人教版九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)第二單元我們周圍的空氣綜合練習(xí)考試時(shí)間：90分鐘；命題人：化學(xué)教研組考生注意：1、本卷分第I卷（選擇題）和第Ⅱ卷（非選擇題）兩部分，滿分100分，考試時(shí)間90分鐘2、答卷前，考生務(wù)必用0.5毫米黑色簽字筆將自己的姓名、班級(jí)填寫在試卷規(guī)定位置上3、答案必須寫在試卷各個(gè)題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)的位置，如需改動(dòng)，先劃掉原來的答案，然后再寫上新的答案；不準(zhǔn)使用涂改液、膠帶紙、修正帶，不按以上要求作答的答案無效。第I卷（選擇題30分）一、單選題（10小題，每小題3分，共計(jì)30分）1、在氧氣中燃燒可以生成氣態(tài)物質(zhì)的是A．鐵絲 B．紅磷 C．鎂帶 D．乙醇2、下列用途不屬于氮?dú)獾氖茿．制造硝酸和氮肥 B．用作火箭的助燃劑C．用作燈泡的填充氣 D．焊接金屬時(shí)作保護(hù)氣3、2021年諾貝爾化學(xué)獎(jiǎng)揭曉，兩位科學(xué)家因“在不對(duì)稱有機(jī)催化研究方面的進(jìn)展”被授予該獎(jiǎng)項(xiàng)。下列有關(guān)催化劑的說法正確的是A．催化劑只能加快反應(yīng)速率 B．生成物的質(zhì)量與催化劑無關(guān)C．只有二氧化錳才能作催化劑 D．反應(yīng)前后催化劑的質(zhì)量和性質(zhì)都不改變4、下列關(guān)于物質(zhì)燃燒現(xiàn)象的描述，其中正確的是A．蠟燭在空氣中燃燒產(chǎn)生二氧化碳 B．硫在空氣中燃燒發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰C．木炭在氧氣中燃燒發(fā)出白光 D．細(xì)鐵絲在空氣中劇烈燃燒火星四射5、下列有關(guān)氧氣的說法正確的是A．氧氣只能供給呼吸B．氣焊或氣割金屬時(shí)，用純氧氣可以獲得更高的溫度C．氧氣的熔點(diǎn)是-218℃，沸點(diǎn)是-183℃D．魚類能夠在水中生活，說明氧氣易溶于水6、下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述正確的是A．鐵在空氣中燃燒，火星四射，生成黑色固體B．木炭在空氣中燃燒發(fā)出耀眼的白光、放熱、生成能使澄清石灰水變渾濁的氣體C．硫在氧氣中燃燒發(fā)出藍(lán)紫色火焰、放熱、生成無色有刺激性氣味的氣體D．白磷在空氣中燃燒、放熱、生成白色氣體7、二百多年前，法國化學(xué)家拉瓦錫用定量的方法研究了空氣的成分。如圖是某化學(xué)興趣小組的同學(xué)在驗(yàn)證空氣中氧氣的含量。下列敘述不正確的是A．實(shí)驗(yàn)前需要檢查裝置的氣密性B．白磷的作用是消耗試管中的氧氣C．白磷熄滅、試管冷卻后再打開止水夾D．最終試管內(nèi)的液面降至40ml刻度線處8、下列圖像不正確的是A．碳在足量的氧氣中充分燃燒B．加熱一定質(zhì)量的KClO3和MnO2的固體混合物制氧氣C．在密閉容器中利用紅磷燃燒測(cè)定空氣中氧氣的含量D．在密閉裝置內(nèi)加熱高錳酸鉀制氧氣9、下列物質(zhì)中，屬于純凈物的是A．硫磺 B．空氣 C．海水 D．黃銅10、空氣是一種重要的資源。下列有關(guān)空氣的說法不正確的是A．食品包裝袋中充入氮?dú)饪裳娱L食品的保質(zhì)期B．氧氣能供給呼吸是和體內(nèi)物質(zhì)反應(yīng)釋放能量，維持生命活動(dòng)C．稀有氣體被填充在燈管中，可用于制造多種用途的電光D．分離液態(tài)空氣得到氧氣和氮?dú)獾倪^程中發(fā)生了化學(xué)變化第Ⅱ卷（非選擇題70分）二、填空題（5小題，每小題4分，共計(jì)20分）1、空氣是一種寶貴的自然資源。（1）工業(yè)上將空氣在低溫條件下加壓，使空氣轉(zhuǎn)變?yōu)橐簯B(tài)，然后蒸發(fā)(液氮的沸點(diǎn)是-196℃，液氧的沸點(diǎn)是--183℃)。首先從液態(tài)空氣中蒸發(fā)出來的氣體是________，其用途之一是_______；剩下的主要是______，并貯存在藍(lán)色鋼瓶中。（2）酸雨、臭氧層破壞和___是當(dāng)今世界三大環(huán)境問題。防止空氣污染的一種措施是___。2、在下列物質(zhì)：①加碘鹽；②鐵；③食鹽水；④潔凈的空氣；⑤液氧；⑥冰水混合物；⑦稀有氣體；⑧澄清石灰水，中屬于純凈物有______。屬于混合物的有______（填序號(hào)）3、現(xiàn)有以下物質(zhì)：①二氧化碳；②空氣；③氧氣；④氮?dú)?；⑤澄清石灰水，其中屬于純凈物的是__________，屬于混合物的是__________。（填序號(hào)）4、化學(xué)就在我們身邊，我們身邊處處有化學(xué)。根據(jù)你所學(xué)過的化學(xué)知識(shí)填空：（1）走進(jìn)超市，小夢(mèng)來到食品區(qū)發(fā)現(xiàn)一些裝食品的塑料袋內(nèi)充滿了氣體，氣體充的鼓鼓的，看上去好像一個(gè)小“枕頭”。①充氣體的作用是___________；②小夢(mèng)猜想塑料袋內(nèi)充的氣體是氮?dú)?，理由是___________；（2）夜晚城市，看見不斷閃爍的霓虹燈，常用于填充霓虹燈的氣體是___________。5、根據(jù)空氣中幾種成分的相關(guān)知識(shí)完成下列問題：（1）空氣中氮?dú)獾捏w積分?jǐn)?shù)約為___________；（2）空氣中氧氣的主要來源是___________；（3）氦氣、氬氣等稀有氣體通電后能發(fā)出不同顏色的光，可用作制造___________；（4）長期放置在空氣中的澄清石灰水會(huì)變渾濁，說明空氣中含有___________；（5）請(qǐng)舉出一實(shí)例說明空氣中含有水蒸氣___________；（6）人呼出的氣體與吸入的氣體相比較，增多的成分為___________(答一種)。三、計(jì)算題（5小題，每小題8分，共計(jì)40分）1、某實(shí)驗(yàn)小組用氯酸鉀和二氧化錳為原料制取氧氣，在試管中加入2g二氧化錳和適量氯酸鉀，反應(yīng)過程中測(cè)量的有關(guān)數(shù)據(jù)記錄如下：反應(yīng)時(shí)間(min)01234試管中固體質(zhì)量(g)14.2512.6511.059.459.45（1）反應(yīng)到________min時(shí)，氯酸鉀就完全分解。（2）反應(yīng)完全時(shí)生成氧氣的質(zhì)量為________________。（3）計(jì)算剩余固體中中氯化鉀的質(zhì)量是________________？2、實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀來制取氧氣．經(jīng)探究，生成氧氣的質(zhì)量約是高錳酸鉀質(zhì)量的，計(jì)算：（1）現(xiàn)有高錳酸鉀32g，大約能生成氧氣的質(zhì)量是______；（2）小明同學(xué)從與醫(yī)生的交談中獲悉：正常人每分鐘約呼吸30次，每次約吸入0.4L空氣．請(qǐng)問一個(gè)人一天吸入人體內(nèi)的氧氣約為多少升______？（空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)用20%計(jì)算，結(jié)果取整數(shù)，寫出計(jì)算過程）3、一名初三學(xué)生呼吸時(shí)，每天需要從空氣中得到5L的氧氣，則他一個(gè)月（按30天計(jì)算）可以呼吸多少升空氣__________？(按精確數(shù)據(jù)計(jì)算，結(jié)果保留一位小數(shù)）4、已知空氣的密度為1.29g/L，氧氣的密度為1.43g/L，一般情況下，正常成年人每分鐘吸入8L氧氣。問正常成年人每分鐘吸入的空氣中含有_____L氮?dú)猓吭跇?biāo)準(zhǔn)狀況下，8L氧氣的質(zhì)量是____克？5、法國科學(xué)家拉瓦錫用金屬燃燒實(shí)驗(yàn)證明燃燒是金屬與空氣中的氧氣作用的結(jié)果，并測(cè)出氧氣約占空氣體積的五分之一?，F(xiàn)有足量金屬汞與10L的空氣在密閉的容器中加熱，待反應(yīng)完全后，計(jì)算反應(yīng)掉的氧氣質(zhì)量____________。（結(jié)果精確到0.1g，氧氣的密度為1.429g/L）四、實(shí)驗(yàn)探究（1小題，每小題10分，共計(jì)10分）1、“空氣中氧氣含量測(cè)定”再研究（回顧歷史）1774年，拉瓦錫通過用金屬汞在空氣中加熱生成氧化汞等實(shí)驗(yàn)，第一次明確得出空氣是由氧氣和氮?dú)饨M成的結(jié)論。（重溫教材）實(shí)驗(yàn)室常用紅磷燃燒的方法測(cè)定空氣中氧氣的含量實(shí)際上用該方法測(cè)得的氧氣含量常常遠(yuǎn)低于理論值。（提出問題）實(shí)驗(yàn)中裝置內(nèi)部的情況是怎樣的，用紅磷燃燒的方法為什么不能準(zhǔn)確地測(cè)定空氣中氧氣的含量？（進(jìn)行實(shí)驗(yàn)）查閱資料后，學(xué)習(xí)小組進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)：I、將數(shù)顯設(shè)備（電腦等）、三種傳感器（壓強(qiáng)、溫度、O2濃度）、測(cè)量裝置（反應(yīng)容器為蒸餾水瓶）按下圖所示進(jìn)行連接。Ⅱ、打開導(dǎo)管活塞，向燒杯內(nèi)加入適量的水，雙手緊貼蒸餾水瓶外壁，______，則說明裝置氣密性良好。Ⅲ、打開瓶口橡皮塞，加水并調(diào)節(jié)使蒸餾水瓶和燒杯內(nèi)液面相平，關(guān)閉活塞，打開并調(diào)試好傳感器和數(shù)顯設(shè)備。用酒精燈將足量的紅磷點(diǎn)燃，立即將燃燒匙伸入瓶中并塞緊橡皮塞Ⅳ、燃燒結(jié)束后，裝置冷卻到室溫，打開導(dǎo)管活塞，待瓶內(nèi)液面不再上升后再向燒杯內(nèi)加入一定量的水，使燒杯和瓶內(nèi)的液面相平。在數(shù)顯設(shè)備上得到的曲線圖（縱坐標(biāo)為O2濃度，橫坐標(biāo)為時(shí)間，壓強(qiáng)和溫度曲線僅表示該段時(shí)間內(nèi)對(duì)應(yīng)的變化情況）如下圖所示（數(shù)據(jù)分析）（1）壓強(qiáng)曲線A點(diǎn)表示紅磷開始在集氣瓶中燃燒，主要判斷依據(jù)是：______；（2）壓強(qiáng)曲線CD段降低的原因是______；（3）壓強(qiáng)曲線EF段略低于OA段是因?yàn)開_____；（實(shí)驗(yàn)結(jié)論）用紅磷燃燒的方法不能準(zhǔn)確測(cè)定空氣中氧氣含量的原因是______；（反思拓展）甲同學(xué)認(rèn)為應(yīng)該將蒸餾水瓶液面上的容積劃分為5等分并加以標(biāo)記，乙同學(xué)認(rèn)為沒有必要，理由是______。-參考答案-一、單選題1、D【詳解】A、鐵絲在氧氣中燃燒生成四氧化三鐵固體，此選項(xiàng)不符合題意；B、紅磷在氧氣中燃燒生成五氧化二磷固體，此選項(xiàng)不符合題意；C、沒帶在氧氣中燃燒生成氧化鎂固體，此選項(xiàng)不符合題意；D、乙醇在氧氣中燃燒生成二氧化碳和水蒸氣，此選項(xiàng)符合題意。故選D。2、B【詳解】A、氮?dú)庥傻亟M成，可以用來制造硝酸和氮肥，說法正確，不符合題意；B、氮?dú)饣瘜W(xué)性質(zhì)不活潑沒有助燃性，不能用作火箭的助燃劑，說法錯(cuò)誤，符合題意；C、氮?dú)饣瘜W(xué)性質(zhì)不活潑可以用作燈泡的填充氣，說法正確，不符合題意；D、氮?dú)饣瘜W(xué)性質(zhì)不活潑可以用作焊接金屬時(shí)的保護(hù)氣，說法正確，不符合題意。故選B?！军c(diǎn)睛】3、B【詳解】A、催化劑可以改變化學(xué)反應(yīng)速率，可以加快反應(yīng)速率，也可以減緩反應(yīng)速率，選項(xiàng)A錯(cuò)誤；B、催化劑會(huì)改變化學(xué)反應(yīng)速率，不影響生成物的質(zhì)量，選項(xiàng)B正確；C、二氧化錳、氧化銅、氧化鐵等物質(zhì)都可以用作催化劑，選項(xiàng)C錯(cuò)誤。D、化學(xué)反應(yīng)前后，催化劑的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)不發(fā)生改變，物理性質(zhì)可能會(huì)發(fā)生改變，選項(xiàng)D錯(cuò)誤；故選：B。4、C【詳解】A、生成二氧化碳是實(shí)驗(yàn)結(jié)論不是實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；B、硫在空氣中燃燒發(fā)出淡藍(lán)色火焰，不是藍(lán)紫色，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；C、木炭在氧氣中能夠劇烈地燃燒，發(fā)出耀眼的白光,放出大量的熱，故選項(xiàng)正確；D、鐵絲在空氣中不能燃燒，故選項(xiàng)錯(cuò)誤。故選C【點(diǎn)睛】5、B【詳解】A、氧氣能供給呼吸，支持燃燒，說法錯(cuò)誤；B、物質(zhì)燃燒越充分，放出的熱量越多，氣焊或氣割金屬時(shí)，用純氧氣可以獲得更高的溫度，說法正確；C、標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下，氧氣的熔點(diǎn)是-218℃，沸點(diǎn)是-183℃，說法錯(cuò)誤；D、魚類能夠在水中生活，是因?yàn)檠鯕獠灰兹苡谒?，說法錯(cuò)誤；答案：B。6、C【詳解】A、鐵在空氣中不能燃燒，只能燒至紅熱，不符合題意；B、木炭在空氣中燃燒，燒至紅熱，放出熱量，生成能使澄清石灰水變渾濁的氣體，不符合題意；C、硫在氧氣中燃燒，發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰，放出熱量，生成具有刺激性氣味的氣體，符合題意；D、白磷在空氣中燃燒，產(chǎn)生大量白煙，放出熱量，不符合題意。故選C。7、D【詳解】A、測(cè)定空氣中氧氣的含量時(shí)，實(shí)驗(yàn)前需要檢查裝置氣密性，若氣密性不好，會(huì)引起誤差，導(dǎo)致測(cè)定結(jié)果偏小，故選項(xiàng)說法正確；B、白磷與空氣中的氧氣反應(yīng)生成五氧化二磷，實(shí)驗(yàn)中白磷的作用是消耗試管中的氧氣，故選項(xiàng)說法正確；C、白磷熄滅后，待裝置冷卻至室溫后再打開止水夾，否則導(dǎo)致氧氣體積分?jǐn)?shù)偏小，故選項(xiàng)說法正確；D、130mL空氣中氧氣體積約為130mL×=26mL，最終量筒內(nèi)水體積為50mL-26mL=24mL，故選項(xiàng)說法不正確。故選D。8、A【詳解】A、碳在足量的氧氣中充分燃燒，生成二氧化碳，隨著反應(yīng)的進(jìn)行，二氧化碳的量越來越多，碳的質(zhì)量越來越少，等碳的質(zhì)量為0后，二氧化碳的質(zhì)量也不會(huì)再增加了，故A錯(cuò)誤；B、氯酸鉀分解生成氯化鉀固體和氧氣，根據(jù)質(zhì)量守恒定律，固體中鉀元素的質(zhì)量不變，二氧化錳作催化劑，反應(yīng)前后的質(zhì)量不變，所以固體中錳元素的質(zhì)量不變，故固體中、錳元素的質(zhì)量比不變，故B正確；C、紅磷燃燒放出熱量，容器內(nèi)的壓強(qiáng)變大，直至反應(yīng)結(jié)束，隨著溫度的下降，壓強(qiáng)逐漸減小，回復(fù)到室溫時(shí)，因?yàn)榧t磷燃燒消耗了氧氣，氣體減少，壓強(qiáng)減小，最終的壓強(qiáng)小于開始時(shí)的壓強(qiáng)，故C正確；D、高錳酸鉀加熱分解生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，加熱一段時(shí)間后，達(dá)到高錳酸鉀分解的溫度，反應(yīng)開始，此時(shí)容器內(nèi)有四種物質(zhì)，直至高錳酸鉀反應(yīng)完，容器內(nèi)只有錳酸鉀、二氧化錳和氧氣三種物質(zhì)，故D正確。故選A。9、A【分析】純凈物只由一種物質(zhì)組成?！驹斀狻緼、硫磺只由硫這種物質(zhì)組成，屬于純凈物，符合題意；B、空氣中含有氮?dú)?、氧氣、稀有氣體等多種物質(zhì)，屬于混合物，不符合題意；C、海水中含有水、可溶性鈉鹽、鎂鹽等物質(zhì)，屬于混合物，不符合題意；D、黃銅是鋅—銅合金，屬于混合物，不符合題意；故選A?！军c(diǎn)睛】10、D【詳解】A、氮?dú)獾幕瘜W(xué)性質(zhì)穩(wěn)定，可用于食品包裝的保護(hù)氣，延長食品的保質(zhì)期，選項(xiàng)A正確；B、根據(jù)呼吸作用可知：氧氣能供給呼吸是和體內(nèi)物質(zhì)反應(yīng)釋放能量，維持生命活動(dòng)，選項(xiàng)B正確；C、稀有氣體通電后能發(fā)出不同顏色的光，所以稀有氣體被填充在燈管中，可用于制造多種用途的電光，選項(xiàng)C正確；D、液氮的沸點(diǎn)是-196℃，液氧的沸點(diǎn)是-183℃，分離液態(tài)空氣制取氧氣是利用液氮和液氧的沸點(diǎn)不同來制取的，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，選項(xiàng)D錯(cuò)誤；故選：D。二、填空題1、（1）氮?dú)?#N2保護(hù)氣氧氣2（2）溫室效應(yīng)減少化石燃料使用、開發(fā)利用新能源【解析】（1）氮?dú)夥悬c(diǎn)低，先氣化，首先從液態(tài)空氣中蒸發(fā)出來的氣體是氮?dú)猓獨(dú)饣瘜W(xué)性質(zhì)穩(wěn)定，其用途之一是保護(hù)氣；剩下的主要是氧氣，并貯存在藍(lán)色鋼瓶中，故填：氮?dú)?；保護(hù)氣；氧氣。（2）酸雨、臭氧層破壞和溫室效應(yīng)是當(dāng)今世界三大環(huán)境問題。防止空氣污染的一種措施是減少化石燃料使用、開發(fā)利用新能源，故填：溫室效應(yīng)；減少化石燃料使用、開發(fā)利用新能源。2、②⑤⑥①③④⑦⑧【詳解】①加碘鹽中含有氯化鈉和碘酸鉀，屬于混合物；②鐵是鐵元素組成的單質(zhì)，屬于純凈物；③食鹽水是食鹽與水組成的溶液，屬于混合物；④潔凈的空氣中含有氮?dú)?、氧氣、稀有氣體、二氧化碳等物質(zhì)，屬于混合物；⑤液氧就是液態(tài)氧氣，是氧元素組成的單質(zhì)，屬于純凈物；⑥冰水混合物中只有水一種物質(zhì)，屬于純凈物；⑦稀有氣體包括氦氣、氖氣、氬氣等多種物質(zhì)，屬于混合物；⑧澄清石灰水是氫氧化鈣與水組成的溶液，屬于混合物，由以上敘述可知，屬于純凈物的是鐵、液氧和冰水混合物，故填②⑤⑥；屬于混合物的是加碘鹽、食鹽水、潔凈的空氣、稀有氣體和澄清石灰水，故填①③④⑦⑧。3、①③④②⑤【詳解】二氧化碳、氧氣和氮?dú)舛际怯梢环N物質(zhì)組成的，屬于純凈物；空氣和澄清石灰水是由多種物質(zhì)組成的，屬于混合物。4、（1）防腐氮?dú)獬叵禄瘜W(xué)性質(zhì)穩(wěn)定（2）稀有氣體【解析】（1）①食物變壞是食物與氧氣發(fā)生緩慢氧化，所以充氣體的作用是防腐；②小夢(mèng)猜想塑料袋內(nèi)充的氣體是氮?dú)?，理由是氮?dú)獬叵禄瘜W(xué)性質(zhì)穩(wěn)定。（2）不同的稀有氣體在通電時(shí)，能產(chǎn)生不同顏色的光，則常用于填充霓虹燈的氣體是稀有氣體。5、（1）78%（2）光合作用（3）霓虹燈（4）二氧化碳2（5）放在空氣中酥脆的餅干會(huì)變軟（6）二氧化碳【解析】（1）空氣中氮?dú)獾捏w積分?jǐn)?shù)約為78%（或五分之四）；（2）空氣中氧氣的主要來源是光合作用；（3）有氣體通電后能發(fā)出不同顏色的光，可用作制造霓虹燈；（4）長期放置在空氣中的澄清石灰水會(huì)變渾濁，說明空氣中含有二氧化碳；（5）說明空氣中含有水蒸氣的實(shí)例：酥脆的餅干放在空氣中會(huì)變軟、從冰柜中取出的雪糕放在空氣中周圍會(huì)出現(xiàn)白霧、冬天從室外走到室內(nèi)眼鏡片上會(huì)形成一層水霧等合理即可。（6）人吸進(jìn)氧氣后，與體內(nèi)物質(zhì)反應(yīng)生成二氧化碳和水，所以呼出氣體中增多的有二氧化碳和水蒸汽。三、計(jì)算題1、（1）氯酸鉀和二氧化錳共熱生成氯化鉀和氧氣，所以固體的質(zhì)量不再減少證明氯酸鉀就完全分解，所以由圖表可知，反應(yīng)到3min時(shí)，氯酸鉀就完全分解；故填：3；（2）氯酸鉀和二氧化錳共熱生成氯化鉀和氧氣，所以反應(yīng)前后固體的質(zhì)量減少的就是氧氣的質(zhì)量，反應(yīng)完全時(shí)生成氧氣的質(zhì)量=14.25g-9.45g=4.8g；故填：4.8g；（3）根據(jù)質(zhì)量守恒定律，氯酸鉀加熱生成氯化鉀和氧氣，氯酸鉀完全分解，剩余固體中中氯化鉀的質(zhì)量=9.45g-2g=7.45g．故填：7.45g?！驹斀狻恳姶鸢浮?、3.2g3456L【解析】【詳解】（1）由題意可知生成氧氣的質(zhì)量約是高錳酸鉀質(zhì)量的，所以，生成氧氣的質(zhì)量：32g×=3.2g；（2）一個(gè)人一天吸入人體內(nèi)的氧氣：24小時(shí)×60分鐘×30次×0.4L×20%=3456L。3、714.3L【解析】【詳解】解：空氣按體積分?jǐn)?shù)計(jì)算，氧氣約占空氣總體積的21%，故一個(gè)月（按30天計(jì)算）需空氣的體積為：5

升÷21%×30≈714.3升。4、30.1；11.44【詳解】解：根據(jù)題意，正常成年人每分鐘吸入8L氧氣，因?yàn)檠鯕庠诳諝庵械捏w積分?jǐn)?shù)