“銘記歷史?珍愛和平”反法西斯文明研學(xué)親子活動(dòng)方案一、活動(dòng)基本信息活動(dòng)主題：銘記歷史?珍愛和平——反法西斯文明研學(xué)親子行活動(dòng)對(duì)象：8-12歲學(xué)生及家長（每組親子1-2人，限30組）活動(dòng)時(shí)長：1天（9:00-16:30）活動(dòng)地點(diǎn)：[本地反法西斯紀(jì)念館/歷史遺址公園，如XX市抗戰(zhàn)紀(jì)念館、XX戰(zhàn)役遺址]核心目標(biāo)：讓親子共同了解反法西斯戰(zhàn)爭（含中國抗日戰(zhàn)爭）的關(guān)鍵歷史事件與英雄事跡，深化歷史認(rèn)知；通過互動(dòng)體驗(yàn)、協(xié)作任務(wù)，培養(yǎng)孩子的愛國情懷與和平意識(shí)，增進(jìn)親子溝通；引導(dǎo)親子從歷史中汲取力量，樹立“珍惜當(dāng)下、守護(hù)和平”的責(zé)任意識(shí)。二、活動(dòng)前期準(zhǔn)備（一）資源對(duì)接與活動(dòng)地點(diǎn)管理方溝通，預(yù)約專屬講解服務(wù)，申請(qǐng)研學(xué)活動(dòng)場地（如多功能廳、戶外互動(dòng)區(qū)）；邀請(qǐng)本地歷史教師或抗戰(zhàn)老兵（家屬）作為特邀嘉賓，準(zhǔn)備歷史故事分享環(huán)節(jié)。（二）物資準(zhǔn)備研學(xué)手冊(cè)：設(shè)計(jì)圖文版手冊(cè)，包含歷史知識(shí)問答、親子任務(wù)卡、和平寄語書寫頁；教具與道具：反法西斯戰(zhàn)爭歷史圖片展板、模擬歷史場景的小道具（如仿制舊報(bào)紙、軍用水壺）、和平主題繪畫材料（彩筆、畫紙、貼紙）；安全與紀(jì)念物資：急救包、活動(dòng)統(tǒng)一馬甲（印活動(dòng)主題）、紀(jì)念徽章（刻“和平小衛(wèi)士”）。（三）前期預(yù)熱提前1周向參與親子發(fā)放《研學(xué)預(yù)習(xí)指南》，包含活動(dòng)地點(diǎn)歷史背景、重點(diǎn)歷史人物簡介，建議親子共同觀看反法西斯主題短片（如《抗戰(zhàn)中的孩子》）；建立活動(dòng)微信群，發(fā)布活動(dòng)流程、注意事項(xiàng)，收集親子對(duì)歷史知識(shí)的疑問，便于現(xiàn)場針對(duì)性講解。三、活動(dòng)流程設(shè)計(jì)（分階段實(shí)施）（一）第一階段：開營儀式?歷史導(dǎo)入（9:00-9:30）簽到集結(jié)：親子簽到領(lǐng)取研學(xué)手冊(cè)、馬甲與紀(jì)念徽章，在活動(dòng)場地集合，分組（5組/隊(duì)，選1名家長為隊(duì)長）；開營致辭：主持人介紹活動(dòng)主題與意義，特邀嘉賓（歷史教師）用1個(gè)簡短的抗戰(zhàn)親子故事（如“小交通員與母親的約定”）引入，激發(fā)親子參與興趣；任務(wù)發(fā)布：講解研學(xué)手冊(cè)中的核心任務(wù)——“和平守護(hù)者闖關(guān)挑戰(zhàn)”，明確各環(huán)節(jié)目標(biāo)，強(qiáng)調(diào)安全規(guī)則與團(tuán)隊(duì)協(xié)作要求。（二）第二階段：展館研學(xué)?歷史探尋（9:30-11:30）1.專屬講解?沉浸式學(xué)習(xí)（9:30-10:30）由紀(jì)念館講解員帶領(lǐng)親子參觀展廳，重點(diǎn)講解：①反法西斯戰(zhàn)爭的時(shí)間線（中國戰(zhàn)場關(guān)鍵戰(zhàn)役，如平型關(guān)大捷、臺(tái)兒莊戰(zhàn)役）；②英雄人物事跡（如兒童團(tuán)員、抗戰(zhàn)母親的故事，貼近孩子認(rèn)知）；③歷史文物背后的故事（如繳獲的武器、戰(zhàn)士的日記本、民眾捐贈(zèng)的物資）；互動(dòng)設(shè)計(jì)：講解過程中穿插“歷史小提問”（如“這位小英雄在12歲時(shí)做了什么？”），回答正確的親子可在研學(xué)手冊(cè)蓋章（累計(jì)印章兌換獎(jiǎng)勵(lì)）。2.親子協(xié)作?任務(wù)打卡（10:30-11:30）每組親子根據(jù)研學(xué)手冊(cè)“任務(wù)卡”，在展廳內(nèi)完成2項(xiàng)協(xié)作任務(wù)：①“歷史拼圖”：找到手冊(cè)中指定的3件文物，家長與孩子共同記錄文物名稱、年代及背后的故事，完成圖文填寫；②“英雄對(duì)話”：選擇1位喜歡的反法西斯英雄，孩子向家長復(fù)述英雄事跡，家長用手機(jī)錄制短視頻（后續(xù)可分享至微信群），錄制完成可獲額外印章。（三）第三階段：互動(dòng)體驗(yàn)?情感共鳴（12:00-14:30，含午餐休息）1.午餐休整（12:00-13:00）統(tǒng)一在紀(jì)念館配套餐廳用餐，午餐后安排20分鐘休息，親子可自由交流上午的研學(xué)收獲。2.情景體驗(yàn)?角色代入（13:00-14:00）“戰(zhàn)地小廚房”模擬：在戶外互動(dòng)區(qū)設(shè)置簡易場景，每組親子用提供的道具（仿制粗糧、軍用水壺），模擬抗戰(zhàn)時(shí)期民眾為戰(zhàn)士準(zhǔn)備物資的過程，家長指導(dǎo)孩子完成“物資打包”，體會(huì)當(dāng)時(shí)的艱苦與團(tuán)結(jié)；“和平書信”書寫：親子共同在研學(xué)手冊(cè)的“和平寄語”頁，寫下對(duì)和平的祝福（如“我希望世界沒有戰(zhàn)爭，大家都能開心生活”），可畫圖搭配文字，完成后貼在“和平心愿墻”上。3.故事分享?情感升華（14:00-14:30）邀請(qǐng)1-2位抗戰(zhàn)老兵家屬（若條件允許）分享家人的抗戰(zhàn)經(jīng)歷，或播放提前錄制的老兵訪談短片；親子代表發(fā)言：每組選1對(duì)親子分享上午的研學(xué)感受（如“我知道了以前的小朋友也很勇敢，我要向他們學(xué)習(xí)”），主持人總結(jié)，強(qiáng)化“銘記歷史、珍惜和平”的認(rèn)知。（四）第四階段：閉營總結(jié)?成果延伸（14:30-16:30）1.“和平守護(hù)者”闖關(guān)總結(jié)（14:30-15:30）各隊(duì)提交研學(xué)手冊(cè)，根據(jù)印章數(shù)量評(píng)選“最佳和平守護(hù)者小隊(duì)”（1隊(duì)），頒發(fā)集體榮譽(yù)證書；個(gè)人獎(jiǎng)勵(lì)：為每位孩子頒發(fā)“和平小衛(wèi)士”紀(jì)念證書，根據(jù)任務(wù)完成情況發(fā)放歷史繪本（如《抗戰(zhàn)小英雄》）或和平主題文創(chuàng)（如定制書簽）。2.親子共創(chuàng)?和平作品（15:30-16:15）親子共同創(chuàng)作“和平主題手抄報(bào)”：提供畫紙、彩筆與貼紙，以“我的和平愿望”“歷史與現(xiàn)在”為主題，家長協(xié)助孩子設(shè)計(jì)版面，完成后可帶回家作為紀(jì)念，優(yōu)秀作品可在紀(jì)念館臨時(shí)展區(qū)展示1周。3.閉營儀式?活動(dòng)收尾（16:15-16:30）全體親子在“和平心愿墻”前合影，齊唱《和平之歌》（簡易版歌詞，提前發(fā)放）；主持人總結(jié)活動(dòng)成果，提醒親子后續(xù)可通過“家庭歷史分享會(huì)”延續(xù)學(xué)習(xí)（如家長向孩子講述家族中的歷史故事），活動(dòng)圓滿結(jié)束，親子有序返程。四、安全與保障措施人員保障：配備1名總協(xié)調(diào)員、5名小組導(dǎo)師（每組1名，負(fù)責(zé)引導(dǎo)與安全）、1名醫(yī)護(hù)人員（攜帶急救包，處理突發(fā)情況）；安全管理：活動(dòng)前對(duì)場地進(jìn)行安全排查，開營時(shí)強(qiáng)調(diào)參觀紀(jì)律（不觸摸文物、不單獨(dú)行動(dòng)），親子全程佩戴活動(dòng)馬甲，便于識(shí)別；飲食保障：選擇正規(guī)餐飲機(jī)構(gòu)，提前確認(rèn)親子飲食禁忌（如過敏食物），準(zhǔn)備備用飲用水與小零食（針對(duì)低血糖情況）；應(yīng)急預(yù)案：若遇雨天，將戶外互動(dòng)環(huán)節(jié)調(diào)整至室內(nèi)多功能廳；若孩子出現(xiàn)情緒波動(dòng)，小組導(dǎo)師及時(shí)介入，協(xié)助家長安撫。五、活動(dòng)延伸建議家庭延伸：建議親子回家后共同整理研學(xué)手冊(cè)，將錄制的“英雄對(duì)話”視頻與家人分享，定期開展“歷史小故事”家庭分享會(huì)；學(xué)校延伸：鼓勵(lì)孩子將研學(xué)收獲寫成短文或畫成漫畫，在學(xué)校班會(huì)中分享，帶動(dòng)同學(xué)共同學(xué)習(xí)反法西斯歷史；長期聯(lián)動(dòng)：與紀(jì)念館建立合作，為參與親子提供后續(xù)免費(fèi)參觀名額（如紀(jì)念日活動(dòng)），持續(xù)深化歷史教育效果。六、活動(dòng)預(yù)算（參考）項(xiàng)目費(fèi)用明細(xì)（30組親子）預(yù)估金額（元）場地與講解費(fèi)紀(jì)念館專屬講解、多功能廳租賃3000物資制作費(fèi)研學(xué)手冊(cè)、馬甲、