第1頁學(xué)院：專業(yè)班級：姓名：學(xué)院：專業(yè)班級：姓名：學(xué)號：裝訂線內(nèi)不要答題學(xué)院/專業(yè)：__________姓名：__________學(xué)號：__________注意事項(xiàng)：1、本試卷滿分100分。2、考試時(shí)間120分鐘。題號一二三四五六七得分得分評閱人一、單項(xiàng)選擇題（總共10題，每題3分，每題只有一個(gè)正確答案，請將正確答案填寫在括號內(nèi)）1.社會(huì)心理學(xué)中，個(gè)體對他人的認(rèn)知首先是（）A.外部特征B.性格特征C.情緒狀態(tài)D.人際關(guān)系2.人們在群體中容易出現(xiàn)去個(gè)性化現(xiàn)象，其主要原因是（）A.群體壓力B.責(zé)任分散C.情緒感染D.以上都是3.個(gè)體在歸因時(shí)，常常會(huì)低估環(huán)境因素的影響，高估個(gè)人因素的作用，這種現(xiàn)象被稱為（）A.基本歸因錯(cuò)誤B.自利偏差C.行為中心偏見D.顯著性偏見4.態(tài)度的核心成分是（）A.認(rèn)知成分B.情感成分C.行為傾向成分D.意志成分5.當(dāng)個(gè)體對某一對象持有積極態(tài)度時(shí)，往往會(huì)對該對象的相關(guān)信息給予（）A.較少關(guān)注B.較多關(guān)注C.同等關(guān)注D.不確定6.從眾行為的產(chǎn)生主要是由于（）A.尋求行為參照B.對偏離的恐懼C.群體凝聚力D.以上都是7.社會(huì)交換理論認(rèn)為，人際交往的本質(zhì)是（）A.情感交流B.資源交換C.信息傳遞D.權(quán)力斗爭8.個(gè)體在面對挫折時(shí)，可能會(huì)采取的防御機(jī)制有（）A.否認(rèn)B.合理化C.投射D.以上都是9.群體極化現(xiàn)象是指群體決策比個(gè)體決策更傾向于（）A.保守B.冒險(xiǎn)C.極端D.溫和10.社會(huì)角色是個(gè)體在社會(huì)關(guān)系中所處的地位和身份，它規(guī)定了個(gè)體的（）A.權(quán)利和義務(wù)B.行為模式C.價(jià)值觀念D.以上都是二、多項(xiàng)選擇題（總共5題，每題5分，每題至少有兩個(gè)正確答案，請將正確答案填寫在括號內(nèi)，多選、少選或錯(cuò)選均不得分）1.社會(huì)心理學(xué)的研究方法包括（）A.觀察法B.實(shí)驗(yàn)法C.調(diào)查法D.檔案研究法E.跨文化研究法2.影響人際吸引的因素有（）A.外貌B.相似性C.互補(bǔ)性D.鄰近性E.熟悉性3.侵犯行為的影響因素有（）A.個(gè)人因素B.情境因素C.社會(huì)因素D.文化因素E.生物因素4.偏見產(chǎn)生的原因包括（）A.社會(huì)學(xué)習(xí)B.群體沖突C.認(rèn)知偏差D.人格因素E.社會(huì)經(jīng)濟(jì)地位差異5.群體凝聚力的影響因素有（）A.群體成員的相似性B.群體的目標(biāo)C.群體的規(guī)模D.群體的領(lǐng)導(dǎo)方式E.群體的外部競爭三、判斷題（總共10題，每題2分，請判斷下列說法的正誤，正確的打“√”，錯(cuò)誤的打“×”）1.社會(huì)心理學(xué)只研究個(gè)體的心理現(xiàn)象，不涉及群體心理。（）2.自我概念是個(gè)體對自己的認(rèn)識和評價(jià)，它是固定不變的。（）3.態(tài)度的改變主要是通過說服來實(shí)現(xiàn)的，說服的效果只取決于說服者的能力。（）4.從眾行為一定是不好的，它會(huì)導(dǎo)致個(gè)體失去自我。（）5.侵犯行為是一種本能行為，不受社會(huì)環(huán)境的影響。（）6.偏見是一種錯(cuò)誤的態(tài)度，它對個(gè)體和社會(huì)都沒有任何積極作用。（）7.群體決策比個(gè)體決策更有效，因?yàn)槿后w能夠匯集更多的信息。（）8.社會(huì)角色的扮演只需要個(gè)體具備相應(yīng)的能力，不需要考慮社會(huì)期望。（）9.人際關(guān)系的建立和發(fā)展是一個(gè)動(dòng)態(tài)的過程，會(huì)受到多種因素的影響。（）10.社會(huì)心理學(xué)的研究成果可以直接應(yīng)用于解決實(shí)際社會(huì)問題，不需要考慮其他因素。（）四、簡答題（總共4題，每題10分）1.簡述社會(huì)認(rèn)知的過程。2.舉例說明從眾行為的表現(xiàn)形式及其影響因素。3.簡述態(tài)度改變的理論模型。4.如何減少侵犯行為的發(fā)生？五、論述