學校課堂管理制度一、總則1.為維護學校正常的教學秩序，營造良好的教學環(huán)境，確保課堂教學質(zhì)量，特制定本制度。2.本制度適用于學校內(nèi)所有的課堂教學活動，包括理論課、實驗課、實踐課等。二、教師職責1.教學準備-教師應(yīng)在上課前認真?zhèn)湔n，明確教學目標、教學內(nèi)容、教學方法和教學步驟，編寫詳細的教案。-檢查教學設(shè)備、教具等是否完好、齊全，如有問題及時向相關(guān)部門報修或申領(lǐng)。2.課堂教學-教師應(yīng)提前到達教室，做好上課準備。上課鈴響后，準時開始上課，不得遲到、早退或拖堂。-教師應(yīng)嚴格按照教學大綱和教案進行教學，確保教學內(nèi)容準確、系統(tǒng)、完整。注重教學方法的多樣性和靈活性，激發(fā)學生的學習興趣，培養(yǎng)學生的思維能力和創(chuàng)新精神。-教師應(yīng)維持課堂秩序，關(guān)注學生的學習狀態(tài)和行為表現(xiàn)，對違反課堂紀律的學生及時進行批評教育，但不得體罰或變相體罰學生。-教師應(yīng)尊重學生的人格尊嚴，平等對待每一位學生，鼓勵學生積極參與課堂教學活動，營造民主、和諧的課堂氛圍。3.教學評價-教師應(yīng)在課堂教學過程中，及時了解學生對教學內(nèi)容的掌握情況，通過提問、作業(yè)、測驗等方式對學生的學習效果進行評價。-課后，教師應(yīng)認真總結(jié)教學經(jīng)驗教訓，分析學生的學習情況和存在的問題，不斷改進教學方法和教學內(nèi)容。三、學生職責1.課前準備-學生應(yīng)按時上課，不得遲到、早退或曠課。如有特殊情況需要請假，應(yīng)按照學校規(guī)定的請假程序辦理請假手續(xù)。-學生應(yīng)在上課前準備好本節(jié)課所需的教材、筆記本、文具等學習用品，將手機等與學習無關(guān)的物品調(diào)至靜音或關(guān)機狀態(tài)。2.課堂紀律-學生應(yīng)遵守課堂紀律，保持安靜，不得在課堂上講話、打鬧、吃東西、玩手機等。-學生應(yīng)尊重教師，認真聽講，積極思考，主動回答問題。如有不同意見，應(yīng)在課后與教師溝通交流。-學生應(yīng)愛護教室設(shè)施設(shè)備，不得在桌椅、墻壁、黑板等上面亂寫亂畫。3.學習任務(wù)-學生應(yīng)認真完成教師布置的作業(yè)、實驗、實踐等學習任務(wù)，按時提交作業(yè)和報告。-學生應(yīng)積極參加課堂討論、小組活動等教學環(huán)節(jié)，與同學相互協(xié)作，共同提高學習效果。四、教學設(shè)施設(shè)備管理1.教室的教學設(shè)施設(shè)備（如桌椅、黑板、投影儀、多媒體設(shè)備等）由專人負責管理和維護。定期對設(shè)備進行檢查、保養(yǎng)和維修，確保設(shè)備正常運行。2.教師和學生在使用教學設(shè)施設(shè)備時，應(yīng)嚴格按照操作規(guī)程進行操作，不得隨意損壞或拆卸設(shè)備。如因人為原因造成設(shè)備損壞，應(yīng)照價賠償。3.在課堂教學過程中，如發(fā)現(xiàn)教學設(shè)施設(shè)備出現(xiàn)故障，教師應(yīng)及時報告相關(guān)部門，并采取相應(yīng)的應(yīng)急措施，確保教學活動的正常進行。五、監(jiān)督與檢查1.學校將定期和不定期地對課堂教學情況進行檢查，包括教師的教學行為、學生的學習紀律、教學設(shè)施設(shè)備的使用等方面。檢查結(jié)果將作為教師教學質(zhì)量評價和學生綜合素質(zhì)評價的重要依據(jù)。2.學校鼓勵教師和學生對違反課堂管理制度的行為進行監(jiān)督和舉報。對于違反制度的行為，學校將視情節(jié)輕重給予相應(yīng)的處理。六、附則1.本制度自發(fā)布之日