長春高中生物實驗操作指南試題沖刺卷考試時長：120分鐘滿分：100分班級：__________姓名：__________學(xué)號：__________得分：__________試卷名稱：長春高中生物實驗操作指南試題沖刺卷考核對象：高中生物學(xué)生題型分值分布：-單選題（10題，每題2分，共20分）-填空題（10題，每題2分，共20分）-判斷題（10題，每題2分，共20分）-簡答題（3題，每題4分，共12分）-應(yīng)用題（2題，每題9分，共18分）總分：100分一、單選題（每題2分，共20分）1.在“觀察植物細胞有絲分裂”實驗中，下列哪項操作是錯誤的？A.解離時使用卡諾氏液固定細胞形態(tài)B.染色時使用龍膽紫溶液C.漂洗目的是洗去解離液，便于染色D.制片時需將蓋玻片緩慢放下，避免產(chǎn)生氣泡2.“探究影響酶活性的因素”實驗中，若將溫度從37℃升高到50℃，酶活性會如何變化？A.顯著增強B.略有增強C.保持不變D.顯著降低3.在“葉綠體中色素的提取和分離”實驗中，使用丙酮作為提取劑的原因是？A.丙酮能溶解所有植物色素B.丙酮對葉綠素溶解度最高C.丙酮能破壞細胞結(jié)構(gòu)D.丙酮是中性溶劑4.“觀察洋蔥內(nèi)表皮細胞”實驗中，視野模糊應(yīng)如何調(diào)整？A.減少顯微鏡的放大倍數(shù)B.調(diào)整反光鏡或光圈C.升高顯微鏡的放大倍數(shù)D.使用平面鏡代替凹面鏡5.“探究酵母菌呼吸方式”實驗中，檢測CO?的產(chǎn)生應(yīng)使用？A.澄清石灰水B.酚酞指示劑C.pH試紙D.溴麝香草酚藍水溶液6.“測定植物細胞吸水和失水”實驗中，質(zhì)壁分離后細胞體積變化的原因是？A.細胞壁彈性增強B.液泡失水收縮C.細胞膜破裂D.水分滲入細胞質(zhì)7.“觀察線粒體和葉綠體”實驗中，健那綠染色的原理是？A.使細胞核染色B.使活細胞中的線粒體呈藍綠色C.使葉綠素溶解D.使細胞質(zhì)呈綠色8.“探究生長素類似物對插條生根的影響”實驗中，對照組的處理方法是？A.插條浸泡在清水中B.插條浸泡在生長素類似物溶液中C.插條不處理D.插條剪去部分芽9.“觀察DNA和RNA在細胞中的分布”實驗中，使用鹽酸的作用是？A.溶解細胞膜B.使DNA變性C.染色DNAD.殺死細胞10.“制作臨時裝片觀察植物細胞”實驗中，蓋玻片下出現(xiàn)氣泡的原因是？A.液體過多B.蓋玻片放置不當(dāng)C.染色劑未充分接觸細胞D.顯微鏡鏡頭臟污二、填空題（每題2分，共20分）1.觀察植物細胞有絲分裂實驗中，解離液的主要成分是________和________。2.探究酶活性影響因素實驗中，溫度過高或過低都會導(dǎo)致酶活性________，原因是________。3.葉綠體中色素分離實驗中，色素按溶解度不同在濾紙上從上到下依次是________、________、________和________。4.觀察洋蔥內(nèi)表皮細胞實驗中，視野亮度調(diào)節(jié)主要通過________和________實現(xiàn)。5.探究酵母菌呼吸方式實驗中，有氧呼吸和無氧呼吸的產(chǎn)物分別是________和________。6.測定植物細胞吸水和失水實驗中，質(zhì)壁分離后細胞液濃度________，細胞體積________。7.觀察線粒體和葉綠體實驗中，健那綠染色的結(jié)果是活細胞中的線粒體呈________色，葉綠體呈________色。8.探究生長素類似物對插條生根實驗中，生長素類似物的作用是________和________。9.觀察DNA和RNA在細胞中分布實驗中，甲基綠吡羅紅染色的結(jié)果是DNA呈________色，RNA呈________色。10.制作臨時裝片觀察植物細胞實驗中，蓋玻片下出現(xiàn)氣泡的解決方法是________。三、判斷題（每題2分，共20分）1.觀察植物細胞有絲分裂實驗中，解離液的作用是使細胞相互分離。（√）2.探究酶活性影響因素實驗中，pH過高會破壞酶的空間結(jié)構(gòu)。（√）3.葉綠體中色素分離實驗中，葉綠素a的溶解度最低。（×）4.觀察洋蔥內(nèi)表皮細胞實驗中，顯微鏡的放大倍數(shù)越高，視野越暗。（√）5.探究酵母菌呼吸方式實驗中，有氧呼吸比無氧呼吸產(chǎn)生更多能量。（√）6.測定植物細胞吸水和失水實驗中，質(zhì)壁分離不可逆。（√）7.觀察線粒體和葉綠體實驗中，健那綠是活細胞染料。（√）8.探究生長素類似物對插條生根實驗中，生長素類似物具有兩重性。（√）9.觀察DNA和RNA在細胞中分布實驗中，鹽酸的作用是改變細胞膜的通透性。（√）10.制作臨時裝片觀察植物細胞實驗中，蓋玻片下出現(xiàn)氣泡可用吸水紙吸走。（×）四、簡答題（每題4分，共12分）1.簡述“觀察植物細胞有絲分裂”實驗的步驟及注意事項。答案要點：-取材：洋蔥根尖分生區(qū)-解離：用卡諾氏液固定，鹽酸解離-染色：龍膽紫溶液染色-制片：漂洗、蓋玻片、壓片-注意事項：解離時間適宜，避免壓碎細胞2.解釋酶活性受溫度影響的原理。答案要點：-低溫時，酶活性降低，因分子運動減弱-高溫時，酶變性失活，因蛋白質(zhì)空間結(jié)構(gòu)破壞-最適溫度時，酶活性最高3.說明“探究生長素類似物對插條生根”實驗的設(shè)計原則。答案要點：-對照原則：設(shè)置空白對照組和生長素類似物處理組-單一變量原則：僅改變生長素類似物濃度-等量原則：插條數(shù)量、生長條件等保持一致五、應(yīng)用題（每題9分，共18分）1.某同學(xué)進行“葉綠體中色素的提取和分離”實驗，發(fā)現(xiàn)濾紙條上只有一條色素帶，且顏色偏黃。分析可能的原因并提出改進措施。解題思路：-原因分析：-丙酮用量不足或提取不充分-濾紙條劃破，色素未分離-實驗材料葉綠素含量低-改進措施：-增加丙酮用量，充分提取色素-使用光滑濾紙條，避免劃破-選擇綠色葉片作為實驗材料2.某實驗小組探究“影響酶活性的因素”，發(fā)現(xiàn)在不同pH條件下，淀粉酶活性差異顯著。請設(shè)計實驗方案驗證該結(jié)論，并說明預(yù)期結(jié)果。解題思路：-實驗方案：-材料：淀粉溶液、淀粉酶溶液、不同pH緩沖液（pH3、5、7、9）-步驟：1.將淀粉酶溶液分為四組，分別加入不同pH緩沖液調(diào)節(jié)pH2.加入等量淀粉溶液，恒溫反應(yīng)3.用碘液檢測剩余淀粉-預(yù)期結(jié)果：pH7時酶活性最高，pH3和pH9時酶活性顯著降低---標(biāo)準(zhǔn)答案及解析一、單選題1.A（卡諾氏液用于固定動物細胞，植物細胞用FAA固定液）2.D（高溫使酶變性失活）3.B（丙酮對葉綠素溶解度最高）4.B（調(diào)整反光鏡或光圈可改變視野亮度）5.A（CO?使澄清石灰水變渾濁）6.B（液泡失水收縮導(dǎo)致質(zhì)壁分離）7.B（健那綠使活細胞中的線粒體呈藍綠色）8.A（對照組用清水處理，排除其他因素干擾）9.B（鹽酸使DNA變性，便于染色）10.B（蓋玻片放置不當(dāng)易產(chǎn)生氣泡）二、填空題1.鹽酸、酒精2.降低；高溫使酶變性，低溫使酶活性降低3.葉綠素a、葉綠素b、胡蘿卜素、葉黃素4.反光鏡、光圈5.CO?、酒精（或CO?、乙醇）6.升高、縮小7.藍綠、黃綠8.促進生根、抑制生根9.綠、紅10.用吸水紙從邊緣吸走多余液體三、判斷題1.√2.√3.×（葉綠素a溶解度最高）4.√5.√6.√7.√8.√9.√10.×（應(yīng)從邊緣吸走，避免產(chǎn)生氣泡）四、簡答題1.答案要點：-取材：洋蔥根尖分生區(qū)（細胞分裂旺盛）-解離：用鹽酸和酒精混合液解離，使細胞分離-染色：用龍膽紫溶液染色，使染色體著色-制片：漂洗、蓋蓋玻片、壓片，使細胞分散-注意事項：解離時間不宜過長，避免細胞過度變形2.答案要點：-酶是蛋白質(zhì)，其活性受溫度影響：-低溫時，分子運動減慢，酶與底物碰撞頻率降低，活性降低-高溫時，蛋白質(zhì)空間結(jié)構(gòu)破壞，酶變性失活，活性降低-最適溫度時，酶活性最高，因分子運動適宜，結(jié)構(gòu)穩(wěn)定3.答案要點：-對照原則：設(shè)置空白對照組（未處理插條）和實驗組（不同濃度生長素類似物處理）-單一變量原則：僅改變生長素類似物濃度，其他條件（插條數(shù)量、生長環(huán)境）保持一致-等量原則：每組插條數(shù)量、處理時間等相同五、應(yīng)用題1.解題思路：-原因分析：-丙酮用量不足或提取不充分，導(dǎo)致色素未完全溶解-濾紙條劃破，色素未按溶解度分離，僅出現(xiàn)一條色素帶-實驗材料選擇不當(dāng)，葉綠素含量低（如選用黃色葉片）-改進措施：-增加丙酮用量，確保色素充分提取-使用光滑濾紙條，避免劃破，保證色素分離效果-選擇綠色葉片（葉綠素含量高）作為實驗材料2.解題思路：