PAGE校醫(yī)衛(wèi)生制度一、總則1.目的本制度旨在規(guī)范學(xué)校醫(yī)療衛(wèi)生工作，保障師生的身體健康，營造良好的校園衛(wèi)生環(huán)境，預(yù)防和控制各類疾病的傳播，促進學(xué)校教育教學(xué)活動的正常開展。2.適用范圍本制度適用于本校全體師生員工以及學(xué)校內(nèi)的所有場所，包括教學(xué)區(qū)、辦公區(qū)、生活區(qū)、體育活動區(qū)等。3.依據(jù)本制度依據(jù)《中華人民共和國傳染病防治法》、《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》、《突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急條例》等相關(guān)法律法規(guī)以及國家和地方的醫(yī)療衛(wèi)生行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)制定。二、校醫(yī)工作職責(zé)1.疾病預(yù)防與控制制定并實施學(xué)校疾病預(yù)防控制工作計劃，開展常見疾病的預(yù)防宣傳教育活動，提高師生的自我保健意識。監(jiān)測學(xué)校內(nèi)傳染病疫情，及時發(fā)現(xiàn)、報告和處理傳染病病例及疑似病例，配合衛(wèi)生部門做好疫情調(diào)查和防控措施的落實。指導(dǎo)學(xué)校各部門做好環(huán)境衛(wèi)生、食品衛(wèi)生、飲用水衛(wèi)生等工作，定期進行衛(wèi)生檢查和監(jiān)督，防止各類傳染病和食物中毒等公共衛(wèi)生事件的發(fā)生。2.醫(yī)療保健服務(wù)設(shè)立醫(yī)務(wù)室，配備必要的醫(yī)療設(shè)備和藥品，為師生提供基本的醫(yī)療服務(wù)，包括一般疾病的診治、傷口處理、預(yù)防接種等。建立師生健康檔案，記錄師生的基本健康信息、疾病史、體檢結(jié)果等，跟蹤師生的健康狀況，為個性化的醫(yī)療保健服務(wù)提供依據(jù)。對患有慢性疾病或特殊疾病的師生進行定期隨訪和健康指導(dǎo)，協(xié)助他們合理用藥和進行康復(fù)訓(xùn)練。3.健康教育與宣傳制定學(xué)校健康教育計劃，根據(jù)不同年齡段和季節(jié)特點，開展形式多樣的健康教育活動，如舉辦健康講座、發(fā)放宣傳資料、組織健康主題班會等。宣傳普及衛(wèi)生保健知識，包括合理飲食、適量運動、心理健康、預(yù)防近視、口腔保健等方面的知識，提高師生的健康素養(yǎng)。針對學(xué)校內(nèi)發(fā)生的突發(fā)公共衛(wèi)生事件，及時開展相關(guān)的健康教育，消除師生的恐慌心理，指導(dǎo)他們正確應(yīng)對和自我保護。4.衛(wèi)生監(jiān)督與管理負(fù)責(zé)學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生的監(jiān)督檢查，包括教室、宿舍、食堂、廁所等場所的清潔衛(wèi)生、通風(fēng)換氣、垃圾處理等情況，確保校園環(huán)境整潔衛(wèi)生。監(jiān)督學(xué)校食品衛(wèi)生安全工作，檢查食品采購、儲存、加工、銷售等環(huán)節(jié)的衛(wèi)生狀況，指導(dǎo)食堂從業(yè)人員做好食品衛(wèi)生管理工作，防止食物中毒事故的發(fā)生。對學(xué)校飲用水衛(wèi)生進行監(jiān)督，檢查水源衛(wèi)生、水質(zhì)檢測、飲水機清潔消毒等情況，保障師生飲用水安全。參與學(xué)校新建、改建、擴建項目的衛(wèi)生審查，提出衛(wèi)生學(xué)意見，確保學(xué)校的建筑設(shè)計和設(shè)施設(shè)備符合衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)。5.應(yīng)急處置工作制定學(xué)校突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急預(yù)案，組建應(yīng)急處置隊伍，定期組織培訓(xùn)和演練，提高應(yīng)急處置能力。一旦發(fā)生突發(fā)公共衛(wèi)生事件，立即啟動應(yīng)急預(yù)案，迅速采取措施進行現(xiàn)場救治、疫情報告、隔離觀察、環(huán)境消毒等工作，并配合相關(guān)部門做好事件的調(diào)查和處理。及時收集、整理和上報突發(fā)公共衛(wèi)生事件的相關(guān)信息，為學(xué)校決策提供依據(jù)，同時做好師生和家長的溝通解釋工作，維護學(xué)校的穩(wěn)定。三、學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生管理1.環(huán)境衛(wèi)生責(zé)任區(qū)劃分根據(jù)學(xué)校各部門的職能和場所分布，劃分明確的環(huán)境衛(wèi)生責(zé)任區(qū)，包括教室、辦公室、實驗室、圖書館、體育館、食堂、宿舍、衛(wèi)生間、綠化帶等區(qū)域。各責(zé)任區(qū)明確責(zé)任人，責(zé)任人負(fù)責(zé)本區(qū)域的日常環(huán)境衛(wèi)生清掃、保潔和維護工作。2.環(huán)境衛(wèi)生清掃與保潔要求每日進行清掃，保持室內(nèi)外環(huán)境整潔，無雜物、無積水、無痰跡、無蜘蛛網(wǎng)等。教室、辦公室等場所要做到桌面、地面、門窗、黑板干凈，物品擺放整齊。食堂要保持操作間、餐廳等區(qū)域的清潔衛(wèi)生，餐具、廚具要及時清洗消毒，食品加工過程要符合衛(wèi)生要求。宿舍要保持床鋪、桌椅、地面等整潔，個人物品擺放有序，定期進行通風(fēng)換氣。衛(wèi)生間要及時清掃，定期消毒，保持無異味。綠化帶要定期修剪、除草、澆水，保持綠化景觀美觀。3.環(huán)境衛(wèi)生檢查與考核學(xué)校設(shè)立環(huán)境衛(wèi)生檢查小組，定期對各責(zé)任區(qū)的環(huán)境衛(wèi)生狀況進行檢查。檢查內(nèi)容包括環(huán)境衛(wèi)生清掃情況、保潔質(zhì)量、設(shè)施設(shè)備完好情況等。對環(huán)境衛(wèi)生不達(dá)標(biāo)的責(zé)任區(qū)，下達(dá)整改通知，責(zé)令責(zé)任人限期整改。將環(huán)境衛(wèi)生檢查結(jié)果納入部門和個人的績效考核，對表現(xiàn)優(yōu)秀的部門和個人進行表彰和獎勵，對不達(dá)標(biāo)的進行批評和處罰。四、學(xué)校食品衛(wèi)生管理1.食品采購管理學(xué)校食堂采購食品必須嚴(yán)格遵守國家食品安全法律法規(guī)，選擇具有合法資質(zhì)的供應(yīng)商，索取并留存供應(yīng)商的營業(yè)執(zhí)照、食品經(jīng)營許可證、產(chǎn)品合格證明等相關(guān)證件。建立食品采購索證索票制度，如實記錄食品的名稱、規(guī)格、數(shù)量、生產(chǎn)日期、保質(zhì)期、供貨者名稱及聯(lián)系方式、進貨日期等內(nèi)容，確保食品來源可追溯。禁止采購腐敗變質(zhì)、油脂酸敗、霉變生蟲、污穢不潔、混有異物、摻假摻雜或者感官性狀異常的食品以及未經(jīng)檢疫的肉類和病死禽畜等。2.食品儲存管理學(xué)校食堂應(yīng)設(shè)置專門的食品儲存?zhèn)}庫，保持倉庫通風(fēng)良好、干燥清潔，溫度、濕度符合食品儲存要求。食品應(yīng)分類分區(qū)存放，隔墻離地，遵循先進先出的原則，避免食品積壓變質(zhì)。儲存的食品應(yīng)標(biāo)明進貨日期，定期檢查食品質(zhì)量，及時清理過期、變質(zhì)食品。倉庫內(nèi)不得存放有毒、有害物品及個人生活用品。3.食品加工制作管理食堂從業(yè)人員必須持有效的健康證明上崗，保持個人衛(wèi)生，穿戴清潔的工作衣帽，操作前洗手消毒。食品加工制作應(yīng)符合食品安全標(biāo)準(zhǔn)和操作規(guī)范，做到生熟分開、燒熟煮透，防止交叉污染。加工制作食品的工具、容器應(yīng)專用，用后及時清洗消毒，定位存放。嚴(yán)格控制食品添加劑的使用，嚴(yán)禁超范圍、超劑量使用食品添加劑。4.食品銷售管理學(xué)校食堂應(yīng)在規(guī)定的時間內(nèi)供應(yīng)食品，確保食品新鮮、衛(wèi)生。銷售食品時應(yīng)使用清潔、無毒、無害的餐具，不得用手直接接觸食品。食堂應(yīng)設(shè)置食品留樣專柜，對每餐供應(yīng)的食品進行留樣，留樣數(shù)量不少于100克，留樣時間不少于48小時，并做好留樣記錄。5.食品衛(wèi)生監(jiān)督檢查學(xué)校食品安全管理部門應(yīng)定期對食堂食品衛(wèi)生狀況進行監(jiān)督檢查，包括食品采購、儲存、加工制作、銷售等環(huán)節(jié)。檢查內(nèi)容包括食品衛(wèi)生許可證、從業(yè)人員健康證明、食品索證索票、食品加工操作規(guī)范、食品留樣等情況。對檢查中發(fā)現(xiàn)的問題，及時下達(dá)整改通知，責(zé)令食堂限期整改。配合食品藥品監(jiān)管部門的監(jiān)督檢查，積極落實整改措施，確保學(xué)校食品衛(wèi)生安全。五、學(xué)校飲用水衛(wèi)生管理1.飲用水水源管理學(xué)校應(yīng)選擇安全可靠的飲用水水源，優(yōu)先采用市政供水或自備水源經(jīng)衛(wèi)生部門檢測合格的供水方式。對自備水源，要加強水源地的保護，設(shè)置防護設(shè)施，防止水源受到污染。定期對飲用水水源進行水質(zhì)檢測，確保水源水質(zhì)符合國家生活飲用水衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)。2.飲用水供水設(shè)施管理學(xué)校應(yīng)配備完善的飲用水供水設(shè)施，包括飲水機、儲水設(shè)備、消毒設(shè)備等，并定期進行維護和保養(yǎng)。飲水機應(yīng)定期清洗消毒，更換濾芯，確保飲用水水質(zhì)衛(wèi)生。儲水設(shè)備應(yīng)保持清潔，定期進行清洗消毒，防止二次污染。消毒設(shè)備應(yīng)正常運行，按照規(guī)定的消毒方法和劑量進行消毒，確保飲用水消毒效果。3.飲用水水質(zhì)檢測與監(jiān)測學(xué)校應(yīng)定期委托有資質(zhì)的檢測機構(gòu)對飲用水水質(zhì)進行檢測，檢測項目包括微生物指標(biāo)、毒理指標(biāo)、感官性狀和一般化學(xué)指標(biāo)等。每日對飲水機出水口的水質(zhì)進行自檢，檢測項目包括余氯、渾濁度等，做好檢測記錄。如發(fā)現(xiàn)飲用水水質(zhì)異常，應(yīng)立即停止供水，采取相應(yīng)的措施進行處理，并及時報告當(dāng)?shù)匦l(wèi)生部門。4.飲用水衛(wèi)生宣傳教育向師生宣傳飲用水衛(wèi)生知識，教育師生養(yǎng)成良好的飲水習(xí)慣，不喝生水，提倡喝開水或使用合格的桶裝水。告知師生飲水機的正確使用方法和注意事項，如定期清洗消毒、避免長時間不換水等。對師生反映的飲用水衛(wèi)生問題，及時進行解答和處理，提高師生對飲用水衛(wèi)生的關(guān)注度和滿意度。六、學(xué)校傳染病防控管理1.傳染病防控工作機制成立學(xué)校傳染病防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長擔(dān)任組長，分管副校長擔(dān)任副組長，各部門負(fù)責(zé)人為成員，負(fù)責(zé)統(tǒng)籌協(xié)調(diào)學(xué)校傳染病防控工作。制定學(xué)校傳染病防控工作制度和應(yīng)急預(yù)案，明確各部門和人員在傳染病防控工作中的職責(zé)和任務(wù)。建立學(xué)校、班級、家長三級防控網(wǎng)絡(luò)，加強信息溝通與協(xié)作，及時掌握師生的健康狀況和傳染病疫情動態(tài)。2.傳染病疫情監(jiān)測與報告校醫(yī)負(fù)責(zé)每日對師生的健康狀況進行晨檢、午檢和晚檢，及時發(fā)現(xiàn)發(fā)熱、咳嗽、流涕、腹瀉等癥狀的學(xué)生和教職工。對因病缺勤的師生進行追蹤隨訪，了解其病情和病因，如發(fā)現(xiàn)疑似傳染病病例，應(yīng)立即報告學(xué)校傳染病防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組。學(xué)校傳染病防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組接到報告后，應(yīng)在規(guī)定的時間內(nèi)向上級教育主管部門和當(dāng)?shù)匦l(wèi)生部門報告?zhèn)魅静∫咔?，并配合做好疫情調(diào)查和處理工作有關(guān)信息。3.傳染病隔離與治療對疑似傳染病病例，應(yīng)立即采取隔離措施，安排專人負(fù)責(zé)照顧，避免與其他師生接觸。及時通知家長，將疑似病例送往指定的醫(yī)療機構(gòu)進行診斷和治療，按照醫(yī)療機構(gòu)的要求做好相關(guān)工作。對確診的傳染病病例，要嚴(yán)格按照衛(wèi)生部門的要求進行隔離治療，直至痊愈。在隔離治療期間，學(xué)校要做好與家長的溝通工作，告知家長學(xué)生的病情和治療情況。4.傳染病防控措施落實加強學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生管理，定期進行消毒通風(fēng)，保持教室、宿舍、食堂等場所的清潔衛(wèi)生。對傳染病病例所在的班級和宿舍進行重點消毒，消毒工作應(yīng)嚴(yán)格按照衛(wèi)生部門的要求進行，確保消毒效果。開展傳染病防控知識宣傳教育活動，提高師生的自我保護意識和能力，引導(dǎo)師生養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習(xí)慣，如勤洗手、勤通風(fēng)、咳嗽或打噴嚏時用紙巾捂住口鼻等。根據(jù)傳染病防控的需要，采取停課、放假等措施，避免傳染病的傳播擴散。在采取停課、放假等措施期間，學(xué)校要做好師生的學(xué)習(xí)和生活安排，確保教學(xué)秩序不受影響。5.傳染病防控培訓(xùn)與演練定期組織學(xué)校教職工參加傳染病防控知識培訓(xùn)，提高教職工的防控意識和業(yè)務(wù)水平。培訓(xùn)內(nèi)容包括傳染病的基本知識、疫情報告流程、防控措施、消毒方法等。定期組織學(xué)校傳染病防控應(yīng)急演練，檢驗和提高學(xué)校應(yīng)對傳染病疫情的應(yīng)急處置能力。演練內(nèi)容包括疫情報告、隔離措施、現(xiàn)場消毒、醫(yī)療救治、信息發(fā)布等環(huán)節(jié)，通過演練發(fā)現(xiàn)問題，及時完善應(yīng)急預(yù)案和防控措施。七、學(xué)校健康教育與宣傳1.健康教育計劃制定根據(jù)學(xué)校的實際情況和師生的健康需求，制定年度健康教育計劃，明確健康教育的目標(biāo)、內(nèi)容、形式和時間安排。健康教育內(nèi)容應(yīng)涵蓋健康行為與生活方式、疾病預(yù)防、心理健康、生長發(fā)育與青春期保健、安全應(yīng)急與避險等方面的知識。針對不同年齡段和季節(jié)特點，合理安排健康教育內(nèi)容，確保健康教育的針對性和實效性。2.健康教育實施形式舉辦健康講座，邀請專業(yè)的醫(yī)生、營養(yǎng)師、心理咨詢師等為師生進行健康知識講座，解答師生關(guān)心的健康問題。發(fā)放健康教育宣傳資料，如宣傳手冊、海報、折頁等，向師生普及衛(wèi)生保健知識。組織健康主題班會，通過課堂教學(xué)的形式，向?qū)W生傳授健康知識，培養(yǎng)學(xué)生的健康意識和行為習(xí)慣。利用校園廣播、宣傳欄、電子顯示屏等宣傳陣地，定期播放和張貼健康教育知識，營造良好的健康教育氛圍。開展健康咨詢活動，設(shè)立咨詢臺，為師生提供現(xiàn)場咨詢服務(wù)，解答師生的健康疑問。3.健康教育效果評估定期對學(xué)校健康教育工作的效果進行評估，通過問卷調(diào)查、知識測試、行為觀察等方式，了解師生對健康知識的掌握