安徽省編制考試真題及答案

一、單項選擇題（每題2分，共10題）1.教育的本質屬性是（）A.社會活動B.培養(yǎng)人的活動C.心理活動D.生產活動2.我國最早專門論述教育問題的著作是（）A.《論語》B.《學記》C.《孟子》D.《大學》3.個體身心發(fā)展的順序性要求教育工作應（）A.因材施教B.抓住關鍵期C.循序漸進D.揚長避短4.教師職業(yè)的最大特點在于職業(yè)角色的（）A.多樣化B.專業(yè)化C.單一化D.崇高化5.課程計劃的中心問題是（）A.課程設置B.課時分配C.學科順序D.學年編制6.教學過程的中心環(huán)節(jié)是（）A.感知教材B.理解教材C.鞏固知識D.運用知識7.德育過程的基本矛盾是（）A.教育者與受教育者的矛盾B.教育者與德育內容和方法的矛盾C.受教育者與德育內容和方法的矛盾D.社會通過教師向學生提出的道德要求與學生已有的品德水平之間的矛盾8.班主任工作的中心環(huán)節(jié)是（）A.了解和研究學生B.組織和培養(yǎng)班集體C.做好個別教育工作D.統(tǒng)一多方面教育力量9.艾賓浩斯遺忘曲線表明，遺忘的進程是（）A.先快后慢B.先慢后快C.勻速的D.無規(guī)律的10.馬斯洛需要層次理論中最高層次的需要是（）A.安全需要B.尊重需要C.自我實現(xiàn)需要D.歸屬與愛的需要答案：1.B2.B3.C4.A5.A6.B7.D8.B9.A10.C二、多項選擇題（每題2分，共10題）1.教育的社會功能包括（）A.政治功能B.經濟功能C.文化功能D.人口功能2.以下屬于教師勞動特點的有（）A.復雜性B.創(chuàng)造性C.示范性D.長期性3.課程目標的依據(jù)主要有（）A.對學生的研究B.對社會的研究C.對學科的研究D.對教師的研究4.教學方法選擇的依據(jù)主要有（）A.教學目的和任務B.教學內容的性質和特點C.學生的實際情況D.教師自身的素養(yǎng)5.德育的途徑有（）A.思想品德課與其他學科教學B.社會實踐活動C.課外、校外活動D.共青團、少先隊組織的活動6.班集體的基本特征有（）A.明確的共同目標B.一定的組織結構C.共同生活的準則D.集體成員之間相互平等、心理相容的氛圍7.以下屬于認知過程的有（）A.感覺B.知覺C.記憶D.思維8.影響問題解決的主要因素有（）A.問題情境B.定勢與功能固著C.原型啟發(fā)D.已有的知識經驗9.以下屬于情緒狀態(tài)的有（）A.心境B.激情C.應激D.熱情10.性格的結構特征包括（）A.態(tài)度特征B.意志特征C.情緒特征D.理智特征答案：1.ABCD2.ABCD3.ABC4.ABCD5.ABCD6.ABCD7.ABCD8.ABCD9.ABC10.ABCD三、判斷題（每題2分，共10題）1.教育是人類社會特有的現(xiàn)象，動物界不存在教育。（）2.遺傳素質為人的發(fā)展提供了可能性。（）3.教師的根本任務是傳授知識。（）4.課程標準是編寫教材的直接依據(jù)。（）5.教學過程是一種特殊的認識過程。（）6.德育過程就是學生品德形成的過程。（）7.班級授課制是我國學校教學的基本組織形式。（）8.注意是一種獨立的心理過程。（）9.遺忘是對識記過的材料不能再認或回憶。（）10.氣質有好壞之分，性格無好壞之分。（）答案：1.√2.√3.×4.√5.√6.×7.√8.×9.√10.×四、簡答題（每題5分，共4題）1.簡述素質教育的內涵。答案：素質教育以提高國民素質為根本宗旨；面向全體學生；促進學生全面發(fā)展；促進學生個性發(fā)展；以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點。2.簡述教學過程的基本規(guī)律。答案：間接經驗與直接經驗相統(tǒng)一；掌握知識與發(fā)展能力相統(tǒng)一；教師主導與學生主體相統(tǒng)一；傳授知識與思想教育相統(tǒng)一。3.簡述良好班集體的培養(yǎng)措施。答案：確定班集體的發(fā)展目標；建立得力的班集體核心；建立班集體的正常秩序；組織形式多樣的教育活動；培養(yǎng)正確的集體輿論與良好的班風。4.簡述如何培養(yǎng)學生的學習興趣。答案：通過各種活動發(fā)展學生興趣；提高教學水平引發(fā)興趣；引導學生將廣泛興趣與中心興趣結合；根據(jù)學生年齡特征培養(yǎng)興趣；根據(jù)學生知識基礎培養(yǎng)興趣。五、討論題（每題5分，共4題）1.討論在教學中如何貫徹因材施教原則。答案：要深入了解學生的個性特點和內心世界；根據(jù)學生個人特點有的放矢地進行教育；根據(jù)學生的年齡特征有計劃地進行教育。關注個體差異，采用不同教學方法和策略滿足不同學生需求。2.談談如何加強學校與家庭之間的合作。答案：建立有效的溝通渠道，如家長會、家訪、網絡溝通等；舉辦家長學校，提高家長教育素養(yǎng)；組織家長參與學?；顒樱缰驹刚叻?、開放日等；共同關注學生成長，及時交流反饋。3.討論如何在德育中培養(yǎng)學生的道德意志。答案：明確道德意志鍛煉的意義和榜樣；組織實踐活動，讓學生在克服困難中鍛煉意志；針對意志類型因材施教