PAGE衛(wèi)生保健室專用教室制度一、總則1.目的為加強衛(wèi)生保健室專用教室的管理，確保其正常運行，為師生提供良好的衛(wèi)生保健服務(wù)，依據(jù)國家相關(guān)法律法規(guī)和教育行業(yè)標準，特制定本制度。2.適用范圍本制度適用于本校衛(wèi)生保健室專用教室的使用、管理及維護。3.基本原則衛(wèi)生保健室專用教室的管理應(yīng)遵循科學、規(guī)范、安全、高效的原則，保障師生的身體健康和教學活動的順利開展。二、衛(wèi)生保健室專用教室的設(shè)置與布局1.選址要求衛(wèi)生保健室應(yīng)選擇在相對獨立、安靜、通風良好、光線充足且便于師生就診的位置。遠離污染源和噪聲源，與教學區(qū)、生活區(qū)保持適當距離，以減少交叉感染的風險。2.面積標準根據(jù)學校規(guī)模和師生人數(shù)，衛(wèi)生保健室的使用面積應(yīng)符合國家相關(guān)規(guī)定。一般來說，小學衛(wèi)生保健室使用面積不少于15平方米，中學衛(wèi)生保健室使用面積不少于20平方米。確保有足夠的空間用于診斷、治療、藥品存放及辦公等功能區(qū)域的劃分。3.功能分區(qū)衛(wèi)生保健室應(yīng)合理劃分功能區(qū)域，包括診斷室、治療室、觀察室、保健室、藥品儲存室、資料室等。各功能區(qū)域應(yīng)布局合理，流程順暢，避免交叉污染。診斷室：配備基本的診斷設(shè)備，如診察床、聽診器、血壓計、體溫計、視力表等，用于對師生進行身體檢查和疾病診斷。治療室：設(shè)置治療床、治療臺、藥品柜等設(shè)施，配備常用的治療器械和藥品，用于開展簡單的傷口處理、注射、換藥等治療工作。觀察室：用于對病情較重或需要觀察的師生進行臨時觀察，配備觀察床、急救設(shè)備等，確保能夠及時處理突發(fā)情況。保健室：開展衛(wèi)生保健宣傳教育、健康檔案管理等工作，設(shè)置桌椅、資料柜等辦公設(shè)備，存放健康教育資料、師生健康檔案等。藥品儲存室：按照藥品儲存要求，設(shè)置藥架、藥柜等設(shè)施，分類存放各類藥品。藥品應(yīng)擺放整齊，標識清晰，嚴格按照藥品管理制度進行管理，確保藥品質(zhì)量安全。資料室：用于存放衛(wèi)生保健相關(guān)的文件、資料、檔案等，配備檔案柜、電腦等設(shè)備，便于資料的整理、查閱和管理。三、衛(wèi)生保健室專用教室的人員配備與職責1.人員配備衛(wèi)生保健室應(yīng)配備專業(yè)的衛(wèi)生技術(shù)人員，包括校醫(yī)或保健教師。校醫(yī)應(yīng)具備執(zhí)業(yè)醫(yī)師資格證書，保健教師應(yīng)具備相應(yīng)的專業(yè)知識和技能。根據(jù)學校規(guī)模和實際需求，可適當配備護士或其他輔助人員。2.崗位職責校醫(yī)/保健教師職責負責師生的日常健康檢查、疾病診斷和治療工作，及時發(fā)現(xiàn)和處理師生的健康問題。開展衛(wèi)生保健宣傳教育活動，并指導師生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣和健康生活方式。建立健全師生健康檔案，做好健康信息的收集、整理、分析和反饋工作。協(xié)助學校做好傳染病防控工作，制定防控措施，落實疫情報告制度，及時處理突發(fā)公共衛(wèi)生事件。參與學校食品衛(wèi)生、飲用水衛(wèi)生等監(jiān)督管理工作，保障師生飲食安全和飲水衛(wèi)生。負責衛(wèi)生保健室專用教室的日常管理和設(shè)備維護，確保各項工作正常開展。護士職責（如有配備）協(xié)助校醫(yī)進行治療工作，嚴格執(zhí)行無菌操作原則，確保醫(yī)療安全。負責藥品的領(lǐng)取、保管和發(fā)放工作，做好藥品的清點和登記，確保藥品質(zhì)量和數(shù)量準確無誤。配合校醫(yī)開展健康教育和健康促進活動，為師生提供健康指導和咨詢服務(wù)。輔助人員職責（如有配備）負責衛(wèi)生保健室專用教室的清潔衛(wèi)生工作，保持室內(nèi)環(huán)境整潔、舒適。協(xié)助校醫(yī)/保健教師做好物品的整理和準備工作，確保各項工作有序進行。四、衛(wèi)生保健室專用教室的設(shè)備與物資管理1.設(shè)備管理衛(wèi)生保健室應(yīng)配備必要的醫(yī)療設(shè)備和辦公設(shè)備，如診斷設(shè)備、治療設(shè)備、急救設(shè)備、消毒設(shè)備、電腦、打印機等。設(shè)備應(yīng)定期進行維護、保養(yǎng)和校準，確保其性能良好，正常運行。建立設(shè)備臺賬，詳細記錄設(shè)備的名稱、型號、數(shù)量、購置時間、維修記錄等信息。對設(shè)備的使用、維護、維修等情況進行跟蹤管理，及時更新設(shè)備臺賬。設(shè)備操作人員應(yīng)經(jīng)過專業(yè)培訓，熟悉設(shè)備的性能和操作規(guī)程，嚴格按照操作規(guī)程使用設(shè)備，避免因操作不當造成設(shè)備損壞或安全事故。對于大型設(shè)備或貴重設(shè)備，應(yīng)制定專門的管理制度，明確專人負責管理，定期進行檢查和維護，確保設(shè)備的正常使用和安全運行。2.物資管理衛(wèi)生保健室的物資包括藥品、醫(yī)療器械、辦公用品、消毒用品等。物資應(yīng)分類存放，標識清晰，便于管理和取用。建立物資采購制度，根據(jù)實際需求，合理編制物資采購計劃，嚴格按照采購流程進行采購。采購的物資應(yīng)符合國家相關(guān)標準和規(guī)定，確保質(zhì)量安全。加強物資的庫存管理，定期對物資進行盤點，做到賬物相符。對于易損耗、有效期較短的物資，應(yīng)及時清理和補充，避免積壓和浪費。藥品管理應(yīng)嚴格按照《藥品管理法》等相關(guān)法律法規(guī)執(zhí)行，建立藥品購進驗收制度、藥品儲存保管制度、藥品發(fā)放制度等。藥品應(yīng)專柜存放，分類管理，按照藥品的性質(zhì)和儲存要求進行儲存，確保藥品質(zhì)量穩(wěn)定。五、衛(wèi)生保健室專用教室的工作流程與規(guī)范1.就診流程師生前來就診時，應(yīng)先到診斷室進行掛號登記，填寫個人基本信息和就診癥狀。校醫(yī)/保健教師根據(jù)師生的癥狀進行初步診斷，如需進一步檢查或治療，引導師生到相應(yīng)的功能區(qū)域進行操作。在治療室進行治療時，嚴格執(zhí)行無菌操作原則和醫(yī)療安全制度，確保治療效果和醫(yī)療安全。治療結(jié)束后，校醫(yī)/保健教師應(yīng)向師生交代注意事項，并做好病歷記錄。對于病情較重或需要進一步觀察的師生，安排到觀察室進行觀察，密切關(guān)注病情變化，及時處理突發(fā)情況。2.健康檢查流程定期組織師生進行健康檢查，制定詳細的健康檢查計劃，明確檢查項目、時間安排和人員組織等。檢查前，提前通知師生做好準備工作，如空腹、避免劇烈運動等。檢查過程中，校醫(yī)/保健教師應(yīng)認真負責，按照檢查項目的操作規(guī)程進行檢查，確保檢查結(jié)果準確可靠。檢查結(jié)束后，及時對檢查結(jié)果進行匯總、分析和反饋，為師生提供個性化的健康建議和指導。將師生的健康檢查結(jié)果納入健康檔案管理，跟蹤師生的健康狀況變化。3.傳染病防控流程建立健全傳染病防控工作制度，明確防控職責和工作流程。加強晨檢、午檢和因病缺勤追蹤登記工作，及時發(fā)現(xiàn)傳染病疑似病例。一旦發(fā)現(xiàn)傳染病疑似病例，應(yīng)立即采取隔離措施，并及時報告學校領(lǐng)導和當?shù)丶膊☆A防控制機構(gòu)。配合疾病預防控制機構(gòu)做好流行病學調(diào)查、采樣檢測等工作，落實各項防控措施，防止傳染病的傳播和擴散。對患病師生進行跟蹤管理，做好康復指導工作，確保師生盡快恢復健康。4.健康教育工作流程制定年度健康教育工作計劃，明確教育內(nèi)容、形式和時間安排。根據(jù)師生的年齡特點和健康需求，選擇合適的健康教育內(nèi)容，如衛(wèi)生習慣、營養(yǎng)知識、疾病預防、心理健康等。采用多種形式開展健康教育活動，如舉辦講座、發(fā)放宣傳資料、開展主題班會、利用校園廣播和宣傳欄等進行宣傳教育。定期對師生的健康教育效果進行評估，了解師生對健康知識的掌握程度和行為改變情況，及時調(diào)整健康教育工作計劃和內(nèi)容。六、衛(wèi)生保健室專用教室的消毒與隔離制度1.消毒制度衛(wèi)生保健室應(yīng)建立嚴格的消毒制度，定期對室內(nèi)環(huán)境、設(shè)備、物品等進行消毒，防止交叉感染。每天對診斷室、治療室、觀察室等功能區(qū)域進行清潔消毒，地面、桌面等表面用消毒劑擦拭，保持環(huán)境整潔衛(wèi)生。醫(yī)療器械和設(shè)備應(yīng)根據(jù)其性能和使用要求，選擇合適的消毒方法進行消毒。使用后的醫(yī)療器械應(yīng)及時清洗、消毒，晾干后備用。藥品儲存室應(yīng)保持通風良好，定期對藥架、藥柜等進行清潔消毒，防止藥品污染。消毒工作應(yīng)由專人負責，嚴格按照消毒操作規(guī)程進行操作，確保消毒效果。消毒過程中應(yīng)做好記錄，包括消毒時間、消毒對象、消毒劑名稱及濃度等。2.隔離制度對于患有傳染病或疑似傳染病的師生，應(yīng)及時進行隔離治療，避免與其他師生接觸。設(shè)立專門的隔離觀察室，配備必要的隔離設(shè)施和用品，如隔離床、防護用品等。對隔離師生應(yīng)安排專人負責護理和管理，密切觀察病情變化，及時提供必要的治療和生活服務(wù)。在隔離期間，對隔離觀察室及其周邊環(huán)境應(yīng)加強消毒，防止傳染病的傳播和擴散。隔離師生治愈后，需經(jīng)醫(yī)院開具康復證明，方可解除隔離，返回學校上課。七、衛(wèi)生保健室專用教室的安全管理制度1.安全防范措施衛(wèi)生保健室應(yīng)安裝必要的安全防范設(shè)施，如防盜門、防盜窗、監(jiān)控攝像頭等，確保室內(nèi)財產(chǎn)安全。配備消防器材，如滅火器、消火栓等，并定期進行檢查和維護，確保其性能良好，隨時可用。對電器設(shè)備、電線電路等進行定期檢查，確保用電安全，防止發(fā)生火災和觸電事故。加強對藥品、醫(yī)療器械等危險物品的管理，嚴格按照相關(guān)規(guī)定存放和使用，防止發(fā)生藥品中毒、器械傷人等事故。2.突發(fā)事件應(yīng)急處理制定突發(fā)事件應(yīng)急預案，包括火災、地震、突發(fā)公共衛(wèi)生事件等。明確應(yīng)急處理流程和各人員的職責分工。定期組織師生進行應(yīng)急演練，提高師生的應(yīng)急反應(yīng)能力和自我保護意識。遇到突發(fā)事件時，應(yīng)立即啟動應(yīng)急預案，迅速采取相應(yīng)的應(yīng)急措施，確保師生的生命安全和身體健康。同時，及時向上級主管部門報告事件情況，配合相關(guān)部門進行調(diào)查和處理。八、衛(wèi)生保健室專用教室的檔案管理制度1.檔案內(nèi)容衛(wèi)生保健室應(yīng)建立完善的檔案管理制度，檔案資料包括師生健康檔案、衛(wèi)生保健工作計劃與總結(jié)、傳染病防控資料、健康教育資料、藥品購進與使用記錄、設(shè)備維護記錄等。2.檔案管理要求檔案資料應(yīng)分類整理，裝訂成冊，妥善保管。檔案存放應(yīng)整齊有序，便于查閱和管理。建立檔案借閱登記制度，嚴格控制檔案的借閱范圍和借閱期限。借閱檔案時，應(yīng)辦理借閱手續(xù)