PAGE小學衛(wèi)生室各項規(guī)章制度一、總則1.目的為了加強小學衛(wèi)生室的管理，保障師生的身體健康，提高學校衛(wèi)生工作水平，依據國家相關法律法規(guī)和教育行業(yè)標準，特制定本規(guī)章制度。2.適用范圍本規(guī)章制度適用于本校衛(wèi)生室全體工作人員以及全校師生。3.基本原則衛(wèi)生室工作應遵循預防為主、防治結合的方針，堅持以人為本，為師生提供優(yōu)質、高效、安全的衛(wèi)生服務。嚴格遵守國家法律法規(guī)，確保各項工作合法合規(guī)開展。二、衛(wèi)生室人員職責1.衛(wèi)生室醫(yī)生職責負責學校師生的日常醫(yī)療保健工作，包括疾病診斷、治療、預防接種等。制定學校衛(wèi)生工作計劃，組織實施各項衛(wèi)生工作措施，定期對學校衛(wèi)生狀況進行檢查和評估。開展健康教育活動，向師生普及衛(wèi)生知識，提高師生的健康意識和自我保健能力。做好學校傳染病防控工作，及時發(fā)現、報告和處理傳染病疫情，采取有效的防控措施，防止疫情擴散。負責學校環(huán)境衛(wèi)生監(jiān)督，指導和督促學校各部門做好環(huán)境衛(wèi)生工作，保持校園整潔衛(wèi)生。建立健全師生健康檔案，記錄師生的健康狀況和醫(yī)療信息，為師生提供個性化的健康服務。協(xié)助學校做好體育衛(wèi)生工作，指導學生合理進行體育鍛煉，預防運動損傷。參加學校組織的各項衛(wèi)生培訓和學術交流活動，不斷提高自身業(yè)務水平。2.衛(wèi)生室護士職責協(xié)助醫(yī)生開展醫(yī)療保健工作，做好各項護理操作，如注射、換藥、輸液等。負責衛(wèi)生室藥品、器械的管理，做好藥品的采購、儲存、發(fā)放和盤點工作，確保藥品質量安全。做好衛(wèi)生室的消毒隔離工作，嚴格執(zhí)行無菌操作規(guī)程，防止交叉感染。協(xié)助醫(yī)生開展健康教育活動，發(fā)放宣傳資料，解答師生的健康咨詢。負責學校衛(wèi)生統(tǒng)計工作，及時準確地收集、整理和上報各類衛(wèi)生數據。參與學校突發(fā)公共衛(wèi)生事件的應急處理工作，協(xié)助醫(yī)生進行現場救治和疫情防控。完成領導交辦的其他臨時性工作任務。三、衛(wèi)生室工作制度1.工作時間制度衛(wèi)生室應嚴格遵守學校的作息時間，按時上下班。值班人員應堅守崗位，不得擅自離崗。如有特殊情況需要請假，應提前辦理請假手續(xù)，并安排好替班人員。2.門診制度衛(wèi)生室應設立門診室，為師生提供日常醫(yī)療服務。門診醫(yī)生應熱情接待患者，認真詢問病情，仔細檢查診斷，合理用藥治療。嚴格執(zhí)行門診登記制度，詳細記錄患者的基本信息、癥狀、診斷、治療情況等，確保病歷資料完整準確。對于疑難病癥或病情較重的患者，應及時轉診至上級醫(yī)療機構，并做好轉診記錄和跟蹤隨訪工作。3.藥品管理制度衛(wèi)生室藥品的采購應嚴格按照國家藥品采購規(guī)定進行，選擇具有合法資質的藥品供應商，確保藥品質量安全。建立藥品驗收制度，對購進的藥品進行逐批驗收，檢查藥品的外觀、包裝、標簽、說明書等是否符合規(guī)定，核對藥品的數量、規(guī)格、劑型等是否與采購清單一致。藥品應分類存放，按照藥品的性質、劑型、用途等進行分區(qū)擺放，并有明顯的標識。藥品應妥善保存于陰涼、干燥、通風的地方，防止藥品變質、失效。嚴格執(zhí)行藥品出入庫制度，藥品出入庫應及時登記，記錄藥品的名稱、規(guī)格、數量、批號、有效期、出入庫日期、經手人等信息。藥品發(fā)放應遵循“先進先出、近效期先出”的原則。定期對藥品進行盤點，做到賬物相符。發(fā)現藥品短缺、變質、失效等情況應及時報告，并查明原因，進行相應處理。4.器械管理制度衛(wèi)生室應配備必要的醫(yī)療器械，如診斷設備、治療設備、消毒設備等，并建立器械臺賬，詳細記錄器械的名稱、規(guī)格、型號、數量、購置日期、使用情況等信息。醫(yī)療器械應定期進行維護保養(yǎng)，確保其性能良好，正常運行。對于損壞的器械應及時維修或更換，嚴禁使用不合格的器械。嚴格執(zhí)行器械消毒滅菌制度，對使用后的醫(yī)療器械應及時進行清洗、消毒、滅菌處理，防止交叉感染。消毒滅菌后的器械應妥善保存，備用器械應定期檢查其性能和有效期。器械的報廢應按照規(guī)定程序進行，填寫報廢申請表，經學校領導批準后，方可進行報廢處理。報廢器械應妥善保管，不得隨意丟棄。5.消毒隔離制度衛(wèi)生室應建立健全消毒隔離制度，嚴格執(zhí)行無菌操作規(guī)程，防止交叉感染。對衛(wèi)生室的環(huán)境、地面、桌椅、門窗等應定期進行清潔消毒，保持室內整潔衛(wèi)生。對使用后的醫(yī)療器械、敷料、注射器等應按照規(guī)定進行消毒滅菌處理，一次性醫(yī)療用品應嚴格按照規(guī)定進行毀形、消毒后集中處理，不得重復使用。醫(yī)護人員在進行診療操作時應穿戴工作服、口罩、帽子等，嚴格遵守手衛(wèi)生規(guī)范，勤洗手，必要時戴手套。對患有傳染病的患者應及時進行隔離治療，并做好疫情報告和消毒處理工作，防止疫情擴散。6.疫情報告制度衛(wèi)生室應建立健全疫情報告制度，嚴格按照國家有關規(guī)定及時報告學校傳染病疫情。發(fā)現傳染病患者或疑似傳染病患者時，應立即報告學校領導，并在規(guī)定時間內報告當地疾病預防控制機構。報告內容應包括患者的姓名、性別、年齡、班級、發(fā)病日期、癥狀、診斷等信息。協(xié)助學校做好傳染病疫情的調查處理工作，配合疾病預防控制機構開展流行病學調查、采樣檢測、疫情防控等工作。對學校傳染病疫情的發(fā)生、發(fā)展情況進行跟蹤監(jiān)測，及時掌握疫情動態(tài)，為學校制定防控措施提供依據。7.健康教育制度衛(wèi)生室應定期開展健康教育活動，向師生普及衛(wèi)生知識，提高師生的健康意識和自我保健能力。制定健康教育計劃，明確健康教育的內容、形式、時間、對象等，確保健康教育工作有序開展。健康教育的內容應包括常見疾病的預防、營養(yǎng)與飲食衛(wèi)生、環(huán)境衛(wèi)生、個人衛(wèi)生、心理健康等方面。采用多種形式開展健康教育活動，如舉辦健康講座、發(fā)放宣傳資料、設置宣傳欄、播放健康教育視頻等，提高健康教育的效果。對師生的健康教育需求進行調查分析，根據調查結果調整健康教育內容和形式，滿足師生的個性化需求。8.健康檔案管理制度衛(wèi)生室應建立健全師生健康檔案，記錄師生的基本信息、健康狀況、疾病史、過敏史、預防接種史、體檢結果等信息。健康檔案應一人一檔，分類存放，便于查閱和管理。定期對師生健康檔案進行更新和維護，及時記錄師生的健康變化情況，確保檔案信息的準確性和完整性。嚴格遵守健康檔案的保密制度，保護師生的隱私信息，未經授權不得泄露。為學校制定衛(wèi)生工作計劃、開展健康教育、疾病防控等工作提供數據支持和決策依據。四、衛(wèi)生室工作流程1.門診工作流程患者前來就診時，先在掛號處掛號，然后到門診室候診。門診醫(yī)生熱情接待患者，詢問病情，進行體格檢查和必要的輔助檢查，如血常規(guī)、尿常規(guī)、心電圖等。根據檢查結果，醫(yī)生做出診斷，開具處方或治療建議。患者持處方到藥房取藥，或到治療室接受相應的治療。治療結束后，醫(yī)生對患者進行隨訪，了解治療效果，解答患者的疑問。2.傳染病防控工作流程發(fā)現傳染病患者或疑似傳染病患者時，立即將患者隔離在衛(wèi)生室的隔離觀察室，并通知學校領導。醫(yī)生對患者進行詳細的詢問和檢查，初步診斷病情，并填寫傳染病報告卡。在規(guī)定時間內，將傳染病報告卡通過網絡直報系統(tǒng)或其他規(guī)定方式報告當地疾病預防控制機構。配合疾病預防控制機構開展流行病學調查，提供患者的相關信息和密切接觸者名單。對患者的排泄物、分泌物、污染物品等進行消毒處理，防止疫情擴散。對密切接觸者進行醫(yī)學觀察，每天測量體溫，詢問健康狀況，如有異常及時進行處理。疫情結束后，對衛(wèi)生室進行全面消毒，對相關資料進行整理歸檔。3.健康教育工作流程根據學校的實際情況和師生的健康需求，制定健康教育計劃。確定健康教育的內容、形式、時間、地點等，準備好相關的宣傳資料和設備。按照計劃組織開展健康教育活動，如舉辦健康講座、發(fā)放宣傳資料、設置宣傳欄等。在活動過程中，收集師生的反饋意見，了解健康教育的效果和存在的問題。根據反饋意見，對健康教育計劃進行調整和完善，不斷提高健康教育的質量和效果。五、衛(wèi)生室應急預案1.突發(fā)事件應急處置原則以人為本，快速反應。把保障師生的生命安全和身體健康放在首位，及時、有效地應對突發(fā)事件。統(tǒng)一領導，分級負責。在學校領導的統(tǒng)一指揮下，衛(wèi)生室按照職責分工，負責突發(fā)事件的應急處置工作。預防為主，防治結合。加強對突發(fā)事件的監(jiān)測和預警，做好各項預防措施，提高應對突發(fā)事件的能力。依法依規(guī)，科學處置。嚴格遵守國家法律法規(guī)，按照科學的方法和程序進行應急處置，確保處置工作合法、規(guī)范、有效。2.突發(fā)事件應急處置流程事件報告：接到突發(fā)事件報告后，衛(wèi)生室應立即報告學校領導，并在規(guī)定時間內報告當地相關部門，如教育部門、衛(wèi)生部門等。報告內容應包括事件的發(fā)生時間、地點、性質、危害程度、影響范圍、發(fā)展趨勢等信息?，F場處置：衛(wèi)生室工作人員應迅速趕赴現場，對受傷人員進行緊急救治。根據事件的性質和危害程度，采取相應的現場處置措施，如止血、包扎、固定、搬運等，防止傷情加重。信息收集與上報：及時收集事件的相關信息，包括受傷人員的情況、現場處置情況、事件的發(fā)展動態(tài)等，并向上級部門報告。同時，與相關部門保持密切聯(lián)系，及時了解事件的處置進展情況。后續(xù)處理：對受傷人員進行后續(xù)治療和康復指導，做好心理安撫工作。對事件進行調查分析，總結經驗教訓，提出改進措施，防止類似事件再次發(fā)生。3.常見突發(fā)事件應急處置措施火災：立即撥打火警電話119報警，組織師生疏散，使用滅火器、消火栓等消防器材進行滅火。地震：迅速組織師生躲在桌子、椅子等堅固家具的下面或旁邊，用手或其他物品保護頭部，待地震停止后，有序疏散師生到安全地帶。食品中毒：立即停止食用可疑食品，對中毒人員進行催吐、洗胃等急救處理，并及時送往醫(yī)院救治。同時，報告當地食品藥品監(jiān)管部門和衛(wèi)生部門，配合開展調查處理工作。意外傷害：對受傷人員進行現場急救，如止血、包扎、固定等，及時送往醫(yī)院救治。同時，通知家長，做好相關記錄。六、衛(wèi)生室考核與獎懲制度1.考核內容工作業(yè)績：包括門診診療人次、疾病診斷準確率、治療效果、傳染病防控工作成效等。工作態(tài)度：包括工作責任心、服務意識、團隊協(xié)作精神等。業(yè)務水平：包括專業(yè)知識掌握程度、醫(yī)療技術操作能力、健康教育水平等。規(guī)章制度執(zhí)行情況：包括工作時間遵守情況、門診制度執(zhí)行情況、藥品器械管理制度執(zhí)行情況、消毒隔離制度執(zhí)行情況等。2.考核方式定期考核：每月或每季度對衛(wèi)生室工作人員進行一次定期考核，考核內容包括工作業(yè)績、工作態(tài)度、業(yè)務水平等方面。不定期考核：根據學校工作需要或突發(fā)事件應急處置情況，對衛(wèi)生室工作人員進行不定期考核，重點考核其在突發(fā)事件中的應急處置能力和工作表現。學生和家長滿意度調查