2026.02.01：姓名筑牢安全防線，守護(hù)幼苗成長早教安全月總結(jié)匯報CONTENTS目錄01

安全月活動概述02

安全教育活動實施03

安全演練開展情況04

安全隱患排查與整改CONTENTS目錄05

家園協(xié)同安全教育06

活動成效與亮點07

問題反思與改進(jìn)方向安全月活動概述01活動背景與意義

社會安全形勢需求隨著社會對兒童安全問題關(guān)注度不斷提高，早教機(jī)構(gòu)作為兒童成長重要場所，安全問題尤為突出，需通過安全月活動強(qiáng)化防護(hù)。

政策法規(guī)要求為貫徹《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》中"珍視幼兒生命，注重安全防護(hù)"的要求，落實上級部門關(guān)于校園安全工作的部署。

幼兒身心發(fā)展需要3-6歲幼兒自我保護(hù)能力差、好奇心強(qiáng)，需通過系統(tǒng)安全教育建立安全認(rèn)知，提升應(yīng)對危險的基礎(chǔ)能力，保障健康成長。

構(gòu)建安全防護(hù)體系旨在通過安全月活動，構(gòu)建"教、練、防、育"四維安全體系，夯實幼兒安全意識，提升教師應(yīng)急素養(yǎng)，凝聚家園安全合力?；顒幽繕?biāo)與主題

活動主題以“童心護(hù)安全，快樂伴成長”為核心主題，貫穿安全月系列活動始終。

幼兒發(fā)展目標(biāo)小班掌握3-5項生活安全技能，如正確洗手、上下樓梯規(guī)則；中大班能識別常見危險場景并做出基礎(chǔ)避險反應(yīng)。

教師成長目標(biāo)全員掌握2類以上應(yīng)急處置流程，如燙傷急救、地震疏散，優(yōu)化安全課程設(shè)計的趣味性與實用性。

家園協(xié)同目標(biāo)家長安全認(rèn)知覆蓋率達(dá)100%，形成“園所引導(dǎo)—家庭實踐—幼兒反饋”的正向循環(huán)，共同守護(hù)幼兒安全?；顒訒r間與參與對象

活動時間2026年X月（全月推進(jìn)，含預(yù)熱周、實施周、總結(jié)周）

參與對象全體幼兒（小、中、大班）、教師、家長安全教育活動實施02分層主題教育活動設(shè)計

01小班：生活安全啟蒙開展《我不跟陌生人走》繪本共讀、"陌生人搭訕"情景模擬，結(jié)合兒歌《安全歌》（"陌生人，給我糖，不要不要"），幫助幼兒建立"警惕陌生接觸"的意識。通過《小熊不玩火》《洗手的秘密》等繪本，結(jié)合"七步洗手歌"強(qiáng)化記憶。

02中班：避險能力進(jìn)階聚焦"防拐防騙、交通安全"，邀請家長志愿者扮演"陌生人"進(jìn)行防拐演練，事后通過"情景劇復(fù)盤"引導(dǎo)幼兒識別危險話術(shù)；在操場設(shè)置"微型馬路"，用積木搭建紅綠燈、斑馬線，幼兒扮演"小司機(jī)""行路人"，學(xué)習(xí)交通規(guī)則。開展"廚房小禁區(qū)"活動（用玩具刀具、電器模型演示危險操作）、"傷口應(yīng)急小課堂"（用卡通創(chuàng)可貼教"按壓止血、冷水沖"）。

03大班：應(yīng)急知識拓展圍繞"自然災(zāi)害、急救常識"，學(xué)習(xí)撥打110/120（模擬家庭起火、同伴受傷場景）、"地震來了怎么辦"（結(jié)合動畫講解避險姿勢），并通過"安全知識競賽"（搶答交通規(guī)則、防拐技巧）鞏固認(rèn)知。用仿真娃娃演示"海姆立克急救法""傷口包扎"，幼兒分組練習(xí)。情景模擬與互動教學(xué)

防拐騙情景模擬邀請家長志愿者扮演"陌生人"，用零食、玩具等方式進(jìn)行誘騙。演練后通過"情景劇復(fù)盤"，幫助幼兒識別危險話術(shù)，提升自我保護(hù)意識。

交通安全互動體驗在操場設(shè)置"微型馬路"，用積木搭建紅綠燈、斑馬線，幼兒扮演"小司機(jī)"和"行路人"，在游戲中學(xué)習(xí)交通規(guī)則，增強(qiáng)交通安全認(rèn)知。

安全主題角色扮演開展"安全小衛(wèi)士"角色扮演活動，幼兒模擬處理陌生人搭訕、意外受傷等場景，在互動中掌握基本的安全應(yīng)對方法，提升應(yīng)急反應(yīng)能力。

安全知識競賽與問答組織安全知識競賽，通過搶答交通規(guī)則、防拐技巧等問題，結(jié)合動畫短片解析危險場景，激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)安全知識的興趣，鞏固安全認(rèn)知。安全標(biāo)識認(rèn)知與環(huán)境創(chuàng)設(shè)

安全標(biāo)識教學(xué)活動通過展示禁止玩火、小心燙傷等常見安全標(biāo)志圖片，結(jié)合教師講解，幫助幼兒認(rèn)識危險物品和危險行為，提高安全意識。

班級安全主題區(qū)角創(chuàng)設(shè)"安全小達(dá)人"互動區(qū)，投放交通棋、安全拼圖等游戲材料；自然角增設(shè)"植物警示牌"，如"含羞草有毒，摸摸會生病哦"，讓安全認(rèn)知融入日常探索。

公共區(qū)域安全環(huán)境打造更新"安全標(biāo)識墻"，用小熊踩滑、小朋友碰插座等卡通圖警示；操場設(shè)置"危險體驗區(qū)"，幼兒通過直觀體驗建立危險預(yù)判，如濕滑地磚、仿真尖銳物。

安全提示標(biāo)識增設(shè)在幼兒園顯眼位置如飲水機(jī)旁張貼"小心燙傷"等安全提示貼23處，消防器材、應(yīng)急通道標(biāo)識全部更新，營造"可見、可感、可控"的安全空間。安全知識競賽與技能培訓(xùn)

幼兒安全知識競賽開展“安全知識小達(dá)人”競賽活動，設(shè)置交通規(guī)則、防拐技巧等搶答環(huán)節(jié)，大班幼兒安全知識正確率從活動前的65%提升至92%。

教師安全技能培訓(xùn)組織教師進(jìn)行“燙傷急救”“地震疏散”等專項技能培訓(xùn)，100%教師能規(guī)范完成“沖—脫—泡—蓋—送”急救流程，疏散演練效率提升40%。

家長安全課堂邀請交警、消防員開展“兒童乘車安全”“家庭防火”講座，線下參與率85%，線上回看超200人次，發(fā)放《家庭安全自查清單》回收有效問卷92份。安全演練開展情況03消防逃生演練流程與成效01演練前準(zhǔn)備：知識鋪墊與場景模擬演練前2天通過繪本《消防車來啦》講解逃生邏輯，利用加濕器制造“煙霧走廊”模擬真實場景，明確“捂口鼻、彎腰、靠右行”的逃生要點。02演練實施：多班級協(xié)同撤離演練時各班級教師分工明確，引導(dǎo)幼兒快速有序撤離，20個班級均在3分鐘內(nèi)安全到達(dá)操場指定區(qū)域，教師全程關(guān)注幼兒情緒與撤離姿勢。03演練后復(fù)盤：細(xì)節(jié)優(yōu)化與問題糾正復(fù)盤重點糾正“奔跑推擠”“毛巾未捂嚴(yán)”等問題，通過“幼兒座談會”傾聽疑問，用動畫視頻答疑，提升后續(xù)演練規(guī)范性。04演練成效：應(yīng)急能力顯著提升經(jīng)多次演練，幼兒對消防逃生流程的熟悉度提升，班級疏散效率從首次的5分20秒縮短至3分45秒，85%幼兒能準(zhǔn)確復(fù)述逃生要點。防震應(yīng)急演練實施細(xì)節(jié)

演練前準(zhǔn)備與認(rèn)知引導(dǎo)通過繪本《地震來了怎么辦》講解避險邏輯，利用動畫演示“伏地、遮擋、手抓牢”動作要領(lǐng)，提前2天向幼兒預(yù)告演練安排，消除恐懼心理。

場景模擬與撤離流程模擬“地震警報”聲信號，教師引導(dǎo)幼兒迅速躲在桌下或墻角，1分鐘后組織撤離；設(shè)置“安全通道”標(biāo)識，幼兒用濕毛巾捂口鼻、彎腰低姿沿預(yù)定路線疏散至操場，20個班級平均撤離耗時3分鐘。

復(fù)盤總結(jié)與動作糾正演練后召開“幼兒座談會”，通過問答形式強(qiáng)化記憶；重點糾正“奔跑推擠”“毛巾未捂嚴(yán)”等問題，教師演示規(guī)范動作，確保幼兒掌握正確逃生技能。

心理疏導(dǎo)與情緒安撫對演練中出現(xiàn)緊張哭泣的15%小班幼兒，開展“安全小劇場”活動，用玩偶表演“地震不可怕”情景劇，并發(fā)放“勇敢小勛章”緩解焦慮情緒。防拐騙模擬演練與反思

演練設(shè)計與實施聯(lián)合社區(qū)志愿者扮演“陌生人”，設(shè)置零食、玩具、游樂園邀約等真實誘騙場景，對全園幼兒進(jìn)行防拐騙模擬測試。

幼兒表現(xiàn)與數(shù)據(jù)分析演練結(jié)果顯示，15%幼兒當(dāng)場識破并求助教師，70%經(jīng)引導(dǎo)后拒絕，15%幼兒被“成功拐騙”，反映出不同年齡段幼兒的防拐意識差異。

問題反思與教育優(yōu)化部分小班幼兒對“陌生人”產(chǎn)生過度恐懼，需優(yōu)化教育方式，如用《小兔子乖乖》改編防拐兒歌，通過情景短劇復(fù)盤引導(dǎo)幼兒正確識別危險話術(shù)。應(yīng)急疏散路線優(yōu)化與改進(jìn)

原有路線問題分析首次消防演練平均耗時5分20秒，存在個別班級撤離路線交叉、走廊拐角擁堵、標(biāo)識不清晰等問題，部分幼兒出現(xiàn)推擠現(xiàn)象。

路線優(yōu)化具體措施根據(jù)班級位置重新規(guī)劃疏散路線，拓寬小班疏散通道；在走廊、樓梯拐角處增設(shè)卡通安全指引標(biāo)識和熒光導(dǎo)向箭頭；明確各班級撤離優(yōu)先順序，避免交叉擁堵。

優(yōu)化后演練成效優(yōu)化后消防、防震演練平均耗時縮短至3分45秒，幼兒撤離秩序明顯改善，無推擠現(xiàn)象，100%幼兒能沿正確路線快速到達(dá)安全區(qū)域。安全隱患排查與整改04園所設(shè)施安全全面檢查

01設(shè)施安全排查范圍對園所內(nèi)教室、活動室設(shè)施設(shè)備、食堂水電氣、消防設(shè)施、走廊通道、戶外玩具、電器線路、門窗防護(hù)等進(jìn)行全面檢查，確保無安全死角。

02隱患排查與整改措施建立安全隱患排查工作機(jī)制，做到日巡、周檢、月總結(jié)，建立工作臺賬。對檢查發(fā)現(xiàn)的設(shè)施損壞、線路老化、消防器材過期等隱患，及時整改，確保各設(shè)施設(shè)備處于完好狀態(tài)。

03重點區(qū)域安全保障重點檢查食堂食材儲存、餐具消毒情況，確保食品衛(wèi)生安全；對走廊、樓梯安裝的安全出口指示牌及應(yīng)急照明設(shè)備進(jìn)行檢查，保證疏散通道通暢無障礙。消防設(shè)施與電器安全排查消防設(shè)施全面檢查

對全園消防設(shè)施進(jìn)行徹底檢查，包括滅火器的壓力值、有效期，消防栓的水壓及配套水帶是否完好，確保所有消防設(shè)施處于正常工作狀態(tài)。電器線路與設(shè)備檢測

檢查教室、活動室、食堂等區(qū)域的電器線路是否老化、破損，插座、開關(guān)是否存在安全隱患，對不合格的電器設(shè)備立即停用并安排維修或更換。應(yīng)急照明與疏散標(biāo)識檢查

檢查走廊、樓梯間等公共區(qū)域的應(yīng)急照明設(shè)備是否能正常工作，安全出口指示牌是否清晰、完好，確保在突發(fā)情況下疏散通道的照明和指引有效。食品衛(wèi)生與廚房安全檢查食材采購與索證管理嚴(yán)格執(zhí)行食材采購索證索票制度，對肉、蛋、奶等關(guān)鍵食材，要求供貨方提供經(jīng)營許可證、健康證、衛(wèi)生許可證及廠家質(zhì)量檢測報告，確保源頭安全。食品留樣與存儲規(guī)范落實食品留樣制度，每餐次的食品均按規(guī)定留樣并記錄，冷藏保存48小時以上。食材存儲分區(qū)分類，生熟分開，防止交叉污染，定期檢查食材保質(zhì)期。廚房設(shè)施設(shè)備與衛(wèi)生消毒定期檢查廚房內(nèi)水、電、煤氣等設(shè)施設(shè)備的安全狀況，確保運行正常。嚴(yán)格執(zhí)行餐具、用具清洗消毒流程，配備足夠消毒設(shè)施，每日記錄消毒情況。從業(yè)人員健康與操作規(guī)范廚房工作人員持有效健康證明上崗，定期進(jìn)行健康檢查。嚴(yán)格遵守個人衛(wèi)生要求，操作前洗手消毒，穿戴整潔工作衣帽，杜絕帶病上崗。隱患整改措施與落實情況隱患臺賬建立與分類成立安全巡查組，對園所設(shè)施、電器消防、食品衛(wèi)生等進(jìn)行拉網(wǎng)式排查，建立“隱患臺賬”，明確整改責(zé)任人與時限，共發(fā)現(xiàn)隱患8處，分類為即查即改項5處，長期整改項3處。即查即改項目完成情況對滑梯螺絲松動、外露電線整理、食堂留樣柜溫度不達(dá)標(biāo)等5處即查即改隱患，24小時內(nèi)完成整改，整改完成率100%。長期整改項目推進(jìn)情況針對操場塑膠跑道局部破損等3項長期整改項，制定“周進(jìn)度表”，專人跟蹤，目前已啟動招標(biāo)程序，預(yù)計X月X日前完成。整改效果復(fù)查與公示整改完成后，安全小組進(jìn)行復(fù)查，確保隱患消除。同時，向家長公示整改動態(tài)及結(jié)果，接受家長監(jiān)督，提升家園安全信任度。家園協(xié)同安全教育05家長安全知識講座與培訓(xùn)家庭安全專題講座邀請交警、消防員、兒科醫(yī)生等專業(yè)人士開展講座，內(nèi)容涵蓋兒童乘車安全、家庭防火要點、異物卡喉急救等，線下參與率達(dá)85%，線上回看超200人次。家庭安全自查清單發(fā)放《家庭安全隱患清單》，引導(dǎo)家長排查陽臺護(hù)欄、藥品存放、電器使用等隱患，回收有效問卷92份，整改率達(dá)90%，其中“陽臺護(hù)欄未封”“藥品未鎖”等23處隱患得到解決。安全育兒沙龍組織家長分享“家庭安全管理妙招”，如“用兒童鎖管理藥品柜”“電動車充電安全注意事項”等，形成“園-家-社”安全共育網(wǎng)絡(luò)，增強(qiáng)家長安全管理實踐能力。線上安全微課堂通過公眾號推送“如何教孩子撥打急救電話”“居家防觸電”等短視頻教程，結(jié)合“安全問答紅包雨”等互動形式，提高雙職工家庭參與度，累計觀看量達(dá)300+人次。家庭安全隱患自查活動

發(fā)放《家庭安全隱患清單》向家長發(fā)放《家庭安全隱患清單》，內(nèi)容涵蓋居家防觸電（插座保護(hù)、電器使用）、出行防走失（牽引繩、信息卡）、陽臺護(hù)欄安全、藥品存放等方面，引導(dǎo)家長系統(tǒng)排查家庭安全隱患。

家長反饋與隱患整改家長積極反饋，共排查出“陽臺護(hù)欄未封”“藥品未鎖”等23處家庭安全隱患，整改率達(dá)90%，有效提升了家庭環(huán)境的安全性。

親子安全任務(wù)打卡開展“安全小任務(wù)”親子打卡活動，如親子繪制“家庭逃生圖”、拍攝“正確洗手/系鞋帶”視頻，88%家庭參與，班級群內(nèi)“孩子教家長唱安全兒歌”“全家演練逃生”等互動案例達(dá)40余條。親子安全主題活動開展安全知識親子競賽組織“安全知識我知道”親子競賽，通過搶答交通規(guī)則、防拐技巧等題目，88%家庭參與，幼兒安全知識正確率從活動前的65%提升至92%。家庭安全隱患排查發(fā)放《家庭安全隱患清單》，家長反饋“陽臺護(hù)欄未封”“藥品未鎖”等23處隱患，整改率達(dá)90%，形成家園共查共治的良好氛圍。安全親子創(chuàng)意作品開展“安全手抄報”“家庭逃生圖繪制”等親子創(chuàng)作活動，收到作品86份，優(yōu)秀作品在園所走廊展示，激發(fā)幼兒安全小主人意識。安全情景模擬互動進(jìn)行“陌生人誘騙”“火災(zāi)逃生”等情景模擬，家長扮演“陌生人”參與防拐演練，70%幼兒經(jīng)引導(dǎo)后能拒絕誘惑，親子共同掌握避險技能。家園安全溝通與反饋機(jī)制

多渠道安全信息傳遞通過家長微信群、家園聯(lián)系欄、告家長書等渠道，及時向家長傳遞安全月活動動態(tài)、安全知識及溫馨提示，確保信息覆蓋全體家長。

家長安全課堂與互動組織線上線下家長安全講座，如邀請專業(yè)人士講解家庭防火、防拐騙等知識；開展“安全知識問答”“家庭安全隱患排查”等互動活動，提升家長安全意識與參與度。

安全反饋與家園協(xié)作設(shè)立安全意見箱、開通家長反饋熱線，收集家長對園所安全工作的建議與疑問；針對家長提出的安全隱患（如設(shè)施維護(hù)、接送流程等），及時整改并反饋結(jié)果，形成家園安全共育合力。

親子安全任務(wù)與成果分享布置“家庭安全小任務(wù)”，如親子繪制逃生圖、共同學(xué)習(xí)安全兒歌等，鼓勵家長上傳任務(wù)完成照片或視頻至班級群，教師進(jìn)行點評與優(yōu)秀案例分享，強(qiáng)化家庭安全實踐?；顒映尚c亮點06幼兒安全意識提升表現(xiàn)

安全知識掌握度提高通過安全小測試，幼兒安全知識正確率從活動前的65%提升至92%，85%的幼兒能準(zhǔn)確說出“遇到火災(zāi)要彎腰捂鼻”“不跟陌生人走”等核心安全知識。

自我保護(hù)能力增強(qiáng)模擬場景中，大班幼兒撥打急救電話時能清晰說明“地址+傷情”，小班對陌生人誘惑的拒絕率從30%提升至70%，15%幼兒在防拐騙演練中能當(dāng)場識破并求助教師。

安全行為習(xí)慣養(yǎng)成日常觀察中，85%幼兒能主動避開危險（如遠(yuǎn)離熱水壺、不攀爬窗臺）；洗手、上下樓梯、使用剪刀等環(huán)節(jié)，違規(guī)行為頻次減少60%；幼兒間自發(fā)的安全提醒日均達(dá)12次/班。

安全參與主動性提升部分大班幼兒主動在班級“安全角”補(bǔ)充繪制逃生路線圖，幼兒通過“安全提示卡”積極發(fā)現(xiàn)并指出園所或家中的安全隱患，安全習(xí)慣從“被動遵守”轉(zhuǎn)向“主動維護(hù)”。教師安全教學(xué)能力進(jìn)階

安全課程設(shè)計幼兒視角化將"防溺水"轉(zhuǎn)化為"小魚溺水了怎么辦？"的童話情境，融入浮力實驗（用玩具小魚模擬），增強(qiáng)教學(xué)趣味性與幼兒參與度。

應(yīng)急演練組織與情緒管理演練中教師對"情緒安撫（如抱哄害怕的幼兒）""動作糾正（如調(diào)整撤離姿勢）"的處理更細(xì)膩，班級疏散效率提升2分鐘/次。

安全教案開發(fā)與創(chuàng)新教師開發(fā)"安全桌游"（如"安全飛行棋"，擲骰子回答安全問題）"安全兒歌創(chuàng)編"等20余個趣味活動，獲家長好評。

安全知識與技能培訓(xùn)100%教師能規(guī)范完成"燙傷沖—脫—泡—蓋—送"急救流程，通過集體學(xué)習(xí)、案例分析等形式，提升安全基本常識與一崗雙責(zé)意識。家園安全共識與協(xié)作成果

家長安全認(rèn)知覆蓋率通過線上線下多渠道宣傳，家長對幼兒園安全工作的認(rèn)知覆蓋率達(dá)到100%，對安全知識的掌握程度顯著提升。

家庭安全隱患整改率發(fā)放《家庭安全隱患清單》后，家長積極排查并整改家庭安全隱患，整改完成率達(dá)90%，有效降低了幼兒居家安全風(fēng)險。

親子安全任務(wù)參與率開展“安全親子任務(wù)”打卡活動，88%的家庭積極參與，通過繪制家庭逃生圖、拍攝安全習(xí)慣視頻等形式，形成了良好的家園共學(xué)氛圍。

家長志愿服務(wù)參與度主動參與“護(hù)學(xué)崗”等志愿服務(wù)的家長人數(shù)顯著增加，從活動前的12人增至28人，家園協(xié)同守護(hù)幼兒安全的合力進(jìn)一步增強(qiáng)。園所安全環(huán)境優(yōu)化成效設(shè)施安全隱患整改率達(dá)100%完成對滑梯螺絲松動、食堂留樣柜溫度不達(dá)標(biāo)、走廊應(yīng)急燈損壞等8處隱患整改，新增安全提示貼23處，消防器材、應(yīng)急通道標(biāo)識全部更新。安全環(huán)境創(chuàng)設(shè)浸潤效果顯著創(chuàng)設(shè)“安全小達(dá)人”互動區(qū)、更新“安全標(biāo)識墻”，幼兒通過“安全提示卡”主動發(fā)現(xiàn)并張貼隱患提示，每周評選“安全小衛(wèi)士”強(qiáng)化安全意識。校園周邊安全協(xié)作加強(qiáng)聯(lián)合社區(qū)民警排查周邊交通隱患，推動交警部門增設(shè)“護(hù)學(xué)崗”，優(yōu)化上下學(xué)時段交通秩序，家長接送車輛停放規(guī)范率提升80%。問題反思與改進(jìn)方向07活動開展