荔城區(qū)2025—2026年度上學期七年級期末質量監(jiān)測生物學試卷（考試時間：60分鐘；滿分：100分）注意：本試卷分為“試題”和“答題卡”兩部分，答題時請按答題卡中的“注意事項”要求認真作答，答案填涂或寫在答題卡上的相應位置。一、單項選擇題（共25小題，每小題2分，共計50分。）1.使用顯微鏡時，在鏡筒下降過程中，眼睛應注視（

）A.目鏡 B.物鏡 C.反光鏡 D.粗準焦螺旋2.用顯微鏡觀察菠菜葉片下表皮細胞上的氣孔a時（如右圖），若要將其調到視野中央，玻片標本需要移動的方向是（

）

A.左上方 B.左下方 C.右上方 D.右下方3.下列顯微鏡結構與其功能，對應不正確的一項是（

）A.物鏡和目鏡——放大物像 B.轉換器——使物像更清晰C.粗準焦螺旋——大幅度升降鏡筒 D.反光鏡——調節(jié)視野亮度4.下列關于單細胞生物的敘述，錯誤的是（

）A.能獨立完成生命活動 B.個體微小C.都對人類有害 D.由單個細胞構成5.單細胞生物雖然微小，但是與人類生活有著密切關系，下列與此有關的說法錯誤的是（

）A.海帶、紫菜可以食用B.許多單細胞生物是魚類的天然餌料C.草履蟲對污水凈化有一定作用D.海水中某些單細胞生物大量繁殖時能引發(fā)赤潮6.“牧草之王”紫花苜蓿能夠通過其根部和地上部分吸收土壤中的重金屬元素，其細胞內重金屬含量高是因為（

）A.細胞膜能控制物質的進出 B.細胞質中有兩種能量轉換器C.細胞質能不停地緩緩流動 D.細胞壁具有保護和支持作用7.如圖為植物細胞和動物細胞結構示意圖。下列敘述錯誤的是（

）A.甲和乙分別是動物細胞和植物細胞結構示意圖B.榨取橙汁時，汁液主要來自乙圖中的⑥C.所有的植物細胞都有⑦D.①為動植物細胞共有的能量代謝結構8.如圖為某細胞分裂過程示意圖，以下描述正確的是（

）

A.該細胞為植物細胞B.該過程中細胞質的變化最為明顯C.該細胞分裂過程的最后細胞膜向內凹陷，縊裂成兩個新細胞D.細胞分裂時，細胞質先一分為二9.“桃花仙人種桃樹，又摘桃花換酒錢?！碧一ㄏ扇酥傅氖翘撇?，從結構層次上看桃比桃花仙人少了（

）A.細胞 B.組織 C.器官 D.系統10.下圖①～⑤分別表示人體不同的結構層次，按照從微觀到宏觀的順序來排列，正確的是（

）

A.⑤→①→③→④→② B.①→②→③→④→⑤C.④→②→①→③→⑤ D.②→①→④→③→⑤11.蛔蟲是一種線蟲動物，可寄生在人的小腸里。下列關于蛔蟲的敘述，錯誤的是（

）A.消化管結構復雜 B.生殖器官發(fā)達 C.體表有角質層 D.有口有肛門12.海鱗蟲是一種深海動物，其身體由許多相似的體節(jié)組成，靠剛毛輔助運動。海鱗蟲與下列哪種動物親緣關系最近（

）A.蚯蚓 B.蝗蟲 C.蛔蟲 D.蜜蜂13.下列不屬于節(jié)肢動物共同特征的是（

）A.身體由許多體節(jié)構成 B.體表有外骨骼C.足和觸角分節(jié) D.有咀嚼式口器14.魚類可以在水中恣意游動，展現出或優(yōu)雅或迅猛的身姿。下列關于魚類特征的敘述，錯誤的是（

）A.體內有由脊椎骨構成的脊柱，能支撐身體B.呈梭形，利于減少游泳阻力C.游泳的動力主要來自胸鰭的擺動D.鰓絲里面有豐富的毛細血管春節(jié)期間，電影《哪吒2》火熱上映，原著中太乙真人以“蓮藕為骨、蓮花為肉”令哪吒重生。請據此結合下圖，完成15～17小題。15.影片里哪吒手臂被斬斷后重新長出，現實中蓮藕幼芽也能再生，這主要依賴芽尖內具有旺盛分裂能力的（

）A.保護組織 B.營養(yǎng)組織 C.輸導組織 D.分生組織16.上圖表示蓮的六大器官，其中屬于繁殖器官的是（

）A.①③⑥ B.①②③ C.②④⑤ D.③④⑥17.下列關于蓮與人體的結構層次，說法正確的是（

）A.二者結構和功能的基本單位都是細胞核B.蓮和人的結構層次完全相同C.二者表面都有保護組織D.二者都由細胞構成，但細胞結構不完全相同18.青蛙作為典型的兩棲動物，下列關于青蛙的描述錯誤的是（

）A.成體的前肢短小，后肢發(fā)達，適于在陸地上跳躍B.幼體生活在水中，用鰓呼吸C.成體在陸地上用肺呼吸，跳入水中用鰓呼吸D.成體皮膚裸露，能分泌黏液19.齊齊哈爾市扎龍濕地的丹頂鶴具有獨特的呼吸方式——雙重呼吸，其主要意義是（

）A.減輕身體重量 B.提高攝氧能力 C.減少熱量散失 D.增強飛行靈活性20.下列關于脊椎動物特征的敘述，錯誤的是（

）A.魚類用鰓呼吸，脊柱兩側發(fā)達的肌肉收縮，為魚的運動提供動力B.兩棲動物是指既能生活在水中，又能在陸地生活的動物C.爬行類比兩棲類更適應陸地生活，是真正的陸生脊椎動物D.哺乳動物能進行胎生和哺乳，大幅度提升了后代的成活率21.根據右圖的信息，關于圖中各字母的敘述，正確的是（

）A.E可以表示為“真正的陸生動物”B.F可以表示為“體內有脊柱”C.G可以表示為“用肺呼吸”D.H可以表示為“終生生活在水中”22.下列動物的相關描述錯誤的是（

）A.蟬蛻是蟬的外骨骼，外骨骼能減少體內水分蒸發(fā)B.魚的體表為側線，可以減少游泳時的阻力C.狗的體表被毛，體腔內有膈，用肺呼吸D.鳥的前肢變成翼，被覆羽毛利于飛行23.為探究手掌微生物的分布情況，進行了微生物的培養(yǎng)實驗，結果如圖。培養(yǎng)基上肉眼可見的是一個個（

）A.病毒 B.孢子 C.芽孢 D.菌落24.生物分類是生物學中一個重要的思維方式，觀察分析下圖，說法正確的一項是（

）

A.A、B、C、D都屬于單細胞生物B.B類生物都是靠孢子繁殖的C.C類生物都能夠依靠鞭毛和纖毛游動D.A與D相比，分類的依據是有無細胞結構25.地球上每小時有3個物種滅絕，每天有75個物種從地球上消失，每年有140000個物種永久消失。以下做法不屬于保護生物資源的是（

）A.將工業(yè)廢水直接排入河流B.嚴格防控外來入侵物種C.頒布生物資源保護相關法律、法規(guī)D.建立自然保護區(qū)二、非選擇題（每空1分，共50分。[]中填序號或字母，橫線上填文字）26.（4分）間充質干細胞（MSC）具有強大的細胞分裂和分化能力，請據圖判斷下列說法是否正確。（正確的畫“√”，錯誤的畫“×”）（

）（1）控制MSC分化形成不同細胞的結構是細胞質。（

）（2）過程①表示MSC進行了細胞分化。（

）（3）細胞內的染色體數目在過程①的前后保持不變。（

）（4）過程②后，細胞的形態(tài)、結構和功能出現了差異。27.（6分）某同學進行“制作并觀察洋蔥鱗片葉內表皮細胞臨時裝片”的實驗。下面是該同學的部分操作示意圖（圖一）和觀察效果圖（圖二），請據圖回答問題：（1）圖一中是該同學制作洋蔥鱗片葉內表皮細胞臨時裝片操作過程，正確順序依次是______（填序號）。（2）為保持細胞形態(tài)，在步驟③中滴加的液體是______，若制作人口腔上皮細胞臨時裝片，則步驟③應滴加______。（3）圖一中步驟⑤操作在進行染色，滴加的液體是______。（4）如圖二，該同學看到甲視野中存在氣泡，推測這是圖一中步驟______（填序號）操作不當造成的。乙視野中觀察到的情形是圖一步驟中______（填序號）操作不當造成的。28.（6分）圖一為顯微鏡的結構圖；圖二為某細胞的細胞質流動；圖三為顯微鏡鏡頭示意圖。請據圖回答問題：（1）圖一中顯微鏡中能放大物像的結構是______（填序號）。安放裝片時，要將所觀察的標本正對______。（2）要使觀察到的細胞數量最多，應從圖三中選用顯微鏡鏡頭a和______（填字母）進行組合。（3）小明同學按正確的操作步驟觀察到細胞后，非常激動地將顯微鏡推到同桌面前，結果視野一片漆黑，接下來最合理的操作是______（填“更換目鏡”“擦拭反光鏡”或“重新對光”）。（4）若觀察到的物像較模糊，應進一步調節(jié)圖一中的[]______使物像變清晰。（5）小明同學在顯微鏡下觀察到圖二中某細胞的細胞質逆時針流動（方向如圖二所示），則實際上該細胞中細胞質的流動方向是______（填“順時針”或“逆時針”）。29.（5分）下面是幾種植物的分類等級圖，請你用所學的知識回答：（1）圖中綠豆和菜豆的最低共同分類等級是______，綠豆和______的最低共同分類等級是目。（2）可以推斷圖中四種植物之中，共同特征最多的兩種植物是____________，而綠豆跟______親緣關系最遠。（3）七個分類等級中包含生物種類最多的分類單位是__________。30.（6分）圖甲示小娜同學在顯微鏡下拍攝到的兩種細胞。據圖回答：（1）圖甲，[A]__________、[B]__________、[D]__________。（2）小娜聞到的洋蔥刺激性氣味主要來自細胞內__________（填結構名稱）。（3）圖乙是小娜制作的洋蔥鱗片葉內表皮細胞模型。依據下列評價量表，該模型被評為[]等級，原因主要是“結構有遺漏或多余”，該結構是__________。細胞模型評價量表評價等級A.優(yōu)秀B.良好C.待改進評價標準符合細胞的形態(tài)特征，結構完整，名稱標注正確且齊全較符合細胞的形態(tài)特征，名稱標注正確，但結構有遺漏或多余不符合細胞的形態(tài)特征，未標注名稱，各結構大小比例不合理31.（6分）同學們到公園進行植物調查，觀察到蕨類植物莢果蕨、裸子植物銀杏等多種植物。（1）按照圖中分類，莢果蕨屬于______（填字母）類植物。與苔蘚植物相比，在莢果蕨體內有專門的_______組織，能更好的適應陸地生活。（2）D和E兩類植物都沒有種子，是靠______繁殖后代。（3）銀杏是我國特有樹種，銀杏種子外面沒有_______包被，屬于_______（填字母）類植物。（4）珙桐是我國特有珍稀被子植物，同銀杏一樣能產生種子并用種子繁殖，都屬于____植物。32.（6分）下列是一些生物的結構簡圖，請據圖回答問題（1）生物A與B、C和D在細胞結構上最主要的區(qū)別是A只有[]_________，沒有成形的_________。（2）生物E是病毒，其結構由_________外殼和內部的遺傳物質組成。（3）幽門螺桿菌屬于細菌，其基本結構與生物A相同。幽門螺桿菌可以在人體胃內存活，其在人體內是以_______的方式繁殖。（4）青霉素可以通過破壞幽門螺桿菌的細胞壁治療胃部的幽門螺桿菌感染。小星認為青霉素也可以治療由生物E引起的手足口病，你同意這種觀點嗎？_________。（5）陜南“霉豆腐”的制作主要是利用了[D]毛霉發(fā)酵。毛霉的生殖方式和B、C相同，都是通過[]_________來繁殖后代。33.（5分）隨著社會的發(fā)展生物技術也在不斷地進步。請分析以下資料作答。資料一：經過幾十年的努力，科學家最終成功地從牛身上獲得胚胎干細胞，來自牛胚胎的干細胞可發(fā)育成皮膚、肌肉、骨等。資料二：我國科學家用高度分化的牛上皮細胞培育出克隆?！翱悼怠焙汀半p雙”。在培育時先將黑色肉牛胎兒上皮細胞的細胞核移植到黑白花奶牛去除了細胞核的卵細胞中，然后促使新細胞分裂繁殖發(fā)育成胚胎。當胚胎發(fā)育到一定程度后，再被植入到該黑白花奶牛子宮中，便產下“康康”和“雙雙”克隆牛。（1）牛的結構和功能的基本單位都是______。（2）資料一中，胚胎干細胞發(fā)育成皮膚、肌肉、骨等各種不同細胞的過程稱為細胞____，其結果是形成了不同的______。（3）資料二中，克隆?！翱悼怠焙汀半p雙”的體色是黑色，品種是______（填“肉?！被颉澳膛！保?，這說明細胞中的______（填結構名稱）控制著生命活動和遺傳。34.（6分）在牧業(yè)生產中，蒼蠅和蚊子叮咬牛羊，會使牛羊情緒煩躁，影響牛羊的身體健康。某牧民一次大批量地配制殺蟲劑A，用它來殺滅牛棚里的蒼蠅和蚊子。多次使用后，他發(fā)現殺蟲劑A的殺蟲效果一次比一次差。該牧民猜測：可能是殺蟲劑A放置時間長了，殺蟲劑A慢慢遭到分解失效了。班級實踐小組設計了一個實驗方案，幫助該牧民驗證他的猜測。（1）實驗方案：在相同的環(huán)境條件下，將新配制的殺蟲劑A和等量的______分別應用于兩組類型相同且沒有接觸過這種殺蟲劑的蒼蠅，比較它們一段時間后的殺蟲效果。（2）實驗預期：如果______殺蟲效果更好，則說明該牧民的猜測是正確的。（3）實驗在相同的環(huán)境條件下進行，并選擇類型相同且沒有接觸過這種殺蟲劑的蒼蠅進行實驗的目的是______。（4）小華同學發(fā)現最近氣溫逐漸升高，提出了一個新的問題：______？實驗方案：將兩組類型相同且沒有接觸過這種殺蟲劑的蒼蠅放在不同溫度環(huán)境下進行對照實驗，比較用等量殺蟲劑一段時間后的殺蟲效果。實驗結果如下表：溫度15℃20℃25℃30℃35℃蒼蠅死亡率38.7%47.6%68.9%41.6%29.8%①該實驗的變量是______。②分析表格數據，得出的結論是：溫度對殺蟲劑的殺蟲效果有影響，______。試卷答案1.B（2分）2.C（2分）3.B（2分）4.C（2分）5.A（2分）6.A（2分）7.C（2分）8.C（2分）9.D（2分）10.C（2分）11.A（2分）12.A（2分）13.D（2分）14.C（2分）15.D（2分）16.B