2025-2026學(xué)年度第一學(xué)期期末調(diào)研九年級歷史一、選擇題(共10小題，每小題2分，共20分。在每題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。)1.屋大維首創(chuàng)“元首制”，在行省中推行自治市制度，把羅馬公民權(quán)授予行省上層分子，行省居民得到直接向元首控訴的權(quán)利；又將大批退伍士兵移居各行省。屋大維的這些措施A.加速了帝國行省的羅馬化進程 B.不利于羅馬各行省經(jīng)濟的發(fā)展C.擴大了羅馬共和國的統(tǒng)治基礎(chǔ) D.使羅馬帝國陷入政治經(jīng)濟危機2.下圖呈現(xiàn)的是中世紀歐洲的兩份特許狀。特許狀保障的是A.雅典的民主政治B.城市的自由自治C.封君與封臣制度D.大學(xué)的自治地位3.“已知最早紡織棉花的人類群體是生活在印度河谷的農(nóng)民??棉花最初傳入歐洲，是伊斯蘭教擴張的結(jié)果。大多數(shù)西歐語言中的棉花一詞都借用了阿拉伯語qutun，法語中為coton，英語則是cotton?！边@旨在說明A.西歐語言發(fā)源于阿拉伯 B.伊斯蘭教擴張帶來災(zāi)難C.印度大力推廣棉花種植 D.阿拉伯溝通東西方文明4.下面是某同學(xué)制作的知識結(jié)構(gòu)圖，圖中①處應(yīng)填寫的是A.西歐莊園 B.教師行會 C.手工作坊 D.租地農(nóng)場5.右圖是某時期歐洲人繪制的世界地圖。圖中歐洲在平面大地的西北部，非洲在南部，亞洲在東部。據(jù)此可知，該地圖A.是新航路開辟產(chǎn)生的成果之一B.有可能繪制于新航路開辟以前C.有力證實了地圓學(xué)說的正確性D.比較全面地描述了世界的面貌6.“17世紀后期，荷蘭的經(jīng)濟霸權(quán)并非因自身經(jīng)濟模式缺陷或市場競爭失敗而毀滅，而是被英國海軍的多次打擊與法國的軍事壓制所瓦解?！边@反映了英國取代荷蘭掌握海上霸權(quán)的條件是A.有利的國際環(huán)境 B.充足的黃金儲備 C.強大的海上力量 D.成熟的貿(mào)易方式7.戈雷島奴隸堡是西非最大的奴隸轉(zhuǎn)運站。奴隸堡分上下兩層，上層房間寬敞，光線充沛，是白人奴隸販子的臥室；在下層，有一條陰暗的水溝穿過各個牢房，奴隸們從這條又臟又臭的水溝里舀水喝。這一現(xiàn)象反映了A.資本原始積累的殘酷性 B.殖民掠奪的多樣性C.開辟新航路的探險精神 D.世界市場逐漸形成8.“英國政治的發(fā)展主要是內(nèi)源性的，變化是緩慢的和漸進的，沒有突如其來的、激進的變革”。下列能印證這一觀點的是A.查理一世被處死 B.約克鎮(zhèn)戰(zhàn)役 C.克倫威爾獨裁 D.“光榮革命”9.有學(xué)者指出，18世紀北美經(jīng)濟勢頭勇猛，需要更大的發(fā)展空間。而英國試圖加強對殖民地的控制，這進一步刺激了反英運動的發(fā)展。據(jù)此可知，美國獨立戰(zhàn)爭爆發(fā)的原因在于A.政府財政危機日益加重 B.英美兩國民族文化不同C.資本主義經(jīng)濟發(fā)展受阻 D.資產(chǎn)階級力量不斷壯大10.1804年《拿破侖法典》頒布實施。1825年美國路易斯安那州采用了該法典；之后，丹麥、意大利等國的民法典都以該法典為基礎(chǔ)；1888-1889年《西班牙民法典》也在體系上接受了該法典。這說明《拿破侖法典》A.推動了啟蒙運動的興起 B.影響歐美多國的法治進程C.打擊了歐洲的封建勢力 D.鞏固了法國大革命的成果二、材料解析題(共2小題，每小題10分，共20分。)11.(10分)先進思想推動人類社會的發(fā)展。閱讀材料，完成下列要求。材料一德謨克利特是古希臘一位偉大的哲學(xué)家。他認為宇宙萬物都是由“微小”的不可分割、永恒不變的、形狀各異的原子構(gòu)成，人的靈魂是由靈魂原子構(gòu)成，人死了，靈魂原子就四散了；他相信萬物都有一個必須遵從的自然法則，人們感覺所感知的各種事物的顏色、味道都是人們主觀的想法。————摘編自《世界歷史》材料二意大利文藝復(fù)興是人文主義精神的復(fù)興……意大利的文學(xué)、雕塑、建筑、繪畫等藝術(shù)形式，在歷經(jīng)400年左右的復(fù)興中，不是以革命的摧枯拉朽式的疾風(fēng)暴雨來蕩滌中世紀高度宗教化的一神觀念，而是以一種溫和溫情的方式將人性元素滲入人的純神性統(tǒng)治的精神世界中，并占據(jù)一定的位置，形成西方人一種新的人文主義精神?！幾詣⒃频隆稖厝岬谋撑选獯罄乃噺?fù)興再認識》材料三1848年，馬克思、恩格斯起草的《共產(chǎn)黨宣言》發(fā)表。……在此后的革命實踐中，馬克思和恩格斯堅決捍衛(wèi)科學(xué)社會主義基本原則，不斷擴大科學(xué)社會主義在工人運動中的影響，指導(dǎo)國際工人運動健康發(fā)展?！幾浴渡鐣髁x發(fā)展簡史》(1)根據(jù)材料一，歸納德謨克利特的哲學(xué)觀點。(2分)(2)根據(jù)材料二，概括意大利文藝復(fù)興的特點。(2分)結(jié)合所學(xué)知識，列舉兩例意大利文藝復(fù)興時期的繪畫代表作。(2分)(3)根據(jù)材料三并結(jié)合所學(xué)知識，簡述《共產(chǎn)黨宣言》發(fā)表的重要意義，(2分)并指出巴黎公社的歷史地位。(2分)12.(10分)17、18世紀，資產(chǎn)階級革命的時代來臨。閱讀材料，完成下列要求。材料一1689年，英國議會通過《權(quán)利法案》，以法律的形式對國王的權(quán)力進行了明確的制約。國王雖然仍是國家元首，但權(quán)力受到議會的限制，議會成為國家的權(quán)力中心?！髁椫谱鳛橛Y產(chǎn)階級革命后逐漸確立的政治制度，使得英國的政治權(quán)力分配更加合理，避免了權(quán)力的過度集中。————摘編自《全球通史》材料二“美國憲法之父”麥迪遜曾說，美國建國之初，華盛頓并沒有照抄當(dāng)時英國的民主模式，但通過連續(xù)不斷的“談判”而達成的妥協(xié)卻與英國民主進程有相似之處。正是這種“妥協(xié)”使1787年美國憲法奠定了美國新政體：要設(shè)計一個由人來統(tǒng)治人的政府，又要強制政府控制自己?！幾酝跛沟隆妒澜缤ㄊ贰凡牧先?789年的《人權(quán)宣言》意欲鞏固新國家的各項原則，這些原則主要是法治，公民人人平等，以及人民的共同主權(quán)。這一宣言被印成成千上萬的傳單、小冊子和書籍，在公共場所被大聲朗讀，有人還鑲以框架掛在墻上，它成了法國革命的教義問答手冊?！幾浴冬F(xiàn)代世界史》(1)根據(jù)材料一，概括1689年《權(quán)利法案》通過后英國政治方面發(fā)生的變化。(2分)CC醫(yī)C(5CC醫(yī)C(5(2)材料二圖中綱領(lǐng)性文獻的簽署有何意義?(1分)根據(jù)材料二文字并結(jié)合所學(xué)知識，指出美國確立的“新政體”，(1分)并分析1787年美國憲法如何實現(xiàn)“強制政府控制自己”?(2分)(3)根據(jù)材料三，指出《人權(quán)宣言》體現(xiàn)的基本原則。(2分)結(jié)合所學(xué)知識，簡述法國大革命的影響。(2分)三、探究題(共10分)13.(10分)工業(yè)革命不僅是一次技術(shù)革命，也是一場深刻的社會變革，對人類社會產(chǎn)生了深遠的影響。閱讀材料，完成下列要求。材料工業(yè)革命是資本主義發(fā)展史上的重要轉(zhuǎn)折。它是由技術(shù)革命引起的資本主義工業(yè)化的起點，是從工場手工業(yè)生產(chǎn)向以工廠制為基礎(chǔ)的大機器工業(yè)生產(chǎn)的重大飛躍。它改變了整個社會的經(jīng)濟結(jié)構(gòu)，開始擺脫長期以來的傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)社會，代之以工業(yè)化、技術(shù)化和城市化的近代工業(yè)社會。———摘編自劉宗緒《世界近代史》從下表中任選一個工業(yè)革命期間的科技成就，運用材料中的觀點予以論述。(要求：史論結(jié)合，邏輯清晰，表達順暢，字數(shù)不少于100字。)凱伊發(fā)明飛梭哈格里夫斯發(fā)明紡紗機(“珍妮機”)瓦特改進蒸汽機斯蒂芬森設(shè)計蒸汽機車科技成就：論述：九年級歷史參考答案一、選擇題（10小題，每小題2分，共20分。）1-5：A?B?D?D?B6-10：C?A?D?C?B二、材料解析題11.（10分）（1）（2分）①萬物由原子構(gòu)成；②靈魂由原子構(gòu)成，人死則靈魂原子消散；③萬物遵循自然法則；④顏色、味道等是人的主觀感知。（2）（4分）特點：以溫和、漸進的方式將人性元素滲入神性統(tǒng)治的精神世界。（2分）代表作：《蒙娜麗莎》《最后的晚餐》。（2分）（3）（4分）意義：標志著馬克思主義的誕生，為國際工人運動提供了科學(xué)理論指導(dǎo)。（2分）歷史地位：世界上第一個無產(chǎn)階級政權(quán)。（2分）12.（10分）（1）（2分）①國王權(quán)力受到法律限制；②議會成為國家權(quán)力中心；③君主立憲制逐漸確立。（2）（4分）意義：標志著美國的誕生。（1分）新政體：聯(lián)邦共和制（總統(tǒng)共和制）。（1分）實現(xiàn)方式：三權(quán)分立相互制衡；聯(lián)邦與州分權(quán)；實行共和制避免專制。（2分）（3）（4分）原則：法治、公民人人平等、人民主權(quán)。（2分）影響：摧毀法國封建制度；傳播民主共和思想；推動世界革命進程。（2分）三、探究題（10分）