PAGE農村中學衛(wèi)生管理制度一、總則（一）目的為加強農村中學衛(wèi)生管理，營造整潔、衛(wèi)生、健康的校園環(huán)境，保障師生的身體健康，促進學校教育教學工作的順利開展，特制定本制度。（二）適用范圍本制度適用于本校全體師生員工以及校園內的所有區(qū)域，包括教學區(qū)、生活區(qū)、辦公區(qū)、活動區(qū)等。（三）基本原則1.預防為主原則通過加強衛(wèi)生宣傳教育、環(huán)境衛(wèi)生管理、疾病預防控制等措施，預防各類疾病的發(fā)生和傳播，保障師生健康。2.全員參與原則全體師生員工應積極參與學校衛(wèi)生管理工作，自覺維護校園環(huán)境衛(wèi)生，形成人人關心、人人參與的良好氛圍。3.責任明確原則明確各部門、各崗位在衛(wèi)生管理工作中的職責，做到責任到人，確保各項衛(wèi)生管理工作落到實處。4.科學規(guī)范原則依據(jù)國家相關法律法規(guī)和衛(wèi)生行業(yè)標準，結合本校實際情況，制定科學合理、規(guī)范有效的衛(wèi)生管理制度和操作規(guī)程。二、環(huán)境衛(wèi)生管理（一）校園環(huán)境清潔1.每日安排專人負責校園公共區(qū)域的清掃保潔工作，包括道路、操場、花壇、走廊、樓梯等，確保地面無雜物、無積水，垃圾及時清理。2.每周組織一次全校性的衛(wèi)生大掃除，對教室、辦公室、功能室等進行全面清掃，擦拭門窗、桌椅、電器設備等，清除衛(wèi)生死角。3.定期對校園內的綠化帶進行修剪、除草、澆水，保持綠化植物生長良好，環(huán)境美觀。（二）垃圾分類處理1.在校園內設置垃圾分類收集容器，按照可回收物、有害垃圾、廚余垃圾、其他垃圾等類別進行分類收集。2.加強對師生的垃圾分類宣傳教育，引導師生正確分類投放垃圾，提高垃圾分類意識。3.定期安排專人將分類收集的垃圾運至指定的垃圾處理場所，確保垃圾得到及時、規(guī)范處理。（三）廁所衛(wèi)生管理1.每日安排專人對廁所進行清掃保潔，定期消毒，保持廁所清潔衛(wèi)生，無異味。2.加強對廁所設施設備的檢查維護，確保水龍頭、沖水閥、洗手盆等設施正常使用，如有損壞及時維修更換。3.在廁所內張貼文明如廁宣傳標語，引導師生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。（四）飲用水衛(wèi)生管理1.學校應提供符合衛(wèi)生標準的飲用水，定期對飲用水源進行檢測，確保水質安全。2.加強對飲用水設施設備的管理，定期清洗、消毒飲水機、水箱等，防止二次污染。3.向師生宣傳飲用水衛(wèi)生知識，教育師生養(yǎng)成良好的飲水習慣，不喝生水。三、食品衛(wèi)生管理（一）食堂衛(wèi)生管理1.食堂應取得食品經營許可證，從業(yè)人員應持有效健康證明上崗，并定期進行健康檢查。2.建立健全食堂衛(wèi)生管理制度，嚴格遵守食品加工操作規(guī)范，確保食品加工過程安全衛(wèi)生。3.食堂環(huán)境應保持清潔衛(wèi)生，定期進行消毒，食品儲存應分類存放，隔墻離地，防止交叉污染。4.加強對食堂采購食品及原料的管理，嚴格索證索票制度，確保食品及原料來源安全可靠。5.配備必要的食品衛(wèi)生設施設備，如消毒柜、冰箱、留樣柜等，確保食品衛(wèi)生安全。（二）食品采購與儲存1.食品采購應選擇具有合法資質的供應商，采購的食品及原料應符合國家食品安全標準。2.建立食品采購臺賬，詳細記錄食品及原料的名稱、規(guī)格、數(shù)量、生產日期、保質期、采購日期等信息，做到有據(jù)可查。3.食品儲存應按照食品的種類、性質、保質期等分類存放，遵循先進先出的原則，防止食品變質過期。4.定期對庫存食品進行檢查盤點，及時清理過期、變質食品。（三）食品加工與供應1.食品加工人員應穿戴清潔的工作衣帽，保持個人衛(wèi)生，操作前應洗手消毒。2.食品加工過程應生熟分開，避免交叉污染，加工后的食品應及時供應，防止變質。3.嚴格控制食品加工時間和溫度，確保食品熟透，避免食物中毒。4.食堂應提供營養(yǎng)均衡、衛(wèi)生可口的飯菜，滿足師生的飲食需求。（四）食品留樣制度1.每餐供應的食品應按規(guī)定進行留樣，留樣食品應不少于125克，留樣時間不少于48小時。2.留樣食品應存放在專用的留樣柜中，做好標識，記錄留樣食品的名稱、留樣時間、留樣人員等信息。3.定期對留樣食品進行檢查，如發(fā)現(xiàn)異常情況應及時報告并采取相應措施。四、疾病防控管理（一）傳染病防控1.建立健全傳染病防控工作制度，加強對師生的傳染病防控知識宣傳教育，提高師生的自我防護意識。2.加強對校園環(huán)境衛(wèi)生的管理，定期進行消毒，保持校園環(huán)境清潔衛(wèi)生，減少傳染病傳播風險。3.嚴格執(zhí)行晨午檢制度，每日對師生進行體溫檢測，及時發(fā)現(xiàn)發(fā)熱、咳嗽、流涕等癥狀的學生和教職工，并做好登記和報告工作。4.對確診或疑似傳染病的師生，應及時隔離治療，并按照相關規(guī)定進行疫情報告和處置，防止傳染病的傳播擴散。（二）常見病防治1.加強對師生常見疾病的防治工作，定期組織學生進行健康體檢，建立學生健康檔案，及時掌握學生的健康狀況。2.針對學生中常見的近視、齲齒、沙眼、貧血等疾病，采取有效的防治措施，如開展眼保健操、口腔衛(wèi)生宣傳教育、合理營養(yǎng)指導等。3.為患病學生提供必要的治療和幫助，及時與家長溝通聯(lián)系，共同做好學生的疾病防治工作。（三）健康教育1.學校應將健康教育納入教學計劃，定期開展健康教育課程，向學生傳授健康知識和技能，培養(yǎng)學生良好的衛(wèi)生習慣和健康行為。2.利用宣傳欄、黑板報、校園廣播等多種形式，廣泛宣傳衛(wèi)生保健知識，提高師生的健康素養(yǎng)。3.結合季節(jié)性疾病特點，開展針對性的健康教育活動，如春季預防流感、夏季預防中暑、秋季預防腹瀉、冬季預防呼吸道疾病等。五、衛(wèi)生檢查與考核（一）衛(wèi)生檢查1.成立學校衛(wèi)生檢查小組，定期對校園環(huán)境衛(wèi)生、食品衛(wèi)生、疾病防控等工作進行檢查。2.衛(wèi)生檢查小組應制定詳細的檢查標準和檢查表，按照檢查標準對各部門、各區(qū)域進行全面檢查，并做好記錄。3.檢查結果應及時反饋給相關部門和責任人，對存在的問題提出整改意見，限期整改。（二）考核評價1.將衛(wèi)生管理工作納入學校對各部門、各班級的考核評價體系，作為評先評優(yōu)的重要依據(jù)。2.對在衛(wèi)生管理工作中表現(xiàn)突出的部門和個人進行表彰獎勵，對工作不力、造成不良影響的部門和個人進行批評教育，并追究相關責任。六、突發(fā)公共衛(wèi)生事件應急處置（一）應急組織機構與職責1.成立學校突發(fā)公共衛(wèi)生事件應急處置領導小組，負責全面領導和指揮學校突發(fā)公共衛(wèi)生事件的應急處置工作。2.明確各成員的職責分工，確保應急處置工作有序進行。領導小組下設辦公室，負責日常工作的協(xié)調和聯(lián)絡。（二）應急響應機制1.制定學校突發(fā)公共衛(wèi)生事件應急預案，明確應急處置的程序和措施。2.一旦發(fā)生突發(fā)公共衛(wèi)生事件，應立即啟動應急預案，及時采取隔離、救治、報告、消毒、停課等措施，防止事件的擴大蔓延。3.及時向上級主管部門和當?shù)匦l(wèi)生行政部門報告事件情況，配合相關部門做好調查處理工作。（三）后期處置1.突發(fā)公共衛(wèi)生事件處置結束后，應及時對事件進行總結評估，分析原因，總結經驗教訓