2025年教資科目二秋季答案卷考試時(shí)間：______分鐘總分：______分姓名：______一、單項(xiàng)選擇題（本大題共20小題，每小題2分，共40分。下列每小題備選答案中，只有一項(xiàng)是最符合題意的，請(qǐng)將正確選項(xiàng)的字母填在答題卡相應(yīng)位置。）1.“學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說(shuō)乎”體現(xiàn)了教學(xué)的（）。A.社會(huì)性B.實(shí)踐性C.系統(tǒng)性D.存在方式2.班級(jí)授課制的主要弊端是（）。A.教學(xué)效率高B.便于因材施教C.不利于學(xué)生個(gè)性發(fā)展D.有利于學(xué)生社會(huì)交往3.教育目的對(duì)教育教學(xué)活動(dòng)的指導(dǎo)作用主要體現(xiàn)在（）。A.確定教學(xué)目標(biāo)B.指導(dǎo)教學(xué)內(nèi)容選擇C.規(guī)定教學(xué)方法D.調(diào)整師生關(guān)系4.根據(jù)認(rèn)知同化理論，學(xué)生在學(xué)習(xí)新知識(shí)時(shí)，主要依賴(lài)原有認(rèn)知結(jié)構(gòu)中的（）。A.概念B.原理C.圖式D.事實(shí)5.“富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈”體現(xiàn)的意志品質(zhì)是（）。A.自制性B.堅(jiān)定性C.果斷性D.勇敢性6.“一把鑰匙開(kāi)一把鎖”體現(xiàn)了個(gè)體身心發(fā)展的（）規(guī)律。A.階段性B.不均衡性C.獨(dú)特性D.可變性7.在教育過(guò)程中，教師處于主導(dǎo)地位，這是因?yàn)椋ǎ?。A.教師的知識(shí)和技能優(yōu)于學(xué)生B.教師是教學(xué)活動(dòng)的設(shè)計(jì)者和組織者C.教師掌握教育規(guī)律D.教師是學(xué)生的管理者8.我國(guó)教育法的基本原則中，體現(xiàn)了對(duì)教育事業(yè)發(fā)展方向的規(guī)定性的是（）。A.教育公平原則B.教育與宗教相分離原則C.教育自主原則D.社會(huì)主義方向原則9.教師職業(yè)道德的核心是（）。A.愛(ài)國(guó)守法B.愛(ài)崗敬業(yè)C.關(guān)愛(ài)學(xué)生D.為人師表10.學(xué)生小華在學(xué)習(xí)過(guò)程中表現(xiàn)出注意力不集中、易分心、思維遲緩等現(xiàn)象，可能存在（）。A.情緒障礙B.注意缺陷多動(dòng)障礙C.學(xué)習(xí)障礙D.心理發(fā)展停滯11.教師通過(guò)創(chuàng)設(shè)問(wèn)題情境，引導(dǎo)學(xué)生積極思考，從而獲得知識(shí)和發(fā)展能力的教學(xué)方法是（）。A.講授法B.討論法C.實(shí)驗(yàn)法D.發(fā)現(xiàn)法12.班級(jí)管理的核心工作是（）。A.班會(huì)活動(dòng)B.班級(jí)文化建設(shè)C.學(xué)生個(gè)別指導(dǎo)D.班級(jí)常規(guī)管理13.“教育是一種有目的的培養(yǎng)人的活動(dòng)”，這說(shuō)明教育的本質(zhì)屬性是（）。A.社會(huì)性B.實(shí)踐性C.有目的性D.歷史性14.艾賓浩斯遺忘曲線表明，遺忘的進(jìn)程是不均衡的，其趨勢(shì)是（）。A.先快后慢B.先慢后快C.均勻進(jìn)行D.無(wú)規(guī)律可循15.馬克思主義認(rèn)為，人的全面發(fā)展的決定性因素是（）。A.遺傳素質(zhì)B.教育和勞動(dòng)C.社會(huì)環(huán)境D.個(gè)體實(shí)踐16.教師在課堂上采用多媒體技術(shù)進(jìn)行教學(xué)，這屬于（）。A.教學(xué)方法B.教學(xué)手段C.教學(xué)組織形式D.教學(xué)內(nèi)容17.“道而弗牽，強(qiáng)而弗抑，開(kāi)而弗達(dá)”體現(xiàn)了教學(xué)的（）原則。A.啟發(fā)性B.鞏固性C.因材施教D.理論聯(lián)系實(shí)際18.學(xué)生甲在學(xué)習(xí)上遇到困難，主動(dòng)向老師請(qǐng)教，這體現(xiàn)了學(xué)生具有（）。A.獨(dú)立性B.依賴(lài)性C.主動(dòng)性D.客觀性19.教師在評(píng)價(jià)學(xué)生時(shí)，既要關(guān)注學(xué)生的學(xué)業(yè)成績(jī)，也要關(guān)注學(xué)生的品德發(fā)展、身心健康發(fā)展等，這體現(xiàn)了（）。A.過(guò)程性評(píng)價(jià)B.終結(jié)性評(píng)價(jià)C.全面評(píng)價(jià)D.主體性評(píng)價(jià)20.“教育與社會(huì)發(fā)展之間的矛盾”反映了教育的（）。A.階級(jí)性B.歷史性C.相對(duì)獨(dú)立性D.實(shí)踐性二、簡(jiǎn)答題（本大題共4小題，每小題5分，共20分。請(qǐng)根據(jù)題目要求作答。）21.簡(jiǎn)述教學(xué)過(guò)程的基本規(guī)律。22.簡(jiǎn)述教師職業(yè)道德規(guī)范的主要內(nèi)容。23.簡(jiǎn)述學(xué)生心理健康教育的主要途徑。24.簡(jiǎn)述班級(jí)管理的功能。三、材料分析題（本大題共2小題，每小題10分，共20分。請(qǐng)根據(jù)題目要求作答。）25.材料：小明是五年級(jí)學(xué)生，最近經(jīng)常不完成作業(yè)，上課時(shí)注意力不集中，與同學(xué)關(guān)系也變得緊張，經(jīng)常為一點(diǎn)小事?tīng)?zhēng)吵。老師多次找小明談話，但他總是說(shuō)“不想做”、“不喜歡學(xué)?！薄Ｕ?qǐng)結(jié)合學(xué)生心理發(fā)展特點(diǎn)，分析小明可能出現(xiàn)的問(wèn)題，并提出相應(yīng)的教育建議。26.材料：某班在開(kāi)展“愛(ài)護(hù)環(huán)境，從我做起”的主題班會(huì)時(shí)，班主任李老師首先播放了一段關(guān)于環(huán)境污染的短視頻，引起學(xué)生的共鳴。然后，組織學(xué)生分組討論：作為小學(xué)生，我們可以為保護(hù)環(huán)境做些什么？最后，各小組提出了具體的行動(dòng)計(jì)劃，如組織撿拾校園垃圾、制作環(huán)保宣傳畫(huà)等，并決定將這些活動(dòng)長(zhǎng)期堅(jiān)持下去。請(qǐng)運(yùn)用班級(jí)管理的相關(guān)知識(shí)，分析該主題班會(huì)成功的原因。四、論述題（本大題共1小題，共20分。請(qǐng)根據(jù)題目要求作答。）27.結(jié)合實(shí)際，論述教師在教育教學(xué)活動(dòng)中應(yīng)如何踐行“關(guān)愛(ài)學(xué)生”的職業(yè)道德規(guī)范。試卷答案1.B2.C3.A4.C5.B6.C7.B8.D9.C10.B11.D12.D13.C14.A15.B16.B17.A18.C19.C20.C21.教學(xué)過(guò)程的基本規(guī)律包括：①間接經(jīng)驗(yàn)與直接經(jīng)驗(yàn)相結(jié)合的規(guī)律；②教師主導(dǎo)作用與學(xué)生主體作用相統(tǒng)一的規(guī)律；③知識(shí)傳授與能力培養(yǎng)相統(tǒng)一的規(guī)律；④理論聯(lián)系實(shí)際規(guī)律。22.教師職業(yè)道德規(guī)范的主要內(nèi)容包括：愛(ài)國(guó)守法、愛(ài)崗敬業(yè)、關(guān)愛(ài)學(xué)生、教書(shū)育人、為人師表、終身學(xué)習(xí)。23.學(xué)生心理健康教育的主要途徑包括：開(kāi)設(shè)心理健康教育課程；在學(xué)科教學(xué)中滲透心理健康教育；開(kāi)展心理健康主題活動(dòng)；建立心理咨詢與輔導(dǎo)機(jī)制；加強(qiáng)家校合作。24.班級(jí)管理的功能包括：班級(jí)建設(shè)功能；班級(jí)教育功能；班級(jí)管理對(duì)學(xué)生發(fā)展的功能。25.分析：小明可能出現(xiàn)的問(wèn)題主要包括：學(xué)習(xí)興趣低落、注意力缺陷、人際交往困難等?？赡艿脑蛴校簩W(xué)習(xí)壓力過(guò)大、學(xué)習(xí)方法不當(dāng)、與同學(xué)之間存在矛盾、家庭環(huán)境因素等。教育建議：①了解小明出現(xiàn)問(wèn)題的根本原因，進(jìn)行個(gè)別化指導(dǎo)；②激發(fā)小明的學(xué)習(xí)興趣，幫助其掌握合適的學(xué)習(xí)方法；③加強(qiáng)與小明的溝通，給予其情感支持和鼓勵(lì)；④組織班級(jí)活動(dòng)，促進(jìn)同學(xué)之間的友誼，改善小明的人際關(guān)系；⑤與家長(zhǎng)溝通，形成教育合力。26.分析：該主題班會(huì)成功的原因主要有：①班主任李老師能夠創(chuàng)設(shè)問(wèn)題情境，激發(fā)學(xué)生的興趣和參與度；②采用了多種教學(xué)方法，如視頻播放、小組討論等，符合學(xué)生的認(rèn)知特點(diǎn)；③注重學(xué)生的主體地位，引導(dǎo)學(xué)生積極思考、主動(dòng)參與；④將班級(jí)活動(dòng)與學(xué)生的實(shí)際生活相結(jié)合，具有實(shí)踐意義；⑤活動(dòng)設(shè)計(jì)具有可持續(xù)性，有利于培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保意識(shí)和行為習(xí)慣。27.論述：教師在教育教學(xué)活動(dòng)中踐行“關(guān)愛(ài)學(xué)生”的職業(yè)道德規(guī)范，應(yīng)做到：①關(guān)心愛(ài)護(hù)全體學(xué)生，尊重學(xué)生人格，平等公正對(duì)待學(xué)生。②了解學(xué)生，尊重學(xué)生個(gè)體差異，因材施教。③保護(hù)學(xué)生安全，關(guān)心學(xué)生健康，維護(hù)學(xué)生權(quán)益。④關(guān)心學(xué)生思想