自學(xué)教育原理試題及答案

一、單項選擇題（每題2分，共20分）1.教育的本質(zhì)屬性是（）A.階級性B.生產(chǎn)性C.社會性D.育人性2.決定教育性質(zhì)的根本因素是（）A.政治經(jīng)濟(jì)制度B.生產(chǎn)力水平C.文化傳統(tǒng)D.科學(xué)技術(shù)3.我國第一個實行的現(xiàn)代學(xué)制是（）A.壬寅學(xué)制B.癸卯學(xué)制C.壬子癸丑學(xué)制D.壬戌學(xué)制4.教師的根本任務(wù)是（）A.傳授知識B.教書育人C.發(fā)展智力D.增強(qiáng)體質(zhì)5.教學(xué)過程的中心環(huán)節(jié)是（）A.感知教材B.理解教材C.鞏固知識D.運用知識6.德育過程的基本矛盾是（）A.教育者與受教育者的矛盾B.教育者與德育內(nèi)容和方法的矛盾C.受教育者與德育內(nèi)容和方法的矛盾D.社會向?qū)W生提出的道德要求與學(xué)生已有品德水平之間的矛盾7.班主任工作的中心環(huán)節(jié)是（）A.了解和研究學(xué)生B.組織和培養(yǎng)班集體C.做好個別教育工作D.統(tǒng)一多方面的教育力量8.校園文化的核心是（）A.物質(zhì)文化B.制度文化C.精神文化D.組織文化9.教育目的的層次結(jié)構(gòu)不包括（）A.國家的教育目的B.各級各類學(xué)校的培養(yǎng)目標(biāo)C.教師的教學(xué)目標(biāo)D.學(xué)生的學(xué)習(xí)目標(biāo)10.最早提出“教學(xué)相長”教育主張的著作是（）A.《論語》B.《學(xué)記》C.《孟子》D.《大學(xué)》二、多項選擇題（每題2分，共20分）1.教育的社會功能包括（）A.經(jīng)濟(jì)功能B.政治功能C.文化功能D.人口功能2.教師的專業(yè)素養(yǎng)包括（）A.職業(yè)道德素養(yǎng)B.知識素養(yǎng)C.能力素養(yǎng)D.身心素養(yǎng)3.教學(xué)方法的選擇依據(jù)有（）A.教學(xué)目的和任務(wù)B.課程性質(zhì)和教材特點C.學(xué)生特點D.教師業(yè)務(wù)水平、實際經(jīng)驗及個性特點4.德育的途徑有（）A.思想品德課與其他學(xué)科教學(xué)B.課外活動與校外活動C.勞動D.班主任工作5.班級管理的模式有（）A.常規(guī)管理B.平行管理C.民主管理D.目標(biāo)管理6.教育現(xiàn)代化的內(nèi)容包括（）A.教育觀念現(xiàn)代化B.教育內(nèi)容現(xiàn)代化C.教育條件設(shè)備現(xiàn)代化D.教育管理現(xiàn)代化7.影響人身心發(fā)展的因素有（）A.遺傳B.環(huán)境C.學(xué)校教育D.個體主觀能動性8.課程的類型有（）A.學(xué)科課程B.活動課程C.綜合課程D.核心課程9.學(xué)校教育制度的影響因素有（）A.社會政治制度B.社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平和科技發(fā)展?fàn)顩rC.人口狀況D.青少年兒童身心發(fā)展規(guī)律10.教師勞動的特點有（）A.復(fù)雜性B.創(chuàng)造性C.示范性D.長期性三、判斷題（每題2分，共20分）1.教育是人類社會特有的現(xiàn)象，動物界不存在教育。（）2.生產(chǎn)力水平?jīng)Q定著教育的規(guī)模和速度。（）3.素質(zhì)教育就是不要考試，特別是不要百分制考試。（）4.教學(xué)是學(xué)校實現(xiàn)教育目的的基本途徑。（）5.德育過程就是學(xué)生品德形成的過程。（）6.班主任是班級的領(lǐng)導(dǎo)者，所以不需要培養(yǎng)學(xué)生的自我管理能力。（）7.校園文化對學(xué)生的發(fā)展有重要影響，所以要重視校園文化建設(shè)。（）8.教育目的與培養(yǎng)目標(biāo)是普遍與特殊的關(guān)系。（）9.教師的根本任務(wù)是傳授知識。（）10.遺傳素質(zhì)為人的發(fā)展提供了現(xiàn)實性。（）四、簡答題（每題5分，共20分）1.簡述教育的文化功能。2.簡述教師勞動的創(chuàng)造性體現(xiàn)在哪些方面。3.簡述教學(xué)過程的基本規(guī)律。4.簡述班主任如何組織和培養(yǎng)班集體。五、討論題（每題5分，共20分）1.討論素質(zhì)教育與應(yīng)試教育的區(qū)別。2.如何在教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力？3.分析當(dāng)前我國中小學(xué)德育存在的問題及對策。4.談?wù)勀銓逃降睦斫饧皩崿F(xiàn)途徑。答案一、單項選擇題1.D2.A3.B4.B5.B6.D7.B8.C9.D10.B二、多項選擇題1.ABCD2.ABCD3.ABCD4.ABCD5.ABCD6.ABCD7.ABCD8.ABCD9.ABCD10.ABCD三、判斷題1.√2.√3.×4.√5.×6.×7.√8.√9.×10.×四、簡答題1.教育的文化功能有：傳遞和保存文化；傳播和交流文化；選擇和提升文化；更新和創(chuàng)造文化。2.教師勞動創(chuàng)造性體現(xiàn)在：因材施教；教學(xué)方法的不斷更新；教師需要“教育機(jī)智”，能靈活處理突發(fā)情況。3.教學(xué)過程基本規(guī)律有：間接經(jīng)驗與直接經(jīng)驗相統(tǒng)一；掌握知識與發(fā)展能力相統(tǒng)一；教師主導(dǎo)與學(xué)生主體相統(tǒng)一；傳授知識與思想教育相統(tǒng)一。4.班主任組織和培養(yǎng)班集體要：確定班集體的發(fā)展目標(biāo)；建立得力的班集體核心；建立班集體的正常秩序；組織形式多樣的教育活動；培養(yǎng)正確的輿論和良好的班風(fēng)。五、討論題1.素質(zhì)教育重全面發(fā)展、創(chuàng)新能力和個性培養(yǎng)，關(guān)注學(xué)生長遠(yuǎn)；應(yīng)試教育重分?jǐn)?shù)成績，以考試為導(dǎo)向。應(yīng)轉(zhuǎn)變觀念，改革評價體系。2.教學(xué)中培養(yǎng)創(chuàng)新能力，要營造寬松氛圍，鼓勵質(zhì)疑；改進(jìn)教學(xué)方法，開展探究學(xué)習(xí)；組織實踐活