高級中學(xué)名校試卷PAGEPAGE1湖南省A佳教育聯(lián)盟2025-2026學(xué)年高二上學(xué)期期中聯(lián)考語文試題一、閱讀（72分）（一）閱讀I（本題共5小題，19分）閱讀下面的文字，完成下面小題。材料一：新華社北京9月3日電（記者柳剛、黃明、張汨汨）9月3日，中國以一場盛大閱兵，紀(jì)念中國人民抗日戰(zhàn)爭暨世界反法西斯戰(zhàn)爭勝利80周年。中共中央、國家主席、中央軍委主席檢閱共和國武裝力量，并同各國來賓、各界代表一起觀看分列式。9時19分許，雄壯的樂曲聲中，乘坐紅旗檢閱車，沿長安街向東，依次檢閱地面徒步方隊、戰(zhàn)旗方隊和裝備方隊。“聽黨指揮！能打勝仗！作風(fēng)優(yōu)良！”“正義必勝！和平必勝！人民必勝！”檢閱完畢返回天安門城樓途中，受閱官兵高呼口號。上世紀(jì)三四十年代，在倡導(dǎo)建立的抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線旗幟下，中華民族以巨大犧牲支撐起東方主戰(zhàn)場，為世界反法西斯戰(zhàn)爭勝利作出重大貢獻?！拔液苄疫\，能看到今天的盛世。現(xiàn)在，我們的國家強大了，在黨的領(lǐng)導(dǎo)下，我們更有信心戰(zhàn)勝一切困難?！碧彀查T城樓上，抗戰(zhàn)老兵劉世鉞激動不已。9時44分，9架直升機護衛(wèi)黨旗、國旗、軍旗，26架直升機匯成“80”字樣，3架直升機分別懸掛“正義必勝”“和平必勝”“人民必勝”條幅，飛臨天安門廣場上空，拉開分列式序幕。上萬名受閱官兵、數(shù)百臺（套）地面裝備、百余架戰(zhàn)機，編成45個方（梯）隊莊嚴接受祖國和人民檢閱。在黨旗、國旗、軍旗引領(lǐng)下，受閱方隊擎軍兵種軍旗和武警部隊旗集中亮相，這是我軍力量結(jié)構(gòu)新布局在閱兵中的首次集中展示?！皸罹赣钪ш牎薄皠⒗锨f連”等80面抗戰(zhàn)英模部隊榮譽旗幟組成的戰(zhàn)旗方隊接受檢閱。80面抗戰(zhàn)英模部隊榮譽旗幟是從無數(shù)英雄和眾多功勛榮譽旗幟中，區(qū)分不同時期、不同地域、不同部隊，遴選出具有典型意義的旗幟，由所在單位官兵擎旗接受祖國和人民檢閱。戰(zhàn)旗方隊引領(lǐng)裝備方隊以實戰(zhàn)化聯(lián)合編組、分7個作戰(zhàn)群接受檢閱。預(yù)警偵察、遠程打擊……空中梯隊按照模塊化、體系化編組，基本涵蓋我軍現(xiàn)役主戰(zhàn)機型。這次受閱的武器裝備全部為國產(chǎn)現(xiàn)役主戰(zhàn)裝備，多數(shù)為首次亮相。分列式尾聲，7架戰(zhàn)機劃出14道彩煙，寓意中華民族14年可歌可泣的抗戰(zhàn)歷程，象征14億多中國人民奔向強國復(fù)興的絢麗前景?！昂推絹碇灰?，和平必須捍衛(wèi)?！遍啽I(lǐng)導(dǎo)小組辦公室副主任、中央軍委聯(lián)合參謀部作戰(zhàn)局少將副局長吳澤棵表示，我們愿同世界上愛好和平的國家和人民一道以史為鑒，攜手為人類前途命運爭取更加光明的未來。（新華網(wǎng)《中國舉行盛大閱兵紀(jì)念抗戰(zhàn)勝利80周年》，有刪改）材料二：一九三一年，我在中共滿洲省委工作（任滿洲省委組織部長），當(dāng)時省委機關(guān)在沈陽。雖然已經(jīng)是春天，但在東北卻還感到很冷。一天，有一個人來找我。這個人瘦高個兒，四方臉。因為衣服的破爛，加上那一頭蓬亂的不肯馴服的頭發(fā)，使人感到生活把這個年青人折磨得不輕，那風(fēng)塵仆仆的模樣象是經(jīng)過長途跋涉而來的。可是，他那雙濃眉下面的大眼，卻炯炯有光，這眼光給人一種堅強不屈的感覺。這就是剛剛從獄中出來的楊靖宇同志。不幸的是，楊靖宇同志這次出獄只有兩三天，互濟會的一位同志被捕，在他身邊的筆記內(nèi)發(fā)現(xiàn)了靖宇同志出獄后的住址，他就又第二次被捕入獄了?！熬乓话恕笔伦兒?，楊靖宇同志又出獄了。當(dāng)時，我們滿洲省委已由沈陽遷來哈爾濱。黨組織便派他來哈爾濱工作，這時他化名張冠一，因此，我們又在哈爾濱重新見面了！在以后的一段日子里，我們在一起工作、斗爭，成為最親密的戰(zhàn)友。在哈爾濱地下工作的同志中，人們都親熱地稱他為“老張”。老張經(jīng)常穿著灰布大褂，那件大褂早就變得又舊又破了，腳上的鞋子經(jīng)常是“張嘴”的。哈爾濱的冬天，風(fēng)刮在臉上像刀削般痛，這話可一點也不假??！可是，我們的老張卻經(jīng)常光著頭在老北風(fēng)里行走！吃的可就更差了，那時地下工作的同志每人每月九塊“哈大洋”（每塊哈大洋值偽幣十二角），哪里還談得上吃什么大米白面，吃得上粗糧就算不錯了！可老張仍然是笑嘻嘻的，好像革命明天就會勝利似的。最初，他擔(dān)任全滿“反日會”的黨團書記（任東北反日救國會總會會長），后來任道外區(qū)委書記。由于日本帝國主義的殘酷鎮(zhèn)壓，反日會的工作是一種秘密的地下工作。盡管進行斗爭困難，但在靖宇同志領(lǐng)導(dǎo)下，在哈爾濱的工廠、鐵路、郵政、學(xué)校、近郊農(nóng)村，甚至連偽滿的警察當(dāng)中，都建立了反日會小組或發(fā)展了個別會員，積極展開反日活動。經(jīng)常在一夜之間，街頭上、居民中，甚至偽滿機關(guān)的辦公桌上，都出現(xiàn)了我們散發(fā)的反日小報和反日傳單。記得有一次，青年團員們竟在偽滿鐵路局前面的一個石碑上，用油漆寫上了“打倒日本帝國主義”的標(biāo)語，敵人氣得不行，想擦也擦不掉。靖宇同志很善于宣傳鼓動，人們都喜歡聽他的講話，他那說話的神氣，那穿著打扮，就像個道道地地的農(nóng)民，很難看出他還是個大學(xué)畢業(yè)的知識分子哩！那時候，他的住處是很不固定的。在這人家住幾天，又搬到另一家住幾天。他住得較多的地方是道外的一個修理皮鞋的工人老孟（也是地下工作同志）的家里，和老孟一家人相處得親親熱熱，如果不是他那口河南話，簡直就像是一家人了。我們最后一次見面，是在一九三四年夏天，中共滿洲省委調(diào)他來哈爾濱研究南滿的游擊戰(zhàn)爭。這次靖宇同志穿的雖然還是一件舊大褂，但精神卻比以前更加飽滿，笑得更加爽朗了！本來嘛，一個長年搞地下工作的人，一旦能夠拿起武器和敵人面對面地干起來，那種興奮暢快之情是只有親身體驗過的人才會深刻理解的。（何成湘《回憶和楊靖宇同志三次會見》，有刪改）1.下列對材料相關(guān)內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項是（）A.時效性是新聞的“生命”，材料一的刊發(fā)就在閱兵式當(dāng)天，體現(xiàn)了新聞及時、迅速的特點。B.新聞強調(diào)客觀報道，為了體現(xiàn)客觀性，材料一只能敘述閱兵過程而避免表達作者的立場。C.新聞中的直接引語可增強新聞的可信度，材料一運用直接引語把讀者帶進事實發(fā)生的現(xiàn)場。D.材料二運用了大量的外貌描寫來塑造人物形象，突出人物的形象特征，使之更加真實可信。2.根據(jù)材料內(nèi)容，下列說法不正確的一項是（）A.材料一采用了倒金字塔結(jié)構(gòu)，把讀者可能最關(guān)心的，或最重要的新聞事實寫在最前面，便于讀者快速閱讀。B.材料二中楊靖宇說話語氣、穿著打扮如同農(nóng)民，與老百姓相處如家人，這正是他地下工作得以成功開展的原因。C.材料二中氣候寒冷，自然環(huán)境十分惡劣；日本帝國主義殘酷鎮(zhèn)壓，斗爭形勢嚴峻。文章借環(huán)境描寫襯托人物形象。D.材料一從新聞報道的角度介紹了楊靖宇支隊及戰(zhàn)旗方隊，材料二從回憶錄的角度回憶了楊靖宇其人其事。3.根據(jù)原文內(nèi)容，在下面文段的橫線處補寫出恰當(dāng)?shù)恼Z句，每處不超過10個字。殘酷的監(jiān)獄生活，絲毫沒有折磨掉楊靖宇_______。一出監(jiān)獄，他馬上就來找黨組織，立刻就要求工作。省委決定由我同他談東北情況和黨的工作問題，打算派他去哈爾濱工作。當(dāng)時他住在市內(nèi)的一所旅館內(nèi)。這所旅館里有互濟會的同志，他們經(jīng)常借這所旅館_______。盡管在這短短的三兩天中，我們只匆匆見過幾次面，但他卻給我留下了很深的印象，記得每次見面，他總是滿臉笑容，那笑容使人覺得他是一位________！4.材料一畫線句子是新聞的背景，請簡要分析其作用。5.作為回憶錄，材料二在敘述方面有什么特點？請結(jié)合本文簡要分析。（二）閱讀Ⅱ（本題共4小題，16分）閱讀下面的文字，完成下面小題。文本一：羅漢大爺莫言羅漢大爺是“我家”的老伙計，平時負責(zé)照管兩頭大騾子，是一個再普通不過的農(nóng)民……為了給我的家族樹碑立傳，我曾經(jīng)跑回高密東北鄉(xiāng)，查閱過縣志?？h志載：民國二十七年，日軍捉高密、平度、膠縣民夫累計四十萬人次，修筑膠平公路。公路兩側(cè)村莊中騾馬被劫掠一空。農(nóng)民劉羅漢見義勇為，乘夜?jié)撊霐碃I，用鐵鍬鏟傷騾蹄馬腿無數(shù)，被捉獲。翌日，日軍將劉羅漢凌遲示眾，劉面無懼色，罵不絕口，至死方休。確實是這樣，膠平公路修筑到我們這里時，日本鬼子帶著偽軍到我們村里抓民夫拉騾馬，羅漢大爺跟騾子一起被押上了工地，工地的邊緣上站著持槍的鬼子和偽軍。手持藤條的監(jiān)工，像鬼魂一樣在工地上轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去。羅漢大爺搬起一塊橋石，剛走了幾步，就聽到背后響起一陣利颼的小風(fēng)，隨即有一道長長的灼痛落到他的背上。他扔下橋石，那個監(jiān)工舉起藤條又橫著抽了一下他的腰。羅漢大爺感到這一藤條幾乎把自己打成兩半，兩股熱辣辣的淚水從眼窩里凸出來。血沖頭頂，那塊血與土凝成的嘎痂，在頭上崩崩亂跳，似乎要迸裂。羅漢大爺喊：“長官！”長官又給了他一藤條。羅漢大爺說：“長官，打俺是為了啥？”長官抖著手里的藤條，笑瞇瞇地說：“讓你長長眼色?！绷_漢大爺氣噎咽喉，淚眼模糊，從石堆里搬起一塊大石頭，踉踉蹌蹌地往小橋上走。他的腦袋膨脹，眼前白花花一片。石頭尖硬的棱角刺著他的肚腹和肋骨，他都覺不出痛。監(jiān)工拄著藤條原地不動，羅漢大爺搬著石頭，膽戰(zhàn)心驚地從他眼前走過。監(jiān)工在羅漢大爺脖子上抽了一藤條。大爺一個前爬，抱著大石，跪倒在地上。石頭砸破了他的雙手，他的下巴在石頭上碰得血肉模糊。大爺被打得六神無主，像孩子一樣糊涂涂地哭起來。這時，一股紫紅色的火苗，也在他空白的腦子里緩緩地亮起來。自從跑的念頭萌動之后，他的心就焦躁不安。半夜，一個中年人悄悄坐起來，跪在柵欄門口，兩臂揚起，像開弓射箭一樣抓住兩根鐵棍，那兩根鐵棍無聲無息地張開了。中年人原來是個武藝高強的英雄，英雄為他開辟了道路，跑吧！大爺小心翼翼地從那個洞里爬出去。他爬進了高粱地，走上墨水河堤，他的腳把他帶上了那座腐朽的小木橋，魚兒在水中翻花，流水潺潺有聲，流星亮破一線天。本來，羅漢大爺就可以逃回村子，藏起來，躲起來，養(yǎng)好傷，繼續(xù)生活?？墒?，當(dāng)他走在木橋上時，聽到在河南岸，有個不安生的騾子嘶啞地叫了一聲。羅漢大爺為了騾子重新返回，釀出了一出壯烈的悲劇。騾馬拴在離柵欄不遠處的幾十根木樁上，羅漢大爺嗅到我家那兩頭大黑騾子親切的味道，他看到了我家那兩頭大黑騾子熟悉的身影。他撲上去，想去解救自己的患難的伙伴。騾子，這不通理論的畜生，竟然認不出主人啦，飛起一個蹄子，打在了他的胯骨上。老頭子側(cè)身飛去，躺在地上，半邊身子都麻木不仁。他爬起來，歪倒了，歪倒了又爬起來?！昂脙蓚€畜生！”羅漢大爺，心頭火起，在開挖引水渠的工地上找到一柄鋒利的鐵鍬。羅漢大爺把鐵鍬端平，對準(zhǔn)一頭黑騾的一條后腿，猛力鏟過去，瞅準(zhǔn)空當(dāng)，又鏟中了騾子的另一條后腿?！澳闩铝藛?？畜生！你的威風(fēng)呢？畜生！你這個忘恩負義吃里扒外的畜生！你這個里通外國的畜生！”羅漢大爺怒罵著，對著黑騾長方形的板臉鏟出一鍬。（節(jié)選自《紅高粱》，有刪改）文本二：關(guān)于小說的寫作莫言當(dāng)然我知道，由于小說題材決定了它的一些外在面貌，選材不一樣，小說也就千姿百態(tài)。但是小說到了現(xiàn)在，經(jīng)過千百年來的發(fā)展，一般的讀者不再滿足于你用小說來告訴他一個催人淚下的故事、一個拍案驚奇的故事、一個瞠目結(jié)舌的故事。我覺得這并不是小說的長項，或者說小說在表現(xiàn)故事這方面的能力是非常有限的，尤其是有了電影、電視、網(wǎng)絡(luò)等這些聲光畫電的媒體之后，小說作為一種講述故事的工具已經(jīng)變得相當(dāng)?shù)穆湮?、相?dāng)?shù)牟粫r髦。比如電影電視，它們提供的聲音畫面，可以提供如臨現(xiàn)場一般的感受，這些，小說是弱項。如果認清了當(dāng)前藝術(shù)的多樣化及這種社會生活現(xiàn)實，大家也許會同意我的判斷。在今天，寫小說，寫什么變得不是很重要，怎么寫反而變得特別重要。這實際上也是一個老話題，自從上個世紀(jì)八十年代，我們中國進入改革開放之后，文學(xué)實際也面臨了一次轉(zhuǎn)向，這時候很多作家提出了怎么寫的問題。過去我們一直在過分片面地強調(diào)寫什么的問題，怎么樣寫小說，怎么樣來講究小說的語言以及結(jié)構(gòu)，怎么樣來用一些變形的、夸張的、非照相式的手法來處理生活的這樣一些技巧，都給人忽略、給人摒棄了。我覺得一個作家，在小說技巧上他應(yīng)當(dāng)最先關(guān)注小說的語言問題。他應(yīng)當(dāng)千方百計地錘煉語言，努力地使自己的語言有個性，應(yīng)當(dāng)努力地使自己的語言對我們本民族的語言發(fā)展有所貢獻。如果一個作家不但寫出了有思想性的小說，而且他的小說語言對我們的漢語有所發(fā)展的話，那他就是一個偉大的文學(xué)家。我認為，講究語言的技巧，實際上是小說重要的一個度，怎么樣使我們的語言區(qū)別于前人的語言、區(qū)別于同時代作家的語言，確實是非常重要。當(dāng)年我的一個老師就曾非常大膽地說過一句話，他說：某種意義上說，語言是一個作家的內(nèi)分泌。當(dāng)然這句話聽起來好像不太好聽。實際上他是說，語言看起來好像是表面的東西，實則是與作家個人的稟賦和他后天的學(xué)習(xí)有關(guān)。另外就是關(guān)于小說的結(jié)構(gòu)，尤其是關(guān)于長篇小說的結(jié)構(gòu)，我覺得也是八十年代備受重視、九十年代又被漸漸忽略的重要的小說技巧問題。有的時候，當(dāng)處理一個非常困難的寫作素材的時候，用某種奇妙的結(jié)構(gòu)就可以使得對素材的處理變得比較容易，或者說它可以使一個不可能放生的素材得到一種生存的權(quán)利。我個人認為，在當(dāng)前，寫什么的問題，固然重要，但更重要的是在怎么寫上。如果在座的同學(xué)當(dāng)中，有正在創(chuàng)作的同學(xué)，在選定一個素材以后，我希望你們不要滿足于按部就班地、平平板板地講述一個故事，而要在講述故事的時候優(yōu)先考慮到語言問題、結(jié)構(gòu)問題。（節(jié)選自莫言演講稿《我們都是被偷換的孩子》，有刪改）6.下列對文本相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項是（）A.文本一的縣志讓讀者等待英雄出場，其記載內(nèi)容正是后文羅漢大爺?shù)恼鎸嵤论E。B.文本一運用景物描寫，烘托了羅漢大爺走上墨水河堤獲得自由的輕松暢快心情。C.文本二將小說與聲光畫電等媒體進行對比，突出小說表現(xiàn)故事的能力非常有限。D.兩個文本都采用了第一人稱，但文本一除了“我”的視角，還有羅漢大爺?shù)囊暯恰?.關(guān)于文本一中監(jiān)工抽打羅漢大爺這一段落，下列說法不正確的一項是（）A.第一次抽打是在背上，作者用“一陣利颼的小風(fēng)”從側(cè)面寫出藤條落下的速度與力度。B.第二次抽打是在腰上，文章運用夸張寫出了羅漢大爺?shù)母惺?，讓讀者感到“切膚之痛”。C.第三次抽打后，文章將石頭與藤條形成鮮明對比，“他都覺不出痛”突出了藤條抽打更痛D.第四次抽打后，羅漢大爺產(chǎn)生了逃跑的念頭，這念頭就像一股緩緩亮起的紫紅色火苗。8.文本二畫線句子意蘊豐富，請簡要分析。9.請結(jié)合文本一的記敘，簡要分析文本二“講究小說的語言以及結(jié)構(gòu)”在莫言小說中的體現(xiàn)。（三）閱讀Ⅲ（本題共5小題，22分）閱讀下面的文言文，完成下面小題。材料一：孟子曰：“人皆有不忍人之心。先王有不忍人之心，斯有不忍人之政矣。以不忍人之心行不忍人之政，治天下可運之掌上。所以謂人皆有不忍人之心者：今人乍見孺子將入于井，皆有怵惕惻隱之心；非所以內(nèi)交于孺子之父母也，非所以要譽于鄉(xiāng)黨朋友也，非惡其聲而然也。由是觀之，無惻隱之心，非人也；無羞惡之心，非人也；無辭讓之心，非人也；無是非之心，非人也。惻隱之心，仁之端也；羞惡之心，義之端也；辭讓之心，禮之端也；是非之心，智之端也。人之有是四端也，猶其有四體也。有是四端而自謂不能者，自賊者也；謂其君不能者，賊其君者也。凡有四端于我者，知皆擴而充之矣，若火之始然，泉之始達。茍能充之，足以保四海；茍不充之，不足以事父母?！保ā睹献印す珜O丑上》）材料二：公孫丑①：“敢問夫子惡乎長？”孟子曰：“我知言，我善養(yǎng)吾浩然之氣?！惫珜O丑：“敢問何謂浩然之氣？”孟子曰：“難言也。其為氣也，至大至剛；以直養(yǎng)而無害，則塞于天地之間。其為氣也，配義與道；無是，餒矣。是集義所生者非義襲而取之也行有不慊于心則餒矣。我故曰‘告子②未嘗知義，以其外之也?！赜惺卵?，而勿正，心勿忘，勿助長也。無若宋人然。宋人有閔其苗之不長而揠之者，芒芒然歸，謂其人曰：‘今日病矣！予助苗長矣！’其子趨而往視之，苗則槁矣。天下之不助苗長者寡矣。以為無益而舍之者，不耘苗者也；助之長者，揠苗者也————非徒無益，而又害之?！惫珜O丑：“何謂知言？”曰：“彼辭知其所蔽，淫辭知其所陷，邪辭知其所離，遁辭知其所窮。生于其心，害于其政；發(fā)于其政，害于其事。圣人復(fù)起，必從吾言矣?！保ā睹献印す珜O丑上》）〖備注〗①公孫丑：孟子的學(xué)生。②告子：孟子同時代人，兩人所持觀點不同，有過辯論。材料三：孟子曰：“子路，人告之以有過，則喜。禹聞善言，則拜。大舜有大焉，善與人同，舍己從人，樂取于人以為善；自耕稼、陶、漁以至為帝，無非取于人者。取諸人以為善，是與人為善者也。故君子莫大乎與人為善?！保ā睹献印す珜O丑上》）10.材料二畫波浪線的部分有三處需要斷句，請用鉛筆將答題卡上相應(yīng)位置的答案標(biāo)號涂黑。是集義A所生B者C非義襲D而取之也E行F有不慊G于心H則餒矣。11.下列對材料中加點的詞語及相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項是（）A.賊，傷害，“自”作“賊”的前置賓語，與《兼愛》“子自愛”的“自愛”結(jié)構(gòu)相同。B.惡，什么，表疑問，與《兼愛》“惡得不禁惡而勸愛”中的第一個“惡”意義不同。C.善，善于，與《大學(xué)》“在親民，在止于至善”中的“善”的意義和用法均不同。D.與，音yǔ，與《莊子》“今一朝而鬻技百金，請與之”的“與”讀音、意義均不同。12.下列對材料有關(guān)內(nèi)容的概述，不正確的一項是（）A.材料一以人突然看見小孩子將要掉入井里時的反應(yīng)為依據(jù)，論證“人皆有不忍人之心”。B.材料一提出人都有“四端”的觀點，進而論述“四端”對為人處世、治理天下的重要性。C.材料二中孟子先用“難言也”回答“何謂浩然之氣”，接著指出了養(yǎng)氣的具體方法。D.材料二中，宋人因擔(dān)憂禾苗不長而助苗生長，結(jié)果卻適得其反，自己生病、禾苗也枯干。13.把材料中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（1）天下之不助苗長者寡矣。以為無益而舍之者，不耘苗者也。（2）子路，人告之以有過，則喜。禹聞善言，則拜。14.三則材料都體現(xiàn)了孟子關(guān)于道德修養(yǎng)的主張，但側(cè)重點各有不同，請結(jié)合材料分析。（四）閱讀Ⅳ（本題共2小題，9分）閱讀下面這首唐詩，完成下面小題。下終南山過斛斯山人宿置酒李白暮從碧山下，山月隨人歸。卻顧所來徑，蒼蒼橫翠微。相攜及田家，童稚開荊扉。綠竹入幽徑，青蘿拂行衣。歡言得所憩，美酒聊共揮。長歌吟松風(fēng)，曲盡河星稀。我醉君復(fù)樂，陶然共忘機。15.下列對這首詩的理解和賞析，不正確的一項是（）A.首句“暮”字點明時間，暗示白日游山之久；“碧山”以色彩寫蒼翠終南，清麗脫俗。B.以疊詞“蒼蒼”狀暮色蒼茫，“翠微”則凝練寫出青黛山色，視覺層次豐富，余韻悠長。C.綠竹、幽徑意象清幽，虛寫山路景致；“拂行衣”運用了以動寫靜的手法，描寫細膩生動。D.高歌與松風(fēng)相和，聲景交融；曲終星河漸稀，暗寫時間流逝而不覺，銀河足顯意境渺遠。16.唐詩中的酒文化，體現(xiàn)了酒、情、詩三者的交融，三者相得益彰。請分析本詩與李白《將進酒》中的酒與情。（五）名篇名句默寫（本題共1小題，6分）17.補寫出下列句子中的空缺部分。（1）在一次班會課上，張老師引用《<論語>十二章》中的“___________，__________”兩句，告誡同學(xué)們在學(xué)習(xí)和生活中，既要善于向他人學(xué)習(xí)，也要經(jīng)常反省自己。（2）小剛在觀看電影《長津湖》時，當(dāng)看到戰(zhàn)士們一起前進，共赴戰(zhàn)場畫面時，不禁想起了《無衣》中的“__________，_________”兩句詩。（3）與下圖內(nèi)容相契合的古詩文名句，可以是：“____________，___________。”二、語言文字運用（本題共5小題，18分）閱讀下面的文字，完成下面小題。俗話說“牙疼不是病”，大多數(shù)人不把口腔問題當(dāng)回事兒，但牙周病可能會誘發(fā)多種疾?。嚎谇皇且粋€細菌儲存庫，一旦有了牙周病，細菌會趁機入侵血液循環(huán)系統(tǒng)，形成暫時性菌血癥。若細菌隨著血液進入心臟，就可能形成心內(nèi)膜炎；若進入冠狀動脈，就可能引起冠心病、心肌梗死等心血管疾病。幽門螺桿菌是胃炎、胃潰瘍甚至胃癌的（）。一旦患了牙周病，幽門螺桿菌濃度就會增大，隨著吞咽進入胃部，繁殖壯大，引發(fā)慢性胃炎、胃潰瘍甚至胃癌。牙周病和糖尿病互相影響，糖尿病患者更易患牙周病，并且病變損害嚴重、進展迅速。反過來，。絕大多數(shù)牙周病都是清潔不到位所致。專家表示，“定期洗牙很有必要?！毕囱雷钪匾淖饔檬乔宄谰吆脱澜Y(jié)石。除了洗牙，平時在生活中愛護牙齒也很重要。專家建議，可以牙線與沖牙器配合使用：牙線利用物理摩擦作用可有效刮除牙鄰面的菌斑；沖牙器利用高壓水流沖刷牙縫、牙齦溝和牙刷刷不到的角落，清除食物殘渣，并按摩牙齦。目前在臨床上遇到的口腔疾病患者，大多存在兩個問題：一是刷牙頻率不正確，二是刷牙方法不正確。專家建議，一些刷牙的細節(jié)需要注意：①刷牙前牙刷最好不要沾水，②也不要用水漱口，③以免減小牙刷、牙膏與牙齒的摩擦；④刷牙水最好以35℃～36℃為宜，⑤以免出現(xiàn)牙齦出血、牙齦萎縮、牙齒松動；⑥刷牙時間不能少于2分鐘；⑦牙刷應(yīng)該3個月左右更換一次。18.填入文中第一段括號內(nèi)的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ〢.始作俑者 B.罪魁禍?zhǔn)?C.害群之馬 D.元兇巨惡19.下列填入文中橫線處的句子，銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ〢.牙周炎會使胰島素受體遲鈍、胰島功能下降，增加糖尿病患病幾率B.胰島素受體會因牙周炎而遲鈍，胰島功能下降，糖尿病患病幾率增加C.胰島素受體會因牙周炎而遲鈍，胰島功能下降，增加糖尿病患病幾率D.牙周炎會使胰島素受體遲鈍、胰島功能下降，糖尿病患病幾率增加20.文中第三段標(biāo)序號的部分有兩處表述不當(dāng)，請指出其序號并做修改，使語言準(zhǔn)確流暢，邏輯嚴密?？缮倭吭鰟h詞語，不得改變原意。21.第37個“全國愛牙日”的宣傳主題為“口腔健康，全身健康”，請結(jié)合本文內(nèi)容對這一宣傳主題作簡要分析。22.一位網(wǎng)友在“健康科普”公眾號讀完本文后，制作了一份主題為“科學(xué)護牙”的思維導(dǎo)圖，請根據(jù)文本內(nèi)容，用四個由“要”字領(lǐng)起的句子完成該思維導(dǎo)圖的二級分支，每個句子不超過15個字。三、寫作（60分）23.閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。紀(jì)念，為了銘記；紀(jì)念，為了傳承；紀(jì)念，為了和平?！o(jì)念抗戰(zhàn)勝利80周年主題演講《我們在紀(jì)念什么》一花不是春，孤雁難成行?！飨趪H會議上的重要講話當(dāng)下，我國正處于中華民族偉大復(fù)興的關(guān)鍵時期，以上材料引發(fā)了你怎樣的聯(lián)想和思考？請寫一篇文章。要求：選準(zhǔn)角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息；不少于800字。湖南省A佳教育聯(lián)盟2025-2026學(xué)年高二上學(xué)期期中聯(lián)考語文試題一、閱讀（72分）（一）閱讀I（本題共5小題，19分）閱讀下面的文字，完成下面小題。材料一：新華社北京9月3日電（記者柳剛、黃明、張汨汨）9月3日，中國以一場盛大閱兵，紀(jì)念中國人民抗日戰(zhàn)爭暨世界反法西斯戰(zhàn)爭勝利80周年。中共中央、國家主席、中央軍委主席檢閱共和國武裝力量，并同各國來賓、各界代表一起觀看分列式。9時19分許，雄壯的樂曲聲中，乘坐紅旗檢閱車，沿長安街向東，依次檢閱地面徒步方隊、戰(zhàn)旗方隊和裝備方隊?！奥狘h指揮！能打勝仗！作風(fēng)優(yōu)良！”“正義必勝！和平必勝！人民必勝！”檢閱完畢返回天安門城樓途中，受閱官兵高呼口號。上世紀(jì)三四十年代，在倡導(dǎo)建立的抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線旗幟下，中華民族以巨大犧牲支撐起東方主戰(zhàn)場，為世界反法西斯戰(zhàn)爭勝利作出重大貢獻?！拔液苄疫\，能看到今天的盛世?，F(xiàn)在，我們的國家強大了，在黨的領(lǐng)導(dǎo)下，我們更有信心戰(zhàn)勝一切困難?！碧彀查T城樓上，抗戰(zhàn)老兵劉世鉞激動不已。9時44分，9架直升機護衛(wèi)黨旗、國旗、軍旗，26架直升機匯成“80”字樣，3架直升機分別懸掛“正義必勝”“和平必勝”“人民必勝”條幅，飛臨天安門廣場上空，拉開分列式序幕。上萬名受閱官兵、數(shù)百臺（套）地面裝備、百余架戰(zhàn)機，編成45個方（梯）隊莊嚴接受祖國和人民檢閱。在黨旗、國旗、軍旗引領(lǐng)下，受閱方隊擎軍兵種軍旗和武警部隊旗集中亮相，這是我軍力量結(jié)構(gòu)新布局在閱兵中的首次集中展示?！皸罹赣钪ш牎薄皠⒗锨f連”等80面抗戰(zhàn)英模部隊榮譽旗幟組成的戰(zhàn)旗方隊接受檢閱。80面抗戰(zhàn)英模部隊榮譽旗幟是從無數(shù)英雄和眾多功勛榮譽旗幟中，區(qū)分不同時期、不同地域、不同部隊，遴選出具有典型意義的旗幟，由所在單位官兵擎旗接受祖國和人民檢閱。戰(zhàn)旗方隊引領(lǐng)裝備方隊以實戰(zhàn)化聯(lián)合編組、分7個作戰(zhàn)群接受檢閱。預(yù)警偵察、遠程打擊……空中梯隊按照模塊化、體系化編組，基本涵蓋我軍現(xiàn)役主戰(zhàn)機型。這次受閱的武器裝備全部為國產(chǎn)現(xiàn)役主戰(zhàn)裝備，多數(shù)為首次亮相。分列式尾聲，7架戰(zhàn)機劃出14道彩煙，寓意中華民族14年可歌可泣的抗戰(zhàn)歷程，象征14億多中國人民奔向強國復(fù)興的絢麗前景?！昂推絹碇灰?，和平必須捍衛(wèi)?！遍啽I(lǐng)導(dǎo)小組辦公室副主任、中央軍委聯(lián)合參謀部作戰(zhàn)局少將副局長吳澤棵表示，我們愿同世界上愛好和平的國家和人民一道以史為鑒，攜手為人類前途命運爭取更加光明的未來。（新華網(wǎng)《中國舉行盛大閱兵紀(jì)念抗戰(zhàn)勝利80周年》，有刪改）材料二：一九三一年，我在中共滿洲省委工作（任滿洲省委組織部長），當(dāng)時省委機關(guān)在沈陽。雖然已經(jīng)是春天，但在東北卻還感到很冷。一天，有一個人來找我。這個人瘦高個兒，四方臉。因為衣服的破爛，加上那一頭蓬亂的不肯馴服的頭發(fā)，使人感到生活把這個年青人折磨得不輕，那風(fēng)塵仆仆的模樣象是經(jīng)過長途跋涉而來的?？墒?，他那雙濃眉下面的大眼，卻炯炯有光，這眼光給人一種堅強不屈的感覺。這就是剛剛從獄中出來的楊靖宇同志。不幸的是，楊靖宇同志這次出獄只有兩三天，互濟會的一位同志被捕，在他身邊的筆記內(nèi)發(fā)現(xiàn)了靖宇同志出獄后的住址，他就又第二次被捕入獄了?！熬乓话恕笔伦兒?，楊靖宇同志又出獄了。當(dāng)時，我們滿洲省委已由沈陽遷來哈爾濱。黨組織便派他來哈爾濱工作，這時他化名張冠一，因此，我們又在哈爾濱重新見面了！在以后的一段日子里，我們在一起工作、斗爭，成為最親密的戰(zhàn)友。在哈爾濱地下工作的同志中，人們都親熱地稱他為“老張”。老張經(jīng)常穿著灰布大褂，那件大褂早就變得又舊又破了，腳上的鞋子經(jīng)常是“張嘴”的。哈爾濱的冬天，風(fēng)刮在臉上像刀削般痛，這話可一點也不假??！可是，我們的老張卻經(jīng)常光著頭在老北風(fēng)里行走！吃的可就更差了，那時地下工作的同志每人每月九塊“哈大洋”（每塊哈大洋值偽幣十二角），哪里還談得上吃什么大米白面，吃得上粗糧就算不錯了！可老張仍然是笑嘻嘻的，好像革命明天就會勝利似的。最初，他擔(dān)任全滿“反日會”的黨團書記（任東北反日救國會總會會長），后來任道外區(qū)委書記。由于日本帝國主義的殘酷鎮(zhèn)壓，反日會的工作是一種秘密的地下工作。盡管進行斗爭困難，但在靖宇同志領(lǐng)導(dǎo)下，在哈爾濱的工廠、鐵路、郵政、學(xué)校、近郊農(nóng)村，甚至連偽滿的警察當(dāng)中，都建立了反日會小組或發(fā)展了個別會員，積極展開反日活動。經(jīng)常在一夜之間，街頭上、居民中，甚至偽滿機關(guān)的辦公桌上，都出現(xiàn)了我們散發(fā)的反日小報和反日傳單。記得有一次，青年團員們竟在偽滿鐵路局前面的一個石碑上，用油漆寫上了“打倒日本帝國主義”的標(biāo)語，敵人氣得不行，想擦也擦不掉。靖宇同志很善于宣傳鼓動，人們都喜歡聽他的講話，他那說話的神氣，那穿著打扮，就像個道道地地的農(nóng)民，很難看出他還是個大學(xué)畢業(yè)的知識分子哩！那時候，他的住處是很不固定的。在這人家住幾天，又搬到另一家住幾天。他住得較多的地方是道外的一個修理皮鞋的工人老孟（也是地下工作同志）的家里，和老孟一家人相處得親親熱熱，如果不是他那口河南話，簡直就像是一家人了。我們最后一次見面，是在一九三四年夏天，中共滿洲省委調(diào)他來哈爾濱研究南滿的游擊戰(zhàn)爭。這次靖宇同志穿的雖然還是一件舊大褂，但精神卻比以前更加飽滿，笑得更加爽朗了！本來嘛，一個長年搞地下工作的人，一旦能夠拿起武器和敵人面對面地干起來，那種興奮暢快之情是只有親身體驗過的人才會深刻理解的。（何成湘《回憶和楊靖宇同志三次會見》，有刪改）1.下列對材料相關(guān)內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項是（）A.時效性是新聞的“生命”，材料一的刊發(fā)就在閱兵式當(dāng)天，體現(xiàn)了新聞及時、迅速的特點。B.新聞強調(diào)客觀報道，為了體現(xiàn)客觀性，材料一只能敘述閱兵過程而避免表達作者的立場。C.新聞中的直接引語可增強新聞的可信度，材料一運用直接引語把讀者帶進事實發(fā)生的現(xiàn)場。D.材料二運用了大量的外貌描寫來塑造人物形象，突出人物的形象特征，使之更加真實可信。2.根據(jù)材料內(nèi)容，下列說法不正確的一項是（）A.材料一采用了倒金字塔結(jié)構(gòu)，把讀者可能最關(guān)心的，或最重要的新聞事實寫在最前面，便于讀者快速閱讀。B.材料二中楊靖宇說話語氣、穿著打扮如同農(nóng)民，與老百姓相處如家人，這正是他地下工作得以成功開展的原因。C.材料二中氣候寒冷，自然環(huán)境十分惡劣；日本帝國主義殘酷鎮(zhèn)壓，斗爭形勢嚴峻。文章借環(huán)境描寫襯托人物形象。D.材料一從新聞報道的角度介紹了楊靖宇支隊及戰(zhàn)旗方隊，材料二從回憶錄的角度回憶了楊靖宇其人其事。3.根據(jù)原文內(nèi)容，在下面文段的橫線處補寫出恰當(dāng)?shù)恼Z句，每處不超過10個字。殘酷的監(jiān)獄生活，絲毫沒有折磨掉楊靖宇_______。一出監(jiān)獄，他馬上就來找黨組織，立刻就要求工作。省委決定由我同他談東北情況和黨的工作問題，打算派他去哈爾濱工作。當(dāng)時他住在市內(nèi)的一所旅館內(nèi)。這所旅館里有互濟會的同志，他們經(jīng)常借這所旅館_______。盡管在這短短的三兩天中，我們只匆匆見過幾次面，但他卻給我留下了很深的印象，記得每次見面，他總是滿臉笑容，那笑容使人覺得他是一位________！4.材料一畫線句子是新聞的背景，請簡要分析其作用。5.作為回憶錄，材料二在敘述方面有什么特點？請結(jié)合本文簡要分析。（二）閱讀Ⅱ（本題共4小題，16分）閱讀下面的文字，完成下面小題。文本一：羅漢大爺莫言羅漢大爺是“我家”的老伙計，平時負責(zé)照管兩頭大騾子，是一個再普通不過的農(nóng)民……為了給我的家族樹碑立傳，我曾經(jīng)跑回高密東北鄉(xiāng)，查閱過縣志?？h志載：民國二十七年，日軍捉高密、平度、膠縣民夫累計四十萬人次，修筑膠平公路。公路兩側(cè)村莊中騾馬被劫掠一空。農(nóng)民劉羅漢見義勇為，乘夜?jié)撊霐碃I，用鐵鍬鏟傷騾蹄馬腿無數(shù)，被捉獲。翌日，日軍將劉羅漢凌遲示眾，劉面無懼色，罵不絕口，至死方休。確實是這樣，膠平公路修筑到我們這里時，日本鬼子帶著偽軍到我們村里抓民夫拉騾馬，羅漢大爺跟騾子一起被押上了工地，工地的邊緣上站著持槍的鬼子和偽軍。手持藤條的監(jiān)工，像鬼魂一樣在工地上轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去。羅漢大爺搬起一塊橋石，剛走了幾步，就聽到背后響起一陣利颼的小風(fēng)，隨即有一道長長的灼痛落到他的背上。他扔下橋石，那個監(jiān)工舉起藤條又橫著抽了一下他的腰。羅漢大爺感到這一藤條幾乎把自己打成兩半，兩股熱辣辣的淚水從眼窩里凸出來。血沖頭頂，那塊血與土凝成的嘎痂，在頭上崩崩亂跳，似乎要迸裂。羅漢大爺喊：“長官！”長官又給了他一藤條。羅漢大爺說：“長官，打俺是為了啥？”長官抖著手里的藤條，笑瞇瞇地說：“讓你長長眼色。”羅漢大爺氣噎咽喉，淚眼模糊，從石堆里搬起一塊大石頭，踉踉蹌蹌地往小橋上走。他的腦袋膨脹，眼前白花花一片。石頭尖硬的棱角刺著他的肚腹和肋骨，他都覺不出痛。監(jiān)工拄著藤條原地不動，羅漢大爺搬著石頭，膽戰(zhàn)心驚地從他眼前走過。監(jiān)工在羅漢大爺脖子上抽了一藤條。大爺一個前爬，抱著大石，跪倒在地上。石頭砸破了他的雙手，他的下巴在石頭上碰得血肉模糊。大爺被打得六神無主，像孩子一樣糊涂涂地哭起來。這時，一股紫紅色的火苗，也在他空白的腦子里緩緩地亮起來。自從跑的念頭萌動之后，他的心就焦躁不安。半夜，一個中年人悄悄坐起來，跪在柵欄門口，兩臂揚起，像開弓射箭一樣抓住兩根鐵棍，那兩根鐵棍無聲無息地張開了。中年人原來是個武藝高強的英雄，英雄為他開辟了道路，跑吧！大爺小心翼翼地從那個洞里爬出去。他爬進了高粱地，走上墨水河堤，他的腳把他帶上了那座腐朽的小木橋，魚兒在水中翻花，流水潺潺有聲，流星亮破一線天。本來，羅漢大爺就可以逃回村子，藏起來，躲起來，養(yǎng)好傷，繼續(xù)生活?？墒?，當(dāng)他走在木橋上時，聽到在河南岸，有個不安生的騾子嘶啞地叫了一聲。羅漢大爺為了騾子重新返回，釀出了一出壯烈的悲劇。騾馬拴在離柵欄不遠處的幾十根木樁上，羅漢大爺嗅到我家那兩頭大黑騾子親切的味道，他看到了我家那兩頭大黑騾子熟悉的身影。他撲上去，想去解救自己的患難的伙伴。騾子，這不通理論的畜生，竟然認不出主人啦，飛起一個蹄子，打在了他的胯骨上。老頭子側(cè)身飛去，躺在地上，半邊身子都麻木不仁。他爬起來，歪倒了，歪倒了又爬起來?！昂脙蓚€畜生！”羅漢大爺，心頭火起，在開挖引水渠的工地上找到一柄鋒利的鐵鍬。羅漢大爺把鐵鍬端平，對準(zhǔn)一頭黑騾的一條后腿，猛力鏟過去，瞅準(zhǔn)空當(dāng)，又鏟中了騾子的另一條后腿?！澳闩铝藛幔啃笊?！你的威風(fēng)呢？畜生！你這個忘恩負義吃里扒外的畜生！你這個里通外國的畜生！”羅漢大爺怒罵著，對著黑騾長方形的板臉鏟出一鍬。（節(jié)選自《紅高粱》，有刪改）文本二：關(guān)于小說的寫作莫言當(dāng)然我知道，由于小說題材決定了它的一些外在面貌，選材不一樣，小說也就千姿百態(tài)。但是小說到了現(xiàn)在，經(jīng)過千百年來的發(fā)展，一般的讀者不再滿足于你用小說來告訴他一個催人淚下的故事、一個拍案驚奇的故事、一個瞠目結(jié)舌的故事。我覺得這并不是小說的長項，或者說小說在表現(xiàn)故事這方面的能力是非常有限的，尤其是有了電影、電視、網(wǎng)絡(luò)等這些聲光畫電的媒體之后，小說作為一種講述故事的工具已經(jīng)變得相當(dāng)?shù)穆湮?、相?dāng)?shù)牟粫r髦。比如電影電視，它們提供的聲音畫面，可以提供如臨現(xiàn)場一般的感受，這些，小說是弱項。如果認清了當(dāng)前藝術(shù)的多樣化及這種社會生活現(xiàn)實，大家也許會同意我的判斷。在今天，寫小說，寫什么變得不是很重要，怎么寫反而變得特別重要。這實際上也是一個老話題，自從上個世紀(jì)八十年代，我們中國進入改革開放之后，文學(xué)實際也面臨了一次轉(zhuǎn)向，這時候很多作家提出了怎么寫的問題。過去我們一直在過分片面地強調(diào)寫什么的問題，怎么樣寫小說，怎么樣來講究小說的語言以及結(jié)構(gòu)，怎么樣來用一些變形的、夸張的、非照相式的手法來處理生活的這樣一些技巧，都給人忽略、給人摒棄了。我覺得一個作家，在小說技巧上他應(yīng)當(dāng)最先關(guān)注小說的語言問題。他應(yīng)當(dāng)千方百計地錘煉語言，努力地使自己的語言有個性，應(yīng)當(dāng)努力地使自己的語言對我們本民族的語言發(fā)展有所貢獻。如果一個作家不但寫出了有思想性的小說，而且他的小說語言對我們的漢語有所發(fā)展的話，那他就是一個偉大的文學(xué)家。我認為，講究語言的技巧，實際上是小說重要的一個度，怎么樣使我們的語言區(qū)別于前人的語言、區(qū)別于同時代作家的語言，確實是非常重要。當(dāng)年我的一個老師就曾非常大膽地說過一句話，他說：某種意義上說，語言是一個作家的內(nèi)分泌。當(dāng)然這句話聽起來好像不太好聽。實際上他是說，語言看起來好像是表面的東西，實則是與作家個人的稟賦和他后天的學(xué)習(xí)有關(guān)。另外就是關(guān)于小說的結(jié)構(gòu)，尤其是關(guān)于長篇小說的結(jié)構(gòu)，我覺得也是八十年代備受重視、九十年代又被漸漸忽略的重要的小說技巧問題。有的時候，當(dāng)處理一個非常困難的寫作素材的時候，用某種奇妙的結(jié)構(gòu)就可以使得對素材的處理變得比較容易，或者說它可以使一個不可能放生的素材得到一種生存的權(quán)利。我個人認為，在當(dāng)前，寫什么的問題，固然重要，但更重要的是在怎么寫上。如果在座的同學(xué)當(dāng)中，有正在創(chuàng)作的同學(xué)，在選定一個素材以后，我希望你們不要滿足于按部就班地、平平板板地講述一個故事，而要在講述故事的時候優(yōu)先考慮到語言問題、結(jié)構(gòu)問題。（節(jié)選自莫言演講稿《我們都是被偷換的孩子》，有刪改）6.下列對文本相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項是（）A.文本一的縣志讓讀者等待英雄出場，其記載內(nèi)容正是后文羅漢大爺?shù)恼鎸嵤论E。B.文本一運用景物描寫，烘托了羅漢大爺走上墨水河堤獲得自由的輕松暢快心情。C.文本二將小說與聲光畫電等媒體進行對比，突出小說表現(xiàn)故事的能力非常有限。D.兩個文本都采用了第一人稱，但文本一除了“我”的視角，還有羅漢大爺?shù)囊暯恰?.關(guān)于文本一中監(jiān)工抽打羅漢大爺這一段落，下列說法不正確的一項是（）A.第一次抽打是在背上，作者用“一陣利颼的小風(fēng)”從側(cè)面寫出藤條落下的速度與力度。B.第二次抽打是在腰上，文章運用夸張寫出了羅漢大爺?shù)母惺?，讓讀者感到“切膚之痛”。C.第三次抽打后，文章將石頭與藤條形成鮮明對比，“他都覺不出痛”突出了藤條抽打更痛D.第四次抽打后，羅漢大爺產(chǎn)生了逃跑的念頭，這念頭就像一股緩緩亮起的紫紅色火苗。8.文本二畫線句子意蘊豐富，請簡要分析。9.請結(jié)合文本一的記敘，簡要分析文本二“講究小說的語言以及結(jié)構(gòu)”在莫言小說中的體現(xiàn)。（三）閱讀Ⅲ（本題共5小題，22分）閱讀下面的文言文，完成下面小題。材料一：孟子曰：“人皆有不忍人之心。先王有不忍人之心，斯有不忍人之政矣。以不忍人之心行不忍人之政，治天下可運之掌上。所以謂人皆有不忍人之心者：今人乍見孺子將入于井，皆有怵惕惻隱之心；非所以內(nèi)交于孺子之父母也，非所以要譽于鄉(xiāng)黨朋友也，非惡其聲而然也。由是觀之，無惻隱之心，非人也；無羞惡之心，非人也；無辭讓之心，非人也；無是非之心，非人也。惻隱之心，仁之端也；羞惡之心，義之端也；辭讓之心，禮之端也；是非之心，智之端也。人之有是四端也，猶其有四體也。有是四端而自謂不能者，自賊者也；謂其君不能者，賊其君者也。凡有四端于我者，知皆擴而充之矣，若火之始然，泉之始達。茍能充之，足以保四海；茍不充之，不足以事父母?！保ā睹献印す珜O丑上》）材料二：公孫丑①：“敢問夫子惡乎長？”孟子曰：“我知言，我善養(yǎng)吾浩然之氣。”公孫丑：“敢問何謂浩然之氣？”孟子曰：“難言也。其為氣也，至大至剛；以直養(yǎng)而無害，則塞于天地之間。其為氣也，配義與道；無是，餒矣。是集義所生者非義襲而取之也行有不慊于心則餒矣。我故曰‘告子②未嘗知義，以其外之也?！赜惺卵?，而勿正，心勿忘，勿助長也。無若宋人然。宋人有閔其苗之不長而揠之者，芒芒然歸，謂其人曰：‘今日病矣！予助苗長矣！’其子趨而往視之，苗則槁矣。天下之不助苗長者寡矣。以為無益而舍之者，不耘苗者也；助之長者，揠苗者也————非徒無益，而又害之?！惫珜O丑：“何謂知言？”曰：“彼辭知其所蔽，淫辭知其所陷，邪辭知其所離，遁辭知其所窮。生于其心，害于其政；發(fā)于其政，害于其事。圣人復(fù)起，必從吾言矣?！保ā睹献印す珜O丑上》）〖備注〗①公孫丑：孟子的學(xué)生。②告子：孟子同時代人，兩人所持觀點不同，有過辯論。材料三：孟子曰：“子路，人告之以有過，則喜。禹聞善言，則拜。大舜有大焉，善與人同，舍己從人，樂取于人以為善；自耕稼、陶、漁以至為帝，無非取于人者。取諸人以為善，是與人為善者也。故君子莫大乎與人為善?！保ā睹献印す珜O丑上》）10.材料二畫波浪線的部分有三處需要斷句，請用鉛筆將答題卡上相應(yīng)位置的答案標(biāo)號涂黑。是集義A所生B者C非義襲D而取之也E行F有不慊G于心H則餒矣。11.下列對材料中加點的詞語及相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項是（）A.賊，傷害，“自”作“賊”的前置賓語，與《兼愛》“子自愛”的“自愛”結(jié)構(gòu)相同。B.惡，什么，表疑問，與《兼愛》“惡得不禁惡而勸愛”中的第一個“惡”意義不同。C.善，善于，與《大學(xué)》“在親民，在止于至善”中的“善”的意義和用法均不同。D.與，音yǔ，與《莊子》“今一朝而鬻技百金，請與之”的“與”讀音、意義均不同。12.下列對材料有關(guān)內(nèi)容的概述，不正確的一項是（）A.材料一以人突然看見小孩子將要掉入井里時的反應(yīng)為依據(jù)，論證“人皆有不忍人之心”。B.材料一提出人都有“四端”的觀點，進而論述“四端”對為人處世、治理天下的重要性。C.材料二中孟子先用“難言也”回答“何謂浩然之氣”，接著指出了養(yǎng)氣的具體方法。D.材料二中，宋人因擔(dān)憂禾苗不長而助苗生長，結(jié)果卻適得其反，自己生病、禾苗也枯干。13.把材料中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（1）天下之不助苗長者寡矣。以為無益而舍之者，不耘苗者也。（2）子路，人告之以有過，則喜。禹聞善言，則拜。14.三則材料都體現(xiàn)了孟子關(guān)于道德修養(yǎng)的主張，但側(cè)重點各有不同，請結(jié)合材料分析。（四）閱讀Ⅳ（本題共2小題，9分）閱讀下面這首唐詩，完成下面小題。下終南山過斛斯山人宿置酒李白