小學(xué)語文標(biāo)點(diǎn)用法講解及練習(xí)題同學(xué)們，我們說話、寫文章，除了文字，還離不開一些小小的“符號小伙伴”，它們就是標(biāo)點(diǎn)符號。別看它們個(gè)頭小，作用可大啦！它們能幫助我們把話說清楚，把意思表達(dá)準(zhǔn)確，讓文章讀起來更通順、更好聽。今天，我們就一起來認(rèn)識幾位最常用的標(biāo)點(diǎn)符號朋友，學(xué)習(xí)它們的用法。一、最常用的標(biāo)點(diǎn)符號家族成員1.句號(。)——一句話說完了用法小講堂：句號是個(gè)小圓圈“?！?，它表示一句話說完了之后的停頓。當(dāng)我們把一件事情說清楚、一個(gè)意思表達(dá)完整了，就用句號結(jié)尾。例句我來讀：*我是一名小學(xué)生。*今天天氣很晴朗。*小鳥在樹上唱歌。2.問號(？)——提出一個(gè)問題用法小講堂：問號像個(gè)小耳朵“？”，它表示一句問話的結(jié)束。當(dāng)我們想知道一件事情，或者提出一個(gè)問題時(shí)，就用問號。例句我來讀：*你叫什么名字？*這是什么花？*明天會下雨嗎？小提示：帶有“誰、什么、哪里、為什么、怎么樣”等詞語的句子，通常是疑問句，末尾要用問號。3.感嘆號(！)——表達(dá)強(qiáng)烈的感情用法小講堂：感嘆號像個(gè)小喇叭“！”，它表示強(qiáng)烈的感情，比如高興、生氣、驚訝、贊嘆、命令等。語氣越強(qiáng)烈，感嘆號的作用就越明顯。例句我來讀：*今天的比賽太精彩啦！*你真是個(gè)好孩子！*著火啦！*這里的景色真美??！小提示：帶有“啊、呀、啦、哇”等語氣詞，并且表達(dá)強(qiáng)烈情感的句子，末尾常用感嘆號。4.逗號(，)——句子中間的小停頓用法小講堂：逗號是個(gè)小蝌蚪“，”，它用在句子中間，表示較短的停頓。當(dāng)一句話還沒說完，需要喘口氣，或者把句子里的幾個(gè)部分分開時(shí)，就用逗號。例句我來讀：*早上，我背著書包去上學(xué)。*媽媽買了蘋果，香蕉，還有橘子。*我們在教室里讀書，寫字。小提示：逗號不能用在句子的末尾哦，它只是句子中間的“休息站”。5.頓號(、)——并列詞語間的停頓用法小講堂：頓號長得像個(gè)芝麻粒“、”，它用于句子中并列的詞語或短語之間，表示比逗號更短的停頓。簡單說，就是當(dāng)幾個(gè)事物或詞語并列在一起時(shí)，用頓號把它們隔開。例句我來讀：*花園里有紅的、黃的、紫的花。*我喜歡吃蘋果、香蕉、葡萄和西瓜。*我們要愛祖國、愛人民、愛勞動。小提示：頓號一般用在句子中間的并列詞語之間，最后一個(gè)詞語后面通常用逗號或其他標(biāo)點(diǎn)。6.冒號(：)和引號(“”)——引出話語或特殊內(nèi)容用法小講堂：冒號“：”像兩個(gè)小圓點(diǎn)，它常常用來引出下面要說的話，或者表示后面有解釋說明的內(nèi)容。引號““””像兩對小引號，它們總是成對出現(xiàn)，用來引用別人說的話，或者表示特別重要的詞語、特定的名稱等。例句我來讀：*媽媽說：“快點(diǎn)起床，要上學(xué)了。”（冒號引出媽媽說的話，引號把媽媽的話引起來）*老師告訴我們：上課要認(rèn)真聽講。*他大聲喊：“我成功啦！”小提示：*引用別人的話時(shí)，說話人在前，后面用冒號，說話內(nèi)容用引號引起來。*引號里面的話，如果是一句完整的話，也要用上句號、問號或感嘆號。7.分號(；)——并列分句間的停頓(進(jìn)階內(nèi)容)用法小講堂：分號“；”像個(gè)小逗號下面加個(gè)點(diǎn)。它用于表示并列關(guān)系的長句子之間，這些句子意思相關(guān)，結(jié)構(gòu)相似，用分號把它們隔開，表示比逗號長一點(diǎn)的停頓。這個(gè)對于同學(xué)們來說稍微難一點(diǎn)，先有個(gè)印象就好。例句我來讀：*早晨，太陽從東方升起；傍晚，月亮掛上樹梢。*有的同學(xué)喜歡畫畫；有的同學(xué)喜歡唱歌；還有的同學(xué)喜歡跑步。8.省略號(……)——話沒說完或內(nèi)容省略(進(jìn)階內(nèi)容)用法小講堂：省略號“……”由六個(gè)小圓點(diǎn)組成。它表示話沒有說完，或者內(nèi)容有所省略，也可以表示聲音的延長或斷斷續(xù)續(xù)。例句我來讀：*公園里的花真多啊，有紅的、黃的、粉的……美麗極了。（表示列舉的省略）*他低著頭說：“我……我不是故意的?！保ū硎菊f話斷斷續(xù)續(xù)）9.書名號(《》)——標(biāo)出書名、篇名等用法小講堂：書名號“《》”像兩本打開的小書，它們也是成對出現(xiàn)的，用來標(biāo)明書名、篇名、報(bào)刊名、歌曲名、電影名等。例句我來讀：*我們今天學(xué)習(xí)了課文《小蝌蚪找媽媽》。*我最喜歡看的動畫片是《西游記》。二、標(biāo)點(diǎn)符號練習(xí)題同學(xué)們，學(xué)習(xí)了這么多標(biāo)點(diǎn)符號的用法，現(xiàn)在是檢驗(yàn)成果的時(shí)候啦！我們一起來做幾道練習(xí)題吧。（一）給下列句子加上合適的標(biāo)點(diǎn)符號（句號、問號或感嘆號）1.我今天很高興2.這是你的鉛筆嗎3.公園里的花真漂亮啊4.小明在認(rèn)真地看書5.你知道答案是什么嗎6.我們勝利啦7.天上有許多星星8.這本書是誰的（二）給下列句子加上合適的標(biāo)點(diǎn)符號（逗號、頓號）1.春天來了小草綠了花兒開了2.桌子上有蘋果香蕉梨和橘子3.我們要努力學(xué)習(xí)天天向上4.小紅小明和小剛一起去公園玩5.他一會兒唱歌一會兒跳舞開心極了（三）下面句子中的標(biāo)點(diǎn)符號用得對嗎？對的打“√”，錯(cuò)的請改正1.你吃飯了嗎。（）2.今天天氣真好??？（）3.我喜歡吃的水果有蘋果，香蕉，和葡萄。（）4.媽媽說，“快點(diǎn)做作業(yè)?！保ǎ?.這本書叫《安徒生童話》。（）（四）讀句子，體會語氣，選擇合適的標(biāo)點(diǎn)填在括號里（。？?。?.我們一起去放風(fēng)箏吧（）2.你的家在哪里（）3.這朵花是紅色的（）4.多么可愛的小貓（）5.你會游泳嗎（）（五）給下面的對話加上標(biāo)點(diǎn)符號1.老師問你們準(zhǔn)備好了嗎2.小明回答我準(zhǔn)備好了3.媽媽說今天我們?nèi)ネ馄偶?.小紅高興地說太好了三、總結(jié)與小建議標(biāo)點(diǎn)符號是我們寫作的好幫手，正確使用它們，能讓我們的表達(dá)更清晰、更生動。剛開始學(xué)習(xí)可能會覺得有點(diǎn)復(fù)雜，但是只要我們多看、多學(xué)、多練習(xí)，就能和這些“符號小伙伴”成為好朋友。小建議：*平時(shí)讀書的時(shí)候，多留意書上的標(biāo)點(diǎn)符號是怎么用的。*自己寫句子、寫日記的時(shí)候，有意識地正確使用標(biāo)點(diǎn)符號。*寫完后讀一讀，看看語氣對不對，停頓是否合適。希望同學(xué)們都能熟練掌握標(biāo)點(diǎn)符號的用法，讓我們的習(xí)作更加精彩！---練習(xí)題參考答案（部分）：（一）1.。2.？3.！4.。5.？6.！7.。8.？（二）1.，，