PAGE小學(xué)衛(wèi)生健康室制度一、總則1.目的為了加強(qiáng)小學(xué)衛(wèi)生健康室的管理，保障師生的身體健康，促進(jìn)學(xué)校衛(wèi)生工作的規(guī)范化、科學(xué)化，依據(jù)國(guó)家相關(guān)法律法規(guī)和教育行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，特制定本制度。2.適用范圍本制度適用于本校全體師生以及衛(wèi)生健康室的工作人員。3.基本原則衛(wèi)生健康室工作應(yīng)遵循預(yù)防為主、防治結(jié)合的方針，堅(jiān)持以人為本，為師生提供優(yōu)質(zhì)、高效的衛(wèi)生健康服務(wù)。二、衛(wèi)生健康室人員職責(zé)1.校醫(yī)職責(zé)負(fù)責(zé)制定學(xué)校衛(wèi)生工作計(jì)劃并組織實(shí)施，定期進(jìn)行工作總結(jié)。開展學(xué)生健康監(jiān)測(cè)，建立健全學(xué)生健康檔案，及時(shí)掌握學(xué)生健康狀況。做好常見疾病的預(yù)防和治療工作，對(duì)患病學(xué)生進(jìn)行及時(shí)診治和跟蹤管理。組織開展健康教育活動(dòng)，普及衛(wèi)生保健知識(shí)，提高師生的健康意識(shí)。負(fù)責(zé)學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生的監(jiān)督檢查，指導(dǎo)班級(jí)做好衛(wèi)生工作。協(xié)助學(xué)校做好突發(fā)公共衛(wèi)生事件的應(yīng)急處置工作。做好藥品、醫(yī)療器械的管理工作，確保用藥安全。參與學(xué)校食品衛(wèi)生管理，監(jiān)督食品采購(gòu)、儲(chǔ)存、加工等環(huán)節(jié)的衛(wèi)生狀況。2.保健員職責(zé)在校醫(yī)的指導(dǎo)下，協(xié)助開展學(xué)生健康監(jiān)測(cè)和健康檔案的建立工作。配合校醫(yī)做好常見疾病的預(yù)防和治療工作，負(fù)責(zé)患病學(xué)生的護(hù)理和康復(fù)指導(dǎo)。參與健康教育活動(dòng)的組織和實(shí)施，向?qū)W生宣傳衛(wèi)生保健知識(shí)。協(xié)助做好學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生的檢查和維護(hù)工作，督促學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。負(fù)責(zé)衛(wèi)生健康室的日常清潔和消毒工作，保持室內(nèi)環(huán)境整潔。三、衛(wèi)生健康室工作內(nèi)容1.學(xué)生健康管理每年組織學(xué)生進(jìn)行一次健康體檢，包括身高、體重、視力、聽力、口腔等項(xiàng)目的檢查。對(duì)體檢結(jié)果進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析，及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生存在的健康問題，并向家長(zhǎng)反饋。建立學(xué)生健康檔案，記錄學(xué)生的基本信息、健康體檢結(jié)果、疾病史等內(nèi)容，做到一人一檔，動(dòng)態(tài)管理。對(duì)患有慢性疾病或特殊疾病的學(xué)生，進(jìn)行跟蹤管理，定期復(fù)查，指導(dǎo)家長(zhǎng)做好日常護(hù)理。2.疾病預(yù)防與控制制定學(xué)校傳染病防控工作計(jì)劃，落實(shí)各項(xiàng)防控措施。加強(qiáng)對(duì)師生的傳染病防治知識(shí)宣傳教育，提高師生的自我防護(hù)意識(shí)。做好傳染病疫情的監(jiān)測(cè)和報(bào)告工作，一旦發(fā)現(xiàn)疫情，及時(shí)采取隔離、消毒等措施，并按照規(guī)定向上級(jí)主管部門報(bào)告。配合疾控部門做好疫苗接種工作，確保學(xué)生按時(shí)接種國(guó)家免疫規(guī)劃疫苗。開展季節(jié)性傳染病的預(yù)防工作，如流感、手足口病、水痘等，通過宣傳教育、環(huán)境消毒、通風(fēng)換氣等措施，降低發(fā)病率。3.健康教育根據(jù)不同年齡段學(xué)生的特點(diǎn)，制定健康教育計(jì)劃，確定教育內(nèi)容和形式。每學(xué)期至少開展6次健康教育課，內(nèi)容涵蓋個(gè)人衛(wèi)生、營(yíng)養(yǎng)與健康、預(yù)防疾病、心理健康等方面。利用宣傳欄、黑板報(bào)、校園廣播、主題班會(huì)等形式，廣泛宣傳衛(wèi)生保健知識(shí)，營(yíng)造良好的健康教育氛圍。針對(duì)學(xué)生常見的健康問題，如近視、肥胖、齲齒等，開展專題健康教育活動(dòng)，指導(dǎo)學(xué)生采取有效的預(yù)防措施。4.環(huán)境衛(wèi)生管理制定學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生管理制度，明確各部門和班級(jí)的環(huán)境衛(wèi)生責(zé)任。定期對(duì)校園環(huán)境進(jìn)行清掃、消毒，保持校園整潔衛(wèi)生。加強(qiáng)對(duì)教室、宿舍、食堂、廁所等重點(diǎn)場(chǎng)所的環(huán)境衛(wèi)生管理，確保空氣流通、光線充足、無(wú)異味。組織開展愛國(guó)衛(wèi)生運(yùn)動(dòng)，發(fā)動(dòng)師生共同參與校園環(huán)境衛(wèi)生整治，培養(yǎng)師生良好的衛(wèi)生習(xí)慣。5.食品衛(wèi)生管理協(xié)助學(xué)校做好食品衛(wèi)生安全工作，對(duì)學(xué)校食堂進(jìn)行衛(wèi)生監(jiān)督檢查。檢查食堂從業(yè)人員的健康狀況和衛(wèi)生習(xí)慣，督促其取得健康證明后方可上崗。監(jiān)督食堂食品采購(gòu)、儲(chǔ)存、加工、銷售等環(huán)節(jié)的衛(wèi)生操作，確保食品符合衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)。參與學(xué)校食品安全事故的調(diào)查處理，配合相關(guān)部門做好事故的應(yīng)急處置工作。四、衛(wèi)生健康室設(shè)施設(shè)備管理1.設(shè)施設(shè)備配備衛(wèi)生健康室應(yīng)配備必要的設(shè)施設(shè)備，包括診斷床、診察桌、診察椅、體重秤、身高計(jì)、視力表、血壓計(jì)、聽診器、體溫計(jì)、急救箱、藥品柜、紫外線消毒燈等。2.設(shè)施設(shè)備維護(hù)建立設(shè)施設(shè)備臺(tái)賬，記錄設(shè)施設(shè)備的名稱、型號(hào)、數(shù)量、購(gòu)置時(shí)間、維修情況等信息。定期對(duì)設(shè)施設(shè)備進(jìn)行檢查、維護(hù)和保養(yǎng)，確保其正常運(yùn)行。對(duì)損壞的設(shè)施設(shè)備及時(shí)進(jìn)行維修或更換，保證衛(wèi)生健康室工作的順利開展。3.藥品管理藥品的采購(gòu)應(yīng)嚴(yán)格按照國(guó)家有關(guān)規(guī)定進(jìn)行，從正規(guī)渠道購(gòu)進(jìn)，確保藥品質(zhì)量。建立藥品管理制度，對(duì)藥品進(jìn)行分類存放，標(biāo)明名稱、規(guī)格、數(shù)量、有效期等信息。定期對(duì)藥品進(jìn)行盤點(diǎn)，及時(shí)清理過期、變質(zhì)藥品，確保用藥安全。藥品的使用應(yīng)嚴(yán)格遵循醫(yī)囑，做好用藥記錄，防止濫用和誤用。五、衛(wèi)生健康室工作流程1.學(xué)生就診流程學(xué)生患病后，可前往衛(wèi)生健康室就診。先在掛號(hào)處掛號(hào)，然后到診察室排隊(duì)等候。校醫(yī)或保健員對(duì)學(xué)生進(jìn)行問診和檢查，做出診斷后開具處方或提出治療建議。學(xué)生持處方到藥房取藥，如需進(jìn)一步治療，按照校醫(yī)的安排進(jìn)行處理。對(duì)患病學(xué)生進(jìn)行跟蹤隨訪，了解治療效果，及時(shí)調(diào)整治療方案。2.傳染病防控流程發(fā)現(xiàn)學(xué)生出現(xiàn)發(fā)熱、咳嗽、流涕、腹瀉等癥狀，懷疑為傳染病時(shí)，應(yīng)立即將其帶到隔離觀察室進(jìn)行隔離。及時(shí)通知家長(zhǎng)，并向校領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告。對(duì)隔離學(xué)生進(jìn)行詳細(xì)詢問和檢查，初步判斷病情，同時(shí)做好記錄。校醫(yī)及時(shí)聯(lián)系疾控部門，配合疾控人員進(jìn)行調(diào)查和采樣。對(duì)患病學(xué)生所在班級(jí)及相關(guān)場(chǎng)所進(jìn)行消毒處理，密切觀察其他學(xué)生的健康狀況。按照疾控部門的要求，落實(shí)各項(xiàng)防控措施，如隔離期限、復(fù)課證明等。3.健康教育活動(dòng)流程根據(jù)健康教育計(jì)劃，確定活動(dòng)主題和內(nèi)容。準(zhǔn)備相關(guān)的宣傳資料、教具等。組織學(xué)生參加健康教育活動(dòng)，可采用課堂教學(xué)、專題講座、現(xiàn)場(chǎng)演示等形式。在活動(dòng)過程中，引導(dǎo)學(xué)生積極參與，互動(dòng)交流，確保學(xué)生理解和掌握所學(xué)知識(shí)。對(duì)活動(dòng)效果進(jìn)行評(píng)估，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，為今后的健康教育工作提供參考。六、衛(wèi)生健康室工作考核與獎(jiǎng)懲1.考核內(nèi)容衛(wèi)生健康室人員的工作態(tài)度、工作能力和工作業(yè)績(jī)。學(xué)生健康管理工作的落實(shí)情況，如健康體檢、檔案建立、疾病防控等。健康教育活動(dòng)的開展情況，包括教育內(nèi)容、形式、效果等。環(huán)境衛(wèi)生管理和食品衛(wèi)生監(jiān)督工作的執(zhí)行情況。設(shè)施設(shè)備管理和藥品管理的規(guī)范程度。2.考核方式定期考核與不定期考核相結(jié)合。采用自評(píng)、互評(píng)、領(lǐng)導(dǎo)評(píng)價(jià)等多種方式進(jìn)行綜合評(píng)價(jià)。考核結(jié)果以量化分?jǐn)?shù)的形式呈現(xiàn)，分為優(yōu)秀、良好、合格、不合格四個(gè)等級(jí)。3.獎(jiǎng)懲措施對(duì)考核優(yōu)秀的衛(wèi)生健康室人員給予表彰和獎(jiǎng)勵(lì)，如頒發(fā)榮譽(yù)證書、獎(jiǎng)金等。對(duì)考核不合格的人員進(jìn)行批評(píng)教育，責(zé)令限