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學(xué)校________________班級____________姓名____________考場____________準考證號學(xué)校________________班級____________姓名____________考場____________準考證號…………密…………封…………線…………內(nèi)…………不…………要…………答…………題…………第1頁,共3頁合肥師范學(xué)院《社會保險基金管理》
2023-2024學(xué)年第二學(xué)期期末試卷題號一二三四總分得分批閱人一、單選題(本大題共20個小題,每小題1分,共20分.在每小題給出的四個選項中,只有一項是符合題目要求的.)1、公共管理中的決策過程需要遵循一定的原則和方法,以下關(guān)于公共管理決策特點的描述,錯誤的是:()A.決策主體的多元化B.決策內(nèi)容的公共性C.決策過程的封閉性D.決策依據(jù)的多面性2、在公共危機管理的恢復(fù)階段,以下關(guān)于恢復(fù)工作重點的描述,哪一個是準確的?()A.恢復(fù)工作的重點是盡快恢復(fù)基礎(chǔ)設(shè)施和公共服務(wù),對受災(zāi)群眾的心理輔導(dǎo)不重要B.恢復(fù)工作應(yīng)注重經(jīng)濟恢復(fù),其他方面如社會秩序和生態(tài)環(huán)境可以暫時忽略C.恢復(fù)工作要全面考慮物質(zhì)、社會、經(jīng)濟和環(huán)境等多個方面,實現(xiàn)可持續(xù)的恢復(fù)D.恢復(fù)工作主要依靠政府的力量,社會組織和公眾的參與作用不大3、公共管理中的責(zé)任政府理念強調(diào)政府對公眾負責(zé),以下關(guān)于責(zé)任政府實現(xiàn)途徑的描述,不正確的是:()A.健全法律法規(guī)B.加強監(jiān)督機制C.推行行政問責(zé)制D.政府可以隨意決策,無需承擔(dān)責(zé)任4、在公共危機管理中,以下哪個原則要求在危機處理過程中迅速采取行動?()A.速度第一原則B.系統(tǒng)運行原則C.協(xié)調(diào)合作原則D.科學(xué)有序原則5、公共組織的權(quán)力分配需要遵循一定的原則。以下哪種原則強調(diào)權(quán)力應(yīng)根據(jù)職能和責(zé)任進行分配?()A.集權(quán)原則B.分權(quán)原則C.權(quán)責(zé)對等原則D.權(quán)力制衡原則6、公共部門的人力資源激勵機制旨在激發(fā)員工的積極性和創(chuàng)造力。以下關(guān)于激勵機制的設(shè)計,不恰當(dāng)?shù)氖牵ǎ〢.物質(zhì)激勵與精神激勵相結(jié)合B.公平公正原則C.激勵手段單一D.因人而異7、公共管理中的公民參與對于提高決策的科學(xué)性和民主性具有重要意義。以下關(guān)于公民參與的方式,錯誤的是()A.投票選舉B.信訪投訴C.個人決策D.聽證會8、在公共服務(wù)質(zhì)量評估中,以下哪種方法能夠更全面地了解公眾的滿意度?()A.問卷調(diào)查法B.專家評估法C.成本效益分析法D.標桿管理法9、公共管理中的倫理困境常常需要在不同的價值和利益之間進行權(quán)衡。當(dāng)公共部門在追求效率和公平之間發(fā)生沖突時,以下哪種選擇更符合公共管理的價值取向?()A.優(yōu)先保證效率B.優(yōu)先保證公平C.尋求兩者的平衡D.根據(jù)具體情況而定10、在公共政策執(zhí)行過程中,以下關(guān)于政策執(zhí)行偏差的原因,哪一個是準確的?()A.政策執(zhí)行偏差主要是由于執(zhí)行者的能力不足和責(zé)任心不強導(dǎo)致的B.政策本身的不合理性和模糊性是導(dǎo)致政策執(zhí)行偏差的唯一原因C.政策執(zhí)行偏差是由政策目標群體的不配合和抵制造成的,與執(zhí)行者無關(guān)D.政策執(zhí)行偏差是由多種因素共同作用的結(jié)果,包括政策本身、執(zhí)行者、目標群體和環(huán)境等11、公共部門人力資源規(guī)劃需要考慮多種因素。以下哪項不是公共部門人力資源規(guī)劃應(yīng)考慮的因素?()A.組織戰(zhàn)略目標B.員工的個人興趣C.外部環(huán)境變化D.人力資源現(xiàn)狀12、公共管理中的行政改革需要遵循一定的原則和策略。以下關(guān)于行政改革的原則,錯誤的是()A.以提高行政效率為中心B.與政治體制改革相適應(yīng)C.完全照搬國外的成功經(jīng)驗D.積極穩(wěn)妥,循序漸進13、公共管理的核心目標是實現(xiàn)公共利益的最大化,以下關(guān)于公共利益的描述中,正確的是:()A.公共利益是個人利益的簡單相加B.公共利益總是能夠被清晰界定和衡量C.公共利益是社會成員共享的資源和條件D.公共利益只存在于經(jīng)濟領(lǐng)域14、在公共項目管理中,風(fēng)險管理是重要的組成部分。以下哪種風(fēng)險應(yīng)對策略是通過改變項目計劃來消除風(fēng)險或降低風(fēng)險的可能性?()A.風(fēng)險規(guī)避B.風(fēng)險減輕C.風(fēng)險轉(zhuǎn)移D.風(fēng)險接受15、公共管理中的績效溝通對于提高績效管理效果至關(guān)重要。以下關(guān)于績效溝通的作用,不正確的是()A.及時反饋績效信息B.促進員工自我發(fā)展C.增加員工工作壓力D.建立良好的工作關(guān)系16、公共管理中的目標管理強調(diào)以目標為導(dǎo)向。以下關(guān)于目標管理的優(yōu)點,不正確的是()A.提高員工的工作積極性B.明確組織的任務(wù)和方向C.忽視過程管理D.促進部門之間的協(xié)作17、對于公共部門的績效管理,以下關(guān)于績效指標設(shè)計的原則,哪一項是正確的?()A.績效指標應(yīng)盡量復(fù)雜和全面,涵蓋所有工作細節(jié),以確保全面評價績效B.績效指標應(yīng)具有明確性、可衡量性、可實現(xiàn)性、相關(guān)性和時限性C.績效指標主要由上級領(lǐng)導(dǎo)主觀確定,無需考慮員工的意見和工作實際D.績效指標一旦確定,就不應(yīng)再進行調(diào)整和修改,以保持穩(wěn)定性18、公共服務(wù)的質(zhì)量評估是改進服務(wù)的重要依據(jù)。以下關(guān)于公共服務(wù)質(zhì)量評估的方法,不準確的是()A.問卷調(diào)查法B.專家評估法C.主觀猜測法D.成本效益分析法19、公共管理中的績效管理文化對于績效目標的實現(xiàn)具有重要影響。在一個強調(diào)績效的公共組織中,以下哪種文化元素最能促進員工積極追求高績效?()A.獎勵與懲罰分明B.持續(xù)學(xué)習(xí)與改進C.公平公正的評價D.高層領(lǐng)導(dǎo)的示范20、公共服務(wù)均等化是公共管理的重要目標之一。以下關(guān)于公共服務(wù)均等化的理解,哪一項是不準確的?()A.人人享有相同的服務(wù)B.縮小地區(qū)和群體之間的差距C.保障基本公共服務(wù)的公平獲取D.根據(jù)需求提供差異化服務(wù)二、簡答題(本大題共5個小題,共25分)1、(本題5分)請分析公共管理中的公民參與機制,包括參與形式、參與效果、存在的問題等,探討如何促進公民更有效地參與公共管理。2、(本題5分)簡述公共管理中公共政策制定的過程,包括問題界定、目標確立、方案設(shè)計、效果預(yù)測等環(huán)節(jié),并分析每個環(huán)節(jié)的重要性和可能面臨的挑戰(zhàn)。3、(本題5分)闡述公共管理中的公共政策評估中的政策影響評估,包括直接影響、間接影響、長期影響等,分析如何全面準確地評估公共政策的影響。4、(本題5分)論述公共管理中的“公共部門的績效管理中的績效結(jié)果應(yīng)用”,分析如何將績效結(jié)果有效應(yīng)用于管理決策。5、(本題5分)詳細分析公共管理中的公共政策的評估主體和評估方法的選擇,探討如何根據(jù)政策特點和評估目的,選擇合適的評估主體和方法,提高評估的準確性和可靠性。三、案例分析題(本大題共5個小題,共25分)1、(本題5分)某地區(qū)的農(nóng)村電商發(fā)展緩慢,存在物流配送困難、電商人才缺乏、農(nóng)產(chǎn)品標準化程度低等問題。請研究如何推動農(nóng)村電商的發(fā)展。2、(本題5分)一個縣城的文化廣場建設(shè)缺乏特色,功能單一。分析如何打造具有地方特色和多樣化功能的文化廣場,豐富居民文化生活。3、(本題5分)某縣政府在推動農(nóng)村土地流轉(zhuǎn)過程中,遇到農(nóng)民意愿不高、流轉(zhuǎn)程序不規(guī)范、經(jīng)營主體風(fēng)險大等問題。請研究解決辦法。4、(本題5分)某城市為改善交通擁堵狀況,計劃修建一條新的地鐵線路。但在規(guī)劃過程中,面臨沿線居民的反對,認為會造成噪音和拆遷問題。請分析政府應(yīng)如何平衡公共利益和居民訴求,制定合理的解決方案。5、(本題5分)某城市的公共廁所數(shù)量不足,分布不合理,衛(wèi)生狀況差。政府計劃增加公廁數(shù)量,但在選址和建設(shè)資金方面遇到困難。請分析如何解決這些問題。四、論述題(本大題共3個小題,共30分)1、(本題10分)探討在全球化背景下,公共管理部門如何應(yīng)對國際競爭和合作帶來的機遇和挑戰(zhàn),例如在貿(mào)易政策、外交事務(wù)、跨境治理等方
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