漢語言文學漢語言文學試題五試卷及答案(練習題庫)(2025年)一、單項選擇題（本大題共20小題，每小題1分，共20分）1.下列漢字中，屬于象形字的是（）A.明B.日C.林D.休2.“六書”中，屬于用字法的是（）A.象形B.指事C.會意D.假借3.下列詞語中，沒有錯別字的一組是（）A.按步就班B.變本加利C.不可救藥D.直接了當4.下列句子中，“之”用作助詞“的”的是（）A.大道之行也，天下為公B.寡助之至，親戚畔之C.永州之野產(chǎn)異蛇D.吾欲之南海5.下列詩歌屬于漢代樂府民歌的是（）A.《短歌行》B.《孔雀東南飛》C.《飲酒·其五》D.《春江花月夜》6.下列哪位詩人不屬于唐代“邊塞派”詩人（）A.王昌齡B.王之渙C.岑參D.王維7.下列作品中，屬于蘇軾的是（）A.《醉翁亭記》B.《赤壁賦》C.《岳陽樓記》D.《小石潭記》8.下列元雜劇作品中，屬于關漢卿的是（）A.《西廂記》B.《漢宮秋》C.《竇娥冤》D.《梧桐雨》9.下列小說中，不屬于明代“四大奇書”的是（）A.《三國演義》B.《水滸傳》C.《紅樓夢》D.《西游記》10.下列作家中，屬于“五四”新文化運動倡導者的是（）A.巴金B(yǎng).老舍C.魯迅D.沈從文11.下列作品中，屬于曹禺的是（）A.《日出》B.《茶館》C.《駱駝祥子》D.《圍城》12.下列詩歌流派中，屬于現(xiàn)代詩歌流派的是（）A.山水田園詩派B.邊塞詩派C.新月派D.江西詩派13.下列外國文學作品中，屬于莎士比亞的是（）A.《哈姆雷特》B.《巴黎圣母院》C.《老人與?！稤.《戰(zhàn)爭與和平》14.下列文學理論術語中，與文學作品的內容相關的是（）A.體裁B.題材C.韻律D.節(jié)奏15.下列修辭手法中，與“飛流直下三千尺”使用相同手法的是（）A.油蛉在這里低唱，蟋蟀們在這里彈琴B.紅的像火，粉的像霞，白的像雪C.那點薄雪好像忽然害了羞，微微露出點粉色D.盼望著，盼望著，東風來了，春天的腳步近了16.下列句子中，沒有語病的一項是（）A.通過這次活動，使我明白了團結的重要性。B.他那崇高的革命品質，經(jīng)常浮現(xiàn)在我的腦海中。C.為了防止不再發(fā)生類似的事故，學校采取了很多安全措施。D.他的寫作水平明顯提高了。17.下列古代文化常識表述錯誤的一項是（）A.古人常用“陰”“陽”表示方位，山南水北稱為“陽”，山北水南稱為“陰”。B.古代兄弟之間的排行有伯、仲、叔、季，“伯”是老大，“仲”是老二。C.古代常用的紀年法有帝王年號紀年法、干支紀年法等，“慶歷四年春”是帝王年號紀年法。D.古人常用“桑梓”指代家鄉(xiāng)，“汗青”指代史冊，“垂髫”指代老人。18.下列文學體裁中，屬于韻文的是（）A.小說B.散文C.詩歌D.戲劇19.下列關于文學批評的表述，錯誤的是（）A.文學批評是對文學作品進行分析、評價的活動。B.文學批評可以幫助讀者更好地理解文學作品。C.文學批評只能從作品的思想內容方面進行評價。D.文學批評有不同的標準和方法。20.下列關于文學創(chuàng)作的表述，正確的是（）A.文學創(chuàng)作只需要靈感，不需要技巧。B.文學創(chuàng)作的素材只能來源于作者的親身經(jīng)歷。C.文學創(chuàng)作要反映社會生活，表達作者的思想感情。D.文學創(chuàng)作不需要考慮讀者的需求。二、多項選擇題（本大題共10小題，每小題2分，共20分）1.下列漢字中，屬于形聲字的有（）A.材B.沐C.星D.江E.刃2.下列詞語中，屬于連綿詞的有（）A.猶豫B.逍遙C.葡萄D.伶俐E.沙發(fā)3.下列唐代詩人中，屬于“小李杜”的有（）A.李白B.杜甫C.李商隱D.杜牧E.李賀4.下列作品中，屬于老舍的有（）A.《四世同堂》B.《家》C.《龍須溝》D.《子夜》E.《駱駝祥子》5.下列外國文學作品中，屬于批判現(xiàn)實主義文學的有（）A.《歐也妮·葛朗臺》B.《復活》C.《玩偶之家》D.《變形記》E.《百年孤獨》6.下列文學理論概念中，與文學創(chuàng)作過程相關的有（）A.藝術構思B.藝術傳達C.靈感D.典型化E.意境創(chuàng)造7.下列修辭手法中，屬于對偶的有（）A.兩個黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天B.橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛C.感時花濺淚，恨別鳥驚心D.大漠孤煙直，長河落日圓E.飛流直下三千尺，疑是銀河落九天8.下列句子中，運用了比喻修辭手法的有（）A.她的眼睛像星星一樣明亮。B.他像一只小鳥一樣快樂。C.他是那么平凡，那么樸素，那么純真，那么謙虛。D.盼望著，盼望著，東風來了，春天的腳步近了。E.那點薄雪好像忽然害了羞，微微露出點粉色。9.下列古代文化常識表述正確的有（）A.古代的“四書”指《論語》《孟子》《大學》《中庸》。B.古代的“五經(jīng)”指《詩》《書》《禮》《易》《春秋》。C.古代的“六藝”指禮、樂、射、御、書、數(shù)。D.古代的“三教”指儒教、道教、佛教。E.古代的“五行”指金、木、水、火、土。10.下列關于文學鑒賞的表述，正確的有（）A.文學鑒賞是一種審美活動。B.文學鑒賞可以提高讀者的文學素養(yǎng)。C.文學鑒賞只需要關注作品的內容，不需要關注作品的形式。D.不同的讀者對同一部作品可能有不同的鑒賞結果。E.文學鑒賞需要有一定的文學知識和審美能力。三、名詞解釋題（本大題共4小題，每小題5分，共20分）1.賦比興2.意識流小說3.文學風格4.象征手法四、簡答題（本大題共3小題，每小題10分，共30分）1.簡述《詩經(jīng)》的藝術成就。2.分析魯迅小說《阿Q正傳》中阿Q的人物形象。3.談談你對文學作品社會作用的理解。五、論述題（本大題共1小題，20分）論述唐代詩歌繁榮的原因。漢語言文學試題五答案一、單項選擇題1.B?！叭铡笔窍笮巫?，像太陽的形狀；“明”是會意字，由“日”和“月”組成表示明亮；“林”“休”是會意字。2.D?！跋笮?、指事、會意、形聲”是造字法，“轉注、假借”是用字法。3.C。A項“按步就班”應為“按部就班”；B項“變本加利”應為“變本加厲”；D項“直接了當”應為“直截了當”。4.C。A項“之”用于主謂之間，取消句子獨立性；B項“之”是動詞，到；D項“之”是動詞，去、往。5.B?！抖谈栊小肥遣懿俚脑?；《飲酒·其五》是陶淵明的詩；《春江花月夜》是張若虛的詩。6.D。王維是山水田園派詩人，王昌齡、王之渙、岑參是邊塞派詩人。7.B?！蹲砦掏び洝肥菤W陽修的作品；《岳陽樓記》是范仲淹的作品；《小石潭記》是柳宗元的作品。8.C?！段鲙洝肥峭鯇嵏Φ淖髌罚弧稘h宮秋》是馬致遠的作品；《梧桐雨》是白樸的作品。9.C。明代“四大奇書”是《三國演義》《水滸傳》《西游記》《金瓶梅》，《紅樓夢》是清代作品。10.C。魯迅是“五四”新文化運動倡導者之一，巴金、老舍、沈從文是現(xiàn)代文學作家。11.A?！恫桊^》《駱駝祥子》是老舍的作品；《圍城》是錢鐘書的作品。12.C。新月派是現(xiàn)代詩歌流派，山水田園詩派、邊塞詩派是古代詩歌流派，江西詩派是宋代詩歌流派。13.A?！栋屠枋ツ冈骸肥怯旯淖髌罚弧独先伺c?！肥呛Ｃ魍淖髌罚弧稇?zhàn)爭與和平》是列夫·托爾斯泰的作品。14.B。題材是文學作品內容的要素之一，體裁、韻律、節(jié)奏與作品的形式相關。15.B?！帮w流直下三千尺”運用了夸張的修辭手法，“紅的像火，粉的像霞，白的像雪”也運用了夸張和比喻的手法。A、C、D項運用了擬人的手法。16.D。A項缺少主語，應刪去“通過”或“使”；B項“品質”不能“浮現(xiàn)”，可將“品質”改為“形象”；C項否定不當，應刪去“不”。17.D。“垂髫”指代兒童，不是老人。18.C。詩歌是韻文，有韻律和節(jié)奏；小說、散文、戲劇屬于散文體。19.C。文學批評可以從思想內容、藝術形式等多個方面進行評價。20.C。文學創(chuàng)作既需要靈感，也需要技巧；素材可以來源于作者的親身經(jīng)歷，也可以來源于間接經(jīng)驗；文學創(chuàng)作需要考慮讀者的需求。二、多項選擇題1.ABCD。“刃”是指事字，“材、沐、星、江”是形聲字。2.ABCD?！吧嘲l(fā)”是音譯詞，“猶豫、逍遙、葡萄、伶俐”是連綿詞。3.CD?！靶±疃拧敝咐钌屉[和杜牧，“李杜”指李白和杜甫。4.ACE。《家》是巴金的作品；《子夜》是茅盾的作品。5.ABC?！蹲冃斡洝肥乾F(xiàn)代主義文學作品；《百年孤獨》是魔幻現(xiàn)實主義文學作品。6.ABCDE。藝術構思、藝術傳達、靈感、典型化、意境創(chuàng)造都與文學創(chuàng)作過程相關。7.ABCD。“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”運用了夸張和比喻的手法，不是對偶。8.AB。C項運用了排比的手法；D、E項運用了擬人的手法。9.ABCDE。這些關于古代文化常識的表述都是正確的。10.ABDE。文學鑒賞需要關注作品的內容和形式，形式也是作品藝術價值的重要組成部分。三、名詞解釋題1.賦比興：是《詩經(jīng)》的主要表現(xiàn)手法?！百x”是直陳其事，即直接敘述、描寫或抒情；“比”是打比方，以彼物比此物，使所描繪的事物更加生動形象；“興”是先言他物以引起所詠之辭，一般用于一首詩或一章詩的開頭，起到聯(lián)想、烘托、渲染氣氛等作用。2.意識流小說：是20世紀初興起于西方的一種小說流派。它打破傳統(tǒng)小說按情節(jié)發(fā)生的先后次序或邏輯推理來組織情節(jié)的方法，而是以人物意識流動為結構中心來展示人物的內心世界，大量運用內心獨白、自由聯(lián)想、回憶、夢境等手法，表現(xiàn)人物意識的自然流動狀態(tài)。代表作家有喬伊斯、伍爾芙等。3.文學風格：是指作家的創(chuàng)作個性在文學作品的有機整體中通過言語結構所顯示出來的、能引起讀者持久審美享受的藝術獨創(chuàng)性。它是作家在一系列作品中表現(xiàn)出來的相對穩(wěn)定的創(chuàng)作特色，包括作品的內容和形式等方面，如語言特色、題材選擇、主題思想、表現(xiàn)手法等。文學風格具有獨特性、穩(wěn)定性和多樣性等特點。4.象征手法：是根據(jù)事物之間的某種聯(lián)系，借助某人某物的具體形象（象征體），以表現(xiàn)某種抽象的概念、思想和情感。它可以使文章立意高遠，含蓄深刻。象征體和本體之間存在著某種相似點，但又不是簡單的比喻關系，象征更強調通過具體形象來暗示、傳達抽象的意義。例如，用鴿子象征和平。四、簡答題1.《詩經(jīng)》的藝術成就主要體現(xiàn)在以下幾個方面：-現(xiàn)實主義的創(chuàng)作手法：《詩經(jīng)》廣泛地反映了當時社會的各個層面，如勞動人民的生活、愛情、戰(zhàn)爭、祭祀等，真實地展現(xiàn)了社會的風貌和人民的情感，是中國現(xiàn)實主義文學的源頭。-賦比興的表現(xiàn)手法：賦、比、興的運用，為詩歌的創(chuàng)作提供了豐富的表現(xiàn)手段。賦使詩歌能夠直接敘事、抒情；比使詩歌更加生動形象，易于理解；興則能引起聯(lián)想，營造氛圍。-四言詩的形式：《詩經(jīng)》以四言詩為主，句式整齊，節(jié)奏明快，韻律和諧，具有很強的音樂性和節(jié)奏感，為后世詩歌的發(fā)展奠定了基礎。-語言的藝術：《詩經(jīng)》的語言簡潔生動，準確地表達了詩人的情感和思想。同時，運用了大量的疊字、雙聲、疊韻等手法，增強了詩歌的表現(xiàn)力和感染力。-篇章結構：《詩經(jīng)》的篇章結構多樣，有的采用重章疊句的形式，反復詠唱，增強了詩歌的抒情效果；有的則根據(jù)內容的需要進行靈活的安排，使詩歌具有層次感和節(jié)奏感。2.阿Q是魯迅小說《阿Q正傳》中的主人公，是一個具有復雜性格的人物形象：-精神勝利法：這是阿Q最突出的性格特征。他在現(xiàn)實生活中處于被壓迫、被侮辱的地位，但卻通過自我安慰、自欺欺人等方式來獲得精神上的勝利。例如，被人打了之后，他會說“兒子打老子”，以此來維護自己的尊嚴。-愚昧麻木：阿Q缺乏基本的文化知識和思想覺悟，對周圍的世界和自己的命運一無所知。他對革命的理解也非常膚淺，認為革命就是搶東西、報私仇。-自尊自大又自輕自賤：阿Q一方面自認為是“第一個能夠自輕自賤的人”，另一方面又盲目地自尊自大，瞧不起未莊的其他人。-狹隘保守：阿Q有著濃厚的封建思想和傳統(tǒng)觀念，他排斥新事物，反對變革，對西方的文化和思想充滿了恐懼和敵意。-質樸愚昧又狡黠無賴：阿Q身上有著農(nóng)民的質樸和善良，但同時也表現(xiàn)出狡黠無賴的一面。例如，他在調戲小尼姑時，表現(xiàn)出了他的無賴本性。阿Q這一形象是舊中國農(nóng)民的典型代表，揭示了當時社會的種種弊病和人民的苦難，具有深刻的社會意義和歷史價值。3.文學作品的社會作用主要體現(xiàn)在以下幾個方面：-認識作用：文學作品是社會生活的反映，通過閱讀文學作品，讀者可以了解不同時代、不同地域的社會風貌、歷史文化、風俗習慣等，從而擴大自己的視野，增長知識，提高對社會和人生的認識。例如，閱讀《紅樓夢》可以了解封建社會的貴族生活、家族制度、社會矛盾等。-教育作用：文學作品蘊含著作者的思想觀點和價值取向，能夠對讀者產(chǎn)生潛移默化的教育作用。它可以培養(yǎng)讀者的道德品質、審美情趣、社會責任感等。例如，許多文學作品宣揚正義、善良、勇敢等品質，激勵讀者追求真、善、美。-審美作用：文學作品具有獨特的藝術魅力，能夠給讀者帶來美的享受。通過欣賞文學作品的語言美、形象美、意境美等，讀者可以提高自己的審美能力，豐富自己的精神世界。例如，詩歌的韻律美、小說的情節(jié)美、散文的意境美等都能讓讀者陶醉其中。-娛樂作用：文學作品可以為讀者提供娛樂和消遣，緩解生活中的壓力和疲勞。讀者在閱讀有趣的故事、欣賞精彩的情節(jié)時，能夠獲得愉悅和放松的感覺。例如，閱讀偵探小說、武俠小說等可以滿足讀者的好奇心和冒險心理。-社會批判作用：一些文學作品能夠對社會的不良現(xiàn)象、不合理的制度等進行批判和揭露，引起社會的關注和反思，推動社會的進步和變革。例如，魯迅的作品對封建社會的禮教、國民的劣根性等進行了深刻的批判。五、論述題唐代詩歌繁榮的原因是多方面的，主要包括以下幾點：1.政治經(jīng)濟因素-政治穩(wěn)定：唐朝前期政治清明，國家統(tǒng)一，社會秩序相對穩(wěn)定，為詩歌的發(fā)展提供了良好的社會環(huán)境。唐太宗、武則天、唐玄宗等統(tǒng)治者實行了一系列有利于國家發(fā)展的政策，促進了經(jīng)濟的繁榮和文化的交流。-經(jīng)濟繁榮：唐朝經(jīng)濟高度發(fā)達，農(nóng)業(yè)、手工業(yè)和商業(yè)都取得了長足的發(fā)展。城市繁榮，人民生活水平相對較高，為文化的繁榮提供了物質基礎。經(jīng)濟的繁榮使得人們有更多的時間和精力從事文化活動，也為詩歌的傳播和發(fā)展提供了條件。-科舉制度：唐朝的科舉制度以詩賦取士，這對詩歌的發(fā)展起到了巨大的推動作用。文人學子為了在科舉中取得好成績，紛紛努力學習詩歌創(chuàng)作，提高自己的詩歌水平?？婆e制度也為文人提供了晉升的途徑，激發(fā)了他們的創(chuàng)作熱