小學(xué)四年級聽力訓(xùn)練專項練習(xí)題親愛的小朋友們，歡迎來到聽力訓(xùn)練的奇妙課堂！在我們學(xué)習(xí)語文的過程中，“聽”是非常重要的一項本領(lǐng)。它就像一雙“順風(fēng)耳”，能幫助我們捕捉到世界上各種美妙的聲音和有用的信息。四年級是我們語言能力發(fā)展的關(guān)鍵時期，通過有針對性的聽力練習(xí)，我們不僅能提高聽課效率，還能更好地理解別人的意思，為口語表達(dá)和書面寫作打下堅實的基礎(chǔ)。下面，就讓我們一起進(jìn)入今天的聽力訓(xùn)練吧！請小朋友們準(zhǔn)備好筆和紙，保持安靜，集中注意力，仔細(xì)聆聽每一段錄音。相信只要你認(rèn)真對待，就一定能有所收獲！聽力小貼士*靜心準(zhǔn)備：聽錄音前，深呼吸，讓自己平靜下來，做好準(zhǔn)備。*認(rèn)真審題：聽每一道題之前，先快速看清楚題目要求，知道要聽什么，找什么。*專注聆聽：聽錄音時，眼睛看著題目，耳朵認(rèn)真聽，不要分心做其他事情。*果斷作答：聽完后，根據(jù)記憶和理解，盡快選出或?qū)懗龃鸢?。如果沒聽清，先放一放，不要影響聽后面的內(nèi)容。*仔細(xì)檢查：所有題目聽完后，如果有時間，再檢查一遍答案。---第一部分：聽句子，選答案(共5小題)題目要求：小朋友，請仔細(xì)聽下面這幾句話，它們會描述一些有趣的事物或者場景。聽完后，請你根據(jù)聽到的內(nèi)容，從A、B、C三個選項中，選出最符合句子意思的那一項，把它的序號寫在括號里。每個句子讀兩遍。1.A.春天來了，花兒都開了。B.夏天到了，我們可以去游泳。C.秋天是豐收的季節(jié)，果子熟了。()2.A.小明每天早上都堅持跑步。B.小紅最喜歡的運動是跳繩。C.小剛正在和同學(xué)打乒乓球。()3.A.桌子上有一個紅色的蘋果。B.盤子里放著三根香蕉。C.媽媽買了五個又大又圓的橘子。()4.A.圖書館里非常安靜，大家都在看書。B.操場上，同學(xué)們正在上體育課。C.教室里，老師正在給我們講故事。()5.A.我喜歡在雨天里聽雨點打窗戶的聲音。B.下雪了，我們可以堆雪人、打雪仗。C.刮風(fēng)的時候，樹葉會沙沙地響。()---第二部分：聽對話，答問題(共3小題)題目要求：接下來，你會聽到幾段簡短的對話。每段對話后，會有一個關(guān)于對話內(nèi)容的問題。請你聽完對話和問題后，從A、B、C三個選項中選出正確的答案，把序號寫在括號里。每段對話和問題都讀兩遍。（對話一）問題：小紅周末打算去哪里？A.公園B.圖書館C.外婆家()（對話二）問題：男孩想買什么顏色的書包？A.藍(lán)色B.黑色C.綠色()（對話三）問題：他們下午要上什么課？A.語文課B.數(shù)學(xué)課C.美術(shù)課()---第三部分：聽短文，做選擇(共3小題)題目要求：現(xiàn)在，請你認(rèn)真聽一篇小短文。短文會讀兩遍，然后會有幾個問題問你。請你根據(jù)聽到的短文內(nèi)容，從A、B、C三個選項中選出最恰當(dāng)?shù)拇鸢?，把序號寫在括號里。問題1：小松鼠在哪里發(fā)現(xiàn)了松果？A.大樹下B.小河邊C.草地上()問題2：小松鼠一共找到了幾個松果？A.三個B.四個C.五個()問題3：小松鼠把松果藏在了哪里？A.樹洞里B.石頭下C.泥土里()---參考答案與聽力材料說明（說明：此處為方便練習(xí)，實際使用時需配合錄音。以下為聽力材料文本參考。）第一部分：聽句子，選答案1.秋天是豐收的季節(jié)，果子熟了。(C)2.小明每天早上都堅持跑步。(A)3.盤子里放著三根香蕉。(B)4.圖書館里非常安靜，大家都在看書。(A)5.下雪了，我們可以堆雪人、打雪仗。(B)第二部分：聽對話，答問題（對話一）女孩：小紅，這個周末你有什么計劃嗎？男孩：我打算去外婆家，外婆說要給我做我最愛吃的餃子。問題：小紅周末打算去哪里？(C)（對話二）女孩：你看這個藍(lán)色的書包怎么樣？很漂亮吧！男孩：嗯，藍(lán)色是挺好看的，但是我更喜歡綠色的，顯得有活力。問題：男孩想買什么顏色的書包？(C)（對話三）男孩：下午第一節(jié)是什么課呀？我忘了看課程表了。女孩：是美術(shù)課，我們要帶水彩筆和畫紙哦！問題：他們下午要上什么課？(C)第三部分：聽短文，做選擇短文：秋天來了，天氣漸漸涼了。一只小松鼠在森林里尋找食物。它蹦蹦跳跳地來到一棵大樹下，抬頭一看，咦，樹杈上掛著幾個飽滿的松果！小松鼠高興極了，它爬上去，小心翼翼地摘下了三個松果。它想，冬天快要到了，我要把松果藏起來。于是，小松鼠在不遠(yuǎn)處找到一棵老松樹，把松果一個個埋進(jìn)了松軟的泥土里。它想，等到冬天沒有食物的時候，就可以挖出來吃了。問題1：小松鼠在哪里發(fā)現(xiàn)了松果？(A)問題2：小松鼠一共找到了幾個松果？(A)問題3：小松鼠把松果藏在了哪里？(C)---溫馨提示小朋友們，聽力練習(xí)就像給我們的耳朵做“健