一、活動(dòng)背景與意義國(guó)家通用語(yǔ)言文字是中華民族共同體意識(shí)的重要紐帶，推廣普通話對(duì)于提升國(guó)民語(yǔ)言能力、促進(jìn)文化傳承與交流具有深遠(yuǎn)意義。幼兒園作為語(yǔ)言啟蒙的關(guān)鍵陣地，承擔(dān)著培養(yǎng)幼兒語(yǔ)言感知能力、規(guī)范語(yǔ)言使用習(xí)慣的重要責(zé)任。通過推普周系列活動(dòng)，旨在為幼兒創(chuàng)設(shè)積極、愉悅的普通話語(yǔ)言環(huán)境，激發(fā)幼兒樂于用普通話交流的興趣，幫助他們?cè)跐撘颇懈惺苷Z(yǔ)言魅力，為未來的學(xué)習(xí)與發(fā)展奠定良好基礎(chǔ)。二、活動(dòng)指導(dǎo)思想以《中華人民共和國(guó)國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》為指導(dǎo)，緊密圍繞國(guó)家推普周工作重點(diǎn)，結(jié)合本園幼兒年齡特點(diǎn)與發(fā)展需求，堅(jiān)持“以幼兒為主體，以興趣為導(dǎo)向”的原則，將普通話推廣與日常教學(xué)、游戲活動(dòng)、家園共育有機(jī)融合，營(yíng)造“人人想說普通話、人人愛說普通話”的濃厚氛圍，讓普通話成為幼兒園的主要交流語(yǔ)言和孩子們的“好朋友”。三、活動(dòng)主題本屆推普周活動(dòng)主題擬定為：“童聲共話中國(guó)語(yǔ)，快樂成長(zhǎng)齊飛揚(yáng)”。四、活動(dòng)目標(biāo)1.認(rèn)知與技能：幫助幼兒進(jìn)一步感知普通話的語(yǔ)音特點(diǎn)，學(xué)習(xí)正確運(yùn)用簡(jiǎn)單的普通話詞匯和句式進(jìn)行日常交流和表達(dá)，提升傾聽與表達(dá)能力。2.情感與態(tài)度：激發(fā)幼兒對(duì)普通話的興趣和喜愛之情，樂于在集體活動(dòng)和日常生活中主動(dòng)使用普通話，體驗(yàn)用普通話交流的樂趣和成就感。3.習(xí)慣養(yǎng)成：引導(dǎo)幼兒逐步養(yǎng)成在幼兒園各類活動(dòng)中自覺使用普通話的習(xí)慣，初步形成說普通話、講文明語(yǔ)的意識(shí)。4.家園協(xié)同：鼓勵(lì)家長(zhǎng)積極參與推普活動(dòng)，了解推廣普通話的重要性，家園攜手共同為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的普通話學(xué)習(xí)環(huán)境。五、活動(dòng)時(shí)間XXXX年X月X日至X月X日（具體時(shí)間可根據(jù)當(dāng)年全國(guó)推普周統(tǒng)一安排進(jìn)行調(diào)整）六、主要活動(dòng)安排（一）前期準(zhǔn)備與氛圍營(yíng)造（推普周前一周）1.啟動(dòng)動(dòng)員：召開全園教師會(huì)議，明確推普周活動(dòng)方案及各崗位職責(zé)，統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)。2.環(huán)境創(chuàng)設(shè)：*在幼兒園大門口、宣傳欄、走廊等顯著位置懸掛推普周主題橫幅、張貼宣傳海報(bào)，內(nèi)容力求生動(dòng)活潑，符合幼兒認(rèn)知特點(diǎn)。*各班創(chuàng)設(shè)“普通話角”，提供普通話繪本、字卡、兒歌圖譜等材料，鼓勵(lì)幼兒翻閱、交流。*利用幼兒園廣播、電子屏滾動(dòng)播放推普宣傳口號(hào)、經(jīng)典兒歌、故事片段等。3.家園預(yù)熱：通過家長(zhǎng)群、幼兒園公眾號(hào)等渠道，向家長(zhǎng)宣傳推普周活動(dòng)的意義及家園配合要點(diǎn)，鼓勵(lì)家長(zhǎng)在家中也盡量與孩子使用普通話交流。（二）推普周系列活動(dòng)1.“普通話，我知道”——啟動(dòng)儀式*內(nèi)容：舉行簡(jiǎn)短而隆重的推普周啟動(dòng)儀式?？裳?qǐng)幼兒代表發(fā)言，教師代表宣讀推普倡議書，帶領(lǐng)全體幼兒進(jìn)行“學(xué)說普通話，做文明小天使”的宣誓或簽名活動(dòng)。*目的：正式拉開推普周序幕，營(yíng)造濃厚的活動(dòng)氛圍，激發(fā)幼兒參與熱情。2.“聲音的魔法”——普通話聽說活動(dòng)*小小播報(bào)員：每天安排1-2名幼兒（可按班級(jí)輪流）擔(dān)任“小小播報(bào)員”，在晨間或離園前用普通話播報(bào)天氣預(yù)報(bào)、園內(nèi)新聞、分享趣事等。*故事媽媽/爸爸進(jìn)課堂：邀請(qǐng)普通話標(biāo)準(zhǔn)、表達(dá)能力強(qiáng)的家長(zhǎng)志愿者走進(jìn)班級(jí)，為孩子們講述精彩的普通話故事，或與孩子們進(jìn)行語(yǔ)言游戲。*普通話兒歌/童謠大家唱：各班利用音樂活動(dòng)、餐前、離園前等時(shí)段，組織幼兒學(xué)唱經(jīng)典的普通話兒歌、童謠，感受語(yǔ)言的韻律美。3.“我說你聽，快樂分享”——普通話表達(dá)活動(dòng)*班級(jí)故事會(huì)/童話?。焊靼嘟M織幼兒開展講故事比賽或排練簡(jiǎn)單的童話劇片段，鼓勵(lì)幼兒大膽用普通話表達(dá)。*看圖說話/創(chuàng)編：提供有趣的圖片或情景，引導(dǎo)幼兒觀察并用普通話描述畫面內(nèi)容，或進(jìn)行簡(jiǎn)單的情節(jié)創(chuàng)編。*區(qū)域交流小能手：在區(qū)域活動(dòng)中，教師有意識(shí)地引導(dǎo)幼兒使用普通話進(jìn)行游戲交流、分享發(fā)現(xiàn)、解決問題。4.“趣味學(xué)拼音/識(shí)字”——輔助活動(dòng)（根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)選擇性開展）*拼音轉(zhuǎn)盤/識(shí)字游戲：設(shè)計(jì)適合幼兒年齡的拼音或識(shí)字小游戲，如“拼音摘蘋果”、“識(shí)字大轉(zhuǎn)盤”等，在玩中學(xué)，激發(fā)幼兒對(duì)漢字和拼音的興趣。*漢字筆畫模仿秀：教師示范簡(jiǎn)單漢字的正確筆畫，幼兒進(jìn)行模仿，感受漢字的結(jié)構(gòu)美。5.“大手牽小手，共講普通話”——家園共育活動(dòng)*親子故事/兒歌錄制：鼓勵(lì)家長(zhǎng)與孩子共同錄制一段普通話故事或兒歌視頻，在班級(jí)群或幼兒園公眾號(hào)進(jìn)行展播。*“我和爸媽學(xué)普通話”打卡活動(dòng)：設(shè)計(jì)簡(jiǎn)單的打卡表，鼓勵(lì)家長(zhǎng)每天抽出固定時(shí)間與孩子用普通話進(jìn)行閱讀、聊天等，并進(jìn)行打卡記錄。6.“文明用語(yǔ)我先行”——習(xí)慣養(yǎng)成活動(dòng)*學(xué)習(xí)禮貌用語(yǔ)：結(jié)合幼兒一日生活常規(guī)，強(qiáng)化“你好”、“謝謝”、“對(duì)不起”、“沒關(guān)系”等文明禮貌用語(yǔ)的使用。*“文明小標(biāo)兵”評(píng)選：活動(dòng)期間，各班可評(píng)選在使用普通話和文明用語(yǔ)方面表現(xiàn)突出的幼兒，授予“文明小標(biāo)兵”稱號(hào)并給予鼓勵(lì)。（三）活動(dòng)總結(jié)與延伸（推普周后）1.活動(dòng)回顧：推普周結(jié)束后，各班召開總結(jié)會(huì)，分享活動(dòng)中的亮點(diǎn)與不足，收集幼兒的反饋。2.成果展示：利用宣傳欄、公眾號(hào)等展示推普周活動(dòng)照片、視頻、幼兒作品等，鞏固活動(dòng)成果。3.經(jīng)驗(yàn)提煉：幼兒園層面總結(jié)本次推普周活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)，將好的做法固化下來，融入到日常的教育教學(xué)工作中，使普通話推廣工作常態(tài)化、長(zhǎng)效化。七、活動(dòng)保障1.組織保障：成立以園長(zhǎng)為組長(zhǎng)，保教主任為副組長(zhǎng)，各班班主任及語(yǔ)言骨干教師為成員的推普周活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)活動(dòng)的統(tǒng)籌、組織與協(xié)調(diào)。2.人員保障：全體保教人員需以身作則，在園內(nèi)堅(jiān)持使用標(biāo)準(zhǔn)、規(guī)范的普通話，并積極參與各項(xiàng)推普活動(dòng)的組織與指導(dǎo)。3.物資保障：幼兒園根據(jù)活動(dòng)需要，及時(shí)提供橫幅、海報(bào)、獎(jiǎng)品、圖書、游戲材料等物資支持。4.安全保障：各項(xiàng)活動(dòng)的組織需嚴(yán)格遵守幼兒園安全管理規(guī)定，確保幼兒在活動(dòng)過程中的人身安全。八、預(yù)期效果1.幼兒對(duì)普通話的興趣顯著提高，能夠更主動(dòng)、大膽地使用普通話進(jìn)行日常交流和表達(dá)。2.幼兒園形成濃厚的講普通話、用文明語(yǔ)的良好氛圍，幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力和傾聽能力得到一定提升。3.家長(zhǎng)對(duì)推廣普通話的認(rèn)識(shí)進(jìn)一步加深，家園共育的合力得到增強(qiáng)，共同促進(jìn)幼兒語(yǔ)言能力的發(fā)展。4.教師的語(yǔ)言規(guī)范意識(shí)和教育指導(dǎo)能力得到提升，為后續(xù)語(yǔ)言教育工作的深入開展奠定基礎(chǔ)。九、溫馨提示*推普活動(dòng)應(yīng)貫穿于幼兒一日生活的各個(gè)環(huán)節(jié)，避免形式主義，注重實(shí)效性。*尊重幼兒的個(gè)體差異，對(duì)語(yǔ)言表達(dá)能力稍弱的幼兒要多鼓勵(lì)、多引導(dǎo)，不指責(zé)、不批評(píng)。*活動(dòng)過程