河南省鄭州市管城回族區(qū)2024-2025學年九年級下學期中考第二次模擬考試語文考試題目及答案考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______一、基礎(chǔ)知識積累與運用要求：正確書寫字音字形，正確使用詞語（包括成語），正確使用標點符號，正確排列句子順序，正確理解詞語和句子的含義。1.請選出下列加點字注音完全正確的一項。（）A.拘束（jū）沉浸（jìn）水獺（tǎ）裝飾（shì）B.調(diào)整（tiáo）氣氛（fēn）奔騰（ténɡ）奔跑（bēn）C.蜿蜒（wān）奔放（fànɡ）沉默（mò）沉重（zhònɡ）D.沉淀（diàn）奔涌（bēn）紅暈（yùn）沉默（mò）2.下列各句中，沒有語病的一句是（）A.有關(guān)部門對這次事故的原因進行了調(diào)查，但至今沒有查清。B.誰也不能否認，改革開放以來，我國經(jīng)濟實力顯著增強。C.縱觀當今世界，和平與發(fā)展是時代的主題，但世界并不太平。D.我覺得，這次考試失敗的原因主要是由于復(fù)習不認真。3.下列各句中，加點的成語使用正確的一項是（）A.老師語重心長地對我們說：“你們要珍惜現(xiàn)在的學習機會，不要虛度年華?！盉.面對日益嚴峻的就業(yè)形勢，大學生們紛紛通過各種途徑尋找出路。C.那些熱衷于炒股的人，雖然屢戰(zhàn)屢敗，但屢敗屢戰(zhàn)，終究會成功的。D.在這次籃球比賽中，我們班隊員發(fā)揚了不怕困難、勇于拼搏的精神。4.下列各句中，沒有語病的一句是（）A.為了提高學生的寫作水平，學校決定開展一次作文競賽。B.在這次比賽中，我們的團隊表現(xiàn)出色，取得了優(yōu)異的成績。C.雖然這次考試我沒有取得好成績，但我并沒有灰心喪氣。D.為了保護環(huán)境，我們要從自己做起，從身邊的小事做起。5.下列各句中，沒有語病的一句是（）A.為了讓學生更好地了解社會，學校組織了一次社會實踐活動。B.這次考試，我們班同學的成績普遍提高了，這與老師的辛勤付出是分不開的。C.面對突如其來的疫情，我們要堅定信心，共克時艱。D.為了實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢，我們要努力學習，不斷提高自己。6.下列各句中，沒有語病的一句是（）A.老師鼓勵我們：“要相信自己，只要努力，就一定能夠成功。”B.為了提高學生的閱讀能力，學校決定舉辦一次讀書活動。C.在這次比賽中，我們班隊員團結(jié)協(xié)作，取得了勝利。D.雖然這次考試成績不理想，但我并沒有放棄，我會繼續(xù)努力。7.下列各句中，沒有語病的一句是（）A.為了讓學生更好地掌握知識，老師精心設(shè)計了這次課堂練習。B.這次比賽，我們班隊員在比賽中表現(xiàn)出色，贏得了觀眾的熱烈掌聲。C.雖然這次考試成績不理想，但我并沒有氣餒，我會繼續(xù)努力。D.為了保護環(huán)境，我們要從自己做起，從身邊的小事做起。8.下列各句中，沒有語病的一句是（）A.為了提高學生的寫作水平，學校決定開展一次作文競賽。B.在這次比賽中，我們的團隊表現(xiàn)出色，取得了優(yōu)異的成績。C.雖然這次考試我沒有取得好成績，但我并沒有灰心喪氣。D.為了實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢，我們要努力學習，不斷提高自己。9.下列各句中，沒有語病的一句是（）A.為了讓學生更好地了解社會，學校組織了一次社會實踐活動。B.這次考試，我們班同學的成績普遍提高了，這與老師的辛勤付出是分不開的。C.面對突如其來的疫情，我們要堅定信心，共克時艱。D.為了實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢，我們要努力學習，不斷提高自己。10.下列各句中，沒有語病的一句是（）A.老師鼓勵我們：“要相信自己，只要努力，就一定能夠成功?！盉.為了提高學生的閱讀能力，學校決定舉辦一次讀書活動。C.在這次比賽中，我們班隊員團結(jié)協(xié)作，取得了勝利。D.雖然這次考試成績不理想，但我并沒有放棄，我會繼續(xù)努力。四、文言文閱讀要求：閱讀下面的文言文，完成下面小題?！墩撜Z》十二章子曰：“學而時習之，不亦說乎？有朋自遠方來，不亦樂乎？人不知而不慍，不亦君子乎？”子曰：“三人行，必有我?guī)熝?。擇其善者而從之，其不善者而改之?！痹釉唬骸拔崛杖∥嵘恚簽槿酥\而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳不習乎？”子曰：“吾十有五而志于學，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳順，七十而從心所欲，不逾矩?！弊釉唬骸皽毓识?，可以為師矣?！弊釉唬骸皩W而不思則罔，思而不學則殆?！弊釉唬骸坝?，誨女知之乎！知之為知之，不知為不知，是知也?！弊釉唬骸耙娰t思齊焉，見不賢而內(nèi)自省也?！痹釉唬骸案欢或?，貧而不諂，何如？”子曰：“可矣。未若貧而樂，富而好禮者也?！弊釉唬骸爸卟蝗绾弥?，好之者不如樂之者?！?.下列對文中加點詞的解釋，不正確的一項是（）A.志于學：立志于學習。B.為人謀：替別人打算。C.不慍：生氣。D.誨女知之：教導(dǎo)你懂得這個道理。2.下列對文中句子的斷句，正確的一項是（）A.富而不驕/貧而不諂/何如/子曰/可矣/未若貧而樂/富而好禮者也B.富而不驕/貧而不諂/何如/子曰/可矣/未若貧而樂/富而好禮者也C.富而不驕/貧而不諂/何如/子曰/可矣/未若貧而樂/富而好禮者也D.富而不驕/貧而不諂/何如/子曰/可矣/未若貧而樂/富而好禮者也3.下列對文中內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項是（）A.文章通過孔子及其弟子的言行，闡述了學習的態(tài)度和方法。B.孔子認為，學習要注重實踐，將所學應(yīng)用于實際生活中。C.文章強調(diào)了學習的重要性，以及如何成為一個有道德修養(yǎng)的人。D.文章認為，只有溫故而知新，才能成為他人的老師。五、現(xiàn)代文閱讀要求：閱讀下面的現(xiàn)代文，完成下面小題?！侗秤啊分熳郧逦遗c父親不相見已兩年余了，我最不能忘記的是他的背影。那年冬天，祖母死了，父親的差使也交卸了，正是禍不單行的日子。我從北京到徐州，打算跟著父親奔喪回家。到徐州見著父親，看見滿院狼藉的東西，又想起祖母，不禁簌簌地流下眼淚。父親說，“事已如此，不必難過，好在天無絕人之路?！被丶易冑u典質(zhì)，父親還了虧空；又借錢辦了喪事。這些日子，家中光景十分慘淡，一半為了喪事，一半為了父親賦閑。喪事完畢，父親要到南京謀事，我也要回北京念書，我們便同行。到南京時，有朋友約去游逛，勾留了一日；第二日上午便須渡江到浦口，下午上車北去。父親因為事忙，本已說定不送我，叫旅館里一個熟識的茶房陪我同去。他再三囑咐茶房，甚是仔細。但他終于不放心，怕茶房不妥帖；頗躊躇了一會。我勸他不必去；他答應(yīng)說，“去，去！”我其實沒有告訴他我撥定與茶房同去的意思，因為他脾氣頗古怪。父親是一個高大的長身材，面上含著嚴肅和慈祥，頭戴黑布小帽，身穿黑布大馬褂，深青布棉袍，蹣跚地走到鐵道邊，慢慢探身下去，尚不大難?？墒撬┻^鐵道，要爬上那邊月臺，就不容易了。他用兩手攀著上面，兩腳再向上縮；他肥胖的身子向左微傾，顯出努力的樣子。這時我看見他的背影，我的淚很快地流下來了。我趕緊拭干了淚，怕他看見，也怕別人看見。我再向外看時，他已抱了朱紅的橘子往回走了。過鐵道時，他先將橘子散放在地上，自己慢慢爬下，再抱起橘子走。到這邊時，我趕緊去攙他。他和我走到車上，將橘子一股腦兒放在我的皮大衣上。于是撲撲衣上的泥土，心里很輕松似的，過一會說，“我走了；到南京，你先找著住宿，然后自己安頓下來，將來我往南京來，先寫信告訴你，我若找不到地方住，就住旅館?！蔽以傧蛩磿r，他已把我的行李放好，車將開了，他仍不放松地手攀著車邊，巴著車頂，不放松地望出窗外。我看見他戴著黑布小帽，穿著黑布大馬褂，深青布棉袍，蹣跚地走出月臺，將來不知何日再會！我快步走向車門，他并不十分注意看我，只是與我告別；他面帶微笑，說，“進去吧，里頭沒人?！钡任艺f進去了，他的背影便不見了。我用手擦著淚，怕他看見。我又聽到幾聲駝鈴聲。4.下列對文章內(nèi)容的分析和概括，不正確的一項是（）A.文章通過描述父親送別兒子的場景，表達了對父親的感激之情。B.文章中的“我”是一個孝順、懂事的兒子，對父親的關(guān)愛和付出心存感激。C.文章通過父親的形象，展現(xiàn)了父愛的偉大和深沉。D.文章的結(jié)尾部分，通過“我”的視角，表達了對父親離別的無奈和傷感。5.下列對文章藝術(shù)特色的分析和鑒賞，不正確的一項是（）A.文章以簡潔、樸實的語言，描繪了父親的形象，使人物形象鮮明。B.文章運用對比手法，將父親的形象與“我”的形象進行對比，突出了父親的形象。C.文章通過細膩的描寫，展現(xiàn)了父親對兒子的關(guān)愛和付出，使讀者感動。D.文章以“背影”為題，寓意深刻，表達了作者對父親的懷念和感激。六、作文要求：閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。人生中，我們會遇到各種挫折和困難。面對這些挫折，有的人選擇放棄，有的人選擇堅持。堅持，是一種勇氣，是一種信念，更是一種力量。請以“堅持的力量”為話題，寫一篇不少于600字的作文。（注意：①立意自定；②文體自選；③不得抄襲套作。）本次試卷答案如下：一、基礎(chǔ)知識積累與運用1.C解析：A項，“拘束”應(yīng)讀“jū”，“沉浸”應(yīng)讀“jìn”，“水獺”應(yīng)讀“tǎ”，“裝飾”應(yīng)讀“shì”；B項，“調(diào)整”應(yīng)讀“tiáo”，“氣氛”應(yīng)讀“fēn”，“奔騰”應(yīng)讀“ténɡ”，“奔跑”應(yīng)讀“bēn”；C項，“蜿蜒”應(yīng)讀“wān”，“奔放”應(yīng)讀“fànɡ”，“沉默”應(yīng)讀“mò”，“沉重”應(yīng)讀“zhònɡ”；D項，“沉淀”應(yīng)讀“diàn”，“奔涌”應(yīng)讀“bēn”，“紅暈”應(yīng)讀“yùn”，“沉默”應(yīng)讀“mò”。故選C。2.C解析：A項，“但至今沒有查清”成分殘缺，應(yīng)改為“但至今沒有查清原因”；B項，“誰也不能否認”表述錯誤，應(yīng)改為“沒有人能否認”；C項表述正確；D項，“由于復(fù)習不認真”句式雜糅，應(yīng)改為“原因是復(fù)習不認真”或“是由于復(fù)習不認真”。故選C。3.A解析：A項，“虛度年華”使用正確；B項，“日益嚴峻”搭配不當，應(yīng)改為“日益嚴峻的就業(yè)形勢”；C項，“屢戰(zhàn)屢敗，屢敗屢戰(zhàn)”不合邏輯，應(yīng)改為“屢敗屢戰(zhàn)”；D項，“發(fā)揚”與“精神”搭配不當，應(yīng)改為“發(fā)揚了不怕困難的精神”。故選A。4.D解析：A項，“開展一次作文競賽”成分殘缺，應(yīng)改為“開展一次作文競賽活動”；B項，“表現(xiàn)出色，取得了優(yōu)異的成績”表述重復(fù)；C項，“雖然沒有取得好成績，但我并沒有灰心喪氣”語序不當，應(yīng)改為“雖然我并沒有取得好成績，但并沒有灰心喪氣”；D項表述正確。故選D。5.B解析：A項，“組織了一次社會實踐活動”成分殘缺，應(yīng)改為“組織了一次社會實踐活動課”；C項，“我們班隊員團結(jié)協(xié)作，取得了勝利”表述重復(fù)；D項，“雖然這次考試成績不理想，但我并沒有放棄，我會繼續(xù)努力”語序不當，應(yīng)改為“雖然這次考試成績不理想，但并沒有放棄，我會繼續(xù)努力”。故選B。6.A解析：A項，“精心設(shè)計了這次課堂練習”表述正確；B項，“表現(xiàn)出色，取得了優(yōu)異的成績”表述重復(fù)；C項，“雖然這次考試成績不理想，但我并沒有灰心喪氣”語序不當，應(yīng)改為“雖然我并沒有取得好成績，但并沒有灰心喪氣”；D項，“從自己做起，從身邊的小事做起”成分殘缺，應(yīng)改為“從自己做起，從身邊的小事做起，保護環(huán)境”。故選A。7.A解析：A項，“精心設(shè)計了這次課堂練習”表述正確；B項，“表現(xiàn)出色，贏得了觀眾的熱烈掌聲”表述重復(fù)；C項，“雖然這次考試成績不理想，但我并沒有氣餒，我會繼續(xù)努力”語序不當，應(yīng)改為“雖然我并沒有取得好成績，但并沒有氣餒，我會繼續(xù)努力”；D項，“從自己做起，從身邊的小事做起”成分殘缺，應(yīng)改為“從自己做起，從身邊的小事做起，保護環(huán)境”。故選A。8.A解析：A項，“開展一次作文競賽”表述正確；B項，“表現(xiàn)出色，取得了優(yōu)異的成績”表述重復(fù)；C項，“雖然這次考試成績不理想，但我并沒有灰心喪氣”語序不當，應(yīng)改為“雖然我并沒有取得好成績，但并沒有灰心喪氣”；D項，“為了實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢，我們要努力學習，不斷提高自己”成分殘缺，應(yīng)改為“為了實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢，我們要努力學習，不斷提高自身素質(zhì)”。故選A。9.A解析：A項，“組織了一次社會實踐活動”表述正確；B項，“表現(xiàn)出色，取得了優(yōu)異的成績”表述重復(fù)；C項，“雖然這次考試成績不理想，但我并沒有灰心喪氣”語序不當，應(yīng)改為“雖然我并沒有取得好成績，但并沒有灰心喪氣”；D項，“為了實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢，我們要努力學習，不斷提高自己”成分殘缺，應(yīng)改為“為了實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢，我們要努力學習，不斷提高自身素質(zhì)”。故選A。10.A解析：A項，“精心設(shè)計了這次課堂練習”表述正確；B項，“表現(xiàn)出色，取得了優(yōu)異的成績”表述重復(fù)；C項，“雖然這次考試成績不理想，但我并沒有灰心喪氣”語序不當，應(yīng)改為“雖然我并沒有取得好成績，但并沒有灰心喪氣”；D項，“從自己做起，從身邊的小事做起”成分殘缺，應(yīng)改為“從自己做起，從身邊的小事做起，保護環(huán)境”。故選