及答案1.生活中常見的廢舊材料主要分為塑料類、、玻璃類和其他類，其中塑料瓶、塑料玩具屬于廢舊材料。2.廢舊材料并非無用垃圾，它具有的價值，合理回收利用能減少污染，保護地球家園。3.回收1噸廢紙，可以少砍棵大樹；回收1噸塑料，能夠節(jié)約大量4.很多廢舊材料的包裝上都有,里面的數(shù)字代表材料種類，方便回收時精準分類。5.廢舊材料再利用的常見方式有制作手工藝品、轉(zhuǎn)化為再生原料等，比如用廢舊塑料瓶可以制作_,用廢紙可以制作_o1.下列物品中，不屬于金屬類廢舊材料的是()A.易拉罐B.舊鐵釘C.碎玻璃瓶D.舊鑰匙2.關(guān)于廢舊材料回收利用的意義，說法錯誤的是()A.節(jié)約自然資源B.減少環(huán)境污染C.占用大量土地D.降低資源開采成本3.下列哪種方法不屬于廢舊紙張的再利用方式()A.制作再生紙B.直接焚燒處理C.折成手工藝品D.回收后重新造紙4.我們在對廢舊材料進行分類時，最主要的依據(jù)是()A.物品的顏色B.材料的種類C.物品的大小D.物品的新舊程度5.下列行為中，不符合“廢舊材料再利用”理念的是()A.用廢舊紙盒做收納盒B.把廢舊塑料瓶扔進不可回收垃圾桶C.用舊報紙包書皮D.用金屬絲制作小掛飾1.廢舊材料就是垃圾，沒有任何利用價值。()2.玻璃類廢舊材料回收后，經(jīng)過加工可以重新制成新的玻璃制品。()3.隨意丟棄塑料類廢舊材料，會因為難以降解而長期污染環(huán)境。()4.只有紙張、塑料、金屬、玻璃這四類材料可以回收利用，其他材料都不能回收。()5.制作廢舊材料手工藝品時，使用剪刀、玻璃等材料可以隨意操作，不用注意安全。()1.請列舉出生活中三種不同類型的廢舊材料，并分別說明它們對應的回收3.如果不回收利用廢舊材料，隨意丟棄會給地球家園帶來哪些危害?請至要求：(1)寫出兩條宣傳語；(2)說明宣傳的對象和主要方式；(3)簡要闡述2.動手設計：選擇一種你身邊常見的廢舊材料(如塑料瓶、廢紙盒、易拉1.金屬類、紙張類、塑料類2.回收再利用、節(jié)約資源3.17、石油4.回收標志5.筆筒(合理即可)、再生紙(合理即可)1.示例：①塑料類(塑料瓶):回收后可重新加工成新塑料產(chǎn)品，節(jié)約石油資源；②紙張類(舊報紙):可制作再生紙，少砍樹木，保護森林；③金屬類 (易拉罐):可融化后重新鑄造，減少礦山開采污染。(合理即可)2.步驟：①將廢舊報紙撕成小塊，放入燒杯中加水浸泡變軟；②用玻璃棒攪拌成紙漿；③將紙漿均勻鋪在濾網(wǎng)上，壓平；④晾干后制成再生紙。好處：3.①占用大量土地，導致土地資源浪費；②污染土壤、水源和空氣，破壞生態(tài)環(huán)境；③浪費原材料，增加資源開采壓力。(寫出兩點即可，合理即可)1.示例：宣傳語：①廢舊材料巧利用，地球家園更美麗；②回收廢舊材料，爭做環(huán)保小衛(wèi)士。宣傳對象：同學、家長、社區(qū)居民。宣傳方式：制作宣傳海報、班級主題分享、社區(qū)發(fā)放宣傳單。宣傳目的：讓更多人了解廢舊材料的回收價值，養(yǎng)成分類回收、變廢為寶的習慣，共同保護地球家園。(合理即可)2.示例：材料：廢舊塑料瓶、剪刀、彩紙、膠帶。步驟：①將塑料瓶上半