中考作文復(fù)習(xí)之立意深刻目錄何為立意0101立意的原則0202拓展遷移訓(xùn)練0404立意深刻的技巧0303何為立意深刻1

“意在筆先”，“意”是文章的核心、靈魂、統(tǒng)帥，意勝則文勝，它直接影響和決定著文章質(zhì)量的高低，價(jià)值的大小，得分的多寡。誰(shuí)的文章立意好、立意深、立意巧、立意新，誰(shuí)的作文就能勝人一籌。什么是立意？“立”就是確立；“意”則指文章的主題（也叫中心思想）；“立意”，就是提煉和確立文章的主題，是指作者在動(dòng)筆之前，將文章或作品內(nèi)容所要表現(xiàn)的主題思想，所要揭示的生活真理確定下來(lái)。何為立意立意的原則2一是要鮮明——要旗幟鮮明，不能模棱兩可。二是要正確——思想感情健康的、積極的、美好的。三是要新穎——“言人之所欲言”“言人之所未言”。四是要深刻——由事抒情、由事悟理、由點(diǎn)到面、由物及人立意的原則

【一是要鮮明】作品表現(xiàn)出來(lái)的是褒揚(yáng)，還是貶斥；是肯定，還是否定；是提倡，還是反對(duì)；是贊頌，還是鞭撻。要旗幟鮮明，不能含含糊糊、模棱兩可。不論寫(xiě)什么內(nèi)容，都要表明自己的觀點(diǎn)、思想和態(tài)度，即要有一個(gè)鮮明的主題。記住，考場(chǎng)作文不要過(guò)于含蓄。主旨“直接、明白、外露”是上策!因而，在寫(xiě)作過(guò)程中，最好全文要有中心句，重要段落要有重點(diǎn)句，這樣可以讓閱卷老師迅速把握你的考場(chǎng)作文的主旨。

【二是要正確】

即要思想感情健康，是指文章的主題要符合生活發(fā)展的客觀規(guī)律，符合國(guó)家的政治原則，體現(xiàn)出積極向上的健康思想，不片面、不偏激、不灰色、沒(méi)有低級(jí)情趣等等，文章寫(xiě)出來(lái)是要交流的，寫(xiě)出來(lái)的文章應(yīng)該展示作者健康的、積極的、美好的思想情懷，從而給別人以智慧、信心、力量和勇氣。

【三是要新穎】這是在前兩者基礎(chǔ)上更高一些的要求，文章要力爭(zhēng)寫(xiě)出新意，要跳出陳舊的框框，“言人之所欲言”，“言人之所未言”，做到“人無(wú)我有，人有我新”。怎樣才能做到立意新穎呢？可以從兩個(gè)方面去探索：1、反向立意2、變換角度（包括變換視角）1、反向立意一些做人做事的道理，正面的說(shuō)教太多，便形成了一種深厚的文化積淀，在人們心目中根深蒂固。這就使人恰恰忽視了事物的另一面。一旦把人們忽視的另一面揭示出來(lái)，就會(huì)令人耳目一新。比如：讀書(shū)要認(rèn)真要仔細(xì)，這是常理，但是陶淵明提出“好讀書(shū)不求甚解”，說(shuō)明為了看更多的書(shū)，快速瀏覽就可以，這更有新意、更深刻，還特別符合眼下網(wǎng)絡(luò)閱讀的習(xí)慣。“知足者常樂(lè)”講的是“快樂(lè)就在于滿(mǎn)足”的這一做人的道理，相反，“不知足者常樂(lè)”也對(duì)，講的是“積極進(jìn)取的快樂(lè)”，更新、更有意義。2、變換角度（包括變換視角）變換角度就是文章變換一種切入角度，角度一新，立意也會(huì)為之一新。例如：請(qǐng)以“磚”為題，進(jìn)行立意。角度立意磚的燒制過(guò)程：泥巴脫成坯，曬干，經(jīng)烈火的燒制變成堅(jiān)硬的磚人受磨練方成才磚的形狀或質(zhì)地聯(lián)想，磚具剛性，寧折不彎，寧碎不軟做人要方方正正，或做人應(yīng)該有剛強(qiáng)不屈的氣節(jié)。磚的用途，單獨(dú)一塊磚，作用不大，但作為整個(gè)建筑的一個(gè)最基本的組成部分，卻是不可缺少的。個(gè)體與整體的關(guān)條問(wèn)題，二者互為依存?，F(xiàn)在的新型磚越來(lái)越環(huán)保社會(huì)發(fā)展、科技進(jìn)步一塊長(zhǎng)城磚不起眼，但偉大的萬(wàn)里長(zhǎng)城就是由一塊塊磚構(gòu)成的偉大出于平凡，或團(tuán)結(jié)就是力量，或合作才能成就輝煌一塊磚作為鋪路磚，為他人鋪就了康莊大道那些默默無(wú)聞的人，甘愿犧牲個(gè)人利益為別人換取方便

【四是要深刻】就是能夠透過(guò)事物的現(xiàn)象去挖掘其內(nèi)在的本質(zhì)，思考出對(duì)人生，對(duì)社會(huì)有意義和價(jià)值的東西，能在一般人認(rèn)識(shí)上再進(jìn)一步，并能給人以啟示。要寫(xiě)出深度，不要就事論事、淺嘗輒止，要注意立意的時(shí)代性和針對(duì)性。立意深刻是高分作文的重要指標(biāo)，將一件事寫(xiě)出不僅是一件事的價(jià)值。作文立意的高遠(yuǎn)與深刻，是立意思想健康、積極向上的進(jìn)一步深化?！案哌h(yuǎn)”是外延，是立意向外展開(kāi)，所謂“站得高，看得遠(yuǎn)”。“深刻”則是內(nèi)涵，是立意向深度延展。相較于前面三點(diǎn)要求，立意深刻更難做到，想做到思想深刻我們可以從由事抒情、由事悟理、由點(diǎn)到面、由物及人四方面來(lái)構(gòu)思。1、由事抒情例如：賈平凹的《我的小桃樹(shù)》，作者不僅敘述了小桃樹(shù)的來(lái)由、發(fā)芽、長(zhǎng)大、開(kāi)花以至橫遭風(fēng)雨的經(jīng)歷，同時(shí)暗寫(xiě)了作者自己的經(jīng)歷。在作者看來(lái)，小桃樹(shù)是他從兒時(shí)便懷有的、向往幸福生活的“夢(mèng)”的化身，“我的小桃樹(shù)”就是另一個(gè)“我”，尤其結(jié)尾處的字里行間更是飽含著作者深沉的感慨和寄托，情感深厚，真情洋溢，感人至深。

2、由事悟理例如，莫頓·享特的《走一步，再走一步》的結(jié)尾，并沒(méi)有就事論事。而是在記敘的基礎(chǔ)上做了總結(jié)提升，從一件事中提煉出一點(diǎn)理趣，寫(xiě)出一件事的意義與價(jià)值。2、由事悟理又如魯迅的《故鄉(xiāng)》，課文結(jié)尾不僅重現(xiàn)過(guò)去美好故鄉(xiāng)的景色，與現(xiàn)實(shí)中蕭索的故鄉(xiāng)相比照，更可貴的是作者由故鄉(xiāng)的凋敝，思考著故鄉(xiāng)的出路：曾經(jīng)美麗富饒的故鄉(xiāng)，為什么二十年后變成了這樣?路在何方?這樣層層深入地追問(wèn)與思考，讓文章的思想更深刻。3、由點(diǎn)到面例如，楊絳的《老王》，作者在記敘的基礎(chǔ)上，直接抒發(fā)自己對(duì)老王的愧怍之情、更可貴的是楊絳提出了一個(gè)引人深思的問(wèn)題:社會(huì)應(yīng)該以人道主義精神來(lái)關(guān)心許許多多像老王那樣的不幸者。3、由點(diǎn)到面又如，莫懷戚的《散步》，敘寫(xiě)了祖孫三代人在一起散步的平凡小事，表現(xiàn)出一家人之間互敬互愛(ài)的真摯感情，更可貴的是作者由一個(gè)小小的家庭上升到整個(gè)人類(lèi)世界，體現(xiàn)了中華民族尊老愛(ài)幼的傳統(tǒng)美德。4.由物及人例如，宗璞《紫藤蘿瀑布》課文結(jié)尾，從花寫(xiě)到人，思想更深刻了。【課文】過(guò)了這么多年，藤蘿又開(kāi)花了，而且開(kāi)得這樣盛這樣密，紫色的瀑布遮住了粗壯的盤(pán)虬臥龍般的枝干，不斷地流著，流著，流向人的心底?；ê腿硕紩?huì)遇到各種各樣的不幸，但是生命的長(zhǎng)河是無(wú)止境的。立意深刻的技巧3立意的本質(zhì)是思維方式的問(wèn)題。作文時(shí)，我們只有從封閉、單向、僵化的思維定勢(shì)中解放出來(lái)，培養(yǎng)并建立開(kāi)放、多元的動(dòng)態(tài)思維方式，才能找到獨(dú)特而又富有個(gè)性的立意妙法。要使文章的立意新穎、高遠(yuǎn)、深刻，可從以下幾方面入手：一、留心生活，由小見(jiàn)大法二、善于類(lèi)推，由此及彼法三、關(guān)注熱點(diǎn)，由淺入深法四、展開(kāi)聯(lián)想，由實(shí)到虛法立意深刻的技巧一、留心生活，由小見(jiàn)大法生活是寫(xiě)作的源泉，生活事件和現(xiàn)象是文章主題的“母本”。問(wèn)題是，同樣的生活事件和現(xiàn)象，有人見(jiàn)了卻無(wú)動(dòng)于衷，有人見(jiàn)了就開(kāi)動(dòng)腦筋進(jìn)行思考和提煉。而聰明的人從不同的角度去思考，會(huì)得到不同的認(rèn)識(shí)，即不同的立意。在作文時(shí)，我們常常選取的是小角度，敘述的是小事情，描寫(xiě)的是小場(chǎng)景，刻畫(huà)的是小人物，但這些日常生活中的小事，有時(shí)卻能表現(xiàn)出大的思想、意義。中考作文中，考生不妨借小事情、小場(chǎng)景、小角度、小人物來(lái)反映豐富的社會(huì)內(nèi)容，揭示深刻的社會(huì)主題。

由此及彼，即運(yùn)用發(fā)散思維，由此物聯(lián)想到彼物。針對(duì)此類(lèi)立意的文章，作者可以通過(guò)橫向、縱向組合的方式展開(kāi)筆墨，在橫縱對(duì)比中表達(dá)主旨；也可用板塊式行文，一般有兩個(gè)或兩個(gè)以上的“點(diǎn)”，從不同角度、不同層面支撐文章的主旨，從而使文章的主旨更為豐厚，更為深刻。二、善于類(lèi)推，由此及彼法作文時(shí)，考生要聚焦生活熱點(diǎn)，揭示生活中具有普遍性及時(shí)代性的社會(huì)問(wèn)題，由淺入深地探求問(wèn)題產(chǎn)生的原因，從現(xiàn)象出發(fā)預(yù)測(cè)事物發(fā)展的趨向或結(jié)果。此類(lèi)立意的文章，不僅要回答“是什么”“有什么”的問(wèn)題，而且要回答“為什么”“怎么辦”的問(wèn)題。三、關(guān)注熱點(diǎn)，由淺入深法由實(shí)到虛，是指從眼前實(shí)在的事物、景象或具體的事情寫(xiě)起，水到渠成地揭示其寓意。此類(lèi)立意的文章不僅要描述所選對(duì)象的表象，而且要揭示其蘊(yùn)涵的精神實(shí)質(zhì)，即由對(duì)現(xiàn)實(shí)中某一事物的描述聯(lián)想到與之相關(guān)的虛擬內(nèi)容。四、展開(kāi)聯(lián)想，由實(shí)到虛法小

結(jié)：當(dāng)然，文章求深的原則方法不止筆者這里所談的這些，而且從某種意義上說(shuō)，文章求深的原則方法可能是無(wú)限的?？茖W(xué)已經(jīng)證明，世上沒(méi)有兩片完全相同的樹(shù)葉，那么，我們借此也可以大膽地妄言一下：在求深的道路上，只要寫(xiě)作者肯下功夫，絕對(duì)就會(huì)寫(xiě)出各有特色、各有深度的佳作來(lái)。拓展遷移訓(xùn)練4

請(qǐng)以“我不后悔”為題，寫(xiě)一篇記敘文。

要求：（1）不少于600字；（2）寫(xiě)真情實(shí)感，不得不抄襲、不套作。（3）卷面整潔，書(shū)寫(xiě)工整。（4）文中不要出現(xiàn)真實(shí)的地名、人名。拓展遷移訓(xùn)練

【審題立意】

這是一道命題作文，審視題目，要抓住”我“和”不后悔“這兩個(gè)詞語(yǔ)的內(nèi)涵來(lái)寫(xiě)?！蔽摇皠t要求我們必須寫(xiě)自己親身經(jīng)歷的事情?！辈缓蠡凇皠t寫(xiě)出自己在做這件(幾件)事情過(guò)程中產(chǎn)生的情感。

【構(gòu)思選材】

在寫(xiě)作過(guò)程中，應(yīng)通過(guò)記敘自已親身經(jīng)歷的一件(或幾件)事情，并表達(dá)出自己”不后悔“的情感。例如，媽媽就要過(guò)生日了，我為了給媽媽一個(gè)意外的驚喜，我接連幾天沒(méi)吃中午飯，將省下來(lái)的錢(qián)買(mǎi)了一東康乃馨，作為禮物送給媽媽。我雖然挨了幾天餓，卻收獲了親情。再如，為了參加中考考試，我放棄了參加鋼琴等級(jí)考試，但我不后悔，因?yàn)椤蔽摇暗闹锌汲煽?jī)非常好，贏得了老師和同學(xué)的喝彩。

拓展遷移訓(xùn)練（2023年青海）生活中，榜樣給予我力量;閱讀中，書(shū)籍給予我力量;成長(zhǎng)中，親情給予我力量;困境中，微笑給予我力量……請(qǐng)以

給予我力量為題,寫(xiě)一篇文章?！緦?xiě)作指導(dǎo)】本題考查半命題作文寫(xiě)作。審題立意:“力量”，