課題序號24授課班級授課課時1授課形式講授、討論、案例分析、視頻演示授課章節(jié)名稱學習單元二5S管理基本知識使用教具PPT演示、案例材料、自檢表格教學目的了解5S管理中的“素養(yǎng)”（SHITSUKE）概念及其重要性。理解素養(yǎng)對企業(yè)文化和員工行為的影響。掌握素養(yǎng)推行的要領和實施方法。能夠制定并執(zhí)行個人修養(yǎng)計劃。學會制定和執(zhí)行宿舍衛(wèi)生的5S推進活動工作計劃。教學重點5S管理中的素養(yǎng)概念及其實施要領。理解素養(yǎng)在企業(yè)文化中的作用和意義。制定和執(zhí)行個人修養(yǎng)計劃的方法。設計宿舍衛(wèi)生的5S推進活動工作計劃。教學難點素養(yǎng)的概念理解與實踐落實。如何設計和執(zhí)行個人修養(yǎng)計劃。宿舍衛(wèi)生5S推進活動的組織與管理。更新、補充、刪節(jié)內(nèi)容強調(diào)了5S管理中的素養(yǎng)概念及實施要領。提供了案例分析和自檢環(huán)節(jié)，以加強學生的理解和應用能力。補充了宿舍衛(wèi)生5S推進活動的具體工作計劃。課外作業(yè)自制一份辦公室常用的規(guī)范化用語并嚴格遵守。制作個人修養(yǎng)檢查表，進行自我評價。制定宿舍衛(wèi)生的5S推進活動工作計劃表。教學后記通過本節(jié)課的教學，學生能夠深入理解5S管理中的素養(yǎng)概念，并學會如何將其運用到實際生活和工作中。通過案例分析和自檢環(huán)節(jié)的設計，增強了學生的學習興趣和參與度，提高了課堂教學的效果。課后作業(yè)的設計有助于學生鞏固所學知識，并促進實踐能力的培養(yǎng)。授課主要內(nèi)容或板書設計1.導入（5分鐘）使用PPT演示介紹5S管理的基本概念，通過生動的圖示和案例，引發(fā)學生對5S管理的興趣和認識。提出問題，如“你認為什么是5S管理？素養(yǎng)對于工作的重要性體現(xiàn)在哪些方面？”引導學生思考和討論。2.理論學習（15分鐘）解讀素養(yǎng)知識，包括培養(yǎng)良好的工作習慣、遵守規(guī)章制度、營造團隊精神等，引導學生思考素養(yǎng)在工作中的作用和意義。深入解讀5S管理的五個步驟：整理、整頓、清掃、清潔、素養(yǎng)，并結合實際工作場景進行說明，強調(diào)每個步驟的重要性和實施方法。[知識內(nèi)容]5.素養(yǎng)（SHITSUKE）概述：素養(yǎng)，作為5S管理的最終階段，著重于培養(yǎng)員工良好的習慣和積極主動的精神。通過持續(xù)的規(guī)范化和自律，素養(yǎng)不僅僅是一種行為準則，更是一種文化和精神的體現(xiàn)，為企業(yè)塑造健康、積極的工作氛圍和團隊協(xié)作力量奠定基礎。重要性：文化塑造：素養(yǎng)的培養(yǎng)不僅僅是一種行為準則，更是對企業(yè)文化的注入和強化，影響員工的態(tài)度和價值觀。團隊協(xié)作：通過全員共同遵守規(guī)章制度和培養(yǎng)良好習慣，營造出團結、協(xié)作的團隊氛圍，提高工作效率和生產(chǎn)質(zhì)量。實施要領：持續(xù)推行4S直到成為全員共有的習慣：通過4S整理、整頓、清掃、清潔的實踐，使每個員工都養(yǎng)成遵守規(guī)則、保持整潔的良好習慣。制訂相關的規(guī)章制度：制定明確的員工行為準則和規(guī)章制度，為員工行為提供明確的指引和約束，構建積極向上的企業(yè)文化。教育培訓：通過定期的培訓和教育活動，加強員工對素養(yǎng)重要性的認識，激發(fā)其自我管理和自我約束的意識。培養(yǎng)員工的責任感，激發(fā)其熱情：強調(diào)員工的責任感和使命感，激發(fā)其對工作的熱情和投入，形成良好的工作態(tài)度和行為習慣。案例：輝煌公司一天工作的修養(yǎng)要求：通過日常工作中的各項規(guī)范化舉措，如問候禮儀、集體操、工作安排、午間休息和下班清掃等，全方位地體現(xiàn)了素養(yǎng)的培養(yǎng)和實踐。自檢：宿舍衛(wèi)生的5S推進活動工作計劃表：制定清晰的工作計劃，包括計劃、組織、宣傳教育、大掃除、整理、整頓、活動導入、檢討改善等環(huán)節(jié)，全面推進宿舍衛(wèi)生管理工作。個人修養(yǎng)檢查表：制作個人修養(yǎng)檢查表，自我評價習慣和素養(yǎng)的表現(xiàn)，并進行反思和改進，以不斷提升個人素質(zhì)和行為水平。三、5S活動的實施方法概述：5S管理是現(xiàn)場管理工作的基礎，通過固定的程式和具體的實施方法，確?，F(xiàn)場管理的效果和效率。實施方法：給工作場所拍照：在實施5S行動前，拍攝存在問題的地方，并標明問題所在，用于對比和評估，以指導后續(xù)的整改行動。清理場地：使用紅色牌子對無用雜物進行標記，清理和搬運，確保工作場所的整潔和通暢，減少生產(chǎn)過程中的障礙和安全隱患。整頓倉儲：設計并標記好每個物品的存放位置，制定清晰的倉庫放置圖表，確保物品擺放有序，便于查找和管理。固定打掃程序：制定每日、每周、每月的清潔計劃和責任分工，確保工作場所的清潔和整潔，提高工作效率和員工的工作舒適度。制定工作場所清潔標準：確定工作場所的清潔標準和要求，要求每個員工出力，保持工作場所的干凈整潔，避免非必需物品的堆積和塵土的積累。實行視覺控制：建立反饋機制，及時發(fā)現(xiàn)問題和缺陷，采取有效措施進行補救，獎勵表現(xiàn)優(yōu)秀的員工，激勵全員參與和改進。案例：襄樊大鷹車用軸承有限公司的5S管理推行：通過實施5S基礎管理，公司生產(chǎn)現(xiàn)場整潔有序，生產(chǎn)效率得到提升，產(chǎn)品品質(zhì)得到保障，員工素養(yǎng)和自覺性得到提高，形成良好的工作氛圍和企業(yè)形象。自檢：宿舍衛(wèi)生的5S推進活動工作計劃表：通過計劃、組織、宣傳教育、大掃除、整理、整頓、活動導入、檢討改善等步驟，全面推進宿舍衛(wèi)生管理工作，提高員工的衛(wèi)生意識和素養(yǎng)水平。個人修養(yǎng)檢查表：制作個人修養(yǎng)檢查表，對個人的行為舉止、語言禮儀、儀表儀態(tài)等方面進行評價，及時反思和改進，促進個人素質(zhì)的提升和成長。3.課堂練習（10分鐘）將學生分成小組，每組討論素養(yǎng)在工作中的實際應用，并提出解決方案。每組派代表匯報討論結果，全班討論，教師引導學生深入思考，提出建議和改進建議。4.總結與討論（5分鐘）教師對學生的討論進行總結，強調(diào)素養(yǎng)對個人和團隊的重要性，并指出不足之處，鼓勵學生改進和提升。學生分享個人感悟和體會，進行思想碰撞和交流，激發(fā)學生對素養(yǎng)和5S管理的興趣和理解。5.作業(yè)布置（5分鐘）布置作業(yè)，要求學生制定個人素養(yǎng)提升計劃，并列出具體措施、時間節(jié)點和目標。提供相關資料和模板，指導學生完成作業(yè)，并鼓勵他們與同學分享交流，相互學習和促進成長。板書設計4.素養(yǎng)（SHITSUKE）（1）概述培養(yǎng)良好習慣和積極主動精神的5S管理最終階段。不僅是行為準則，更是企業(yè)文化和精神的體現(xiàn)。（2）重要性文化塑造：團隊協(xié)作：（3）實施要領持續(xù)推行4S制訂規(guī)章制度教育培訓培養(yǎng)責任感和熱情：三、5S活動的實施方法1.概述5S管理是現(xiàn)場管理的基礎，確保管理效果和效率。2.實施方法給工作場所拍照：標明問題，用于對比和評估。清理場地：使用紅色牌子標記無用雜物，確保整潔和通暢。整頓倉儲：設計標記存放位置，制定清晰圖表。固定打掃程序：制定清潔計劃和責任分工，提高工作效率。制定清潔標準：確定清潔要求，保持工作場所干凈整潔。實行視覺控制：建立反饋機制，及時發(fā)現(xiàn)問題，激勵改進。課堂教學安排教學環(huán)節(jié)教學內(nèi)容教學活動教學時間導入介紹5S管理的基本概念和素養(yǎng)知識。使用PPT演示介紹5S管理的概念和素養(yǎng)的重要性，包括圖示、案例等。提出問題，引發(fā)學生思考和討論。5分鐘理論學習深入解讀5S管理的五個步驟和素養(yǎng)知識。解讀素養(yǎng)知識，介紹其內(nèi)涵和作用，并引導學生思考與案例對比。講解5S管理的五個步驟，結合實際工作場景進行說明，強調(diào)每個步驟的重要性。15分鐘課堂練習學生分組討論素養(yǎng)在工作中的應用。將學生分成小組，每組討論素養(yǎng)在工作中的實際應用，提出解決方案。每組派代表匯報討論結果，并進行全班討論，教師引導學生深入思考，提出建議和改進建議。10分鐘總結與討論總結理論學習和課堂練