/index4.2功率教學(xué)目標(biāo)：通過分析日常生活中的實(shí)例，比較做功快慢，建構(gòu)功率的概念，深化對功率概念的理解；比較并理解和，能根據(jù)情況選擇合適的公式解決實(shí)際問題，培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)思維和科學(xué)探究能力；了解生產(chǎn)和生活中常見機(jī)械的功率，認(rèn)識功率概念在生活中的廣泛應(yīng)用的價值，體會科技發(fā)展對生產(chǎn)生活的強(qiáng)大推動力，培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)態(tài)度與責(zé)任。理解功率和能量之間的關(guān)系，深化對能量觀念的理解。教學(xué)重點(diǎn)：功率的概念；功率與力、速度的關(guān)系；教學(xué)難點(diǎn)：汽車發(fā)動機(jī)的額定功率、牽引力與速度之間的關(guān)系的動態(tài)分析教學(xué)方法：引導(dǎo)學(xué)生觀察、分析實(shí)例，建構(gòu)概念，設(shè)置問題，用問題引導(dǎo)學(xué)生思考，開展討論交流活動。課時安排：2課時問題引入：人們經(jīng)常使用機(jī)械做功來替代人力或畜力做功。請從身邊尋找做功的事例，并思考機(jī)械與人力或畜力在做功快慢方面有什么差異。這些差異給生產(chǎn)和生活帶來什么影響？新課教學(xué)：做功快慢的描述【討論與交流】在建筑工地上分別采用以下三種方式，把1t的建材從地面運(yùn)到三樓。方式一：由搬運(yùn)工分批搬運(yùn)，需時2h.方式二：用塔式起重機(jī)提升，需時8min.方式三：用升降機(jī)提升，需時1min.請思考以下問題：（1）用不同的方式運(yùn)送，對建材所做的功是否相同？這三種方式所用的時間不同，做功的快慢如何描述？總結(jié)：1、功率：描述做功快慢的物理量。定義：物理學(xué)上把力對物體所做的功與做功所用時間之比，稱為功率，用符號“”表示。定義式：單位：瓦特，簡稱瓦，符號“W”，1kW=1000W。功率是標(biāo)量，用于描述能量變化的快慢的程度。額定功率：機(jī)械長時間工作的最大允許功率。瞬時功率：功率與力、速度【思考問題】一個物體以速度做勻速直線運(yùn)動，它受到一個與運(yùn)動方向相同的恒力的作用，請求出恒力的功率。設(shè)經(jīng)過時間，物體的位移為。得：說明：若為平均速度，則為平均功率；若為瞬時速度，則為瞬時功率?！居懻撆c交流】（1）公式中的是指合力還是某一個力？（2）公式和都可以用來計(jì)算功率。它們在應(yīng)用時有什么區(qū)別？公式用來計(jì)算平均功率；公式既可以計(jì)算平均功率，也可以計(jì)算瞬時功率?！舅伎紗栴}】（1）汽車上坡時，如果要保持與在水平路面行駛時相同大小的速度行駛，必須加大油門，請用物理知識解釋原因。（2）汽車上坡時，如果要保持與在水平路面行駛時相同的功率行駛，則必須換擋減速，請用物理知識解釋原因。例題：某同學(xué)隨家人一起出行時，家人告訴他兩個開車省油的竅門：車越重越耗油，所以要減輕汽車重量，除了必備的應(yīng)急物品以外，非必要的物品最好不要放在車上。汽車啟動和行駛過程中盡量不要猛踩油門突然加速。然后家人問他：“你在學(xué)校學(xué)了不少物理知識，能不能分析一下這些開車省油的竅門到底有沒有道理？”請幫這名同學(xué)分析一下其中的原理?！舅伎紗栴}】（1）汽車在水平面上加速與勻速行駛時牽引力有什么不同？在這兩種情況下，速度相同時牽引力的功率是否相同？加速：，勻速：，,（2）在水平路面上，一輛汽車采用恒定功率的加速方法，請分析汽車的加速度如何變化？汽車的運(yùn)動性質(zhì)是怎樣的？由得，減小，由的，加速度減小，當(dāng)時，，速度達(dá)到最大。汽車做加速度減小的加速運(yùn)動。（3）在水平路面上，一輛汽車采用恒定加速度的加速方法，請分析牽引力的功率如何變化？汽車加速度如何變化？汽車的運(yùn)動性質(zhì)是怎樣的？由的，牽引力不變，，功率增大至額定功率，再以額定功率加速的方法進(jìn)行加速。汽車先做勻加速直線運(yùn)動，然后做加速度減小的加速運(yùn)動。（4）比較兩種加速方式，你認(rèn)為哪種加速方式更省油？生產(chǎn)和生活中常見機(jī)械的功率學(xué)生閱讀教材，分析實(shí)例，說明機(jī)械功率與生活密切相關(guān)。運(yùn)動健身方面：騎