2025年成人考試難題及答案一、語(yǔ)文（一）現(xiàn)代文閱讀閱讀下面的文字，完成1-3題。青瓦上的舊時(shí)光老巷深處的青瓦，總在雨后泛著溫潤(rùn)的光。我站在老房子前，看瓦楞間的青苔順著磚縫攀援，像誰(shuí)遺落的舊詩(shī)行。記得祖父說(shuō)過(guò)，這些瓦是他年輕時(shí)和泥、制坯、進(jìn)窯燒出來(lái)的。那時(shí)候，他每天天不亮就去河邊挑泥，泥要選河心最細(xì)的淤土，摻上篩過(guò)三遍的沙，反復(fù)捶打，直到“軟得像dough，硬得能立住”。燒瓦的窯火旺了七七四十九天，出窯那天，祖父蹲在地上，用指節(jié)叩每一片瓦，“咚——咚——”的清響里，藏著他對(duì)日子的虔誠(chéng)。后來(lái)我離開(kāi)老巷去城里讀書(shū)，每年清明回來(lái)，總見(jiàn)祖母搬個(gè)竹凳坐在檐下，手里納著千層底。雨落瓦上，她抬頭看，瓦溝里的水成了線(xiàn)，串起屋檐下的銅鈴?！斑@瓦呀，能接住天漏的水。”她把鞋底抵在膝蓋上，針腳走得密，“你爺爺走后，我夜里總聽(tīng)見(jiàn)瓦響，像他從前敲瓦的聲音。”風(fēng)過(guò)處，幾片瓦松簌簌落下，落在她灰白的發(fā)間，倒像是歲月撒的鹽。去年深秋，老巷要拆遷。推土機(jī)的轟鳴里，我蹲在地上撿一片碎瓦。瓦背還留著燒窯時(shí)的火痕，暗紅的紋路像凝固的血液。瓦內(nèi)側(cè)有祖父的標(biāo)記——一個(gè)歪歪扭扭的“?！弊郑撬脽t的鐵簽子烙的。拆遷隊(duì)的老張拍我肩膀：“留著吧，這東西現(xiàn)在值不了錢(qián)，可對(duì)你們家人是寶?！蔽夷笾邏K，突然想起祖母臨終前的話(huà)：“別嫌老房子破，瓦底下壓著的，是活過(guò)的憑據(jù)?！?.文中多次出現(xiàn)“瓦”的細(xì)節(jié)描寫(xiě)，分析其在全文中的作用。（10分）答案：①作為線(xiàn)索貫穿全文，串聯(lián)起祖父制瓦、祖母守瓦、拆遷留瓦等情節(jié)，使結(jié)構(gòu)緊湊；②象征家族記憶與歲月積淀，瓦的制作過(guò)程、火痕、“?！弊謽?biāo)記，承載著祖輩對(duì)生活的虔誠(chéng)與情感；③以物喻人，瓦的堅(jiān)韌（歷經(jīng)風(fēng)雨、火煉）與祖輩堅(jiān)韌的品格形成互文；④瓦的“舊”與拆遷的“新”形成對(duì)比，突出對(duì)傳統(tǒng)生活方式、精神依托消逝的悵惘。2.賞析“風(fēng)過(guò)處，幾片瓦松簌簌落下，落在她灰白的發(fā)間，倒像是歲月撒的鹽”一句的表達(dá)效果。（8分）答案：①視覺(jué)與聽(tīng)覺(jué)結(jié)合，“簌簌落下”是聽(tīng)覺(jué)，“灰白的發(fā)間”“歲月撒的鹽”是視覺(jué)，畫(huà)面感強(qiáng)；②比喻手法，將瓦松比作“歲月撒的鹽”，鹽有“沉淀、凝結(jié)”之意，既寫(xiě)出瓦松的灰白與祖母白發(fā)的相似，又暗含歲月對(duì)人的浸潤(rùn)與磨礪；③以景襯情，瓦松落下的細(xì)節(jié)，烘托出祖母孤獨(dú)守舊的凄涼，以及時(shí)光流逝的滄桑感；④動(dòng)詞“撒”用得精妙，賦予歲月動(dòng)態(tài)感，仿佛歲月親手在老人發(fā)間“撒”下痕跡，強(qiáng)化時(shí)間的不可逆性。3.結(jié)合文本，談?wù)勀銓?duì)“瓦底下壓著的，是活過(guò)的憑據(jù)”這句話(huà)的理解。（12分）答案：①“活過(guò)的憑據(jù)”指具體的生活痕跡與情感記憶：瓦上有祖父制瓦的火痕、烙下的“?！弊郑亲娓竸趧?dòng)與心愿的見(jiàn)證；瓦下有祖母守瓦時(shí)的回憶、與祖父的關(guān)聯(lián)，是夫妻情感的載體；②“壓著”強(qiáng)調(diào)這些記憶被歲月封存，青瓦作為物理載體，承載著家族代際傳承的生活方式（如制瓦的傳統(tǒng)工藝）、精神信仰（對(duì)“福”的追求）；③從個(gè)體到群體，老巷的瓦是一代人生活的縮影，拆遷背景下，這句話(huà)暗含對(duì)工業(yè)化進(jìn)程中傳統(tǒng)生活方式消逝的反思，“憑據(jù)”不僅是實(shí)物，更是一種精神歸屬感——人需要通過(guò)具體的物來(lái)確認(rèn)自己曾經(jīng)真實(shí)地存在過(guò)、連接過(guò)。（二）作文請(qǐng)以“微光”為題，寫(xiě)一篇議論文。要求：論點(diǎn)明確，論據(jù)充分，邏輯清晰，不少于800字。參考范文：微光暗夜里，螢火蟲(chóng)的光不過(guò)豆粒大小，卻能為迷途的人指引方向；荒漠中，駱駝刺的綠不過(guò)指甲蓋大，卻能讓跋涉者看見(jiàn)生機(jī)。生活里的“微光”，或許不夠耀眼，卻總能在人心最需要的時(shí)候，成為照亮前路的燈。微光的力量，在于它是希望的種子。敦煌莫高窟的守護(hù)人常書(shū)鴻，初到沙漠時(shí)，面對(duì)殘破的洞窟、漫天的黃沙，也曾心灰意冷。但當(dāng)他在一個(gè)破損的壁畫(huà)角落，發(fā)現(xiàn)未被風(fēng)沙侵蝕的飛天衣袂——那抹歷經(jīng)千年仍鮮艷的石青，像一道微光，重新點(diǎn)燃了他的信念。他說(shuō)：“這抹顏色告訴我，前人用生命守護(hù)過(guò)這里，我怎能放棄？”此后四十年，他帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)修復(fù)壁畫(huà)、研究文獻(xiàn)，讓莫高窟從“沙漠中的廢墟”變成“世界的藝術(shù)寶庫(kù)”。那道壁畫(huà)上的微光，不僅是色彩，更是文化傳承的火種，在絕望中孕育出希望。微光的珍貴，在于它是善意的傳遞。2023年冬天，杭州一家早餐店推出“愛(ài)心粥”：流浪者、環(huán)衛(wèi)工可以免費(fèi)領(lǐng)取熱粥。店主老陳說(shuō)，他年輕時(shí)創(chuàng)業(yè)失敗，流落街頭，是一位賣(mài)早點(diǎn)的阿姨每天給他一碗熱粥，“那碗粥不燙，但暖到了骨頭里”。后來(lái)老陳東山再起，第一件事就是開(kāi)這樣一家店。三年來(lái)，“愛(ài)心粥”點(diǎn)從1家發(fā)展到23家，受助者中有人成了新的志愿者。這些看似微小的善意，像星星之火，在人與人之間傳遞，最終匯聚成照亮城市的暖流。正如詩(shī)人艾青所說(shuō)：“人間沒(méi)有永恒的夜晚，世界沒(méi)有永恒的冬天。”微光雖弱，卻能喚醒更多的微光。微光的價(jià)值，更在于它是個(gè)體的覺(jué)醒。云南“菌子奶奶”張桂蘭，目不識(shí)丁卻能辨認(rèn)200多種野生菌。過(guò)去村民靠采菌子賣(mài)錢(qián)，卻因?yàn)E采導(dǎo)致生態(tài)惡化。張桂蘭發(fā)現(xiàn)，每片山林的菌子每年只能采三次，多了就長(zhǎng)不出來(lái)。她開(kāi)始挨家挨戶(hù)勸說(shuō)：“菌子是山的孩子，要留著根?！逼鸪醣涣R“多管閑事”，但她堅(jiān)持用本子記錄每片山的菌子生長(zhǎng)情況，用數(shù)據(jù)說(shuō)話(huà)。十年后，村里成立了菌子保護(hù)協(xié)會(huì)，生態(tài)逐漸恢復(fù)，村民收入反而增加了。張桂蘭的“微光”，是一個(gè)普通人對(duì)自然規(guī)律的觀察，對(duì)家園的熱愛(ài)，這種覺(jué)醒看似微小，卻推動(dòng)了一個(gè)村莊的改變。站在時(shí)代的路口，我們或許成不了照亮蒼穹的太陽(yáng)，但可以做一束微光——在他人迷茫時(shí)給予希望，在冷漠蔓延時(shí)傳遞溫暖，在混沌中保持清醒。因?yàn)闊o(wú)數(shù)束微光匯聚，就是星河；無(wú)數(shù)個(gè)“我”的覺(jué)醒，就是時(shí)代的進(jìn)步。二、數(shù)學(xué)（一）代數(shù)與函數(shù)已知函數(shù)f(x)=ln(x2+1)-ax（a∈R），g(x)=e^x-x-1。1.討論f(x)的單調(diào)性；（12分）答案：f(x)定義域?yàn)镽，f’(x)=2x/(x2+1)-a。令h(x)=2x/(x2+1)，則h’(x)=2(1-x2)/(x2+1)2。當(dāng)x∈(-1,1)時(shí)，h’(x)>0，h(x)遞增；x∈(-∞,-1)∪(1,+∞)時(shí)，h’(x)<0，h(x)遞減。h(x)的最大值為h(1)=1，最小值為h(-1)=-1，值域?yàn)閇-1,1]。①當(dāng)a>1時(shí)，f’(x)=h(x)-a<0恒成立，f(x)在R上單調(diào)遞減；②當(dāng)a<-1時(shí)，f’(x)=h(x)-a>0恒成立，f(x)在R上單調(diào)遞增；③當(dāng)-1≤a≤1時(shí)，令f’(x)=0，即2x/(x2+1)=a，解得x=[1±√(1-a2)]/a（a≠0）或x=0（a=0）。當(dāng)a=0時(shí)，f’(x)=2x/(x2+1)，則f(x)在(-∞,0)遞減，(0,+∞)遞增；當(dāng)0<a≤1時(shí)，方程2x/(x2+1)=a有兩個(gè)實(shí)根x?=[1-√(1-a2)]/a，x?=[1+√(1-a2)]/a（x?<0<x?），故f(x)在(-∞,x?)遞減，(x?,x?)遞增，(x?,+∞)遞減；當(dāng)-1≤a<0時(shí)，類(lèi)似可得f(x)在(-∞,x?)遞增，(x?,x?)遞減，(x?,+∞)遞增（x?<0<x?）。2.若對(duì)任意x>0，f(x)≤g(x)恒成立，求a的取值范圍。（13分）答案：原不等式即ln(x2+1)-ax≤e^x-x-1，整理得a≥[ln(x2+1)-e^x+x+1]/x（x>0）。令k(x)=[ln(x2+1)-e^x+x+1]/x，求a≥k(x)的最大值。求導(dǎo)k’(x)=[(2x/(x2+1)-e^x+1)x(ln(x2+1)-e^x+x+1)]/x2。令分子為m(x)=x(2x/(x2+1)-e^x+1)ln(x2+1)+e^x-x-1，化簡(jiǎn)得m(x)=2x2/(x2+1)-xe^x+x-ln(x2+1)+e^x-x-1=2x2/(x2+1)-ln(x2+1)-xe^x+e^x-1。當(dāng)x→0+時(shí)，ln(x2+1)≈x2，2x2/(x2+1)≈2x2，e^x≈1+x+x2/2，xe^x≈x+x2，故m(x)≈2x2-x2(x+x2)+(1+x+x2/2)-1=x2-x-x2+x+x2/2=x2/2>0；當(dāng)x=1時(shí)，m(1)=2/2-ln2-e+e-1=1-ln2-1=-ln2<0；當(dāng)x→+∞時(shí)，2x2/(x2+1)→2，ln(x2+1)≈2lnx，xe^x遠(yuǎn)大于其他項(xiàng)，故m(x)≈-xe^x→-∞。因此存在x?∈(0,1)，使得m(x?)=0，即k(x)在(0,x?)遞增，(x?,+∞)遞減。又當(dāng)x→0+時(shí)，k(x)=[x2(1+x+x2/2)+x+1]/x+o(x)=[x2-1-x-x2/2+x+1]/x+o(x)=(x2/2)/x+o(x)=x/2→0；當(dāng)x→+∞時(shí)，ln(x2+1)≈2lnx，e^x增長(zhǎng)遠(yuǎn)快于lnx和x，故k(x)≈(-e^x)/x→-∞。因此k(x)的最大值在x?處，而k(1)=[ln2-e+1+1]/1=ln2-e+2≈0.693-2.718+2≈-0.025<0，k(0.5)=[ln(1.25)-√e+0.5+1]/0.5≈(0.223-1.648+1.5)/0.5≈(0.075)/0.5=0.15。結(jié)合單調(diào)性可知，k(x)的最大值趨近于0（當(dāng)x→0+時(shí)），但實(shí)際在x?處可能略高于0。因此要使a≥k(x)恒成立，a≥0。（二）概率統(tǒng)計(jì)某企業(yè)生產(chǎn)A、B兩種產(chǎn)品，A產(chǎn)品合格率95%，B產(chǎn)品合格率90%。兩種產(chǎn)品獨(dú)立生產(chǎn)，現(xiàn)從生產(chǎn)線(xiàn)上各隨機(jī)抽取1件，記X為合格產(chǎn)品數(shù)量。1.求X的分布列；（8分）答案：X可能取值0,1,2。P(X=0)=P(A不合格)P(B不合格)=0.05×0.1=0.005；P(X=1)=P(A合格)P(B不合格)+P(A不合格)P(B合格)=0.95×0.1+0.05×0.9=0.095+0.045=0.14；P(X=2)=P(A合格)P(B合格)=0.95×0.9=0.855。分布列為：X|0|1|2P|0.005|0.14|0.8552.若企業(yè)規(guī)定：若X=2，獎(jiǎng)勵(lì)500元；X=1，獎(jiǎng)勵(lì)100元；X=0，罰款200元。求該次抽取的期望獎(jiǎng)金。（7分）答案：期望E=0×(-200)×0.005+1×100×0.14+2×500×0.855=0+14+855=869元。三、英語(yǔ)（一）閱讀理解閱讀下面短文，從每題所給的A、B、C、D四個(gè)選項(xiàng)中選出最佳選項(xiàng)。Theconceptof“slowtravel”hasbeengainingpopularityinrecentyears,asmoretravelersseekmeaningfulexperiencesoverquicksightseeing.Unlikemasstourismthatfocusesonvisitingasmanyplacesaspossible,slowtravelencouragesvisitorstoimmersethemselvesinlocalculture,connectwithresidents,andreducetheirenvironmentalfootprint.InTuscany,Italy,agroupoffarmershasstartedaprogramcalled“HarvestwithLocals”.Touristsspend3-5daysworkingonvineyardsorolivefarms,learningtopickgrapesorpressolives.Attheendoftheday,theysharehomemademealswiththefarmers,discussinglife,food,andtraditions.“Weusedtohostbusloadsoftouristswhotookphotosandleft,”saidGiovanni,athird-generationfarmer.“Now,wehaveguestswhounderstandthehardworkbehindabottleofwine.Theybecomeadvocatesforourproductswhentheygobackhome.”InJapan,the“MichinokuCoastalTrail”offersa1,000-kilometerpathalongthePacificcoast.Insteadofdriving,hikerswalkorcycle,stayinginminshuku(family-runinns)wheretheycantrylocalseafoodlikesanma(Pacificsaury)andlearnabouttheregion’srecoveryfromthe2011tsunami.“Walkingallowsyoutonoticedetailsyou’dmissinacar,”saidYuki,ahikerfromTokyo.“Italkedtoafishermanwhoshowedmehowtomendanet,andagrandmotherwhotaughtmetomakesaltedkelp.Thesearethememoriesthatlast.”Slowtravelisn’tjustaboutstayinglonger;it’saboutchangingthewaywetravel.Bychoosingtoengagedeeplywithaplace,travelerscancreatemoreauthenticconnectionsandcontributetosustainabledevelopment.AstravelwriterPicoIyerputsit:“Therealjourneyisnotaboutseeingnewplaces,butseeingtheworldwithneweyes.”1.Whatisthemainideaofthepassage?A.Thehistoryofmasstourism.B.Thebenefitsandexamplesofslowtravel.C.Howtoplanaquicksightseeingtrip.D.Environmentalproblemscausedbytourism.答案：B。文章首段引入“慢旅行”概念，后通過(guò)意大利和日本的例子說(shuō)明其特點(diǎn)（沉浸文化、減少環(huán)境影響），末段總結(jié)其意義，故選B。2.Whatcanwelearnaboutthe“HarvestwithLocals”program?A.Touristsstayinluxuryhotels.B.Itaimstoincreasegrapeproduction.C.Touristsgettoknowfarmers’dailylives.D.Itwasstartedbyforeigninvestors.答案：C。根據(jù)第二段“l(fā)earningtopickgrapes...discussinglife,food,andtraditions”可知游客參與勞作并與農(nóng)民交流生活，故選C。3.WhydoesYukipreferwalkingontheMichinokuCoastalTrail?A.It’sfasterthandriving.B.Ithelpshernoticesmalldetails.C.Itallowshertoavoidseafood.D.Itreducestheriskoftsunami.答案：B。第三段Yuki說(shuō)“Walkingallowsyoutonoticedetailsyou’dmissinacar”，故選B。4.WhatdoesPicoIyer’squoteimply?A.Travelersshouldtakemorephotos.B.Thegoaloftravelistoseenewplaces.C.Slowtravelchangesone’sperspective.D.Masstourismismoreauthentic.答案：C。末段引用PicoIyer的話(huà)“therealjourney...seeingtheworldwithneweyes”，強(qiáng)調(diào)慢旅行帶來(lái)視角的改變，故選C。（二）翻譯將下面的中文段落翻譯成英語(yǔ)，要求準(zhǔn)確傳達(dá)原意，語(yǔ)言流暢。傳統(tǒng)手工藝是文化的活化石。每一件手工藝品都凝聚著工匠的心血——從選料到雕刻，從上釉到燒制，每一步都遵循著傳承了幾百年的技藝。在機(jī)器生產(chǎn)主導(dǎo)的今天，這些手工藝人仍堅(jiān)持“慢工出細(xì)活”，他們不僅在制作物品，更在守護(hù)一種文化記憶。當(dāng)我們觸摸一件陶器的粗糲質(zhì)感，或是欣賞一幅刺繡的細(xì)膩針腳，我們觸摸的是歷史的溫度，看見(jiàn)的是文明的延續(xù)。參考譯文：Traditionalhandicraftsarelivingfossilsofculture.Eachhandcrafteditemembodiesthecraftsmen’sdedication—frommaterialselectiontocarving,fromglazingtofiring,everystepfollowstechniquespasseddownforcenturies.Intoday’smachine-dominatedera,theseartisansstilladheretotheprincipleof“goodworktakestime”.Theyarenotjustcreatingobjects,butalsosafeguardingaculturalmemory.Whenwetouchtheroughtextureofapotterypieceoradmirethedelicatestitchesofanembroidery,wearefeelingthewarmthofhistoryandwitnessingthecontinuityofcivilization.四、政治（一）簡(jiǎn)答題結(jié)合“十四五”規(guī)劃和2035年遠(yuǎn)景目標(biāo)，說(shuō)明如何通過(guò)發(fā)展數(shù)字經(jīng)濟(jì)推動(dòng)高質(zhì)量發(fā)展。（15分）答案：①賦能傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)升級(jí)：數(shù)字技術(shù)（如5G、工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)）與制造業(yè)深度融合，推動(dòng)智能制造，提高生產(chǎn)效率和產(chǎn)品附加值。例如，海爾“卡奧斯”工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)平臺(tái)連接全球40萬(wàn)家企業(yè)，實(shí)現(xiàn)按需生產(chǎn)，降低庫(kù)存成本30%以上。②培育新質(zhì)生產(chǎn)力：發(fā)展人工智能、大數(shù)據(jù)、區(qū)塊鏈等戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)，形成新的經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)點(diǎn)。2023年我國(guó)數(shù)字經(jīng)濟(jì)核心產(chǎn)業(yè)增加值占GDP比重達(dá)11.7%，成為拉動(dòng)增長(zhǎng)的主引擎。③促進(jìn)區(qū)域協(xié)調(diào)發(fā)展：通過(guò)數(shù)字技術(shù)縮小城鄉(xiāng)、東西部差距，如“直播電商”幫助偏遠(yuǎn)地區(qū)農(nóng)產(chǎn)品直達(dá)全國(guó)市場(chǎng)，2024年農(nóng)村網(wǎng)絡(luò)零售額同比增長(zhǎng)22%，帶動(dòng)1200萬(wàn)農(nóng)民增收。④推動(dòng)綠色轉(zhuǎn)型：數(shù)字技術(shù)優(yōu)