兒童心理健康疏導(dǎo)員崗位招聘考試試卷及答案試卷部分一、填空題（共10題，每題1分，共10分）1.埃里克森認(rèn)為，3-6歲兒童的心理發(fā)展任務(wù)是獲得______，克服內(nèi)疚感。2.心理疏導(dǎo)中“設(shè)身處地理解他人感受”的技巧稱為______。3.依戀類型中，母親離開時不安但能接受安撫、返回時積極接觸的是______型。4.ADHD（注意缺陷多動障礙）的核心癥狀包括注意缺陷、多動和______。5.以沙子、玩具為媒介的心理療法是______療法。6.情緒ABC理論中，B代表個體對事件的______。7.兒童對自身能力、價值的認(rèn)知稱為______。8.以游戲為主要形式的心理干預(yù)方法是______治療。9.危機干預(yù)的核心原則是______。10.母親回應(yīng)敏感積極的親子依戀類型是______依戀。二、單項選擇題（共10題，每題2分，共20分）1.6歲兒童情緒表達(dá)的特點是（）A.僅用哭泣表達(dá)B.能區(qū)分基本情緒C.隱藏所有情緒D.不會表達(dá)憤怒2.兒童心理疏導(dǎo)的第一步是（）A.制定干預(yù)計劃B.建立信任關(guān)系C.分析問題根源D.實施干預(yù)3.應(yīng)對兒童攻擊行為的初步恰當(dāng)做法是（）A.立即懲罰B.隔離冷靜C.完全忽視D.持續(xù)說教4.兒童疏導(dǎo)中保密原則的例外是（）A.兒童同意分享B.涉及自身安全C.家長主動要求D.情緒暫時穩(wěn)定5.適合游戲治療的兒童年齡多為（）A.0-3歲B.3-12歲C.12-18歲D.所有年齡6.共情與同情的區(qū)別是（）A.共情是關(guān)心，同情是理解B.共情是理解，同情是關(guān)心C.共情針對他人，同情針對自己D.無本質(zhì)區(qū)別7.ADHD診斷需持續(xù)（）以上且影響社會功能A.3個月B.6個月C.1年D.2年8.安全依戀兒童在陌生環(huán)境中（）A.完全依賴母親B.能探索環(huán)境C.回避所有陌生人D.持續(xù)哭鬧9.幫助兒童識別情緒的技巧是（）A.情緒命名B.強制壓抑C.立即轉(zhuǎn)移注意力D.只獎勵積極情緒10.兒童危機干預(yù)的優(yōu)先目標(biāo)是（）A.解決心理問題B.保障生命安全C.緩解情緒痛苦D.分析問題根源三、多項選擇題（共10題，每題2分，共20分）1.兒童常見情緒問題包括（）A.焦慮B.抑郁C.憤怒爆發(fā)D.情緒穩(wěn)定2.沙盤療法的作用有（）A.表達(dá)內(nèi)心沖突B.促進(jìn)自我療愈C.提升社交能力D.改善注意力3.疏導(dǎo)員的倫理原則包括（）A.保密B.尊重autonomyC.專業(yè)勝任D.避免雙重關(guān)系4.安全依戀兒童的特點有（）A.分離焦慮低B.探索能力強C.情緒調(diào)節(jié)好D.回避親密5.游戲治療的類型包括（）A.結(jié)構(gòu)式游戲治療B.非結(jié)構(gòu)式游戲治療C.沙盤治療D.角色扮演治療6.危機干預(yù)的步驟包括（）A.評估危機程度B.提供情感支持C.制定安全計劃D.長期治療7.ADHD的核心癥狀包括（）A.注意缺陷B.多動沖動C.智力低下D.學(xué)習(xí)困難8.共情的技巧包括（）A.積極傾聽B.回應(yīng)情緒C.表達(dá)理解D.直接給出建議9.親子互動對兒童心理的影響包括（）A.依戀形成B.自我概念發(fā)展C.情緒調(diào)節(jié)能力D.社交技能10.兒童自我概念形成的因素包括（）A.親子互動B.同伴評價C.自身經(jīng)驗D.社會文化四、判斷題（共10題，每題2分，共20分）1.埃里克森認(rèn)為6-12歲兒童的任務(wù)是獲得勤奮感，克服自卑感。（）2.沙盤療法必須使用特定品牌的沙子和玩具。（）3.共情就是對兒童的遭遇表示同情。（）4.安全依戀兒童的分離焦慮高于不安全依戀兒童。（）5.ADHD僅表現(xiàn)為注意缺陷，無多動癥狀。（）6.游戲治療只適合3歲以下幼兒。（）7.兒童疏導(dǎo)的保密原則是絕對的，任何情況都不能打破。（）8.情緒ABC理論中，A代表引發(fā)情緒的事件本身。（）9.危機干預(yù)不需要評估心理狀態(tài)，直接干預(yù)即可。（）10.親子依戀類型是固定不變的，不會隨環(huán)境改變。（）五、簡答題（共4題，每題5分，共20分）1.簡述兒童情緒調(diào)節(jié)的發(fā)展特點。2.簡述沙盤療法對兒童的作用。3.簡述兒童心理疏導(dǎo)的基本步驟。4.簡述安全依戀對兒童發(fā)展的影響。六、討論題（共2題，每題5分，共10分）1.如何應(yīng)對兒童在疏導(dǎo)中出現(xiàn)的沉默行為？2.兒童疏導(dǎo)中如何平衡家長參與與兒童自主性？---答案部分一、填空題答案1.主動感2.共情3.安全4.沖動5.沙盤6.信念/認(rèn)知7.自我概念8.游戲9.保障安全10.安全二、單項選擇題答案1.B2.B3.B4.B5.B6.B7.B8.B9.A10.B三、多項選擇題答案1.ABC2.ABCD3.ABC4.ABC5.ABCD6.ABC7.AB8.ABC9.ABCD10.ABCD四、判斷題答案1.√2.×3.×4.×5.×6.×7.×8.√9.×10.×五、簡答題答案1.兒童情緒調(diào)節(jié)發(fā)展特點：①嬰兒期依賴成人安撫，情緒表達(dá)直接；②幼兒期能識別基本情緒，用轉(zhuǎn)移注意力等簡單策略；③學(xué)齡期能隱藏情緒，學(xué)會社交性表達(dá)；④青少年期可運用認(rèn)知重評等復(fù)雜策略，但仍受同伴影響。2.沙盤療法對兒童的作用：①安全表達(dá)內(nèi)心沖突（無需語言，適合語言不足兒童）；②促進(jìn)自我療愈（整合內(nèi)心體驗）；③提升社交能力（通過沙盤互動學(xué)習(xí)規(guī)則）；④改善情緒問題（釋放壓抑情緒，減少焦慮抑郁）；⑤評估心理狀態(tài)（沙盤內(nèi)容反映需求）。3.兒童心理疏導(dǎo)基本步驟：①建立信任（游戲、陪伴放松）；②評估問題（觀察行為+家長溝通）；③制定計劃（結(jié)合年齡選方法，如游戲治療）；④實施干預(yù)（共情、游戲技巧）；⑤效果評估（跟蹤情緒行為，調(diào)整計劃）。4.安全依戀對兒童發(fā)展的影響：①情緒調(diào)節(jié)好（應(yīng)對壓力，減少焦慮）；②探索能力強（敢于嘗試，提升認(rèn)知）；③社交佳（信任他人，建立同伴關(guān)系）；④自我概念積極（自信，認(rèn)為值得被愛）；⑤心理韌性高（挫折后恢復(fù)快）。六、討論題答案1.應(yīng)對兒童疏導(dǎo)中的沉默：①接納沉默（不強迫說話，避免緊張）；②非語言支持（微笑、點頭傳遞安全感）；③借助媒介（玩具、繪畫讓兒童通過行動表達(dá)）；④溫和引導(dǎo)（如“你想玩這個嗎？”）；⑤觀察背后情緒（恐懼、抗拒，后續(xù)針對性回應(yīng)）。沉默是兒童的表達(dá)，需尊重節(jié)奏。2.平衡家長參與與兒童自主性：①與