2025年蘇教版小學(xué)語文期末沖刺模擬卷（三）試題及答案考試時(shí)長：120分鐘滿分：100分班級：__________姓名：__________學(xué)號：__________得分：__________試卷名稱：2025年蘇教版小學(xué)語文期末沖刺模擬卷（三）考核對象：小學(xué)四年級學(xué)生題型分值分布：-單選題（20分）-填空題（20分）-判斷題（20分）-簡答題（12分）-應(yīng)用題（18分）總分：100分一、單選題（共10題，每題2分，總分20分）1.下列詞語中，加點(diǎn)字讀音完全正確的一項(xiàng)是（）A.憔悴（qiáocuì）搖曳（yáoyè）澎湃（péngpài）B.翹首（qiàoshǒu）掙扎（zhēngzhá）潺潺（chánchán）C.拘束（jūshù）摩挲（mósā）澎湃（péngpài）D.翹首（qiàoshǒu）掙扎（zhèngzhá）潺潺（chánchán）2.“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花”這句詩出自哪位詩人？（）A.杜甫B.白居易C.龔自珍D.李白3.下列句子中，標(biāo)點(diǎn)符號使用完全正確的一項(xiàng)是（）A.他興奮地說：“我這次考試得了第一名！”B.今天天氣真好，藍(lán)天白云，小鳥在樹上唱歌。C.你喜歡讀書嗎？喜歡就多讀一些有益的課外書吧！D.老師問小明：“你為什么遲到呢？”4.《桂林山水》中描寫山的特點(diǎn)的詞語是（）A.碧綠清澈奇特B.奇特壯麗雄偉C.奇特壯麗碧綠D.奇特清澈壯麗5.下列句子中，沒有語病的一項(xiàng)是（）A.我一定要改正缺點(diǎn)，提高學(xué)習(xí)成績。B.學(xué)校的操場很大，有很多學(xué)生在跑步。C.他不但學(xué)習(xí)好，而且樂于助人。D.今天天氣很壞，我們無法去公園玩。6.“半畝方塘一鑒開，天光云影共徘徊”這句詩描寫的是（）A.長江B.黃河C.西湖D.洞庭湖7.下列詞語中，不屬于反義詞的一項(xiàng)是（）A.來——去B.高——低C.慢——快D.明——明8.《草船借箭》這篇課文選自哪部名著？（）A.《西游記》B.《紅樓夢》C.《三國演義》D.《水滸傳》9.下列句子中，運(yùn)用了比喻修辭手法的一項(xiàng)是（）A.小明像一只快樂的小鳥在枝頭跳躍。B.老師像一位辛勤的園丁培育我們。C.他的聲音像洪鐘一樣響亮。D.天上的白云像棉花糖一樣柔軟。10.“一葉障目，不見泰山”這個(gè)成語的意思是（）A.看問題要全面，不能被局部事物迷惑。B.要勇敢面對困難，不要退縮。C.要珍惜時(shí)間，不要浪費(fèi)光陰。D.要團(tuán)結(jié)合作，才能取得成功。二、填空題（共10題，每題2分，總分20分）1.“______，不拘一格降人才”這句詩出自龔自珍的《己亥雜詩》。2.《爬山虎的腳》的作者是著名作家______。3.“______，______”這句諺語告訴我們時(shí)間寶貴，要珍惜。4.《精衛(wèi)填?！愤x自古代神話故事集______。5.“______，______，______”這句詩描寫了廬山的景色。6.小明今年______歲，他正在上______年級。7.“______”意思是形容聲音非常響亮。8.《蝙蝠和雷達(dá)》這篇課文告訴我們______。9.“______，______”這句名言告訴我們學(xué)習(xí)要勤奮。10.今天的天氣______，適合去公園玩。三、判斷題（共10題，每題2分，總分20分）1.《江南可采蓮，蓮葉何田田》這句詩描寫的是江南的景色。（）2.“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色”這句詩出自王勃的《滕王閣序》。（）3.《烏塔》這篇課文講述了一個(gè)獨(dú)立自主的小女孩的故事。（）4.“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”這句諺語告訴我們時(shí)間可以買賣。（）5.《黃繼光》這篇課文贊揚(yáng)了黃繼光英勇無畏的精神。（）6.《爬山虎的腳》這篇課文主要描寫了爬山虎的葉子。（）7.“半途而廢”是一個(gè)褒義詞，表示做事有始有終。（）8.《草船借箭》中，諸葛亮利用了曹操多疑的性格。（）9.“畫蛇添足”這個(gè)成語告訴我們做事要恰到好處，不要多此一舉。（）10.《李時(shí)珍夜宿古寺》這篇課文主要描寫了李時(shí)珍的勤奮和毅力。（）四、簡答題（共3題，每題4分，總分12分）1.簡要解釋“鍥而不舍”的意思，并造一個(gè)句子。2.《桂林山水》這篇課文從哪些方面描寫了桂林的山水？3.舉例說明什么是比喻句，并分析其表達(dá)效果。---五、應(yīng)用題（共2題，每題9分，總分18分）1.閱讀短文，回答問題：小明和小紅是一對好朋友，他們經(jīng)常一起學(xué)習(xí)、玩耍。一天，小明生病了，小紅主動幫他補(bǔ)習(xí)功課，還給他送去了熱騰騰的粥。小明非常感動，他說：“謝謝你，你真是個(gè)善良的孩子！”小紅笑著回答：“不用謝，我們是朋友嘛！”（1）短文中描寫了小明和小紅之間的什么關(guān)系？（2）小紅做了哪些事情讓小明感動？（3）你認(rèn)為小明和小紅是真正的朋友嗎？為什么？2.根據(jù)課文內(nèi)容，完成下列題目：（1）《草船借箭》中，諸葛亮為什么能夠成功借到箭？（2）如果你是曹操，你會相信諸葛亮借箭的計(jì)策嗎？為什么？（3）從這篇課文中，你學(xué)到了什么道理？---標(biāo)準(zhǔn)答案及解析一、單選題1.B解析：A項(xiàng)“澎湃”應(yīng)為péngpài；C項(xiàng)“澎湃”應(yīng)為péngpài；D項(xiàng)“掙扎”應(yīng)為zhēngzhá。2.C解析：這句詩出自龔自珍的《己亥雜詩》。3.A解析：B項(xiàng)應(yīng)改為“今天天氣真好，藍(lán)天白云，小鳥在樹上唱歌?！保籆項(xiàng)應(yīng)改為“你喜歡讀書嗎？喜歡，就多讀一些有益的課外書吧！”；D項(xiàng)應(yīng)改為“老師問小明：‘為什么遲到呢？’”。4.D解析：課文描寫山的特點(diǎn)是“奇特”“壯麗”“清澈”。5.C解析：A項(xiàng)應(yīng)改為“我一定要改正缺點(diǎn)，提高學(xué)習(xí)成績?！保籅項(xiàng)應(yīng)改為“學(xué)校的操場很大，有很多學(xué)生在跑步。”；D項(xiàng)應(yīng)改為“今天天氣很壞，我們無法去公園玩?！?。6.C解析：這句詩出自朱熹的《觀書有感》，描寫的是西湖。7.D解析：D項(xiàng)“明”重復(fù)。8.C解析：《草船借箭》選自《三國演義》。9.D解析：A、B、C項(xiàng)均不是比喻句。10.A解析：這個(gè)成語的意思是看問題要全面，不能被局部事物迷惑。二、填空題1.我勸天公2.巴金3.一寸光陰一寸金4.《山海經(jīng)》5.不識廬山真面目只緣身在此山中6.10四7.震耳欲聾8.科學(xué)發(fā)明往往受到自然現(xiàn)象的啟發(fā)9.勤能補(bǔ)拙10.晴朗三、判斷題1.√2.√3.√4.×5.√6.×7.×8.√9.√10.√四、簡答題1.“鍥而不舍”的意思是不斷地雕刻，比喻有恒心，有毅力。例如：他鍥而不舍地學(xué)習(xí)，終于取得了好成績。2.《桂林山水》這篇課文從山和水兩個(gè)方面描寫了桂林的山水。課文用“奇、秀、險(xiǎn)”形容山，用“清、靜、綠”形容水，突出了桂林山水的獨(dú)特魅力。3.比喻句是用具體的事物來比喻抽象的事物，使句子更加生動形象。例如：“他的聲音像洪鐘一樣響亮?！边@里用“洪鐘”比喻聲音，突出了聲音的響亮。五、應(yīng)用題1.（1）小明和小紅是好朋友，他們之間是互相幫助、互相關(guān)心的關(guān)系。（2）小紅主動幫小明補(bǔ)習(xí)功課，還給他送