為深入貫徹落實(shí)國家及地方關(guān)于新冠疫情防控工作的最新指示精神，切實(shí)保障全校師生員工的生命安全和身體健康，維護(hù)校園正常的教育教學(xué)秩序，結(jié)合當(dāng)前疫情防控形勢及我校實(shí)際情況，在經(jīng)過審慎研判和充分準(zhǔn)備的基礎(chǔ)上，特申請(qǐng)開學(xué)，并制定本工作方案。一、開學(xué)申請(qǐng)理由當(dāng)前，屬地疫情防控形勢總體趨于平穩(wěn)，已進(jìn)入常態(tài)化防控階段。學(xué)校始終將師生生命安全和身體健康放在首位，自疫情發(fā)生以來，嚴(yán)格按照上級(jí)部門要求，扎實(shí)推進(jìn)各項(xiàng)防控工作。經(jīng)過前期的周密部署和細(xì)致準(zhǔn)備，學(xué)校在疫情防控組織體系、師生健康監(jiān)測、校園環(huán)境整治、防疫物資儲(chǔ)備、應(yīng)急處置預(yù)案等方面已基本達(dá)到開學(xué)條件。為保障學(xué)生學(xué)業(yè)有序推進(jìn)，經(jīng)學(xué)校疫情防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組研究決定，特申請(qǐng)如期開學(xué)。二、總體目標(biāo)以“科學(xué)防控、精準(zhǔn)施策”為指導(dǎo)思想，堅(jiān)持“安全第一、生命至上”的原則，全面落實(shí)疫情防控各項(xiàng)要求，健全校園疫情防控體系，壓實(shí)防控責(zé)任，細(xì)化防控措施，有效防范和化解疫情輸入校園的風(fēng)險(xiǎn)，確保開學(xué)工作安全、平穩(wěn)、有序進(jìn)行，保障正常的教育教學(xué)秩序和校園穩(wěn)定。三、主要工作措施（一）強(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo)，明確責(zé)任分工1.健全領(lǐng)導(dǎo)機(jī)制：成立由校長任組長，分管副校長任副組長，各處室負(fù)責(zé)人、年級(jí)組長、班主任為成員的學(xué)校疫情防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組，全面負(fù)責(zé)開學(xué)前后疫情防控的組織領(lǐng)導(dǎo)和統(tǒng)籌協(xié)調(diào)工作。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，負(fù)責(zé)日常工作的具體落實(shí)和信息報(bào)送。2.明確責(zé)任分工：制定詳細(xì)的責(zé)任分工方案，將疫情防控責(zé)任分解到部門、落實(shí)到個(gè)人。校長為第一責(zé)任人，分管副校長具體負(fù)責(zé)，各處室負(fù)責(zé)人為本部門防控工作直接責(zé)任人，班主任負(fù)責(zé)本班學(xué)生的健康監(jiān)測和信息上報(bào)等工作，形成“人人有責(zé)、層層負(fù)責(zé)”的防控工作格局。（二）精準(zhǔn)摸排管控，筑牢健康防線1.全面掌握師生健康狀況：開學(xué)前，對(duì)全體師生員工（包括食堂、保潔、保安等后勤服務(wù)人員）進(jìn)行為期不少于規(guī)定天數(shù)的健康狀況和出行軌跡摸排。建立“一人一檔”健康檔案，詳細(xì)記錄體溫、有無呼吸道癥狀、旅居史、接觸史等信息。對(duì)有中高風(fēng)險(xiǎn)地區(qū)旅居史或與確診病例、疑似病例有密切接觸史的人員，嚴(yán)格按照屬地防疫要求落實(shí)隔離觀察和健康監(jiān)測措施，確保符合返校條件后方可返校。2.嚴(yán)格返校條件審核：師生員工返校前須提交健康承諾書及相關(guān)健康證明材料（如健康碼、行程碼等），經(jīng)學(xué)校審核通過后方可返校。對(duì)于暫不符合返校條件的師生，要做好解釋溝通工作，并指導(dǎo)其做好后續(xù)安排。3.加強(qiáng)返校途中管理：提醒師生員工返校途中做好個(gè)人防護(hù)，盡量選擇直達(dá)交通工具，減少中途停留和人員接觸。鼓勵(lì)有條件的學(xué)生由家長自駕接送，避免乘坐公共交通工具。返校途中如出現(xiàn)發(fā)熱、干咳等癥狀，應(yīng)立即就近就醫(yī)，并及時(shí)向?qū)W校報(bào)告。（三）優(yōu)化教學(xué)管理，保障教育教學(xué)1.科學(xué)制定教學(xué)計(jì)劃：根據(jù)疫情防控形勢和上級(jí)教育部門要求，科學(xué)制定開學(xué)后的教學(xué)計(jì)劃。合理調(diào)整教學(xué)進(jìn)度和教學(xué)方式，做好線上線下教學(xué)的銜接準(zhǔn)備。如遇突發(fā)情況，能迅速切換至線上教學(xué)模式，確保教學(xué)進(jìn)度不受大的影響。2.加強(qiáng)課堂教學(xué)管理：課堂教學(xué)中，要求師生佩戴口罩，保持適當(dāng)社交距離。鼓勵(lì)采用小班化教學(xué)或錯(cuò)峰上課的方式，減少同一教室內(nèi)學(xué)生人數(shù)。加強(qiáng)課堂考勤，關(guān)注學(xué)生出勤及精神狀態(tài)。3.規(guī)范校園活動(dòng)管理：開學(xué)初期，原則上不組織大型聚集性活動(dòng)，如開學(xué)典禮、文藝匯演、體育比賽等。確需舉辦的小型活動(dòng)，須制定專項(xiàng)防控方案，控制參與人數(shù)，嚴(yán)格落實(shí)防控措施。鼓勵(lì)開展線上主題班會(huì)、社團(tuán)活動(dòng)等。（四）深化環(huán)境整治，營造安全校園1.開展校園環(huán)境消殺：開學(xué)前，組織對(duì)校園內(nèi)所有場所（教室、宿舍、食堂、圖書館、實(shí)驗(yàn)室、辦公室、衛(wèi)生間等）進(jìn)行全面、徹底的清潔消毒和通風(fēng)換氣。重點(diǎn)對(duì)門把手、水龍頭、樓梯扶手、課桌椅、公共衛(wèi)生間等高頻接觸物體表面進(jìn)行擦拭消毒。開學(xué)后，建立日常消殺制度，定期對(duì)校園環(huán)境進(jìn)行清潔消毒。2.保障校園環(huán)境衛(wèi)生：加強(qiáng)校園環(huán)境衛(wèi)生管理，保持校園環(huán)境整潔。增加垃圾桶數(shù)量，及時(shí)清理垃圾，做到日產(chǎn)日清。加強(qiáng)對(duì)校園內(nèi)公共區(qū)域的清掃和保潔力度。3.改善通風(fēng)條件：教室、宿舍、辦公室等人員密集場所，要保持開窗通風(fēng)，每日通風(fēng)次數(shù)不少于規(guī)定次數(shù)，每次通風(fēng)時(shí)間不少于規(guī)定時(shí)長。必要時(shí)，可安裝機(jī)械通風(fēng)設(shè)備，提高室內(nèi)空氣質(zhì)量。（五）完善應(yīng)急機(jī)制，提升處置能力1.制定應(yīng)急預(yù)案并組織演練：修訂完善學(xué)校新冠疫情應(yīng)急預(yù)案，明確應(yīng)急處置流程、各部門職責(zé)及人員分工。開學(xué)前，組織至少一次疫情防控應(yīng)急演練，檢驗(yàn)預(yù)案的科學(xué)性和可操作性，提高師生員工應(yīng)對(duì)突發(fā)疫情的處置能力。2.設(shè)立臨時(shí)隔離觀察點(diǎn)：按照規(guī)范要求，在校園內(nèi)相對(duì)獨(dú)立、通風(fēng)良好的區(qū)域設(shè)置臨時(shí)隔離觀察點(diǎn)，配備必要的防護(hù)用品、消毒用品和生活設(shè)施。明確隔離觀察點(diǎn)的管理責(zé)任人及工作流程。3.加強(qiáng)與屬地部門聯(lián)動(dòng)：主動(dòng)與屬地衛(wèi)生健康部門、疾控機(jī)構(gòu)、定點(diǎn)醫(yī)療機(jī)構(gòu)建立密切聯(lián)系，暢通信息溝通渠道。明確疫情報(bào)告流程，一旦發(fā)現(xiàn)疑似病例或確診病例，立即啟動(dòng)應(yīng)急預(yù)案，第一時(shí)間向?qū)俚叵嚓P(guān)部門報(bào)告，并配合做好流行病學(xué)調(diào)查、密切接觸者追蹤管理、校園封控、環(huán)境消殺等工作。（六）加強(qiáng)物資保障，提供堅(jiān)實(shí)支撐1.儲(chǔ)備充足防疫物資：根據(jù)學(xué)校師生員工數(shù)量和疫情防控需要，提前儲(chǔ)備足量的口罩、防護(hù)服、護(hù)目鏡、手套、消毒液、洗手液、體溫槍、醫(yī)用酒精等防疫物資。建立防疫物資臺(tái)賬，指定專人負(fù)責(zé)管理，確保物資供應(yīng)充足、存放安全、使用規(guī)范。2.保障生活物資供應(yīng)：加強(qiáng)學(xué)校食堂食材采購、儲(chǔ)存、加工等環(huán)節(jié)的管理，確保食材來源可追溯、安全衛(wèi)生。保障校內(nèi)超市生活必需品的供應(yīng)，滿足師生員工基本生活需求。（七）加強(qiáng)宣傳教育，提高防控意識(shí)1.開展防控知識(shí)培訓(xùn)：開學(xué)前，組織對(duì)全體教職工進(jìn)行疫情防控知識(shí)和技能培訓(xùn)，內(nèi)容包括個(gè)人防護(hù)、手衛(wèi)生、口罩佩戴、環(huán)境消殺、應(yīng)急處置等。開學(xué)后，通過主題班會(huì)、宣傳欄、校園廣播、微信公眾號(hào)等多種形式，對(duì)學(xué)生進(jìn)行疫情防控知識(shí)教育，提高學(xué)生自我防護(hù)意識(shí)和能力。2.加強(qiáng)心理健康教育：關(guān)注師生員工的心理健康狀況，特別是經(jīng)歷疫情后可能出現(xiàn)的焦慮、恐慌等情緒。開設(shè)心理健康輔導(dǎo)熱線或咨詢室，為有需要的師生提供心理支持和疏導(dǎo)服務(wù)。引導(dǎo)師生保持積極樂觀的心態(tài)，理性看待疫情。四、保障措施1.組織保障：充分發(fā)揮學(xué)校疫情防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組的統(tǒng)籌協(xié)調(diào)作用，定期召開防控工作會(huì)議，研究解決防控工作中遇到的問題。各部門密切配合，形成工作合力。2.制度保障：完善各項(xiàng)疫情防控制度和應(yīng)急預(yù)案，確保防控工作有章可循。加強(qiáng)制度執(zhí)行情況的監(jiān)督檢查，對(duì)違反防控規(guī)定的行為嚴(yán)肅處理。3.經(jīng)費(fèi)保障：加大疫情防控經(jīng)費(fèi)投入，保障防疫物資采購、環(huán)境消殺、臨時(shí)隔離點(diǎn)建設(shè)、人員培訓(xùn)等工作的資金需求。4.監(jiān)督檢查：學(xué)校疫情防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室及相關(guān)職能部門將定期對(duì)各部門、各班級(jí)疫情防控工作落實(shí)情況進(jìn)行監(jiān)督檢查，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，督促整改，確保各項(xiàng)防控措施落到實(shí)處。五、結(jié)語學(xué)校深知疫情防控工作的