幼兒園小班游戲活動(dòng)教案三篇-最新范文【導(dǎo)語(yǔ)】游戲是幼兒最感興趣的活動(dòng)形式,小班幼兒的年齡特點(diǎn)決定了他們的無(wú)注意力優(yōu)勢(shì),活潑新穎的形式更能激發(fā)他們的活動(dòng)興趣.無(wú)憂考網(wǎng)準(zhǔn)備了幼兒園小班游戲活動(dòng)教案三篇,供大家參考!

幼兒園小班游戲活動(dòng)教案一:小烏龜運(yùn)糧食

活動(dòng)目標(biāo):

1、學(xué)習(xí)手腳著地爬的動(dòng)作.

2、聽(tīng)信號(hào)做動(dòng)作,做到動(dòng)作靈敏協(xié)調(diào),初步樹(shù)立自我保護(hù)意識(shí).

3、培養(yǎng)幼兒對(duì)體育活動(dòng)的興趣.

4、促進(jìn)幼兒手腳和全身動(dòng)作的協(xié)調(diào)性和靈活性.

5、培養(yǎng)幼兒健康活潑的性格.

活動(dòng)準(zhǔn)備:

1、紅、黃、綠三種顏色的小布袋、烏龜頭飾；大鼓一只.

2、設(shè)置情景:樹(shù)林、山洞.

3、房子一座.

活動(dòng)過(guò)程:

一、扮演角色,活動(dòng)身體.

1、今天老師和你們一起做個(gè)游戲.我做烏龜媽媽,你們做小烏龜好嗎？寶貝們,快叫媽媽一聲!（媽媽）哎!我的小寶貝們真乖.

2、現(xiàn)在跟著媽媽一起來(lái)活動(dòng)一下身體吧!

二、學(xué)習(xí)本領(lǐng).

1、教師示范講解動(dòng)作要領(lǐng):雙手膝蓋著地、一二一二向前爬.

2、幼兒練習(xí).

三、參觀新家.

1、烏龜媽媽:寶貝們,媽媽告訴你們一個(gè)好消息,我們的新家造好了.媽媽帶你們一起去參觀一下吧!

2、幼兒跟著烏龜媽媽向前行進(jìn)爬.

3、在家聽(tīng)音樂(lè)休息.

四、烏龜運(yùn)糧食.

1、烏龜媽媽:冬天快到了,我們要準(zhǔn)備過(guò)冬的糧食了,寶貝們,媽媽帶你們一起去運(yùn)糧食吧!

2、途中設(shè)置情境:遇蛇.引導(dǎo)幼兒聽(tīng)信號(hào)做躲好的動(dòng)作.

3、到達(dá)目的地,運(yùn)糧食.

4、引導(dǎo)幼兒觀察糧食的顏色,挑自己喜歡的糧食運(yùn)回家.鼓勵(lì)小烏龜互相幫助、協(xié)調(diào)的往背上裝糧食.

五、運(yùn)糧食回家.

1、烏龜媽媽:我們終于到了,我們把糧食放到家里去吧.引導(dǎo)幼兒把糧食送到房子里去.

2、吃餅干慶祝.

幼兒園小班游戲活動(dòng)教案二:小烏龜來(lái)運(yùn)球

活動(dòng)目標(biāo):

1、通過(guò)親子活動(dòng),萌發(fā)關(guān)心長(zhǎng)輩的情感,增進(jìn)與長(zhǎng)輩之間的感情.

2、鍛煉幼兒向前爬行的能力.

3、使小朋友們感到快樂(lè)、好玩,在不知不覺(jué)中應(yīng)經(jīng)學(xué)習(xí)了知識(shí).

4、通過(guò)活動(dòng)幼兒學(xué)會(huì)游戲,感受游戲的樂(lè)趣.

5、培養(yǎng)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),體驗(yàn)游戲帶來(lái)的挑戰(zhàn)與快樂(lè).

活動(dòng)準(zhǔn)備:

1、環(huán)境材料準(zhǔn)備:烏龜胸卡若干、山洞2個(gè)、皮球若干、球筐4個(gè)、鼓兩個(gè)、小紅點(diǎn)、錄音機(jī)、音樂(lè)盤(pán)、戶外分組游戲材料等

2、教師站位、配合準(zhǔn)備:

(1)、助教事先安排好場(chǎng)地,將場(chǎng)地布置好.

(2)、主班老師帶領(lǐng)幼兒到場(chǎng)地.

(3)、主班老師在前面引導(dǎo)幼兒及家長(zhǎng),助教老師在后面組織幼兒常規(guī).

(4)、游戲開(kāi)始后,助教在鼓前等待家長(zhǎng)和幼兒來(lái)敲鼓,并監(jiān)督是否由寶寶敲鼓及那對(duì)的家庭以最快的速度來(lái)到終點(diǎn).

活動(dòng)過(guò)程:

1、引導(dǎo)幼兒進(jìn)行小動(dòng)物模仿操(熱身活動(dòng)).

2、引導(dǎo)幼兒練習(xí)向前爬行的動(dòng)作.

(1)引題:看,今天老師請(qǐng)了爸爸媽媽來(lái)幼兒園跟小朋友做一個(gè)游戲,游戲的名字叫做《小烏龜來(lái)運(yùn)球》.小朋友們想不想和爸爸媽媽一起來(lái)玩這個(gè)游戲呢?玩游戲前我們小烏龜們要先學(xué)本領(lǐng)了.

(2)指導(dǎo)幼兒掌握向前爬行的動(dòng)作,重點(diǎn)指導(dǎo)幼兒手腳協(xié)調(diào)向前爬行.

3、講解游戲規(guī)則和要求

(1)游戲規(guī)則:

A、幼兒分成兩組,家長(zhǎng)和幼兒同時(shí)開(kāi)始,幼兒爬行通過(guò)山洞,家長(zhǎng)在山洞另一頭等幼兒鉆出來(lái),一起走到對(duì)面的球筐,每個(gè)人去取回一個(gè)球,然后往回走.回來(lái)把球放到球筐后,由幼兒來(lái)敲鼓.哪個(gè)先到把鼓敲響的的那一隊(duì)為勝.

B、勝的一對(duì)可以得到小紅點(diǎn)為獎(jiǎng)勵(lì).

(2)游戲要求:

A、小朋友一定要向前爬行通過(guò)山洞,家長(zhǎng)只要從山洞旁邊走到另外一頭等待幼兒鉆出來(lái).然后每人抱一個(gè)球走回來(lái),家長(zhǎng)不能幫助幼兒把球一起抱回來(lái).

B、走到終點(diǎn)時(shí),先把球放到球筐里再敲鼓,應(yīng)該由寶寶敲鼓,家長(zhǎng)敲鼓的不算.

4、開(kāi)始游戲,可以重復(fù)玩本次游戲.師重點(diǎn)指導(dǎo)幼兒掌握向前爬行的動(dòng)作.

5、結(jié)束本次活動(dòng),并評(píng)價(jià)本次活動(dòng).

6、分組自選游戲活動(dòng),鼓勵(lì)幼兒選擇喜歡的游戲材料進(jìn)行游戲.

7、播放收玩具的音樂(lè)和輕柔的音樂(lè),組織幼兒收放好玩具,并做放松的動(dòng)作.

活動(dòng)反思:

親子活動(dòng)對(duì)家園聯(lián)系起到了推進(jìn)作用,讓家長(zhǎng)了解到了幼兒在幼兒園的一日活動(dòng)情況和活動(dòng)安排,也使家長(zhǎng)了解到了孩子各方面的能力程度.孩子、家長(zhǎng)、教師之間有了更深的了解,和更進(jìn)一步的溝通.

幼兒園小班游戲活動(dòng)教案三:采桔子

活動(dòng)目標(biāo):

1、通過(guò)采桔子游戲,發(fā)展幼兒鉆爬、走、跳的能力.

2、喜歡參加游戲,體驗(yàn)和同伴共同游戲的快樂(lè).

3、鍛煉幼兒手臂的力量,訓(xùn)練動(dòng)作的協(xié)調(diào)和靈活.

4、體驗(yàn)人多力量大,同伴間應(yīng)該相互合作的情感.

5、培養(yǎng)幼兒健康活潑的性格.

活動(dòng)準(zhǔn)備:

1、桔子若干（幼兒2倍）、小籃2只、小毛巾若干、地毯一塊.

2、鉆洞8個(gè)、字母板凳8張、繩子一條.

活動(dòng)過(guò)程:

一、律動(dòng):小白兔

兔寶寶們（幼兒答:哎）今天,媽媽帶你們一起到草地上去玩啦.（律動(dòng)兩遍）

二、游戲一:過(guò)小橋、鉆山洞

1、引起興趣.

寶寶跳得真好,媽媽還想帶你們?nèi)ヒ粋€(gè)更好玩的地方,看,前面有什么？（小橋、山洞）

2、師生共同練習(xí)走、鉆爬的動(dòng)作.

對(duì)了,現(xiàn)在我們一起去走一走,鉆一鉆.幼兒在老師的引導(dǎo)下一起走過(guò)小橋,鉆過(guò)山洞,先到達(dá)的幼兒為后面的寶寶喊“加油”.

三、游戲二:采桔子

1、哇!你們看,這里有什么？（許多桔子）

2、媽媽帶你們一起采桔子啦.（提出簡(jiǎn)單規(guī)則:我們采一個(gè)桔子就放一個(gè)桔子,提醒寶寶將桔子放于籃子里）

3、提供草蓋或字母板凳,讓幼兒想辦法采上面的桔子.

四、吃桔子我們采了那么多的桔子,來(lái)一起把它抬到草地上去.

1、師生共同坐到地毯上,作好吃桔子前的準(zhǔn)備.

那么多的桔子,我們一起嘗一嘗,好嗎？好,先用小毛巾擦擦小手.

2、剝桔子、吃桔子.

（1）、剝的時(shí)候,引導(dǎo)幼兒將桔子皮放于垃圾桶里.

（2）、可用兒歌適