PAGE小學(xué)衛(wèi)生安全與防疫制度一、總則1.目的為切實(shí)保障全體師生的身體健康和生命安全，有效預(yù)防和控制各類衛(wèi)生安全事故及傳染病的發(fā)生與傳播，確保學(xué)校教育教學(xué)工作的順利進(jìn)行，特制定本制度。2.適用范圍本制度適用于本校全體師生員工以及進(jìn)入學(xué)校的其他人員。3.依據(jù)本制度依據(jù)《中華人民共和國傳染病防治法》《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》《突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急條例》等相關(guān)法律法規(guī)以及教育主管部門的有關(guān)規(guī)定制定。二、衛(wèi)生安全管理1.環(huán)境衛(wèi)生管理建立健全校園環(huán)境衛(wèi)生清掃制度，每日定時(shí)清掃校園各個(gè)區(qū)域，包括教室、走廊、樓梯、操場、食堂、廁所等，保持校園環(huán)境整潔衛(wèi)生。劃分衛(wèi)生責(zé)任區(qū)，明確各班級、各部門的環(huán)境衛(wèi)生清掃職責(zé)，確保責(zé)任到人。加強(qiáng)對校園公共區(qū)域的衛(wèi)生巡查，及時(shí)發(fā)現(xiàn)并清理垃圾、雜物，消除衛(wèi)生死角。定期對校園環(huán)境進(jìn)行消毒，如教室、辦公室、圖書館、實(shí)驗(yàn)室等場所，每周至少進(jìn)行一次全面消毒；食堂、廁所等重點(diǎn)區(qū)域，每天進(jìn)行消毒。保持校園內(nèi)空氣流通，教室、辦公室等場所應(yīng)經(jīng)常開窗通風(fēng)，每日通風(fēng)次數(shù)不少于3次，每次通風(fēng)時(shí)間不少于30分鐘。2.飲用水衛(wèi)生管理學(xué)校提供的飲用水必須符合國家衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)，采用安全可靠的供水方式，如桶裝水或直飲水。定期對飲用水設(shè)備進(jìn)行檢查、維護(hù)和消毒，確保飲用水水質(zhì)安全。飲水機(jī)應(yīng)定期清洗消毒，一般每學(xué)期不少于2次；桶裝水應(yīng)選擇正規(guī)廠家生產(chǎn)的產(chǎn)品，確保水源質(zhì)量。設(shè)立專門的飲用水管理人員，負(fù)責(zé)飲用水的日常管理工作，包括水質(zhì)檢測、設(shè)備維護(hù)、衛(wèi)生清潔等。向師生宣傳飲用水衛(wèi)生知識，教育師生養(yǎng)成良好的飲水習(xí)慣，不喝生水，提倡喝開水。3.食品衛(wèi)生管理學(xué)校食堂必須取得食品經(jīng)營許可證，嚴(yán)格按照食品安全法律法規(guī)進(jìn)行經(jīng)營管理。食堂從業(yè)人員必須持有效健康證明上崗，每年進(jìn)行健康檢查，取得健康合格證后方可從事食品加工經(jīng)營工作。建立健全食堂食品采購、儲存、加工、留樣等管理制度，確保食品采購渠道正規(guī)、食品儲存安全、加工過程衛(wèi)生、留樣規(guī)范。食品采購應(yīng)嚴(yán)格索證索票，確保所采購的食品符合食品安全標(biāo)準(zhǔn)，不得采購“三無”食品、過期變質(zhì)食品等。食品儲存應(yīng)分類分架、隔墻離地存放，定期檢查庫存食品，及時(shí)清理過期變質(zhì)食品。食堂加工場所應(yīng)保持清潔衛(wèi)生，食品加工過程應(yīng)嚴(yán)格遵守衛(wèi)生操作規(guī)范，做到生熟分開、燒熟煮透。每餐食品應(yīng)按規(guī)定進(jìn)行留樣管理，留樣數(shù)量不少于125克，留樣時(shí)間不少于48小時(shí)，留樣食品應(yīng)存放在專用的留樣冰箱內(nèi)，并做好記錄。加強(qiáng)對食堂從業(yè)人員的食品安全培訓(xùn)，提高其食品安全意識和操作技能，定期組織食品安全知識考核。4.教學(xué)衛(wèi)生管理合理安排學(xué)生的學(xué)習(xí)時(shí)間和課程設(shè)置，保證學(xué)生每天有足夠的戶外活動時(shí)間，小學(xué)生每天戶外活動時(shí)間不少于1小時(shí)。教室應(yīng)保持良好的采光和照明條件，課桌椅應(yīng)符合學(xué)生身高特點(diǎn)，定期調(diào)整課桌椅高度，確保學(xué)生正確的讀寫姿勢。學(xué)校應(yīng)配備必要的衛(wèi)生保健設(shè)備，如衛(wèi)生室應(yīng)配備常用的醫(yī)療器材、藥品等，為師生提供基本的醫(yī)療服務(wù)。加強(qiáng)對學(xué)生的健康教育，普及衛(wèi)生知識，提高學(xué)生的衛(wèi)生意識和自我保健能力。定期組織學(xué)生進(jìn)行健康體檢，建立學(xué)生健康檔案，及時(shí)掌握學(xué)生的健康狀況，對患有疾病的學(xué)生應(yīng)及時(shí)通知家長并給予必要的治療和關(guān)懷。三、防疫管理1.疫情防控工作機(jī)制成立學(xué)校疫情防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長擔(dān)任組長，負(fù)責(zé)全面領(lǐng)導(dǎo)學(xué)校的疫情防控工作；各部門負(fù)責(zé)人為成員，負(fù)責(zé)具體落實(shí)各項(xiàng)防控措施。制定學(xué)校疫情防控應(yīng)急預(yù)案，明確疫情防控工作流程、各部門職責(zé)分工以及應(yīng)急處置措施等，確保在疫情發(fā)生時(shí)能夠迅速、有效地應(yīng)對。建立疫情防控工作臺賬，詳細(xì)記錄師生的健康狀況、外出情況、接觸史等信息，做到底數(shù)清、情況明。2.人員健康管理加強(qiáng)對師生員工的健康監(jiān)測，每日進(jìn)行體溫檢測，如發(fā)現(xiàn)體溫異?；蛴锌人?、乏力、呼吸困難等癥狀的人員，應(yīng)及時(shí)報(bào)告學(xué)校疫情防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組，并按照相關(guān)規(guī)定進(jìn)行處理。要求師生員工如實(shí)報(bào)告?zhèn)€人健康狀況和外出情況，如有發(fā)熱、咳嗽等癥狀或與確診病例、疑似病例有密切接觸史的，應(yīng)主動居家隔離，并及時(shí)向?qū)W校報(bào)告。做好因病缺勤追蹤登記工作，對因病缺勤的師生員工進(jìn)行及時(shí)追蹤，了解其病情及病因，如發(fā)現(xiàn)異常情況應(yīng)及時(shí)報(bào)告學(xué)校疫情防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組。3.校園封閉管理嚴(yán)格實(shí)行校園封閉管理，除本校師生員工外，其他人員未經(jīng)學(xué)校批準(zhǔn)不得進(jìn)入校園。在校門口設(shè)立體溫檢測點(diǎn)，對進(jìn)入校園的人員進(jìn)行體溫檢測和身份核實(shí)，體溫正常且佩戴口罩方可進(jìn)入校園。加強(qiáng)對校園出入口的管理，安排專人值守，嚴(yán)禁無關(guān)人員和車輛進(jìn)入校園。4.防控物資儲備儲備充足的疫情防控物資，如口罩、體溫計(jì)、消毒液、洗手液、防護(hù)服等，確保物資能夠滿足學(xué)校疫情防控工作的需要。建立防控物資管理制度，對防控物資進(jìn)行分類存放、專人管理，定期檢查物資的儲備情況，及時(shí)補(bǔ)充短缺物資。合理使用防控物資，嚴(yán)格按照規(guī)定的使用方法和用量進(jìn)行發(fā)放和使用，避免浪費(fèi)。5.通風(fēng)消毒管理加強(qiáng)校園通風(fēng)換氣，保持室內(nèi)空氣流通，每日通風(fēng)次數(shù)不少于3次，每次通風(fēng)時(shí)間不少于30分鐘。按照相關(guān)規(guī)定對校園進(jìn)行定期消毒，重點(diǎn)對教室、辦公室、食堂、廁所、圖書館、實(shí)驗(yàn)室等場所進(jìn)行消毒，每日至少消毒1次。對校園內(nèi)的公共設(shè)施設(shè)備，如門把手、電梯按鈕、樓梯扶手等，應(yīng)增加消毒頻次，每天至少消毒2次。做好消毒記錄，詳細(xì)記錄消毒時(shí)間、地點(diǎn)、消毒人員、消毒藥品名稱及用量等信息。6.宣傳教育與培訓(xùn)加強(qiáng)疫情防控知識的宣傳教育，通過多種渠道向師生員工宣傳普及疫情防控知識，提高師生員工的自我防護(hù)意識和能力。定期組織師生員工開展疫情防控培訓(xùn)，培訓(xùn)內(nèi)容包括疫情防控政策法規(guī)、防控知識、應(yīng)急處置流程等，確保師生員工熟悉掌握疫情防控相關(guān)知識和技能。開展疫情防控演練，模擬疫情發(fā)生場景，檢驗(yàn)學(xué)校疫情防控應(yīng)急預(yù)案的可行性和有效性，提高學(xué)校應(yīng)對疫情的應(yīng)急處置能力。四、傳染病防控1.傳染病監(jiān)測與報(bào)告建立健全傳染病監(jiān)測制度，加強(qiáng)對師生員工的健康監(jiān)測，及時(shí)發(fā)現(xiàn)傳染病疫情線索。嚴(yán)格執(zhí)行傳染病疫情報(bào)告制度，如發(fā)現(xiàn)傳染病病例或疑似病例，應(yīng)在規(guī)定時(shí)間內(nèi)（2小時(shí)內(nèi)）向當(dāng)?shù)丶膊☆A(yù)防控制機(jī)構(gòu)和教育主管部門報(bào)告。配合疾病預(yù)防控制機(jī)構(gòu)做好傳染病疫情的調(diào)查、采樣、檢測等工作，積極落實(shí)防控措施，防止疫情擴(kuò)散。2.傳染病防控措施一旦發(fā)現(xiàn)傳染病疫情，立即啟動學(xué)校疫情防控應(yīng)急預(yù)案，采取以下防控措施：對確診病例、疑似病例及密切接觸者進(jìn)行隔離觀察，并及時(shí)通知家長或監(jiān)護(hù)人；對患病學(xué)生所在班級及相關(guān)場所進(jìn)行停課、封閉管理，并進(jìn)行全面消毒；加強(qiáng)對師生員工的健康監(jiān)測，每日增加體溫檢測次數(shù)；做好師生員工的心理疏導(dǎo)工作，緩解因疫情帶來的緊張情緒。根據(jù)傳染病的種類和傳播特點(diǎn)，采取針對性的防控措施，如對于呼吸道傳染病，應(yīng)加強(qiáng)通風(fēng)換氣、佩戴口罩、減少人員聚集等；對于腸道傳染病，應(yīng)加強(qiáng)食品衛(wèi)生管理、飲用水衛(wèi)生管理、個(gè)人衛(wèi)生等。3.復(fù)課管理患病學(xué)生病愈后，需持醫(yī)院開具的復(fù)課證明方可返校復(fù)課。學(xué)校應(yīng)對復(fù)課學(xué)生進(jìn)行健康評估，如確認(rèn)其身體狀況已恢復(fù)正常，方可安排其正常上課。對因病缺勤的學(xué)生，學(xué)校應(yīng)及時(shí)了解其病情及病因，督促家長做好學(xué)生的治療和康復(fù)工作，確保學(xué)生盡快恢復(fù)健康。五、突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急處置1.應(yīng)急響應(yīng)機(jī)制學(xué)校建立突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急響應(yīng)機(jī)制，根據(jù)事件的性質(zhì)、危害程度和影響范圍，分為一般、較大、重大和特別重大四級響應(yīng)。一旦發(fā)生突發(fā)公共衛(wèi)生事件，學(xué)校應(yīng)立即啟動相應(yīng)級別的應(yīng)急響應(yīng)，采取有效的應(yīng)急處置措施，控制事件的發(fā)展和蔓延。2.應(yīng)急處置措施立即組織人員對事件進(jìn)行調(diào)查、核實(shí)，了解事件的基本情況，包括事件發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)、人員、癥狀、可能的原因等。迅速采取隔離、救治、消毒、通風(fēng)等防控措施，防止事件的進(jìn)一步擴(kuò)散。及時(shí)向上級主管部門和當(dāng)?shù)卣畧?bào)告事件情況，請求支援和指導(dǎo)。做好師生員工的思想穩(wěn)定工作，避免恐慌情緒的產(chǎn)生，積極配合相關(guān)部門做好應(yīng)急處置工作。對事件的處理過程進(jìn)行詳細(xì)記錄，包括事件發(fā)生的經(jīng)過、采取的措施、處理結(jié)果等，為后續(xù)的總結(jié)分析和改進(jìn)工作提供依據(jù)。3.后期處置突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急處置結(jié)束后，學(xué)校應(yīng)及時(shí)對事件進(jìn)行總結(jié)評估，分析事件發(fā)生的原因、過程和結(jié)果，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，提出改進(jìn)措施。對在應(yīng)急處置工作中表現(xiàn)突出的單位和個(gè)人進(jìn)行表彰和獎(jiǎng)勵(lì)，對工作不力、造成不良影響的單位和個(gè)人進(jìn)行批評和問責(zé)。做好校園環(huán)境的恢復(fù)和重建工作，確保學(xué)校教育教學(xué)秩序的正常開展。六、監(jiān)督檢查與考核1.監(jiān)督檢查學(xué)校成立衛(wèi)生安全與防疫工作監(jiān)督檢查小組，定期對學(xué)校的衛(wèi)生安全與防疫工作進(jìn)行監(jiān)督檢查，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題并督促整改。監(jiān)督檢查內(nèi)容包括環(huán)境衛(wèi)生、飲用水衛(wèi)生、食品衛(wèi)生、教學(xué)衛(wèi)生、防疫措施落實(shí)情況等方面。對監(jiān)督檢查中發(fā)現(xiàn)的問題，應(yīng)下達(dá)整改通知書，明確整改要求和整改期限，跟蹤整改落實(shí)情況，確保問題得到徹底解決。2.考核評價(jià)建立衛(wèi)生安全與防疫工作考核評價(jià)制度，將衛(wèi)生安全與防疫工作納入學(xué)校年度考核內(nèi)容，對各部門、各班級的衛(wèi)生安全與防疫工作進(jìn)行考核