2025年福建幼兒師范高等?？茖W校輔導員考試試題及答案一、單項選擇題（每題1分，共30分）1.習近平總書記在全國高校思想政治工作會議上指出，高校立身之本在于（）A.立德樹人B.教書育人C.實踐育人D.管理育人答案：A解析：習近平總書記在全國高校思想政治工作會議上強調，高校立身之本在于立德樹人。要堅持把立德樹人作為中心環(huán)節(jié)，把思想政治工作貫穿教育教學全過程，實現(xiàn)全程育人、全方位育人。2.輔導員是開展大學生思想政治教育的骨干力量，是高校學生日常思想政治教育和管理工作的（）A.組織者、實施者、指導者B.領導者、實施者、指導者C.組織者、執(zhí)行者、指導者D.組織者、實施者、領導者答案：A解析：《普通高等學校輔導員隊伍建設規(guī)定》明確指出，輔導員是開展大學生思想政治教育的骨干力量，是高校學生日常思想政治教育和管理工作的組織者、實施者、指導者。3.以下不屬于大學生常見心理問題的是（）A.適應問題B.學習問題C.戀愛問題D.經(jīng)濟問題答案：D解析：大學生常見心理問題包括適應問題（如對新環(huán)境的不適應）、學習問題（如學習壓力大、學習動力不足等）、戀愛問題（如戀愛挫折、情感困惑等）。經(jīng)濟問題本身不屬于心理問題，但經(jīng)濟困難可能引發(fā)一些心理問題。4.教育部《關于加強和改進新時代高校思想政治工作的意見》提出，要構建（）的“大思政”工作格局。A.全員、全程、全方位B.全員、全時、全方位C.全體、全程、全方位D.全體、全時、全方位答案：A解析：構建全員、全程、全方位的“大思政”工作格局，是加強和改進新時代高校思想政治工作的重要要求，強調要調動學校、家庭、社會等各方力量，將思想政治工作貫穿教育教學全過程。5.學生有下列情形之一，學?？捎柰藢W處理，其中說法錯誤的是（）A.學業(yè)成績未達到學校要求或者在學校規(guī)定的學習年限內未完成學業(yè)的B.未經(jīng)批準連續(xù)兩周未參加學校規(guī)定的教學活動的C.超過學校規(guī)定期限未注冊而又未履行暫緩注冊手續(xù)的D.學生本人申請退學，經(jīng)學校審核同意的答案：B解析：根據(jù)相關規(guī)定，未經(jīng)批準連續(xù)兩周未參加學校規(guī)定的教學活動的，學?？捎柰藢W處理。但這里表述不夠準確，應該是未經(jīng)批準連續(xù)兩周未參加學校規(guī)定的教學活動且無正當事由的。6.下列哪種行為不屬于學生違反校規(guī)校紀的行為（）A.考試作弊B.在宿舍內使用違規(guī)電器C.按時參加教學活動D.尋釁滋事、打架斗毆答案：C解析：按時參加教學活動是學生應盡的義務，不屬于違反校規(guī)校紀的行為。而考試作弊、在宿舍內使用違規(guī)電器、尋釁滋事打架斗毆等都違反了學校的相關規(guī)定。7.輔導員在與學生進行談心談話時，應該做到（）A.以自我為中心B.居高臨下C.認真傾聽D.急于下結論答案：C解析：在談心談話中，輔導員應該認真傾聽學生的想法和訴求，給予學生充分表達的機會，而不是以自我為中心、居高臨下或者急于下結論。8.以下哪種方法不屬于大學生思想政治教育的方法（）A.理論教育法B.實踐鍛煉法C.物質獎勵法D.榜樣示范法答案：C解析：大學生思想政治教育的方法包括理論教育法、實踐鍛煉法、榜樣示范法等。物質獎勵法主要側重于激勵行為，不屬于思想政治教育的核心方法。9.學生社團的成立需要經(jīng)過（）的批準。A.學校黨委B.學校團委C.學校教務處D.學校保衛(wèi)處答案：B解析：學校團委負責學生社團的管理和審批工作，學生社團的成立需要經(jīng)過學校團委的批準。10.下列關于學生心理健康教育的說法，正確的是（）A.心理健康教育只是針對有心理問題的學生B.心理健康教育是輔導員的個人工作，與其他教師無關C.心理健康教育應貫穿于學校教育教學的全過程D.心理健康教育只需要開展講座和課程即可答案：C解析：心理健康教育應面向全體學生，貫穿于學校教育教學的全過程，不僅僅是針對有心理問題的學生。它是學校全體教師的共同責任，且不能僅通過講座和課程來完成。11.當學生遭遇重大自然災害、親人離世等重大變故時，輔導員首先應該（）A.給予經(jīng)濟幫助B.進行心理安撫C.組織同學捐款D.報告學校領導答案：B解析：在學生遭遇重大變故時，心理上會受到較大沖擊，輔導員首先應該進行心理安撫，幫助學生緩解情緒，給予情感上的支持。12.以下屬于高校學生日常管理工作內容的是（）A.教學計劃制定B.科研項目申報C.學生宿舍管理D.教師職稱評定答案：C解析：學生宿舍管理屬于高校學生日常管理工作的一部分，而教學計劃制定、科研項目申報主要是教學和科研方面的工作，教師職稱評定是針對教師的工作。13.輔導員要引導學生樹立正確的就業(yè)觀念，以下不屬于正確就業(yè)觀念的是（）A.先就業(yè)后擇業(yè)B.只追求高薪職業(yè)C.到基層、到祖國需要的地方去D.自主創(chuàng)業(yè)答案：B解析：只追求高薪職業(yè)是一種片面的就業(yè)觀念，正確的就業(yè)觀念應該包括先就業(yè)后擇業(yè)、到基層和祖國需要的地方去、自主創(chuàng)業(yè)等。14.學生在學校發(fā)生意外事故，輔導員應該（）A.立即逃離現(xiàn)場B.隱瞞不報C.及時趕到現(xiàn)場，采取急救措施并報告學校相關部門D.讓學生自己解決答案：C解析：當學生發(fā)生意外事故時，輔導員應及時趕到現(xiàn)場，采取急救措施并報告學校相關部門，以保障學生的生命安全和權益。15.高校輔導員的工作定位不包括（）A.學提供長成才的人生導師B.學生日常思想政治教育和管理工作的組織者、實施者、指導者C.學校教學工作的主要承擔者D.學生健康生活的知心朋友答案：C解析：高校輔導員主要負責學生的思想政治教育和日常管理工作，是學提供長成才的人生導師和健康生活的知心朋友，而學校教學工作的主要承擔者是教師。16.下列關于學生資助工作的說法，錯誤的是（）A.資助工作要做到公平、公正、公開B.只需要關注家庭經(jīng)濟困難學生的經(jīng)濟問題C.要對受資助學生進行感恩教育D.要建立健全資助工作檔案答案：B解析：學生資助工作不僅要關注家庭經(jīng)濟困難學生的經(jīng)濟問題，還要關注他們的學習、心理等方面的情況，促進他們全面發(fā)展。17.學生出現(xiàn)曠課情況，輔導員首先應該（）A.直接給予紀律處分B.聯(lián)系家長C.了解曠課原因D.在，班級公開批評答案：C解析：在處理學生曠課問題時，輔導員首先應該了解曠課原因，再根據(jù)具體情況進行處理，而不是直接給予紀律處分、聯(lián)系家長或公開批評。18.以下哪種活動不屬于校園文化活動（）A.學術講座B.運動會C.企業(yè)生產(chǎn)實習D.文藝晚會答案：C解析：企業(yè)生產(chǎn)實習屬于實踐教學環(huán)節(jié)，不屬于校園文化活動。學術講座、運動會、文藝晚會等都屬于校園文化活動的范疇。19.輔導員在開展主題班會時，應該（）A.自己唱獨角戲B.讓學生自由討論，不進行引導C.結合學生實際，確定主題和內容，引導學生積極參與D.只注重形式，不注重效果答案：C解析：開展主題班會時，輔導員應結合學生實際確定主題和內容，引導學生積極參與，而不是自己唱獨角戲、不進行引導或者只注重形式不注重效果。20.學生提出轉專業(yè)申請，輔導員應該（）A.直接拒絕B.鼓勵學生盲目轉專業(yè)C.了解學生轉專業(yè)的原因，給予合理建議，并按學校規(guī)定程序辦理D.讓學生自行處理答案：C解析：對于學生轉專業(yè)申請，輔導員應了解原因，給予合理建議，并按照學校規(guī)定的程序辦理，而不是直接拒絕、鼓勵盲目轉專業(yè)或讓學生自行處理。21.以下關于網(wǎng)絡思想政治教育的說法，正確的是（）A.網(wǎng)絡思想政治教育就是在網(wǎng)上發(fā)文章B.網(wǎng)絡思想政治教育不需要關注學生的網(wǎng)絡行為C.網(wǎng)絡思想政治教育要利用網(wǎng)絡平臺，創(chuàng)新教育方式和內容D.網(wǎng)絡思想政治教育只針對大學生黨員答案：C解析：網(wǎng)絡思想政治教育要利用網(wǎng)絡平臺，創(chuàng)新教育方式和內容，關注學生的網(wǎng)絡行為，面向全體學生，而不是簡單地在網(wǎng)上發(fā)文章或只針對大學生黨員。22.學生在宿舍內發(fā)生矛盾沖突，輔導員處理時應該（）A.偏袒一方B.不問緣由直接批評雙方C.了解情況，公正調解，引導學生解決問題D.讓學生自行解決，不予干涉答案：C解析：處理學生宿舍矛盾沖突時，輔導員應了解情況，公正調解，引導學生解決問題，而不是偏袒一方、不問緣由批評或不予干涉。23.下列不屬于輔導員工作職責的是（）A.負責學生的思想政治教育工作B.負責學生的學業(yè)指導和職業(yè)規(guī)劃C.負責學校的行政管理工作D.負責學生的心理健康教育工作答案：C解析：輔導員的工作職責主要包括學生的思想政治教育、學業(yè)指導、職業(yè)規(guī)劃、心理健康教育等，學校的行政管理工作不屬于輔導員的職責范圍。24.學生參加勤工助學活動，輔導員應該（）A.阻止學生參加，以免影響學習B.鼓勵學生盲目參加，越多越好C.引導學生合理安排時間，選擇合適的崗位D.讓學生自己決定，不給予任何建議答案：C解析：對于學生參加勤工助學活動，輔導員應引導學生合理安排時間，選擇合適的崗位，既不阻止也不鼓勵盲目參加。25.以下關于大學生社會實踐活動的說法，錯誤的是（）A.社會實踐活動只是形式，沒有實際意義B.社會實踐活動可以提高學生的綜合素質C.社會實踐活動可以讓學生了解社會、服務社會D.社會實踐活動應該與專業(yè)學習相結合答案：A解析：大學生社會實踐活動具有重要意義，可以提高學生的綜合素質，讓學生了解社會、服務社會，且應與專業(yè)學習相結合，而不是沒有實際意義的形式。26.輔導員要加強對學生的安全教育，以下不屬于安全教育內容的是（）A.交通安全B.消防安全C.網(wǎng)絡安全D.科研安全答案：D解析：安全教育內容包括交通安全、消防安全、網(wǎng)絡安全等，科研安全主要是針對科研活動中的安全問題，不屬于面向全體學生的常規(guī)安全教育內容。27.學生出現(xiàn)心理危機，輔導員應該（）A.忽視不管B.自己隨意處理C.及時報告學校心理健康教育中心，配合專業(yè)人員進行干預D.讓其他同學幫忙處理答案：C解析：當學生出現(xiàn)心理危機時，輔導員應及時報告學校心理健康教育中心，配合專業(yè)人員進行干預，而不是忽視不管、自己隨意處理或讓其他同學幫忙處理。28.學校開展學生綜合素質評價，以下不屬于綜合素質評價內容的是（）A.思想品德B.學業(yè)成績C.家庭經(jīng)濟狀況D.社會實踐答案：C解析：學生綜合素質評價內容包括思想品德、學業(yè)成績、社會實踐等，家庭經(jīng)濟狀況不屬于綜合素質評價的內容。29.輔導員要指導學生做好職業(yè)生涯規(guī)劃，以下步驟正確的是（）A.自我評估-職業(yè)探索-目標設定-計劃實施-評估調整B.職業(yè)探索-自我評估-目標設定-計劃實施-評估調整C.目標設定-自我評估-職業(yè)探索-計劃實施-評估調整D.計劃實施-自我評估-職業(yè)探索-目標設定-評估調整答案：A解析：職業(yè)生涯規(guī)劃的正確步驟是自我評估、職業(yè)探索、目標設定、計劃實施和評估調整。30.學生社團活動的開展應該（）A.完全由學生自主決定，不受任何約束B.由輔導員包辦代替C.在學校指導下，學生自主開展，注重活動的質量和效果D.只注重活動的形式，不注重內容答案：C解析：學生社團活動應在學校指導下，由學生自主開展，注重活動的質量和效果，而不是完全自主不受約束、由輔導員包辦代替或只注重形式不注重內容。二、多項選擇題（每題2分，共20分）1.高校輔導員的主要工作職責包括（）A.思想政治教育工作B.班級建設工作C.心理健康教育與咨詢工作D.學生日常事務管理工作答案：ABCD解析：高校輔導員的主要工作職責涵蓋思想政治教育、班級建設、心理健康教育與咨詢、學生日常事務管理等多個方面。2.大學生常見的學習問題有（）A.學習動力不足B.學習方法不當C.學習壓力過大D.考試焦慮答案：ABCD解析：大學生常見的學習問題包括學習動力不足、學習方法不當、學習壓力過大和考試焦慮等。3.以下屬于校園文化建設內容的有（）A.物質文化建設B，精神文化建設C.制度文化建設D.行為文化建設答案：ABCD解析：校園文化建設包括物質文化建設（如校園環(huán)境、設施等）、精神文化建設（如學校的價值觀、校訓等）、制度文化建設（如學校的規(guī)章制度）和行為文化建設（如師生的行為規(guī)范等）。4.輔導員在開展學生思想政治教育工作時，可以采用的方法有（）A.主題班會B.談心談話C.社會實踐D.網(wǎng)絡思想政治教育答案：ABCD解析：輔導員開展學生思想政治教育工作的方法包括主題班會、談心談話、社會實踐和網(wǎng)絡思想政治教育等。5.學生在學校發(fā)生突發(fā)事件，輔導員應采取的措施有（）A.及時趕到現(xiàn)場B.了解情況，穩(wěn)定局面C.及時報告學校相關部門D.配合學校進行后續(xù)處理答案：ABCD解析：學生發(fā)生突發(fā)事件時，輔導員應及時趕到現(xiàn)場，了解情況穩(wěn)定局面，及時報告學校相關部門，并配合學校進行后續(xù)處理。6.以下關于學生心理健康教育的說法，正確的有（）A.要普及心理健康知識B.要開展心理普查和篩查C.要建立學生心理健康檔案D.要對有心理問題的學生進行個別輔導和治療答案：ABCD解析：學生心理健康教育包括普及心理健康知識、開展心理普查和篩查、建立學生心理健康檔案以及對有心理問題的學生進行個別輔導和治療等。7.學生社團在學校的發(fā)展中具有重要作用，主要體現(xiàn)在（）A.豐富學生課余生活B.培養(yǎng)學生綜合素質C.促進校園文化建設D.為學校創(chuàng)造經(jīng)濟效益答案：ABC解析：學生社團可以豐富學生課余生活，培養(yǎng)學生綜合素質，促進校園文化建設，但一般不是以創(chuàng)造經(jīng)濟效益為主要目的。8.輔導員在進行學生日常事務管理時，應遵循的原則有（）A.公平公正原則B.依法依規(guī)原則C.服務學生原則D.效率原則答案：ABCD解析：輔導員在學生日常事務管理中應遵循公平公正、依法依規(guī)、服務學生和效率原則。9.以下屬于大學生就業(yè)指導內容的有（）A.就業(yè)政策宣傳B.職業(yè)規(guī)劃指導C.求職技巧培訓D.創(chuàng)業(yè)教育答案：ABCD解析：大學生就業(yè)指導內容包括就業(yè)政策宣傳、職業(yè)規(guī)劃指導、求職技巧培訓和創(chuàng)業(yè)教育等。10.輔導員與家長溝通的方式有（）A.電話溝通B.家長會C.家訪D.網(wǎng)絡溝通答案：ABCD解析：輔導員與家長溝通的方式包括電話溝通、家長會、家訪和網(wǎng)絡溝通等。三、簡答題（每題10分，共30分）1.簡述高校輔導員在學生心理健康教育中的主要職責。參考答案：高校輔導員在學生心理健康教育中承擔著重要職責：（1）宣傳普及心理健康知識。通過主題班會、講座等形式，向學生普及心理健康的基本知識，提高學生對心理健康的認識和重視程度。（2）開展心理普查和篩查。協(xié)助學校心理健康教育中心組織學生進行心理普查，及時發(fā)現(xiàn)可能存在心理問題的學生。（3）關注學生心理動態(tài)。在日常工作中，密切關注學生的情緒、行為變化，及時發(fā)現(xiàn)學生的心理問題并給予關心和幫助。（4）進行心理輔導和干預。對于一般性的心理問題，輔導員可以通過談心談話等方式進行輔導；對于較為嚴重的心理問題，及時轉介給學校心理健康教育中心或專業(yè)醫(yī)療機構。（5）建立學生心理健康檔案。記錄學生的心理狀況和相關信息，為后續(xù)的心理健康教育和干預提供依據(jù)。（6）組織心理健康活動。如心理健康月活動、心理拓展訓練等，營造良好的心理健康氛圍。（7）與家長溝通。及時向家長反饋學生的心理狀況，共同做好學生的心理健康教育工作。2.談談如何加強班級建設，發(fā)揮班級在學提供長中的作用。參考答案：加強班級建設，發(fā)揮班級在學提供長中的作用可以從以下幾個方面入手：（1）選拔和培養(yǎng)班干部。選拔品學兼優(yōu)、有責任心、有組織能力的學生擔任班干部，并對他們進行培訓和指導，提高他們的管理能力和服務意識。（2）制定班級規(guī)章制度。明確班級的行為準則和獎懲措施，讓學生有章可循，培養(yǎng)學生的紀律意識和自我管理能力。（3）開展班級活動。組織形式多樣的班級活動，如主題班會、文體活動、社會實踐等，增強班級凝聚力和學生之間的交流與合作。（4）營造良好的班級文化。通過宣傳班級理念、展示班級成果等方式，營造積極向上、團結友愛、勤奮好學的班級文化氛圍。（5）關注學生個體差異。了解每個學生的特點和需求，因材施教，幫助學生解決學習和生活中的問題，促進學生的全面發(fā)展。（6）加強與任課教師的溝通與合作。及時了解學生的學習情況，共同做好學生的教育教學工作。（7）建立良好的班級人際關系。引導學生學會尊重、理解和包容他人，建立和諧的同學關系和師生關系。3.簡述輔導員在學生就業(yè)指導工作中的主要任務。參考答案：輔導員在學生就業(yè)指導工作中的主要任務包括：（1）就業(yè)政策宣傳。向學生宣傳國家和地方的就業(yè)政策，讓學生了解就業(yè)形勢和相關規(guī)定。（2）職業(yè)規(guī)劃指導。幫助學生進行自我評估，了解自己的興趣、特長和職業(yè)傾向，制定合理的職業(yè)規(guī)劃。（3）求職技巧培訓。開展求職技巧培訓，如簡歷制作、面試技巧等，提高學生的求職能力。（4）就業(yè)信息服務。及時收集和發(fā)布就業(yè)信息，為學生提供更多的就業(yè)機會。（5）就業(yè)心理輔導。關注學生的就業(yè)心理，幫助學生緩解就業(yè)壓力，樹立正確的就業(yè)觀念。（6）就業(yè)推薦和指導。根據(jù)學生的情況，向用人單位推薦優(yōu)秀學生，并指導學生做好就業(yè)準備。（7）創(chuàng)業(yè)教育和指導。鼓勵學生自主創(chuàng)業(yè)，提供創(chuàng)業(yè)相關的知識和信息，指導學生開展創(chuàng)業(yè)實踐。（8）就業(yè)跟蹤和反饋。對已就業(yè)的學生進行跟蹤，了解他們的工作情況，為后續(xù)的就業(yè)指導工作提供反饋和改進建議。四、論述題（每題20分，共20分）論述如何做好新時代高校輔導員工作，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設者和接班人。參考答案：做好新時代高校輔導員工作，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設者和接班人，需要從以下幾個方面入手：（一）加強思想政治教育，筑牢學生思想根基1.深入學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想。輔導員要自己先學深悟透，然后通過主題班會、理論宣講等形式，向學生宣傳講解，引導學生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。2.開展理想信念教育。結合黨史、新中國史、改革開放史、社會主義發(fā)展史教育，讓學生了解中國共產(chǎn)黨的奮斗歷程和偉大成就，堅定學生對中國特色社會主義的信念和對實現(xiàn)中華民族偉大復興中國夢的信心。3.加強愛國主義教育。通過組織愛國主義主題活動、參觀愛國主義教育基地等方式，培養(yǎng)學生的愛國情懷和民族精神。（二）關注學生全面發(fā)展，促進學提供長成才1.學業(yè)指導。幫助學生制定合理的學習計劃，培養(yǎng)良好的學習習慣，引導學生掌握科學的學習方法。關注學