PAGE中學新冠教學衛(wèi)生制度一、總則（一）目的為有效預防、控制和應對新型冠狀病毒肺炎疫情，保障師生身體健康和生命安全，維護學校正常教育教學秩序，依據國家相關法律法規(guī)和教育、衛(wèi)生行業(yè)標準，特制定本中學新冠教學衛(wèi)生制度。（二）適用范圍本制度適用于本校全體師生員工以及進入校園的其他人員。（三）基本原則1.預防為主原則強化疫情監(jiān)測、預警和防控措施，加強健康教育，提高師生自我防護意識和能力，做到早發(fā)現、早報告、早隔離、早治療。2.科學防控原則遵循科學規(guī)律，依據疫情形勢和學校實際，精準施策，合理安排教學活動，確保防控措施科學有效。3.依法依規(guī)原則嚴格遵守國家有關法律法規(guī)和疫情防控相關規(guī)定，依法開展疫情防控工作，保障師生合法權益。4.協同配合原則學校各部門、各年級、各班級以及全體師生員工要密切配合，形成防控合力，共同做好疫情防控工作。二、組織管理（一）成立疫情防控工作領導小組學校成立以校長為組長，副校長為副組長，各部門負責人、年級主任、班主任為成員的疫情防控工作領導小組。領導小組全面負責學校疫情防控工作的決策、指揮和協調，制定疫情防控工作方案和應急預案，組織實施各項防控措施，及時解決疫情防控工作中的重大問題。（二）明確各部門職責1.教務處負責制定疫情期間教學工作計劃，合理調整教學安排，組織開展線上線下教學活動，確保教學秩序穩(wěn)定。2.政教處負責學生健康教育和管理，組織開展疫情防控宣傳教育活動，加強學生日常行為規(guī)范管理，做好學生心理疏導工作。3.后勤處負責學校物資保障工作，儲備充足的防疫物資，如口罩、洗手液、消毒劑、體溫計等，做好校園環(huán)境衛(wèi)生整治和消毒工作，保障校園食品安全。4.校醫(yī)室負責師生健康監(jiān)測和管理，做好發(fā)熱、咳嗽等癥狀師生的篩查、登記和報告工作，指導師生正確佩戴口罩、洗手等防護措施，協助開展疫情防控知識培訓。5.年級組和班級年級主任和班主任負責本年級、本班學生的疫情防控工作，組織學生按時參加晨午檢、因病缺勤追蹤登記等工作，及時向學校報告學生健康情況。三、防控措施（一）人員管理1.健康監(jiān)測建立師生員工健康監(jiān)測制度，每日對師生員工進行晨午檢，測量體溫并做好記錄。對出現發(fā)熱、咳嗽、乏力等癥狀的師生員工，及時進行隔離觀察，并報告學校疫情防控工作領導小組和屬地疾控部門。2.因病缺勤追蹤登記嚴格執(zhí)行因病缺勤追蹤登記制度，班主任負責對本班學生因病缺勤情況進行追蹤登記，及時了解學生病情和病因，如發(fā)現疑似新冠病例，要立即報告學校，并配合做好相關防控措施。3.人員出入管理加強校園出入管理，嚴格執(zhí)行門禁制度。師生員工進入校園需佩戴口罩，測量體溫，出示健康碼和行程碼，符合要求方可進入。外來人員非必要不得進入校園，確需進入的，需提前聯系學校相關部門，經批準后，進行體溫檢測、健康碼和行程碼查驗、實名登記等手續(xù)，并佩戴口罩后方可進入。4.重點人員管理對確診病例、疑似病例、無癥狀感染者的密切接觸者、次密切接觸者以及從中高風險地區(qū)返回的師生員工，要按照屬地疾控部門要求，嚴格落實集中隔離、居家隔離、核酸檢測等管控措施，并做好健康監(jiān)測和心理疏導工作。（二）教學管理1.教學安排調整根據疫情形勢和防控要求，及時調整教學安排。如遇疫情防控需要，采取線上教學的方式，確保教學活動不停頓。教務處要制定線上教學工作計劃，組織教師開展線上教學培訓，指導教師合理安排教學內容和教學進度，保障線上教學質量。2.教室衛(wèi)生管理加強教室衛(wèi)生管理，每日對教室進行通風換氣，保持空氣流通。定期對教室地面、桌椅、門窗把手等進行清潔消毒，使用符合國家標準的消毒劑，按照正確的消毒方法和劑量進行操作。3.教學活動組織組織教學活動時，要盡量減少人員聚集。課堂教學要保持適當的師生間距，鼓勵學生自主學習、小組合作學習等多樣化教學方式。課間休息時，引導學生有序活動，避免扎堆聚集。（三）環(huán)境衛(wèi)生管理1.校園清潔消毒加強校園環(huán)境衛(wèi)生整治，每日對校園公共區(qū)域，如教學樓、辦公樓、圖書館、食堂、宿舍、衛(wèi)生間等進行清潔消毒，重點做好電梯、樓梯扶手、門把手等高頻接觸部位的消毒工作。定期對校園內的垃圾桶、垃圾轉運站等進行清理和消毒，確保校園環(huán)境整潔衛(wèi)生。2.通風換氣保持校園內各類場所通風良好，每日至少通風23次，每次通風時間不少于30分鐘。在自然通風條件不足的情況下，要配備機械通風設備，確?？諝饬魍?。3.垃圾分類處理加強垃圾分類管理，設置專門的口罩、廢棄紙巾等有害垃圾收集容器，對廢棄口罩等進行單獨收集、消毒和處理。引導師生員工正確分類投放垃圾，做好垃圾清運工作，防止垃圾積壓和二次污染。（四）食品安全管理1.食堂衛(wèi)生管理加強學校食堂衛(wèi)生管理工作，嚴格執(zhí)行食品采購、儲存、加工、留樣等制度。食堂工作人員要持健康證上崗，工作期間佩戴口罩、帽子和手套。每日對食堂進行清潔消毒，對餐具、廚具等進行高溫消毒或使用消毒劑浸泡消毒。2.食品采購與加工嚴格把控食品采購渠道，選擇正規(guī)供應商，確保食品質量安全。食品加工過程要生熟分開，煮熟煮透，避免交叉污染。加強食品添加劑使用管理，嚴禁使用過期、變質、偽劣食品。3.就餐管理合理安排師生就餐時間和方式，采取錯峰就餐、分散就餐等措施，避免人員聚集。就餐時，師生要保持一定間距，減少交談。食堂要提供充足的洗手設施和洗手液，引導師生飯前便后洗手。（五）個人防護1.宣傳教育通過多種渠道，如校園廣播、宣傳欄、主題班會、微信公眾號等，廣泛宣傳新冠疫情防控知識和個人防護方法，提高師生員工的自我防護意識和能力。2.口罩佩戴要求師生員工在校園內佩戴口罩，尤其是在人員密集場所、教室、食堂、圖書館等?？谡忠ㄆ诟鼡Q，保持清潔衛(wèi)生。3.洗手消毒加強洗手宣傳教育，引導師生員工養(yǎng)成勤洗手的好習慣。在校園內設置充足的洗手設施，并配備洗手液或肥皂。師生員工在飯前便后、接觸公共物品后等要及時洗手，按照七步洗手法正確洗手。四、疫情應急處置（一）疫情報告1.學校建立疫情報告制度，明確疫情報告責任人。校醫(yī)室負責收集、匯總師生員工的健康信息，如發(fā)現疑似新冠病例，要立即報告學校疫情防控工作領導小組，并在2小時內報告屬地疾控部門和教育主管部門。2.疫情報告要做到及時、準確、完整，不得瞞報、漏報、遲報。報告內容包括病例基本信息、癥狀表現、就診情況、密切接觸者情況等。（二）應急響應1.學校疫情防控工作領導小組接到疫情報告后，要立即啟動應急預案，組織開展應急處置工作。迅速安排專人將疑似病例轉移至校內臨時隔離觀察室，通知其家屬，并配合屬地疾控部門做好相關調查和處置工作。2.對密切接觸者和次密切接觸者進行排查和管控，按照要求落實集中隔離或居家隔離措施，并配合疾控部門進行核酸檢測。3.對學校相關場所進行封閉管理，暫停聚集性活動，對校園進行全面消毒，對師生員工進行健康監(jiān)測和心理疏導。（三）病例救治與康復1.積極配合屬地疾控部門和醫(yī)療機構做好病例救治工作，按照要求及時將確診病例、疑似病例轉運至定點醫(yī)院進行治療。2.對治愈出院的師生員工，要按照相關規(guī)定進行健康管理和康復指導，經醫(yī)療機構評估符合復學條件后方可復學。（四）信息發(fā)布與輿情應對1.學校要按照屬地疾控部門和教育主管部門的要求，及時、準確、客觀地發(fā)布疫情信息，回應師生員工和家長關切。信息發(fā)布要通過官方渠道進行，避免不實信息傳播。2.加強輿情監(jiān)測和應對工作，關注師生員工和家長的輿情動態(tài)，及時發(fā)現和處理負面輿情，引導師生員工和家長正確看待疫情，保持積極樂觀的心態(tài)。五、培訓與演練（一）培訓1.定期組織師生員工開展新冠疫情防控知識培訓，培訓內容包括疫情防控政策法規(guī)、防控措施、個人防護方法、應急處置流程等。培訓方式可采用線上線下相結合的方式，確保培訓覆蓋全體師生員工。2.對學校疫情防控工作領導小組成員、各部門負責人、年級主任、班主任、校醫(yī)等重點人員進行專項培訓，提高其疫情防控工作能力和應急處置水平。培訓要邀請疾控部門專家或專業(yè)醫(yī)療機構人員進行授課，確保培訓內容的專業(yè)性和權威性。（二）演練1.制定疫情防控應急演練方案，定期組織開展演練活動。演練內容包括疫情報告、人員排查、隔離觀察、場所消毒、物資保障、輿情應對等環(huán)節(jié)，通過模擬真實場景，檢驗學校應急預案的科學性、實用性和可操作性，提高學校應急處置能力。2.演練結束后，要及時對演練效果進行評估總結，針對演練中發(fā)現的問題，及時修訂完善應急預案和防控措施，不斷提高學校疫情防控工作水平。六、監(jiān)督與考核（一）監(jiān)督檢查1.學校疫情防控工作領導小組要定期對各部門、各年級、各班級的疫情防控工作進行監(jiān)督檢查，確保各項防控措施落實到位。監(jiān)督檢查內容包括人員管理、教學管理、環(huán)境衛(wèi)生管理、食品安全管理、個人防護等方面。2.設立舉報電話和郵箱，接受師生員工和家長對學校疫情防控工作的監(jiān)督舉報。對舉報問題要及時進行調查核實，對違反疫情防控規(guī)定的行為要嚴肅處理。（二）考核評價1.將疫情防控工作納入學校年度考核內容，對各部門、各年級、各班級的疫情防控工作進行考核評價?？己嗽u價