第=page11頁，共=sectionpages11頁2025-2026學(xué)年天津市濱海新區(qū)七年級（上）期末歷史試卷一、單選題：本大題共24小題，共46分。1.元謀人和鄖縣人相關(guān)的考古發(fā)現(xiàn)可用于研究我國（）A.百萬年的人類史 B.一萬年的文化史 C.五千年多的文明史 D.王朝國家的發(fā)展史2.下列有關(guān)“北京人”（如圖）的敘述正確的一項是（）A.開始使用磨制石器

B.開始培育農(nóng)作物

C.會使用天然火，還會保存火種

D.開始群居生活，并能人工取火3.如圖為河姆渡遺址出土的雙鳥朝陽紋象牙雕刻器線描圖。這一文物的線描圖反映出中國古人的審美取向是（）A.追求實用性 B.追求對稱美 C.追求繁復(fù)裝飾 D.追求奇異造型4.仰韶文化距今約7000—5000年，先民們主要從事粟作農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，其文化的重要特征是（）A.懂得使用工具 B.制作彩陶 C.懂得漆器 D.雕刻象牙5.現(xiàn)代學(xué)者曾為某古城做詩句“江南水畔有城垣，玉琮刻紋藏古言。稻浪曾圍千戶住，良渚名留萬載傳?！睋?jù)此推斷，某古城是（）A.良渚古城 B.陶寺古城 C.秦朝長城 D.北京故宮6.如圖是夏朝后期的一座都城遺址（二里頭遺址）布局示意圖。這一布局特征體現(xiàn)了（）A.小農(nóng)經(jīng)濟的大發(fā)展 B.軍事防御體系的完善

C.宗教祭祀高于一切 D.早期城市規(guī)劃的理念7.殷墟博物館新館位于今河南安陽，在2024年正式開館。設(shè)8個展廳，是首個全景式展現(xiàn)國家重大考古發(fā)現(xiàn)的專題博物館。該館聚焦的是（）A.史前文明 B.夏文明 C.商文明 D.周文明8.《周易?革》載：“湯武革命，順乎天而應(yīng)乎人?！边@一記載強調(diào)了“湯武革命”（）A.推動技術(shù)革新 B.導(dǎo)致禮崩樂壞 C.主張制度變革 D.順應(yīng)天意民心9.西周時期，“天子建諸侯，諸侯立家卿，卿置側(cè)室”，形成層級分明的統(tǒng)治體系。這一體系的構(gòu)建主要依賴（）A.血緣關(guān)系 B.土地大小 C.才能高低 D.貢獻多少10.作家蒲松齡曾為自己寫過一幅對聯(lián)以勉勵自己；這副對聯(lián)的下聯(lián)是：“苦心人，天不負，三千越甲可吞吳?！迸c下聯(lián)直接相關(guān)的歷史事件是（）A.齊國稱霸 B.吳越爭霸 C.晉楚爭霸 D.秦統(tǒng)一中國11.史書記載西周初年有800多個諸候國，到了春秋初年，還剩170多個，而到戰(zhàn)國初期只有十幾個諸候國了，最終如下圖所示，這表明，在爭霸與兼并的過程中（）A.國家逐漸走向統(tǒng)一 B.民族交融逐漸加強 C.社會經(jīng)濟高逸發(fā)展 D.百家爭文化繁榮12.如圖所示圖1設(shè)計靈感來自于圖2，這說明青銅器（）

A.服務(wù)經(jīng)濟管理 B.象征國家權(quán)力 C.影響后世文明 D.銘文記錄歷史13.秦實現(xiàn)了大一統(tǒng)后，原來的政治形態(tài)已不能適應(yīng)新的社會發(fā)展，為加強對全國的統(tǒng)治，秦朝創(chuàng)立了大一統(tǒng)的中央集權(quán)制度。這種制度的重要特征是（）A.權(quán)力的高度集中 B.在地方推行郡縣制

C.統(tǒng)一度量衡 D.在中央設(shè)丞相、太尉、御史大夫14.劉邦曾說：運籌帷幄，我不如張良；治理國家，我不如蕭何；統(tǒng)軍作戰(zhàn)，我不如韓信。材料表明劉邦取勝的重要原因在于（）A.收攬民心 B.重用人才 C.法紀嚴明 D.軍力強大15.考古工作者在陜西發(fā)現(xiàn)的漢文帝陵墓，陪葬物以陶器為主，金銀器很少，這與漢文帝在其遺詔中提出修建自己的陵墓“皆以瓦器，不得以金銀銅錫為飾”的要求相吻合。這印證了漢文帝提倡（）A.勤于政事 B.戒奢從儉 C.知人善任 D.虛懷納諫16.歷史解釋是指以史料為依據(jù)，客觀地認識和評判歷史的態(tài)度和方法。下列屬于歷史解釋的是（）A.西漢初年，漢高祖對匈奴采取和親政策

B.公元前119年，漢武帝派衛(wèi)青、霍去病出擊匈奴

C.西漢在河西走廊設(shè)置武威、張掖、酒泉、敦煌四郡

D.漠北戰(zhàn)役沉重打擊了匈奴，使其再無力與西漢對抗17.東漢豪強大族的住宅院落平面呈方形，院內(nèi)有供臨窗眺望的譙樓，有手持兵器的武士，住宅與防御設(shè)施緊密結(jié)合。該材料透露的歷史信息是（）A.豪強大族把持了朝政 B.社會動蕩，矛盾尖銳

C.經(jīng)濟發(fā)達，國力強盛 D.政治清明，國泰民安18.閱讀表格中的文字信息，你能得出的結(jié)論是（）張騫第一次出使西域路線絲綢之路路線東段從長安出發(fā)，經(jīng)隴西郡，進入河西走廊自長安出發(fā)，經(jīng)隴西等地至敦煌的東段主線西段從大宛途徑康居，再抵達大月氏（阿富汗北部）從大宛經(jīng)康居，通往大月氏、大夏（阿富汗境內(nèi)）的西段基礎(chǔ)路線A.絲綢之路上的人員都由政府派遣 B.張騫通西域為開通絲綢之路奠基

C.張騫率領(lǐng)部眾最遠到達大秦 D.西域都護府設(shè)置始于張騫通西域19.美國學(xué)者德克?卜德評論道：“它對后來西方文明整個進程的影響無論怎樣估計都不過分。世界受蔡侯的恩惠要比受許多知名的人的恩惠更大?！辈牧现械摹八笔侵福ǎ〢.“麻沸散” B.造紙術(shù) C.印刷術(shù) D.道教中醫(yī)是中華民族的文化瑰寶與醫(yī)學(xué)財富。據(jù)此完成各小題20.戰(zhàn)國時期問世的一部重要醫(yī)學(xué)典籍，總結(jié)了當時的醫(yī)學(xué)經(jīng)驗，運用陰陽五行學(xué)說解釋人體生理病理，成為中醫(yī)學(xué)的奠基之作。這部醫(yī)學(xué)典籍是（）A.《九章算術(shù)》 B.《詩經(jīng)》 C.《傷寒雜病論》 D.《黃帝內(nèi)經(jīng)》21.現(xiàn)在我們接種疫苗預(yù)防疾病，是對某一古代中醫(yī)思想的創(chuàng)新應(yīng)用。這一思想是（）A.治未病 B.臨床診斷 C.望聞問切 D.辨證施治22.看到課文中“西晉的建立”“八王之亂”兩個子目，你會聯(lián)想到的課題是（）A.早期的國家發(fā)展 B.社會的變革 C.西晉的短暫統(tǒng)一 D.政權(quán)的分立23.兩千多年來，在北方大草原這方舞臺上，一個個中國古代游牧民族輪番上臺，又先后退出歷史舞臺，比較引人注目的有匈奴、鮮卑、突厥等，其中鮮卑“退出歷史舞臺”的原因是（）A.統(tǒng)治殘暴 B.淝水之戰(zhàn) C.江南開發(fā) D.民族交融24.三國時期數(shù)學(xué)家劉徽運用“極限”思維，求得圓周率為3.1416。祖沖之運用劉徽的方法，把圓周率精確到小數(shù)點以后的第七位數(shù)字，即3.1415926和3.1415927之間。由此說明了我國古代科技（）A.領(lǐng)先世界先進水平 B.具有繼承性與創(chuàng)新性

C.注重理論的系統(tǒng)性 D.對后世影響的深遠性二、材料解析題：本大題共3小題，共50分。25.學(xué)完《中國歷史》七年級上冊，某位同學(xué)突發(fā)奇想設(shè)計了“水與古代中國”的微專題探究活動，邀請你一起參與。

板塊一【依水而居——見證原始文明】

材料一(1)材料一中圖一、圖二的建筑樣式，與先民“依水而居”的生存選擇密切相關(guān)。請寫出它們分別誕生的大河流域。導(dǎo)致建筑樣式差異的主要原因是什么？

板塊二【治水實踐——傳承中華文明】遠古治水戰(zhàn)國治水材料二禹接替父親治水，總結(jié)教訓(xùn)，采用疏導(dǎo)的方法，開鑿河渠引洪水入海。經(jīng)過10多年的努力，終于消除了水患。材料三都江堰是一座利用地形與水勢實現(xiàn)無壩引水的綜合性水利工程，它使堤防、分洪、泄洪、排沙、控流等功效合成為一個系統(tǒng)，發(fā)揮出防洪、灌溉、水運等多方面的作用，建成之后成都平原成為沃野?！越y(tǒng)編版《中國歷史》七年級上冊(2)材料二中大禹治水所采用的方法是什么？根據(jù)材料三并結(jié)合所學(xué)知識，概括戰(zhàn)國時期李冰主持修建的都江堰所蘊含的先民智慧。

板塊三【水涉事件——影響王朝興替】

材料四同學(xué)編寫的兩個歷史課本劇目錄（部分）劇本①第一幕：秦朝暴政人民怨第二幕：戍邊遇雨勇反抗

第三幕：揭竿而起伐暴秦

……劇本②第一幕：曹揮雄師下江南第二幕：孫劉聯(lián)盟抗強敵

第三幕：借風(fēng)縱火焚水陣

……(3)根據(jù)材料四兩個劇本，寫出對應(yīng)的歷史事件。你認為兩個事件對王朝興衰各產(chǎn)生了怎樣的影響？26.我國古代經(jīng)濟的發(fā)展水平不斷提高，影響經(jīng)濟發(fā)展的因素多種多樣。閱讀下列材料，回答問題。

材料一想象圖《豐收的喜悅》秦國郊外，農(nóng)田間，一對農(nóng)民夫婦的對話：妻子：今年收成真好！這是咱家新分到的5畝地，打了這么多糧食！

丈夫：多虧了商君（商鞅）的新法，咱們多勞多得，還能免除徭役。材料二春秋后期，鐵制農(nóng)具和牛耕出現(xiàn)；戰(zhàn)國時期，鐵器使用日趨普遍，牛耕得到進一步推廣，使農(nóng)業(yè)生產(chǎn)得到進一步發(fā)展。

——摘自統(tǒng)編版《中國歷史》七年級上冊(1)根據(jù)材料一、二，概括推動當時經(jīng)濟發(fā)展的兩大關(guān)鍵因素。

材料三①鑄幣權(quán)收歸中央，統(tǒng)一鑄造五銖錢②統(tǒng)一貨幣為圓形方孔半兩錢

③實行鹽鐵和酒的官營、專賣

④以秦制為基礎(chǔ)，統(tǒng)一度量衡

⑤全國范圍內(nèi)統(tǒng)一調(diào)配物資，平抑物價；征收車船稅

——摘自統(tǒng)編版《中國歷史》七年級上冊(2)根據(jù)材料三分別歸納秦始皇與漢武帝統(tǒng)治時期的經(jīng)濟措施（填寫序號即可）。據(jù)此分析秦始皇和漢武帝對待國家經(jīng)濟的共同態(tài)度是什么？材料四南朝青瓷蓮花尊材料五南朝吳興筑獲塘，溉田千頃；會稽修舊堰，良田遍野。民勤耕織，歲稔則數(shù)郡足食。

——摘編自《南史?循吏傳》(3)根據(jù)材料四五，提煉出一個主題。從史料分類的角度，簡要概括材料四五在研究該主題時各自具有怎樣的史料價值？27.品鑒經(jīng)典，感悟中華文脈的深厚底蘊與文明傳承的不竭力量。閱讀下列材料，完成學(xué)習(xí)任務(wù)。

任務(wù)一閱讀先秦典籍我找到了人法地，地法天，天法道，道法自然……道生一，一生二，二生三，三生萬物。

——《道德經(jīng)》溫故而知新，可以為師矣。學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。

——《論語》富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈。此之謂大丈夫。

——《孟子》我學(xué)到了思想主張：______學(xué)習(xí)方法：______價值取向：______(1)請根據(jù)表格中的提示補充我學(xué)到了“橫線”上的內(nèi)容。

任務(wù)二研讀史家絕唱

(2)根據(jù)任務(wù)二中司馬遷所著《史記》的圖示，你能提煉出哪些有效信息？結(jié)合所學(xué)知識，指出司馬遷治史的哪些精神品質(zhì)值得后來的史學(xué)家們學(xué)習(xí)借鑒？

任務(wù)三品鑒藝術(shù)精品《蘭亭集序》書法本身的藝術(shù)魅力在于點畫注重提按頓挫，精到而多變，能寓剛健于優(yōu)美。結(jié)構(gòu)強調(diào)欹（qī，傾斜，歪向一邊的意思）正開合，生動而多姿，同一字形，絕不重復(fù)……?？傆[全篇，行筆不激不厲，揮灑自如，收放有度，點畫從容而神氣內(nèi)斂。

——摘編自王菁《論王羲之及其＜蘭亭集序＞的審美觀》(3)根據(jù)任務(wù)三，歸納王羲之《蘭亭集序》的書法特點

參考答案1.A2.C3.B4.B5.A6.D7.C8.D9.A10.B11.A12.C13.A14.B15.B16.D17.B18.B19.B20~21.D、A22.C23.D24.B25.【小題1】大河流域：長江流域、黃河流域；主要原因：南北方自然環(huán)境（氣候、地形、水源等）的不同【小題2】方法：疏導(dǎo)（或“疏導(dǎo)為主，疏通河道，引洪水入?！保?；先民智慧：順應(yīng)自然，利用地形與水勢實現(xiàn)無壩引水，體現(xiàn)了人與自然和諧共生的理念；功能綜合，將堤防、分洪、泄洪、排沙、控流等功能結(jié)合為一個系統(tǒng)，發(fā)揮防洪、灌溉、水運等多方面作用；效益持久，建成后使成都平原成為沃野，長期造福當?shù)亍拘☆}3】歷史事件：劇本①：陳勝吳廣起義；劇本②：赤壁之戰(zhàn)；影響：劇本①：陳勝吳廣起義沉重打擊了秦朝統(tǒng)治，加速了秦朝滅亡；劇本②：赤壁之戰(zhàn)為三國鼎立局面的形成奠定了基礎(chǔ)，加速了東漢王朝的瓦解26.【小題1】商鞅變法（或改革）；鐵制農(nóng)具和牛耕的推廣【小題2】措施：秦始皇的經(jīng)濟措施：②、④；漢武帝的經(jīng)濟措施：①、③、⑤；態(tài)度：加強國家對經(jīng)濟的控制（或強化中央對經(jīng)濟的管理）【小題3】主題：南朝時期南方經(jīng)濟的發(fā)展（或南朝時期南方的農(nóng)業(yè)與手工業(yè)發(fā)展）；史料價值：材料四屬于實物史料，能直接反映南朝手工業(yè)（制瓷業(yè)）的發(fā)展水平，是研究該主題的一手史料，可信度高；材料五屬于文獻史料，能從文字