學校________________班級____________姓名____________考場____________準考證號學校________________班級____________姓名____________考場____________準考證號…………密…………封…………線…………內…………不…………要…………答…………題…………第1頁，共3頁河南農業(yè)大學《財務報表分析（英語）》

2023-2024學年第二學期期末試卷題號一二三四總分得分批閱人一、單選題（本大題共15個小題，每小題1分，共15分．在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的．）1、在19世紀法國浪漫主義文學中，以下哪位作家的作品充滿了對大自然的贊美和對自由的向往？（）A.雨果B.大仲馬C.喬治·桑D.繆塞2、在俄國文學領域，關于托爾斯泰的《戰(zhàn)爭與和平》，以下哪種對其藝術成就的評價是恰當的？（）A.以宏大的敘事和細膩的心理描寫展現了戰(zhàn)爭的殘酷和人性的光輝，是世界文學的經典之作B.雖然描寫了戰(zhàn)爭和歷史，但情節(jié)拖沓，人物形象不夠鮮明C.主要側重于歷史事件的記錄，對人物情感和內心世界的刻畫較為欠缺D.其藝術價值在當時被高估，對后世文學發(fā)展沒有太大的影響3、在印度文學中，關于迦梨陀娑的《沙恭達羅》，以下關于其愛情描寫的特點，哪種表述是準確的？（）A.以細膩婉約的筆觸描繪了純潔而堅貞的愛情，充滿了浪漫主義色彩B.著重展現愛情中的權力斗爭和利益糾葛，反映了社會的現實C.愛情描寫較為平淡，缺乏激情和感染力D.把愛情與宗教信仰緊密結合，強調愛情的神圣性和超越性4、在日本近代文學中，夏目漱石的作品具有深刻的思想內涵，以下對于《我是貓》的藝術特色，分析不準確的是（）A.獨特的視角和幽默的語言B.對知識分子的批判C.情節(jié)跌宕起伏，充滿懸念D.展現了明治時期的社會風貌5、日本近代作家夏目漱石的作品關注知識分子的內心世界，他的哪部小說以主人公的自我探索為主題？（）A.《我是貓》B.《哥兒》C.《三四郎》D.《心》6、在古希臘喜劇作家阿里斯托芬的作品中，對于《鳥》的主題，以下理解不準確的是（）A.對社會現實的諷刺和批判B.表達了對理想社會的向往C.只是一部純粹的鬧劇D.具有深刻的思想內涵7、在法國作家巴爾扎克的《高老頭》中，對于拉斯蒂涅的人物形象轉變，以下分析不正確的是（）A.從單純善良走向墮落B.受到社會環(huán)境的影響C.自身的貪婪和野心是主因D.完全是被動的改變8、日本平安時代女作家清少納言的《枕草子》記錄了宮廷生活的點滴，其文學風格是？（）A.優(yōu)美典雅B.樸實自然C.詼諧幽默D.以上都是9、對于20世紀德國文學，以下哪位作家的作品以其荒誕不經的情節(jié)和獨特的敘事風格揭示了戰(zhàn)爭的殘酷和人性的扭曲？（）A.君特·格拉斯B.海因里?！げ疇朇.托馬斯·曼D.黑塞10、在拉丁美洲文學“爆炸”時期，加西亞·馬爾克斯的《百年孤獨》以獨特的敘事手法展現了家族的興衰，以下哪種敘事手法是這部作品的顯著特點？（）A.線性敘事B.倒敘C.魔幻現實主義D.意識流11、在古希臘神話中，諸神具有豐富的性格和復雜的關系。以下關于希臘神話特點的表述，哪一項不準確？（）A.充滿了對人性的贊美和對美好生活的向往B.反映了古希臘人對自然和社會現象的原始理解C.諸神具有與人相似的欲望和情感D.神話故事主要用于道德教育和宗教儀式12、在古代羅馬散文作品中，以下哪位作家的作品以其對哲學和倫理問題的探討而著稱？（）A.西塞羅B.塔西佗C.普魯塔克D.塞涅卡13、關于20世紀美國猶太文學，以下哪位作家的作品常常探討猶太移民在美國的生活和身份認同問題？（）A.索爾·貝婁B.艾薩克·辛格C.伯納德·馬拉默德D.以上都是14、俄國作家屠格涅夫的《父與子》中，兩代人的沖突反映了當時社會的什么變化？（）A.思想觀念的更新B.階級矛盾的激化C.文化傳統(tǒng)的衰落D.經濟結構的調整15、日本作家川端康成的作品充滿了日本傳統(tǒng)美學的韻味，他的哪部小說以細膩的情感描寫和獨特的氛圍營造而聞名？（）A.《伊豆的舞女》B.《雪國》C.《古都》D.《千只鶴》二、簡答題（本大題共4個小題，共20分)1、（本題5分）簡述超現實主義文學對夢幻和無意識的開掘。2、（本題5分）在《德伯家的苔絲》中，深入探討哈代對苔絲這一女性形象的悲劇命運的刻畫以及社會道德的批判。3、（本題5分）結合《老人與海》，全面論述圣地亞哥的“硬漢精神”在當代社會的價值和啟示。4、（本題5分）闡述《包法利夫人》中教育對愛瑪的影響。三、論述題（本大題共5個小題，共25分)1、（本題5分）全面論述俄羅斯文學中自然描寫的審美價值與哲學思考，以屠格涅夫、托爾斯泰等作家的作品為例。分析自然描寫如何成為作品中重要的藝術元素，展現大自然的美麗與力量，同時反映作家對人與自然關系、生命意義和宇宙奧秘的哲學探索。2、（本題5分）分析外語教學中的課堂互動模式。探討如何通過師生互動、生生互動營造活躍的課堂氛圍，促進知識的傳遞和學生的思維發(fā)展。3、（本題5分）全面論述意大利文學中阿利奧斯托《瘋狂的羅蘭》的騎士精神與奇幻元素。分析這部作品中騎士的冒險經歷、愛情故事以及充滿奇幻色彩的情節(jié)和場景，探討《瘋狂的羅蘭》如何展現文藝復興時期的文化特色和對中世紀騎士文學傳統(tǒng)的創(chuàng)新發(fā)展。4、（本題5分）探討外國語言文學中的工業(yè)革命時期的文學作品，思考工業(yè)革命帶來的社會變革在文學中的反映。5、（本題5分）論述外國語言文學中的神話傳說，包括其文化起源、象征意義和對民族精神的塑造。以不同國家和地區(qū)的神話傳說為例，分析神話傳說如何反映古代人民的世界觀、價值觀和信仰，探討神話傳說在文學創(chuàng)作和文化傳承中的重要價值。四、案例分析題（本大題共4個小題，共40分)1、（本題10分）詳細探討《審判》中約瑟夫·K的莫名罪名，及其對法律和正義