江西省萍鄉(xiāng)市2025-2026學(xué)年七年級(jí)上學(xué)期期末生物學(xué)試題一、單選題1．生物興趣小組在開(kāi)展“校園植物多樣性調(diào)查”活動(dòng)時(shí)，運(yùn)用觀察法記錄植物特征。觀察法是科學(xué)研究的基本方法，下列敘述不正確的是（

）A．觀察要有明確的目的，并按一定的順序進(jìn)行B．觀察要全面細(xì)致和實(shí)事求是，并做好記錄C．觀察有時(shí)需要較長(zhǎng)時(shí)間，要有計(jì)劃和耐心D．觀察不可以直接用肉眼，必須借助觀察工具2．小明周末在家整理時(shí)，發(fā)現(xiàn)了①掃地機(jī)器人；②書(shū)房的植物標(biāo)本；③客廳的盆栽；④陽(yáng)臺(tái)陰濕角落的青苔；⑤海邊旅游帶回的珊瑚礁擺件；⑥放久的橘子上長(zhǎng)出的青霉菌；⑦魚(yú)缸里的魚(yú)，其中屬于生物的有（

）A．④⑤⑥⑦ B．③④⑥⑦ C．②③⑥⑦ D．①④⑤⑥3．顯微鏡能幫助我們觀察肉眼無(wú)法看到的微小結(jié)構(gòu)，是生物學(xué)學(xué)習(xí)和研究中常用的工具。下圖為顯微鏡結(jié)構(gòu)和鏡頭組合，下列敘述正確的是（

）A．將視野中偏左的物像移至視野中央，應(yīng)向右移動(dòng)玻片標(biāo)本B．①③鏡頭組合能使視野中觀察到的細(xì)胞數(shù)目最多C．周?chē)h(huán)境較暗時(shí)，應(yīng)使用g的凹面D．對(duì)光時(shí)，應(yīng)轉(zhuǎn)動(dòng)d使高倍物鏡對(duì)準(zhǔn)通光孔4．獼猴桃風(fēng)味獨(dú)特，酸甜適口。《本草綱目》中記載：“其形如梨，其色如桃，而獼猴喜食，故有諸名?！比鐖D表示獼猴桃細(xì)胞與獼猴細(xì)胞，下列敘述正確的是（

）A．③能將有機(jī)物中的能量轉(zhuǎn)變成細(xì)胞能利用的能量B．⑦能將光能轉(zhuǎn)化成化學(xué)能并儲(chǔ)存在有機(jī)物中C．引起獼猴桃酸甜的物質(zhì)主要存在于⑤中D．獼猴桃有而獼猴不具有的結(jié)構(gòu)是①②④5．下圖是克隆羊多莉的誕生過(guò)程。下列分析不正確的是（

）A．多莉長(zhǎng)相與白羊B最為相似B．黑面白羊A提供的無(wú)核卵細(xì)胞中不含DNAC．細(xì)胞核控制著生物的生長(zhǎng)、發(fā)育D．DNA上有指導(dǎo)生物生長(zhǎng)發(fā)育的全部信息6．玉米體細(xì)胞中有20條染色體，它的一個(gè)體細(xì)胞連續(xù)分裂三次后，形成的子細(xì)胞數(shù)目和子細(xì)胞中的染色體數(shù)目分別是（

）A．4個(gè)，20條 B．4個(gè)，10條 C．8個(gè)，40條 D．8個(gè)，20條7．體育課上，小剛不小心蹭破了皮膚，他感到一陣疼痛，傷口滲出了血液。他通過(guò)生物學(xué)習(xí)知道，人體皮膚起到保護(hù)作用，皮膚破損易被病菌侵入引起感染，于是趕緊用碘伏消毒。上述事例說(shuō)明皮膚中包含了（

）A．上皮組織、神經(jīng)組織、結(jié)締組織B．上皮組織、神經(jīng)組織、肌肉組織C．保護(hù)組織、分生組織、肌肉組織D．保護(hù)組織、神經(jīng)組織、結(jié)締組織8．認(rèn)識(shí)生物體的結(jié)構(gòu)層次對(duì)我們形成科學(xué)思想、掌握系統(tǒng)的科學(xué)方法具有重要意義，下列對(duì)動(dòng)、植物體的結(jié)構(gòu)層次敘述正確的是（

）A．過(guò)程①②均表示細(xì)胞分裂B．B和D是組織，類型相同C．根和血液分別屬于C和E結(jié)構(gòu)層次D．F屬于系統(tǒng)這一結(jié)構(gòu)層次9．“返景入深林，復(fù)照青苔上”中的“青苔”主要是指苔蘚植物。下列關(guān)于苔蘚植物的敘述正確的是（）A．有根、莖、葉分化B．做監(jiān)測(cè)空氣污染程度的指示植物C．能開(kāi)花和結(jié)果D．植株高大，都生活在潮濕的地方10．周末小宇為家人做了香噴噴的菜豆炒肉和玉米排骨湯，實(shí)踐過(guò)程中，小宇發(fā)現(xiàn)菜豆種子和玉米種子的結(jié)構(gòu)有差異。結(jié)合甲、乙兩種種子的結(jié)構(gòu)示意圖，下列分析正確的是（

）A．甲是玉米種子，乙是菜豆種子B．甲、乙營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)均儲(chǔ)存在②內(nèi)C．乙圖中①②③④⑤共同組成了胚D．滴加碘液后，乙圖中的①變藍(lán)11．生物課上，同學(xué)們將小魚(yú)放入盛有清水的玻璃缸中，用滴管在魚(yú)口前方滴加墨汁，仔細(xì)觀察水的流動(dòng)路徑和魚(yú)的呼吸現(xiàn)象，并檢測(cè)了魚(yú)口處和鰓蓋后緣處水的氣體成分。結(jié)合觀察和檢測(cè)結(jié)果，下列敘述不正確的是（

）A．魚(yú)不斷地由口吞入水，是魚(yú)在呼吸B．鰓蓋后緣處的水與魚(yú)口相比，二氧化碳增多C．血液流過(guò)鰓時(shí)，與水發(fā)生氣體交換D．鰓蓋后緣處的水與魚(yú)口相比，氧氣增多12．爬行動(dòng)物是真正適應(yīng)陸地環(huán)境的脊椎動(dòng)物，比兩棲動(dòng)物更適應(yīng)陸地生活的原因是（）①體表覆蓋角質(zhì)鱗片或甲

②完全用肺呼吸

③幼體用鰓呼吸

④皮膚裸露

⑤生殖和發(fā)育離開(kāi)了水A．①②⑤ B．①②③ C．②④⑤ D．③④⑤13．“生物體結(jié)構(gòu)與功能相適應(yīng)”是重要生物學(xué)觀點(diǎn)，下列敘述不正確的是（

）A．蛔蟲(chóng)生殖器官發(fā)達(dá)，消化器官簡(jiǎn)單，適于寄生生活B．昆蟲(chóng)身體和附肢分節(jié)，運(yùn)動(dòng)更靈活，分布更廣泛C．兔的門(mén)齒和臼齒發(fā)達(dá)，適于植食性生活D．鳥(niǎo)類通過(guò)氣囊進(jìn)行氣體交換，適于飛行14．“年年有余”是中國(guó)傳統(tǒng)吉祥成語(yǔ)，源自“年年有魚(yú)”的諧音，象征生活富足與財(cái)富盈余，常見(jiàn)于春節(jié)祝福。下列動(dòng)物在分類學(xué)上屬于魚(yú)類的是（

）①甲魚(yú)②鳙魚(yú)③鯨④娃娃魚(yú)⑤鯊魚(yú)⑥章魚(yú)⑦鱷魚(yú)A．⑤⑥ B．②③ C．②⑤ D．③④15．在日常生活和文學(xué)典故中，我們經(jīng)常會(huì)接觸到與各種動(dòng)物相關(guān)的詞語(yǔ)，下列詞語(yǔ)中的動(dòng)物不屬于節(jié)肢動(dòng)物的是（

）A．金蟬脫殼 B．招蜂引蝶 C．烏賊噴墨 D．蝦兵蟹將16．如圖是某學(xué)生用黏土制作細(xì)菌的結(jié)構(gòu)模型，其中明顯缺失的是（

）A．DNA（擬核） B．葉綠體C．細(xì)胞核 D．液泡17．在學(xué)校舉辦的美食節(jié)展示活動(dòng)中，同學(xué)們展示了自制美食，還講解了其中蘊(yùn)含的生物知識(shí)。以下幾位同學(xué)關(guān)于發(fā)酵食品的講解，錯(cuò)誤的是（

）A．小麗說(shuō)：酵母菌能分解葡萄糖產(chǎn)生二氧化碳，使饅頭膨大而松軟B．小剛說(shuō)：霉菌能分解豆腐里的蛋白質(zhì)等成分，使豆腐發(fā)酵制成腐乳C．小紅說(shuō)：乳酸菌可以將牛奶變?yōu)樗崮藾．小明說(shuō)：醋酸菌可以使蔬菜變成泡菜18．諾如病毒的高發(fā)感染期通常為每年10月到次年3月，主要通過(guò)消化道傳播，從而引發(fā)急性胃腸炎。下列有關(guān)敘述正確的是（

）A．諾如病毒結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，是寄生的單細(xì)胞生物B．可以用抗生素來(lái)治療病毒性胃腸炎C．諾如病毒對(duì)人類有害，沒(méi)有研究意義D．飯前便后洗手，能降低諾如病毒感染概率19．“雜交水稻之父”袁隆平和“中國(guó)小麥遠(yuǎn)緣雜交之父”李振聲的科研成果大大提高了水稻和小麥產(chǎn)量。下表是水稻、小麥、豌豆三種植物的分類地位示意圖。下列敘述正確的是（

）植物名稱科名屬名種名水稻禾本科稻屬稻小麥禾本科小麥屬小麥豌豆豆科豌豆屬豌豆A．水稻和小麥的親緣關(guān)系比水稻和豌豆的親緣關(guān)系遠(yuǎn)B．水稻和小麥的共同特征比水稻和豌豆的共同特征多C．生物分類單位依次是界、門(mén)、綱、科、屬、種D．水稻、小麥和豌豆都屬于單子葉植物20．作為萍鄉(xiāng)人，保護(hù)萍水河魚(yú)類資源是我們的責(zé)任，以下哪一項(xiàng)不屬于保護(hù)萍水河魚(yú)類資源的措施（

）A．外來(lái)物種放生到萍水河B．工業(yè)污水處理達(dá)標(biāo)后再排放C．向親人朋友宣傳保護(hù)的重要性D．禁止電魚(yú)、毒魚(yú)、炸魚(yú)二、資料分析題21．武功山是江西著名的旅游勝地，擁有獨(dú)特的高山草甸景觀。某生物興趣小組利用假期前往武功山進(jìn)行植物類群的研學(xué)考察，記錄了沿途的所見(jiàn)所感：“……從龍山村出發(fā)，村落的池塘、溪流中可見(jiàn)水綿，路旁草叢的泥土中、山間潮濕巖石上長(zhǎng)著許多葫蘆蘚，林蔭下的鱗毛蕨葉片背面有孢子囊，蘆葦在風(fēng)中搖曳，盡顯高山草甸的遼闊……近中秋了，山上依然花團(tuán)錦簇，千里光、鴨跖草、胡枝子等植物爭(zhēng)奇斗艷，展現(xiàn)了生命的頑強(qiáng)與美麗……”請(qǐng)根據(jù)資料填空：(1)水綿屬于，是能進(jìn)行光合作用的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單的生物。(2)上述材料中具有根、莖、葉分化，且依靠孢子繁殖的植物是。(3)上述材料中提到的蘆葦、千里光、鴨跖草、胡枝子等，它們都能產(chǎn)生種子，并且種子外面有包被，因此在分類學(xué)上，它們都屬于植物（填“裸子”或“被子”）。(4)材料中提到的蘆葦和胡枝子，屬于不同的綱。蘆葦?shù)娜~脈通常是平行脈，根系多為須根系，據(jù)此判斷它屬于（填“單子葉”或“雙子葉”）植物。(5)興趣小組在山上發(fā)現(xiàn)了一種開(kāi)著鮮艷花朵的被子植物，鮮艷的花冠有利于，從而幫助植物完成傳粉過(guò)程，這也是被子植物在自然界中分布廣泛的重要原因之一。三、綜合題22．生物社團(tuán)開(kāi)展“微觀細(xì)胞探秘”主題活動(dòng)，老師帶領(lǐng)同學(xué)們利用生活材料制作細(xì)胞模型，直觀感受細(xì)胞的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。以下是三個(gè)小組的創(chuàng)意作品，請(qǐng)結(jié)合《認(rèn)識(shí)細(xì)胞》相關(guān)知識(shí)回答問(wèn)題：第一組作品第二組作品第三組作品材料：塑料盒、塑料袋、大棗（模擬細(xì)胞核）、瓊脂凝膠材料：超輕黏土材料：荔枝（動(dòng)物細(xì)胞，外果皮相當(dāng)于細(xì)胞膜，果肉相當(dāng)于細(xì)胞質(zhì)，種子相當(dāng)于細(xì)胞核）觀察第一組作品回答下列問(wèn)題：(1)該細(xì)胞模型屬于（填“動(dòng)物”或“植物”）細(xì)胞。(2)想要完善該細(xì)胞模型，可以增加的結(jié)構(gòu)是（寫(xiě)出一個(gè)即可）。(3)有同學(xué)認(rèn)為濾紙代替塑料袋更加合理。因?yàn)闉V紙能攔截固體顆?；蛱囟ǔ叽绲碾s質(zhì)，可以更好地展示出細(xì)胞膜具有功能。觀察第二組作品回答下列問(wèn)題：(4)若用該作品表示洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞，則圖中不該出現(xiàn)的結(jié)構(gòu)是。(5)吃西瓜時(shí)會(huì)有很多汁液，它存在于圖中的（填①或者②）中。觀察第三組作品回答下列問(wèn)題：(6)該細(xì)胞和植物細(xì)胞相比較，它們都具有的能量轉(zhuǎn)換器是。四、實(shí)驗(yàn)探究題23．鹿角每年定期脫落、再生，為研究鹿角再生機(jī)制，科研人員進(jìn)行了系列實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)過(guò)程如圖所示：(1)鹿的結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是。新生鹿角內(nèi)部分布著大量血管、神經(jīng)、軟骨細(xì)胞群等，其中骨組織和血液屬于組織，而新生鹿角在結(jié)構(gòu)層次上屬于。(2)通過(guò)芽基移植，小鼠頭部長(zhǎng)出了鹿角樣結(jié)構(gòu)，該結(jié)構(gòu)中的遺傳物質(zhì)主要來(lái)源于。a．鹿細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)b．小鼠細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)c．鹿細(xì)胞的細(xì)胞核d．小鼠細(xì)胞的細(xì)胞核(3)將獲得的鹿角芽基祖細(xì)胞進(jìn)行培養(yǎng)，產(chǎn)生了大量新細(xì)胞，說(shuō)明該細(xì)胞具有很強(qiáng)的能力。再將這些細(xì)胞移植到小鼠腎臟，形成了軟骨和骨組織，說(shuō)明這些細(xì)胞具有能力。上述兩個(gè)移植結(jié)果說(shuō)明了“鹿角芽基中的祖細(xì)胞是鹿角再生的關(guān)鍵細(xì)胞”。五、填空題24．暑期研學(xué)活動(dòng)中，同學(xué)們走進(jìn)江西碧湖潭國(guó)家森林公園，對(duì)園內(nèi)部分動(dòng)物進(jìn)行了調(diào)查。在觀察到蚯蚓、蝸牛、松鼠等六種動(dòng)物后，為了理清它們的親緣關(guān)系，繪制了如下分類圖。請(qǐng)結(jié)合實(shí)地觀察到的動(dòng)物特征，補(bǔ)充A—F代表的內(nèi)容：A；B；C；D；E；F。六、實(shí)驗(yàn)探究題25．在“單細(xì)胞生物”探究實(shí)驗(yàn)中，同學(xué)們借助顯微鏡觀察草履蟲(chóng)的形態(tài)結(jié)構(gòu)，并對(duì)草履蟲(chóng)的生活特點(diǎn)和培養(yǎng)進(jìn)行了深入的研究。(1)同學(xué)們從草履蟲(chóng)培養(yǎng)液的吸一滴培養(yǎng)液，加上蓋玻片后，在（低倍鏡/高倍鏡）下找到并觀察草履蟲(chóng)的形態(tài)。草履蟲(chóng)通過(guò)[⑤]與外界進(jìn)行氣體交換。(2)由于趨性，甲圖中草履蟲(chóng)的運(yùn)動(dòng)方向（填“向左”、“向右”），這有利于草履蟲(chóng)。(3)繼續(xù)探究“不同營(yíng)養(yǎng)液對(duì)草履蟲(chóng)培養(yǎng)效果的影響”，實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)如表。你認(rèn)為下列改進(jìn)建議合理的有______。組別營(yíng)養(yǎng)液種類營(yíng)養(yǎng)液量營(yíng)養(yǎng)液溫度草履蟲(chóng)數(shù)量甲組稻草浸出液500mL25℃2只乙組牛奶稀釋液500mL10℃2只①統(tǒng)一用稻草浸出液②營(yíng)養(yǎng)液溫度統(tǒng)一為25℃③草履蟲(chóng)數(shù)量改為20只④用酵母粉培養(yǎng)液作對(duì)照組⑤需放置在自然光照相同的地方A．①②③ B．②③④ C．①③⑤ D．②③⑤參考答案1．D2．B3．C4．C5．B6．D7．A8．D9．B10．D11．D12．A13．D14．C15．C16．A17．D18．D19．B20．A21．(1)藻類(2)鱗毛蕨