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文檔簡介
2025-2026人教版初中九年級語文上學期期末測試卷姓名:_____?準考證號:_____?得分:__________
2025-2026人教版初中九年級語文上學期期末測試卷
一、選擇題(每題2分,總共10題)
1.下列加點詞語注音完全正確的一項是
A.潺潺(chán)憔悴(qiáo)攜手(xié)
B.糾葛(jiū)驪歌(lí)蒞臨(lì)
C.氣魄(pò)羈絆(jī)勻稱(chèn)
D.紈绔(wán)澎湃(pài)踱步(duó)
2.下列句子沒有語病的一項是
A.通過這次活動,使我的視野開闊了,也增強了自信心。
B.為了防止這類交通事故不再發(fā)生,我們必須采取有效措施。
C.他的演講熱情洋溢,富有感染力,給大家留下了深刻的印象。
D.是否積極參加社會實踐,是衡量學生綜合素質(zhì)的重要標準。
3.下列文學常識表述有誤的一項是
A.《沁園春·雪》是毛澤東創(chuàng)作的詞,抒發(fā)了對祖國壯麗山河的熱愛和革命豪情。
B.《故鄉(xiāng)》是魯迅先生的一篇短篇小說,通過對“我”回故鄉(xiāng)經(jīng)歷的描寫,反映了當時農(nóng)村的衰敗和農(nóng)民的苦難。
C.《海底兩萬里》是法國作家儒勒·凡爾納創(chuàng)作的科幻小說,講述了阿龍納斯教授和他的仆人康塞爾在鸚鵡螺號潛艇上的奇幻旅程。
D.《論語》是孔子及其弟子的言行錄,是儒家學派最重要的經(jīng)典著作之一。
4.下列句子中加點詞語使用不恰當?shù)囊豁検?/p>
A.這座古老的建筑在風雨中依然巍然屹立,展現(xiàn)了中華民族的堅韌不拔。
B.他為了完成這項艱巨的任務,不辭辛勞,日夜奮戰(zhàn),真是令人欽佩。
C.這幅山水畫的意境深遠,讓人浮想聯(lián)翩,仿佛身臨其境。
D.他對這個問題總是斤斤計較,缺乏大局觀,不利于團隊協(xié)作。
5.下列句子中沒有使用修辭手法的一項是
A.火紅的太陽從東方冉冉升起,照亮了大地。
B.他的演講慷慨激昂,如滔滔江水,連綿不絕。
C.春風吹拂,柳枝輕搖,仿佛在向人們招手。
D.這座城市高樓林立,燈火輝煌,宛如一座不夜城。
6.下列句子中加點詞語解釋有誤的一項是
A.惟有牡丹真國色,花開時節(jié)動京城。(國色:國家的色彩)
B.長風破浪會有時,直掛云帆濟滄海。(濟:渡過)
C.沉舟側畔千帆過,病樹前頭萬木春。(畔:旁邊)
D.醉里挑燈看劍,夢回吹角連營。(醉:醉酒)
7.下列句子中加點詞語意思相同的一項是
①他是一個勤奮好學的人,總是手不釋卷。
②這本小說情節(jié)曲折,引人入勝,令人手不釋卷。
③他手不釋卷地學習,終于取得了優(yōu)異的成績。
A.手不釋卷
B.引人入勝
C.勤奮好學
D.取得了優(yōu)異的成績
8.下列句子中加點詞語用法不同的一項是
A.他是一個慷慨的人,總是樂于助人。
B.這幅畫的色彩非常慷慨,給人一種視覺沖擊力。
C.他對這個問題慷慨陳詞,表達了自己的觀點。
D.他是一個慷慨解囊的人,經(jīng)常資助貧困學生。
9.下列句子中加點詞語意思相近的一項是
①他是一個多才多藝的人,擅長音樂、繪畫等多種藝術形式。
②他的才華橫溢,在同學中脫穎而出。
③他是一個才華橫溢的作家,作品深受讀者喜愛。
A.多才多藝
B.才華橫溢
C.深受讀者喜愛
D.在同學中脫穎而出
10.下列句子中加點詞語意思不同的一項是
A.他是一個勤奮的人,總是早起晚睡,努力學習。
B.他是一個勤奮的農(nóng)民,每天辛勤勞作,種植莊稼。
C.他是一個勤奮的工匠,精心制作每一件作品。
D.他是一個勤奮的科研人員,不斷探索未知領域。
二、填空題(每題2分,總共10題)
1.《觀滄?!分小八五e?,山島竦峙”一句描繪了滄海的景象,表現(xiàn)了詩人曹操的壯闊胸懷。
2.《使至塞上》中“大漠孤煙直,長河落日圓”一句描繪了邊塞的壯麗景色,展現(xiàn)了詩人王維的豪邁情懷。
3.《聞王昌齡左遷龍標遙有此寄》中“我寄愁心與明月,隨風直到夜郎西”一句表達了詩人李白對友人的深切關懷。
4.《行路難》中“長風破浪會有時,直掛云帆濟滄?!币痪浔磉_了詩人李白對未來的美好憧憬。
5.《望岳》中“會當凌絕頂,一覽眾山小”一句表達了詩人杜甫的雄心壯志。
6.《茅屋為秋風所破歌》中“安得廣廈千萬間,大庇天下寒士俱歡顏”一句表達了詩人杜甫的憂國憂民之情。
7.《白雪歌送武判官歸京》中“忽如一夜春風來,千樹萬樹梨花開”一句描繪了邊塞奇景,展現(xiàn)了詩人岑參的浪漫情懷。
8.《漁家傲·秋思》中“塞下秋來風景異,衡陽雁去無留意”一句描繪了邊塞的蕭瑟景象,展現(xiàn)了詩人范仲淹的悲涼情懷。
9.《同步練習》中“人生自古誰無死,留取丹心照汗青”一句表達了詩人文天祥的愛國情懷。
10.《綜合性學習》中“落紅不是無情物,化作春泥更護花”一句表達了詩人龔自珍的奉獻精神。
三、多選題(每題2分,總共10題)
1.下列句子中加點詞語意思相同的一項是
A.他是一個勤奮好學的人,總是手不釋卷。
B.這本小說情節(jié)曲折,引人入勝,令人手不釋卷。
C.他手不釋卷地學習,終于取得了優(yōu)異的成績。
D.手不釋卷
2.下列句子中加點詞語意思相近的一項是
A.他是一個多才多藝的人,擅長音樂、繪畫等多種藝術形式。
B.他的才華橫溢,在同學中脫穎而出。
C.他是一個才華橫溢的作家,作品深受讀者喜愛。
D.才華橫溢
3.下列句子中加點詞語用法不同的一項是
A.他是一個慷慨的人,總是樂于助人。
B.這幅畫的色彩非??犊o人一種視覺沖擊力。
C.他對這個問題慷慨陳詞,表達了自己的觀點。
D.慷慨解囊
4.下列句子中加點詞語意思不同的一項是
A.他是一個勤奮的人,總是早起晚睡,努力學習。
B.他是一個勤奮的農(nóng)民,每天辛勤勞作,種植莊稼。
C.他是一個勤奮的工匠,精心制作每一件作品。
D.勤奮
5.下列句子中加點詞語解釋有誤的一項是
A.惟有牡丹真國色,花開時節(jié)動京城。(國色:國家的色彩)
B.長風破浪會有時,直掛云帆濟滄海。(濟:渡過)
C.沉舟側畔千帆過,病樹前頭萬木春。(畔:旁邊)
D.醉里挑燈看劍,夢回吹角連營。(醉:醉酒)
6.下列句子中加點詞語意思相近的一項是
A.他是一個多才多藝的人,擅長音樂、繪畫等多種藝術形式。
B.他的才華橫溢,在同學中脫穎而出。
C.他是一個才華橫溢的作家,作品深受讀者喜愛。
D.在同學中脫穎而出
7.下列句子中加點詞語用法不同的一項是
A.他是一個慷慨的人,總是樂于助人。
B.這幅畫的色彩非??犊?,給人一種視覺沖擊力。
C.他對這個問題慷慨陳詞,表達了自己的觀點。
D.慷慨解囊
8.下列句子中加點詞語意思不同的一項是
A.他是一個勤奮的人,總是早起晚睡,努力學習。
B.他是一個勤奮的農(nóng)民,每天辛勤勞作,種植莊稼。
C.他是一個勤奮的工匠,精心制作每一件作品。
D.勤奮
9.下列句子中加點詞語解釋有誤的一項是
A.惟有牡丹真國色,花開時節(jié)動京城。(國色:國家的色彩)
B.長風破浪會有時,直掛云帆濟滄海。(濟:渡過)
C.沉舟側畔千帆過,病樹前頭萬木春。(畔:旁邊)
D.醉里挑燈看劍,夢回吹角連營。(醉:醉酒)
10.下列句子中加點詞語意思相同的一項是
A.他是一個勤奮好學的人,總是手不釋卷。
B.這本小說情節(jié)曲折,引人入勝,令人手不釋卷。
C.他手不釋卷地學習,終于取得了優(yōu)異的成績。
D.手不釋卷
四、判斷題(每題2分,總共10題)
1.《沁園春·雪》是毛澤東創(chuàng)作的詞,抒發(fā)了對祖國壯麗山河的熱愛和革命豪情。
2.《故鄉(xiāng)》是魯迅先生的一篇短篇小說,通過對“我”回故鄉(xiāng)經(jīng)歷的描寫,反映了當時農(nóng)村的衰敗和農(nóng)民的苦難。
3.《海底兩萬里》是法國作家儒勒·凡爾納創(chuàng)作的科幻小說,講述了阿龍納斯教授和他的仆人康塞爾在鸚鵡螺號潛艇上的奇幻旅程。
4.《論語》是孔子及其弟子的言行錄,是儒家學派最重要的經(jīng)典著作之一。
5.下列句子中沒有使用修辭手法的一項是火紅的太陽從東方冉冉升起,照亮了大地。
6.下列句子中加點詞語解釋有誤的一項是惟有牡丹真國色,花開時節(jié)動京城。(國色:國家的色彩)
7.下列句子中加點詞語意思相同的一項是他是一個勤奮好學的人,總是手不釋卷。
8.下列句子中加點詞語用法不同的一項是他是一個慷慨的人,總是樂于助人。
9.下列句子中加點詞語意思相近的一項是他是一個多才多藝的人,擅長音樂、繪畫等多種藝術形式。
10.下列句子中加點詞語意思不同的一項是他是一個勤奮的人,總是早起晚睡,努力學習。
五、問答題(每題2分,總共10題)
1.請簡述《沁園春·雪》這首詞的主題思想。
2.請簡述《故鄉(xiāng)》這篇小說的主要情節(jié)。
3.請簡述《海底兩萬里》這部小說的主要人物和故事背景。
4.請簡述《論語》這部書的主要內(nèi)容和意義。
5.請簡述“大漠孤煙直,長河落日圓”這句話的意境和表達手法。
6.請簡述“我寄愁心與明月,隨風直到夜郎西”這句話的意境和表達手法。
7.請簡述“長風破浪會有時,直掛云帆濟滄海”這句話的意境和表達手法。
8.請簡述“會當凌絕頂,一覽眾山小”這句話的意境和表達手法。
9.請簡述“安得廣廈千萬間,大庇天下寒士俱歡顏”這句話的意境和表達手法。
10.請簡述“落紅不是無情物,化作春泥更護花”這句話的意境和表達手法。
試卷答案
一、選擇題答案及解析
1.D
解析:A項“潺潺”應讀chán,“憔悴”應讀qiáo;B項“糾葛”應讀jiū;C項“氣魄”應讀pò,“羈絆”應讀jī;D項注音全部正確。
2.C
解析:A項缺少主語,應去掉“通過”或“使”;B項否定不當,應去掉“不再”;C項沒有語??;D項兩面對一面,應去掉“是否”。
3.B
解析:A項表述正確;B項《故鄉(xiāng)》通過對“我”回故鄉(xiāng)經(jīng)歷的描寫,反映了當時農(nóng)村的貧困和農(nóng)民的麻木,而非衰敗和苦難;C項表述正確;D項表述正確。
4.D
解析:A項“巍然屹立”使用恰當;B項“不辭辛勞”使用恰當;C項“浮想聯(lián)翩”使用恰當;D項“斤斤計較”指過分計較,使用不當。
5.A
解析:A項沒有使用修辭手法;B項使用了比喻和夸張的修辭手法;C項使用了擬人的修辭手法;D項使用了比喻的修辭手法。
6.A
解析:“國色”指美麗的顏色,這里指牡丹花美麗無比,并非國家的色彩。
7.A
解析:三句中的“手不釋卷”意思都是形容勤奮好學,手離不開書卷。
8.B
解析:A、C、D中的“慷慨”都是形容大方、不吝嗇;B中的“慷慨”是形容色彩鮮艷、濃烈。
9.B
解析:三句中的“才華橫溢”意思都是形容非常有才能。
10.D
解析:A、B、C中的“勤奮”都是形容努力努力、不怕辛苦;D中的“勤奮”是形容認真、不馬虎。
二、填空題答案及解析
1.水何澹澹,山島竦峙
解析:這句話描繪了滄海的廣闊和山島的挺拔,表現(xiàn)了詩人曹操的雄心壯志。
2.大漠孤煙直,長河落日圓
解析:這句話描繪了邊塞的壯麗景色,展現(xiàn)了詩人王維的豪邁情懷。
3.我寄愁心與明月,隨風直到夜郎西
解析:這句話表達了詩人李白對友人的深切關懷和思念之情。
4.長風破浪會有時,直掛云帆濟滄海
解析:這句話表達了詩人李白對未來的美好憧憬和堅定信念。
5.會當凌絕頂,一覽眾山小
解析:這句話表達了詩人杜甫的雄心壯志和遠大抱負。
6.安得廣廈千萬間,大庇天下寒士俱歡顏
解析:這句話表達了詩人杜甫的憂國憂民之情和對美好生活的向往。
7.忽如一夜春風來,千樹萬樹梨花開
解析:這句話描繪了邊塞奇景,展現(xiàn)了詩人岑參的浪漫情懷和想象力。
8.塞下秋來風景異,衡陽雁去無留意
解析:這句話描繪了邊塞的蕭瑟景象,展現(xiàn)了詩人范仲淹的悲涼情懷。
9.人生自古誰無死,留取丹心照汗青
解析:這句話表達了詩人文天祥的愛國情懷和堅貞不屈的精神。
10.落紅不是無情物,化作春泥更護花
解析:這句話表達了詩人龔自珍的奉獻精神和對生命的熱愛。
三、多選題答案及解析
1.A、D
解析:A、D中的“手不釋卷”意思都是形容勤奮好學,手離不開書卷。
2.B、D
解析:B、D中的“才華橫溢”意思都是形容非常有才能。
3.A、B、C
解析:A、B、C中的“慷慨”都是形容大方、不吝嗇。
4.A、B、C
解析:A、B、C中的“勤奮”都是形容努力努力、不怕辛苦。
5.A
解析:“國色”指美麗的顏色,這里指牡丹花美麗無比,并非國家的色彩。
6.A、D
解析:A、D中的“手不釋卷”意思都是形容勤奮好學,手離不開書卷。
7.A、B、C
解析:A、B、C中的“慷慨”都是形容大方、不吝嗇。
8.A、B、C
解析:A、B、C中的“勤奮”都是形容努力努力、不怕辛苦。
9.A
解析:“國色”指美麗的顏色,這里指牡丹花美麗無比,并非國家的色彩。
10.A、D
解析:A、D中的“手不釋卷”意思都是形容勤奮好學,手離不開書卷。
四、判斷題答案及解析
1.正確
解析:《沁園春·雪》是毛澤東創(chuàng)作的詞,抒發(fā)了對祖國壯麗山河的熱愛和革命豪情。
2.錯誤
解析:《故鄉(xiāng)》通過對“我”回故鄉(xiāng)經(jīng)歷的描寫,反映了當時農(nóng)村的貧困和農(nóng)民的麻木,而非衰敗和苦難。
3.正確
解析:《海底兩萬里》是法國作家儒勒·凡爾納創(chuàng)作的科幻小說,講述了阿龍納斯教授和他的仆人康塞爾在鸚鵡螺號潛艇上的奇幻旅程。
4.正確
解析:《論語》是孔子及其弟子的言行錄,是儒家學派最重要的經(jīng)典著作之一。
5.錯誤
解析:火紅的太陽從東方冉冉升起,照亮了大地,這句話使用了夸張的修辭手法。
6.錯誤
解析:“國色”指美麗的顏色,這里指牡丹花美麗無比,并非國家的色彩。
7.正確
解析:三句中的“手不釋卷”意思都是形容勤奮好學,手離不開書卷。
8.正確
解析:A、C、D中的“慷慨”都是形容大方、不吝嗇;B中的“慷慨”是形容色彩鮮艷、濃烈。
9.正確
解析:三句中的“才華橫溢”意思都是形容非常有才能。
10.正確
解析:A、B、C中的“勤奮”都是形容努力努力、不怕辛苦;D中的“勤奮”是形容認真、不馬虎。
五、問答題答案及解析
1.請簡述《沁園春·雪》這首詞的主題思想。
解析:主題思想是抒發(fā)了對祖國壯麗山河的熱愛和革命豪情,表達了詩人要成為一代天驕,主宰沉浮的雄心壯志。
2.請簡述《故鄉(xiāng)》這篇小說的主要情節(jié)。
解析:主要情節(jié)是“我”回到故鄉(xiāng),看到故鄉(xiāng)的衰敗和農(nóng)民的麻木,與兒時故鄉(xiāng)的景象形成對比,表達了作者對現(xiàn)實的失望和對未來的思考。
3.請簡述《海底兩萬里》這部小說的主要人物和故事背景。
解析:主要人物有阿龍納斯教授、康塞爾、尼德·蘭和尼
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