第二章《光現(xiàn)象》單元測試卷（原卷版）注意事項：1．測試范圍：蘇科版2024：

八年級上冊第2章。第Ⅰ卷選擇題一、選擇題（本題共12小題，每小題2分，共24分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的）1．下列關(guān)于光線的說法，正確的是（）A．光線是真實存在的帶箭頭的直線B．激光筆發(fā)出的光是一條光線C．光線是用來表示光的徑跡和方向的，用到了理想模型法D．光線可以用虛線表示2．下列屬于光的色散現(xiàn)象的是（

）A．黑板“反光”B．水中的月亮C．瀑布旁邊的彩虹D．小孔成像3．下列關(guān)于聲現(xiàn)象的說法中，正確的是（）A．聲音可以在真空中傳播 B．聲音的傳播速度比光傳播的速度快C．聲音可以在空氣中傳播 D．聲音在各種介質(zhì)中的傳播速度一樣快4．對于如圖所示的光學(xué)現(xiàn)象描述和解釋正確的是（

）A．甲圖中，若增大入射光線與鏡面的夾角，反射角也隨之增大B．乙圖中，若蠟燭向左移動，其像也將向左移動C．丙圖中，“手影”是由于光沿直線傳播形成的D．丁圖中，光的漫反射現(xiàn)象不遵循光的反射定律5．如圖所示，一束光與鏡面成角入射，則下列說法正確的是()A．反射角為B．反射光線與鏡面的夾角為C．若入射角增大，則入射光線與反射光線夾角為D．若入射光線順時針旋轉(zhuǎn)，則反射光線逆時針旋轉(zhuǎn)6．圖所示是小明春游時在水邊看到的美景，選項中能正確反映他看到水中“樹木”的光路圖是（）A． B．C． D．7．如圖所示是西安曲江大唐芙蓉園大型水舞光影秀《大唐追夢》，在亦幻亦真的場景構(gòu)建中，用光影水舞，描繪了盛唐時期古人的豐富情感。下列說法正確的是（）A．在藍(lán)色燈光照射下，屋頂因為吸收藍(lán)光所以看起來是藍(lán)色的B．在漆黑的夜晚，用綠色光照射紅色的玫瑰花會看到玫瑰花呈現(xiàn)黃色C．光線描述光的傳播路徑和方向，是真實存在的D．紅、綠、藍(lán)是光的三原色8．下列說法正確的是（）A．光的傳播速度總是B．單色光通過棱鏡時，不會發(fā)生色散C．燃燒的蠟燭、點亮的電燈、螢火蟲、夜空中的月亮都是光源D．在研究光的傳播規(guī)律時常用一條帶箭頭的直線來表示光的傳播路徑和方向，這樣的直線叫做光線，因此光線在光的傳播中是實際存在的9．禮貌是人類共處的金鑰匙，儀容是人類交流的名片。為創(chuàng)建文明校園，提升學(xué)生素養(yǎng)，很多學(xué)校在教學(xué)樓大廳設(shè)有如圖所示的儀容鏡，便于師生自覺規(guī)范儀容儀表。下列說法正確的是（

）A．師生在鏡中的像為等大的實像B．師生在鏡中的像為等大的虛像C．師生靠近鏡子，鏡中的像變大D．師生靠近鏡子，鏡中的像遠(yuǎn)離鏡子10．家用小汽車的后視鏡是用來觀察車后情況的，在某次行駛時，發(fā)現(xiàn)左側(cè)后視鏡中只能看到左側(cè)車身，看不見車后馬路上的情況，為確保行駛安全，左側(cè)后視鏡的鏡面應(yīng)該（

）A．向外旋轉(zhuǎn) B．向內(nèi)旋轉(zhuǎn)C．向下旋轉(zhuǎn) D．向上旋轉(zhuǎn)11．2024年5月3日，長征五號遙八運載火箭攜帶嫦娥六號月球探測器發(fā)射成功，如圖所示。下列說法不正確的是（

）A．點火后發(fā)射中的火箭屬于光源B．火箭點火時，先看見火光再聽到轟鳴聲是因為火箭先點火后發(fā)出聲音C．長征五號遙八運載火箭升空過程中，以火箭為參照物，嫦娥六號是靜止的D．月球上寂靜是因為聲音不能在真空中傳播12．如圖所示是“探究平面鏡成像特點”的實驗裝置。下列關(guān)于該實驗的說法正確的是（）A．為了方便觀察現(xiàn)象，A、B兩根蠟燭都應(yīng)該點燃B．選擇兩根完全相同的蠟燭是為了比較像距與物距的關(guān)系C．把光屏放在B位置，直接在光屏上觀察不到A燭焰的像D．為了使實驗現(xiàn)象更明顯，應(yīng)該在較亮的環(huán)境下進(jìn)行實驗二、填空題（本題共10小題，每空2分，共20分）13．立竿見影的“影”和河邊的樹在河水中的倒影的“影”，從它們成因上是不同的，前者是由于形成的，后者是由于形成的。14．地球繞著太陽轉(zhuǎn)的同時還會自轉(zhuǎn)，因此就形成了四季更替和晝夜變換。“晝夜變換”實際上是由光的形成的；夜晚我們實際上是處在的影子里。15．“照鏡子，正衣冠”是應(yīng)用了平面鏡可以成（選填“正立”或“倒立”）等大的像；如圖所示，潛望鏡里的平面鏡可以改變。16．“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”，現(xiàn)有一蜻蜓立于距水面0.5m處的荷尖上。池中水深1.5m，則蜻蜓在水中的像距蜻蜓m；蜻蜓點水時在水中的像大小將（選填“變大”、“不變”或“變小”）。17．如圖所示，在太陽系中，地球繞太陽公轉(zhuǎn)、月球繞地球公轉(zhuǎn)，當(dāng)太陽、地球、月球三者處于同一直線上時，就會發(fā)生日食或月食，當(dāng)處于三者的中間就會發(fā)生日食；太陽光傳播到地球的速度約為m/s。18．一束白光斜射入三棱鏡的一個棱面，會發(fā)生現(xiàn)象，在另一側(cè)的光屏上ab范圍內(nèi)將會出現(xiàn)紅橙黃綠藍(lán)靛紫的彩色帶，a端將呈現(xiàn)光。19．如圖，在光學(xué)實驗室內(nèi)，將一輛玩具汽車放置在白色背景板前。拉上窗簾，打開光源A，讓一束白光照向汽車，發(fā)現(xiàn)汽車呈現(xiàn)藍(lán)色，這是由于汽車（選填“吸收”或“反射”）了藍(lán)色光。若將另外一束紅光照向汽車的影子，則影子區(qū)域此時呈現(xiàn)色。20．如圖所示，燒杯中裝有半杯水，一束光豎直向下照向水面，若保持入射點不變，入射光線逆時針旋轉(zhuǎn)10°，反射光線（順/逆）時針旋轉(zhuǎn)10°；若入射光線不變，在B端下方墊一個小木塊C，使木板傾斜10°，則反射光線旋轉(zhuǎn)度。21．教室里不同座位上的同學(xué)都能看到黑板上的粉筆字，是由于光射向粉筆字時發(fā)生了；（選填“鏡面反射”或“漫反射”）；在較暗的房間如圖所示，小明把一塊小平面鏡粘在白紙上，平放在課桌上，小明從側(cè)面看較暗（選填“白紙”或“平面鏡”）。22．圖甲是小紅自制的一個魔術(shù)箱，表演時將開口的方形空箱面展示給觀眾，把紙幣從空箱頂端的投幣口投入，結(jié)果紙幣“不翼而飛”。原來魔術(shù)箱中有一塊平面鏡如圖乙所示，它與箱底的夾角為，使箱底的方格紙與它的像的夾角為90°，這樣觀眾就覺得箱子里沒有東西了，這應(yīng)用了（選填“光的直線傳播”或“光的反射”）原理。三．解答題（本題共8小題，共56分）23．按要求完成下列作圖；(1)請根據(jù)光沿直線傳播的知識在圖中確定手影在墻上的范圍，并用“}”括出；(2)如圖所示，請在圖中作出發(fā)光體AB通過小孔在光屏MN上所成的像A'B'。(3)根據(jù)光的反射定律在圖中畫出入射光線AO，并標(biāo)出入射角及其度數(shù)。24．在“探究平面鏡成像的特點”實驗中（如圖）：(1)實驗中，應(yīng)讓玻璃板與桌面，此處用玻璃板替代平面鏡的目的是。(2)選擇大小的兩支蠟燭A和B，并點燃蠟燭。將蠟燭B在玻璃板后面移動，人透過玻璃板觀察，直至它與蠟燭A的像，這說明像與物體的大小相同，此處蠟燭B起到的作用是替代了（選填“蠟燭A的像”或“蠟燭A”），這種實驗方法叫做等效替代法。(3)為了驗證平面鏡所成的是虛像，如圖乙拿走蠟燭B，用白紙代替蠟燭B，應(yīng)該用（①/②/③）的方式觀察白紙，發(fā)現(xiàn)的實驗現(xiàn)象說明平面鏡成的像是虛像；(4)對圖甲以下操作中，蠟燭A在玻璃板中成的像形狀和位置不會發(fā)生變化的是（）A．將玻璃板沿著玻璃板所在平面豎直向上提高20cmB．將玻璃板沿著玻璃板所在平面水平向右移到白紙外側(cè)C．將玻璃板繞底邊軸向蠟燭A方向旋轉(zhuǎn)20°D．將玻璃板沿中間豎直切成左右兩塊，分別沿著軸左右平移25．按要求填空。(1)如圖甲所示，將正在發(fā)聲的音叉放入水中，觀察到音叉周圍濺起許多水花，說明聲音是由物體產(chǎn)生的。(2)如圖乙所示，將紅、綠、三種色光照射到白紙上，中間相互重疊區(qū)域會出現(xiàn)白色。(3)如圖丙所示，把正在響鈴的鬧鐘放在玻璃罩內(nèi)，逐漸抽出其中的空氣，聽到鬧鈴的聲音逐漸變，并由此推理可知：。26．在“探究光的反射規(guī)律”的實驗中，如圖所示，水平放置平面鏡，白色紙板豎直立在平面鏡上，紙板由E、F兩部分組成，可以繞ON翻折。(1)實驗時，紙板ENF的作用是；(2)為了探究反射角與入射角大小的關(guān)系，應(yīng)進(jìn)行的操作是；A．改變紙板與平面鏡之間的夾角B．沿ON向后轉(zhuǎn)動紙板EC．沿ON向后轉(zhuǎn)動紙板FD．改變?nèi)肷浣堑拇笮?3)將一束光貼著紙板E沿AO射到鏡面上O點，紙板F上會顯示出反射光束OB，光線AO的入射角大小是度，接著將紙板F繞ON向后翻折，則紙板F上（選填“能”或“不能”）顯示出反射光束，由此說明；(4)某同學(xué)在實驗時，讓入射光線AO沿紙板E射向鏡面，然后轉(zhuǎn)動紙板F，并使其與紙板E在同一平面內(nèi)，但在F上沒有發(fā)現(xiàn)反射光線，其原因可能是；(5)若讓另一束光沿BO方向射向平面鏡，反射光將沿OA方向射出，該實驗現(xiàn)象說明。A．反射角等于入射角 B．在光的反射現(xiàn)象中，光路可逆27．在探究小孔成像實驗中，小明在易拉罐底部中央開一個小圓孔，并將其頂部剪去，蒙上一層半透明薄膜，將點燃的蠟燭按如圖所示的位置放置在小孔的前方。(1)為讓實驗效果更明顯，應(yīng)該在（填“明亮”或“黑暗”）的環(huán)境中進(jìn)行實驗；(2)通過小孔所成的像是（選填“實像”或“虛像”）；(3)實驗中蠟燭燃燒不斷縮短，導(dǎo)致光屏上火焰的像向（填“上”或“下”）方移動；將蠟燭靠近小孔，蠟燭的像將（填“變大”、“變小”或“不變”）；(4)勤于思考的小明又將圖中小圓孔改成了小方孔，再觀察燭焰的像，則半透明薄膜上所成的燭焰的像的形狀（填“會”或“不會”）改變；(5)如圖所示，小明在室外太陽下進(jìn)一步研究孔的大小對光斑形狀的影響，他設(shè)計了四種開有不同形狀孔的卡片甲，用另一張卡片乙覆蓋在甲上，從圖示位置沿箭頭方向水平移動乙，觀察光斑形狀的變化情況，合乎要求的是（選填字母序號）；(6)若用LED光源替代蠟燭來研究小孔成像的性質(zhì)，下列最合適的是______。A．C形 B．T形 C．X形 D．P形28．大東山，是吉水的一處著名風(fēng)景地，山上風(fēng)景優(yōu)美，寺廟矗立，明朝時，有很多文人會聚于此。周末，小剛同學(xué)和父母一起去爬大東山，爬到半山腰，小剛對著對面的高山大喊一聲，4s后聽到回聲，聲音在空氣中的傳播速度為340m/s，求：(1)小剛對著對面的高山大喊一聲時，離對面的高山多遠(yuǎn)？(2)小剛到達(dá)目的地玩了一段時間后，突然變天，烏云密布，閃電劃破天空，雷聲很大，小剛看到閃電后3s聽到雷聲，打雷處離小剛大約多遠(yuǎn)？(3)為什么我們總是先看到閃電，后聽到雷聲？29．金秋9月，同學(xué)們迎來了期盼已久的秋季運動會。（1）運動會上同學(xué)們聽到的鼓聲是由于鼓面的產(chǎn)生的，并通過（填具體介質(zhì)）傳入人耳。對于正在比賽的同學(xué)們來說，運動場上的吶喊助威聲屬于（填“樂音”或“噪聲”）。（2）同學(xué)們發(fā)現(xiàn)從早晨到中午，樹的影子逐漸變（選填“長”或“短”），陽光照到平面鏡上所成的反射角（選填“變大”、“不變”或“變小”），如果光線垂直射在平面鏡上，入射角的大小為度。（3）在百米比賽中，觀眾是用的方法來比較運動員快慢的（選填“相同時間比路程”或“相同路程比時間”）；裁判是（選填“看到白煙”或“聽到槍聲”）開始計時的。勻加速直線運動中有兩個結(jié)論：做勻加速直線運動的物體，在某段時間的中間時刻的速度等于這段時間內(nèi)的初始時刻的速度和末了時刻的速度的平均值（也是平均速度）；運動距離等于這段時間內(nèi)的平均速度乘以這段時間?，F(xiàn)在小陳同學(xué)由靜止開始從A點向D點做勻加速直線運動，已知A、D的距離為，小陳同學(xué)運動到B點的時間是全部時間的一半，運動到C點的速度是運動到D點的速度的一半，則B、C間的距離為m。30．閱讀短文，回答問題汽車中的光現(xiàn)象汽車抬頭顯示（如圖甲）又叫汽車平視顯示系統(tǒng)（HeadUpDisplay），簡稱HUD。HUD是為了高速行駛的車輛而研發(fā)，在高速行駛時，如果駕駛員低頭觀看儀表信息，在前方遇有緊急情況就有可能因來不及采取有效措施而造成事故，HUD是利用平面鏡成像原理（如圖乙），將顯示器上的重要行車數(shù)據(jù)通過前擋風(fēng)玻璃投射在正前方，駕駛員透過擋風(fēng)玻璃往前方看的時候，能夠輕易的將車外的景象與車輛信息通過擋風(fēng)玻璃所成的像融合在一起。駕駛員不必低頭，就可以看到車輛信息，如車速、油耗、導(dǎo)航等，從而避免分散對前方道路的注意力。同時駕駛員不必在觀察遠(yuǎn)方的道路和近處的儀表之間調(diào)節(jié)眼睛，可避免眼睛疲勞，確保駕駛舒適安全。(1)擋風(fēng)玻璃所成的儀表盤的像是光的形成的，該像是（選填“實”