2026年冀教版小學(xué)語文寫作能力訓(xùn)練試卷及答案考試時(shí)長(zhǎng)：120分鐘滿分：100分班級(jí)：__________姓名：__________學(xué)號(hào)：__________得分：__________試卷名稱：2026年冀教版小學(xué)語文寫作能力訓(xùn)練試卷考核對(duì)象：小學(xué)四年級(jí)學(xué)生題型分值分布：-單選題（10題，每題2分，共20分）-填空題（10題，每題2分，共20分）-判斷題（10題，每題2分，共20分）-簡(jiǎn)答題（3題，每題4分，共12分）-應(yīng)用題（2題，每題9分，共18分）總分：100分一、單選題（每題2分，共20分）1.在寫《我的好朋友》時(shí)，應(yīng)該重點(diǎn)描寫朋友的哪些方面？A.外貌特征B.性格特點(diǎn)C.家庭背景D.學(xué)習(xí)成績(jī)2.以下哪種開頭方式最適合寫《一次難忘的旅行》？A.直接點(diǎn)明主題B.描述天氣情況C.引用名言警句D.描述自己的心情3.寫《我喜歡的季節(jié)》時(shí)，如何讓文章更生動(dòng)？A.多用形容詞B.多用數(shù)字C.多用反問句D.多用專業(yè)術(shù)語4.《一件小事》的寫作重點(diǎn)是什么？A.事件經(jīng)過B.結(jié)果分析C.個(gè)人感受D.時(shí)間順序5.寫《我的夢(mèng)想》時(shí)，可以采用哪種結(jié)構(gòu)？A.總分總B.順敘C.倒敘D.插敘6.《我學(xué)會(huì)了騎自行車》中，如何描寫學(xué)習(xí)過程？A.平鋪直敘B.突出細(xì)節(jié)C.加入對(duì)話D.強(qiáng)調(diào)結(jié)果7.寫《美麗的校園》時(shí)，可以運(yùn)用哪種修辭手法？A.比喻B.排比C.反問D.設(shè)問8.《一次成功的實(shí)驗(yàn)》中，如何突出“成功”？A.詳細(xì)描寫實(shí)驗(yàn)步驟B.強(qiáng)調(diào)實(shí)驗(yàn)結(jié)果C.描寫實(shí)驗(yàn)中的困難D.加入個(gè)人評(píng)價(jià)9.寫《我的寵物》時(shí)，如何讓讀者產(chǎn)生共鳴？A.描寫寵物的外貌B.描寫與寵物的互動(dòng)C.描寫寵物的習(xí)性D.描寫寵物的價(jià)格10.《假如我是老師》的寫作角度是什么？A.現(xiàn)實(shí)角度B.虛擬角度C.第一人稱D.第三人稱二、填空題（每題2分，共20分）1.寫《我的家鄉(xiāng)》時(shí)，可以描寫家鄉(xiāng)的______、______和______。2.《一次有趣的比賽》中，比賽的項(xiàng)目是______，結(jié)果是______。3.寫《我喜歡的植物》時(shí)，可以描寫植物的______、______和______。4.《我的書包》中，書包的樣式是______，里面裝了______、______和______。5.《一次難忘的聚會(huì)》中，聚會(huì)的地點(diǎn)是______，聚會(huì)的主題是______。6.寫《我的愛好》時(shí)，可以描寫愛好的______、______和______。7.《一件珍貴的禮物》中，禮物的特點(diǎn)是______，它讓我感受到了______。8.《我的夢(mèng)想》中，我的夢(mèng)想是______，因?yàn)開_____。9.寫《美麗的秋天》時(shí)，可以描寫秋天的______、______和______。10.《我學(xué)會(huì)了游泳》中，學(xué)習(xí)的過程是______、______和______。三、判斷題（每題2分，共20分）1.寫《我的家人》時(shí)，可以重點(diǎn)描寫家人的性格特點(diǎn)。（√）2.《一次失敗的實(shí)驗(yàn)》不需要描寫成功之處。（×）3.寫《美麗的校園》時(shí)，可以運(yùn)用比喻、擬人等修辭手法。（√）4.《假如我是校長(zhǎng)》可以采用第一人稱和第三人稱結(jié)合的方式寫作。（√）5.《我的夢(mèng)想》只需要寫夢(mèng)想的內(nèi)容，不需要描寫原因。（×）6.寫《一件小事》時(shí)，可以加入大量的對(duì)話。（√）7.《我喜歡的季節(jié)》只需要描寫季節(jié)的特點(diǎn)，不需要描寫感受。（×）8.《我的寵物》可以描寫寵物的外形、習(xí)性和與自己的互動(dòng)。（√）9.《一次難忘的旅行》中，可以重點(diǎn)描寫旅行的路線。（×）10.《我學(xué)會(huì)了騎自行車》中，可以描寫學(xué)習(xí)過程中的困難和解決方法。（√）四、簡(jiǎn)答題（每題4分，共12分）1.寫《我的好朋友》時(shí)，如何讓文章更感人？2.寫《美麗的校園》時(shí)，如何運(yùn)用多種感官描寫？3.寫《我的夢(mèng)想》時(shí)，如何讓夢(mèng)想更具體？五、應(yīng)用題（每題9分，共18分）1.請(qǐng)以《一次難忘的運(yùn)動(dòng)會(huì)》為題，寫一篇短文。要求：-交代運(yùn)動(dòng)會(huì)的時(shí)間、地點(diǎn)、項(xiàng)目；-描寫自己參加的項(xiàng)目和感受；-表達(dá)對(duì)運(yùn)動(dòng)會(huì)的印象。2.請(qǐng)以《我的書包》為題，寫一篇短文。要求：-描寫書包的外形和特點(diǎn)；-描寫書包里的物品；-表達(dá)對(duì)書包的喜愛之情。---標(biāo)準(zhǔn)答案及解析一、單選題1.B解析：寫《我的好朋友》時(shí)，重點(diǎn)描寫朋友的性格特點(diǎn)，可以突出朋友的獨(dú)特之處，讓讀者產(chǎn)生共鳴。2.A解析：直接點(diǎn)明主題的開頭方式最適合寫《一次難忘的旅行》，可以讓讀者快速了解文章的主要內(nèi)容。3.A解析：多用形容詞可以讓文章更生動(dòng)，例如“金色的秋天”“涼爽的秋風(fēng)”等。4.A解析：寫《一件小事》時(shí)，重點(diǎn)描寫事件經(jīng)過，可以讓讀者了解事情的來龍去脈。5.A解析：總分總的結(jié)構(gòu)可以讓文章更有條理，例如開頭總述主題，中間分述內(nèi)容，結(jié)尾總結(jié)觀點(diǎn)。6.B解析：突出細(xì)節(jié)可以讓文章更生動(dòng)，例如描寫學(xué)習(xí)過程中的動(dòng)作、表情等。7.A解析：比喻可以讓文章更形象，例如“校園像一幅美麗的畫卷”。8.B解析：強(qiáng)調(diào)實(shí)驗(yàn)結(jié)果可以讓文章更突出重點(diǎn)，例如“實(shí)驗(yàn)成功了，我非常高興”。9.B解析：描寫與寵物的互動(dòng)可以讓讀者產(chǎn)生共鳴，例如“我和寵物一起玩?！薄皩櫸镆蕾嗽谖疑磉叀?。10.B解析：虛擬角度可以讓文章更有趣，例如“假如我是老師，我會(huì)讓課堂更有趣”。二、填空題1.景色、美食、文化解析：寫《我的家鄉(xiāng)》時(shí)，可以描寫家鄉(xiāng)的景色、美食和文化，讓讀者了解家鄉(xiāng)的特色。2.足球比賽、我們贏了解析：寫《一次有趣的比賽》時(shí)，可以描寫比賽的項(xiàng)目和結(jié)果，讓讀者了解比賽的精彩之處。3.樣式、顏色、用途解析：寫《我喜歡的植物》時(shí)，可以描寫植物的外形、顏色和用途，讓讀者了解植物的特點(diǎn)。4.藍(lán)色、課本、文具盒解析：寫《我的書包》時(shí)，可以描寫書包的樣式和里面的物品，讓讀者了解書包的細(xì)節(jié)。5.公園、生日聚會(huì)解析：寫《一次難忘的聚會(huì)》時(shí)，可以描寫聚會(huì)的地點(diǎn)和主題，讓讀者了解聚會(huì)的特色。6.內(nèi)容、樂趣、收獲解析：寫《我的愛好》時(shí)，可以描寫愛好的內(nèi)容、樂趣和收獲，讓讀者了解愛好的意義。7.精美、溫暖解析：寫《一件珍貴的禮物》時(shí)，可以描寫禮物的特點(diǎn)和它帶來的感受，讓讀者了解禮物的價(jià)值。8.成為科學(xué)家、科學(xué)可以改變世界解析：寫《我的夢(mèng)想》時(shí)，可以描寫夢(mèng)想的內(nèi)容和原因，讓讀者了解夢(mèng)想的意義。9.樹葉、果實(shí)、天氣解析：寫《美麗的秋天》時(shí)，可以描寫秋天的樹葉、果實(shí)和天氣，讓讀者了解秋天的特點(diǎn)。10.學(xué)步、練習(xí)、掌握解析：寫《我學(xué)會(huì)了游泳》時(shí)，可以描寫學(xué)習(xí)的過程，讓讀者了解學(xué)習(xí)的步驟。三、判斷題1.√解析：寫《我的家人》時(shí)，可以重點(diǎn)描寫家人的性格特點(diǎn)，讓讀者了解家人的個(gè)性。2.×解析：寫《一次失敗的實(shí)驗(yàn)》時(shí)，可以描寫成功之處，例如“雖然實(shí)驗(yàn)失敗了，但我在失敗中學(xué)會(huì)了更多”。3.√解析：寫《美麗的校園》時(shí)，可以運(yùn)用比喻、擬人等修辭手法，讓文章更生動(dòng)。4.√解析：寫《假如我是校長(zhǎng)》時(shí)，可以采用第一人稱和第三人稱結(jié)合的方式寫作，讓文章更靈活。5.×解析：寫《我的夢(mèng)想》時(shí)，需要描寫夢(mèng)想的內(nèi)容和原因，讓讀者了解夢(mèng)想的意義。6.√解析：寫《一件小事》時(shí)，可以加入大量的對(duì)話，讓文章更生動(dòng)。7.×解析：寫《我的喜歡的季節(jié)》時(shí)，需要描寫季節(jié)的特點(diǎn)和感受，讓讀者了解季節(jié)的魅力。8.√解析：寫《我的寵物》時(shí)，可以描寫寵物的外形、習(xí)性和與自己的互動(dòng)，讓讀者了解寵物的特點(diǎn)。9.×解析：寫《一次難忘的旅行》時(shí)，可以重點(diǎn)描寫旅行的感受，例如“這次旅行讓我感受到了大自然的美麗”。10.√解析：寫《我學(xué)會(huì)了騎自行車》時(shí)，可以描寫學(xué)習(xí)過程中的困難和解決方法，讓讀者了解學(xué)習(xí)的意義。四、簡(jiǎn)答題1.寫《我的好朋友》時(shí)，如何讓文章更感人？解析：可以通過描寫朋友之間的互動(dòng)、朋友的幫助、朋友的鼓勵(lì)等方式，讓讀者感受到友誼的溫暖。例如，描寫朋友在困難時(shí)給予的幫助，或者描寫朋友在快樂時(shí)分享的喜悅。2.寫《美麗的校園》時(shí)，如何運(yùn)用多種感官描寫？解析：可以通過描寫校園的景色、聲音、氣味、觸感等方式，讓讀者更全面地了解校園的美麗。例如，描寫校園的花香、鳥鳴、陽光的溫暖等。3.寫《我的夢(mèng)想》時(shí)，如何讓夢(mèng)想更具體？解析：可以通過描寫夢(mèng)想的內(nèi)容、實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的步驟、實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的意義等方式，讓夢(mèng)想更具體。例如，描寫夢(mèng)想成為科學(xué)家，需要學(xué)習(xí)哪些知識(shí)，如何進(jìn)行研究等。五、應(yīng)用題1.《一次難忘的運(yùn)動(dòng)會(huì)》今年的運(yùn)動(dòng)會(huì)是在學(xué)校操場(chǎng)上舉行的，時(shí)間是星期五下午。我們參加了跑步、跳遠(yuǎn)、拔河等項(xiàng)目。我參加了跑步比賽，雖然我平時(shí)不太喜歡運(yùn)動(dòng)，但這次我決定挑戰(zhàn)自己。比賽開始時(shí)，我感到非常緊張，但當(dāng)我聽到同學(xué)們的加油聲時(shí)，我鼓起了勇氣。我跑得很快，雖然最后