PAGE學(xué)校衛(wèi)生一預(yù)案八制度一、總則（一）目的為加強(qiáng)學(xué)校衛(wèi)生管理，預(yù)防和控制各類突發(fā)公共衛(wèi)生事件，保障師生身體健康，維護(hù)學(xué)校正常教學(xué)秩序，依據(jù)國(guó)家相關(guān)法律法規(guī)和行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，特制定本學(xué)校衛(wèi)生一預(yù)案八制度。（二）適用范圍本預(yù)案和制度適用于本校全體師生員工以及學(xué)校范圍內(nèi)的教學(xué)、生活、活動(dòng)等場(chǎng)所。（三）制定依據(jù)本預(yù)案和制度依據(jù)《中華人民共和國(guó)傳染病防治法》《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》《突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急條例》等法律法規(guī)以及相關(guān)學(xué)校衛(wèi)生行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)制定。二、學(xué)校衛(wèi)生應(yīng)急預(yù)案（一）應(yīng)急組織機(jī)構(gòu)及職責(zé)1.應(yīng)急指揮中心成立以學(xué)校校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，副校長(zhǎng)為副組長(zhǎng)，各部門負(fù)責(zé)人為成員的應(yīng)急指揮中心。負(fù)責(zé)全面領(lǐng)導(dǎo)、指揮和協(xié)調(diào)學(xué)校衛(wèi)生應(yīng)急工作；制定和修訂學(xué)校衛(wèi)生應(yīng)急預(yù)案；決策重大應(yīng)急事項(xiàng)。2.工作小組及職責(zé)醫(yī)療救護(hù)組：由校醫(yī)和部分教職工組成，負(fù)責(zé)對(duì)傷病員進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)急救和轉(zhuǎn)運(yùn)，并配合專業(yè)醫(yī)療機(jī)構(gòu)進(jìn)行后續(xù)治療。疫情防控組：負(fù)責(zé)收集、分析和報(bào)告疫情信息；落實(shí)各項(xiàng)疫情防控措施，如體溫檢測(cè)、通風(fēng)消毒、人員排查等；組織開展疫情防控知識(shí)宣傳教育。后勤保障組：負(fù)責(zé)提供應(yīng)急物資保障，如防護(hù)用品、消毒藥品、醫(yī)療器械等；確保學(xué)校水電暖等設(shè)施正常運(yùn)行；做好食品供應(yīng)安全保障工作。信息聯(lián)絡(luò)組：負(fù)責(zé)與上級(jí)教育主管部門、衛(wèi)生健康部門以及社區(qū)等相關(guān)單位保持聯(lián)系；及時(shí)傳達(dá)和反饋應(yīng)急工作信息；做好輿情監(jiān)測(cè)和應(yīng)對(duì)工作。（二）監(jiān)測(cè)與預(yù)警1.監(jiān)測(cè)建立健全學(xué)校衛(wèi)生監(jiān)測(cè)體系，包括師生健康狀況監(jiān)測(cè)、環(huán)境衛(wèi)生監(jiān)測(cè)、食品飲用水衛(wèi)生監(jiān)測(cè)等。校醫(yī)定期對(duì)師生進(jìn)行健康檢查，每日對(duì)學(xué)校環(huán)境進(jìn)行巡查，相關(guān)部門定期對(duì)食品飲用水進(jìn)行檢測(cè)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和掌握衛(wèi)生安全隱患。2.預(yù)警根據(jù)監(jiān)測(cè)結(jié)果，對(duì)可能發(fā)生的突發(fā)公共衛(wèi)生事件進(jìn)行預(yù)警。預(yù)警級(jí)別分為一般（Ⅳ級(jí)）、較重（Ⅲ級(jí)）、嚴(yán)重（Ⅱ級(jí)）和特別嚴(yán)重（Ⅰ級(jí)）四級(jí)，分別用藍(lán)色、黃色、橙色和紅色表示。當(dāng)發(fā)現(xiàn)預(yù)警信息時(shí)，立即啟動(dòng)相應(yīng)的應(yīng)急響應(yīng)程序。（三）應(yīng)急響應(yīng)1.響應(yīng)分級(jí)根據(jù)突發(fā)公共衛(wèi)生事件的性質(zhì)、危害程度和涉及范圍，將應(yīng)急響應(yīng)分為Ⅰ級(jí)、Ⅱ級(jí)、Ⅲ級(jí)和Ⅳ級(jí)四個(gè)等級(jí)。Ⅰ級(jí)響應(yīng)由國(guó)務(wù)院衛(wèi)生行政部門組織實(shí)施；Ⅱ級(jí)響應(yīng)由省級(jí)衛(wèi)生行政部門組織實(shí)施；Ⅲ級(jí)響應(yīng)由市級(jí)衛(wèi)生行政部門組織實(shí)施；Ⅳ級(jí)響應(yīng)由縣級(jí)衛(wèi)生行政部門組織實(shí)施。本校根據(jù)實(shí)際情況，在上級(jí)部門指導(dǎo)下啟動(dòng)相應(yīng)等級(jí)的應(yīng)急響應(yīng)。2.響應(yīng)程序事件報(bào)告：一旦發(fā)生突發(fā)公共衛(wèi)生事件，相關(guān)人員應(yīng)立即向?qū)W校應(yīng)急指揮中心報(bào)告。報(bào)告內(nèi)容包括事件發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)、癥狀、人數(shù)等基本情況。啟動(dòng)預(yù)案：應(yīng)急指揮中心接到報(bào)告后，立即啟動(dòng)應(yīng)急預(yù)案，組織各工作小組開展應(yīng)急處置工作。現(xiàn)場(chǎng)處置：醫(yī)療救護(hù)組對(duì)傷病員進(jìn)行緊急救治，疫情防控組采取隔離、消毒、排查密切接觸者等防控措施，后勤保障組提供物資保障，信息聯(lián)絡(luò)組及時(shí)向上級(jí)部門和相關(guān)單位報(bào)告事件進(jìn)展情況。擴(kuò)大響應(yīng)：如果事件超出本校處置能力，應(yīng)及時(shí)請(qǐng)求上級(jí)部門支援，擴(kuò)大應(yīng)急響應(yīng)范圍。（四）后期處置1.善后處理對(duì)傷病員進(jìn)行妥善安置和后續(xù)治療；對(duì)受影響的師生進(jìn)行心理疏導(dǎo)和安撫；對(duì)因事件造成的財(cái)產(chǎn)損失進(jìn)行評(píng)估和賠償。2.恢復(fù)重建組織力量對(duì)學(xué)校進(jìn)行全面消毒和清潔，恢復(fù)正常教學(xué)秩序；對(duì)事件原因進(jìn)行調(diào)查分析，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，完善學(xué)校衛(wèi)生管理制度和應(yīng)急預(yù)案。3.調(diào)查與評(píng)估配合相關(guān)部門對(duì)突發(fā)公共衛(wèi)生事件進(jìn)行調(diào)查，查明事件原因、經(jīng)過和責(zé)任；對(duì)應(yīng)急處置工作進(jìn)行評(píng)估，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，提出改進(jìn)措施。三、學(xué)校衛(wèi)生管理制度（一）環(huán)境衛(wèi)生管理制度1.校園清潔衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)每日對(duì)教室、辦公室、圖書館、實(shí)驗(yàn)室、食堂、宿舍等場(chǎng)所進(jìn)行清掃，保持室內(nèi)外環(huán)境整潔，無垃圾、無雜物、無積水。定期對(duì)校園公共區(qū)域進(jìn)行大掃除，包括操場(chǎng)、道路、綠化帶等，清除衛(wèi)生死角。每周對(duì)學(xué)校廁所進(jìn)行消毒和清理，保持廁所清潔衛(wèi)生，無異味。2.環(huán)境衛(wèi)生檢查與考核設(shè)立環(huán)境衛(wèi)生檢查小組，由后勤部門牽頭，各班級(jí)班主任和相關(guān)部門人員參與，定期對(duì)學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生進(jìn)行檢查。制定環(huán)境衛(wèi)生考核標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)各班級(jí)和部門的環(huán)境衛(wèi)生情況進(jìn)行量化考核，考核結(jié)果與績(jī)效掛鉤。對(duì)檢查中發(fā)現(xiàn)的問題及時(shí)下達(dá)整改通知，限期整改，并跟蹤復(fù)查，確保整改到位。（二）食品衛(wèi)生安全管理制度1.食品采購(gòu)與索證索票學(xué)校食堂必須從具有合法資質(zhì)的食品生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)單位采購(gòu)食品及原料，嚴(yán)格執(zhí)行索證索票制度，索取食品生產(chǎn)許可證、食品經(jīng)營(yíng)許可證、產(chǎn)品合格證明文件等。建立食品采購(gòu)臺(tái)賬，詳細(xì)記錄食品的名稱、規(guī)格、數(shù)量、生產(chǎn)日期、保質(zhì)期、采購(gòu)日期、供應(yīng)商名稱及聯(lián)系方式等信息。2.食品加工與儲(chǔ)存食堂從業(yè)人員必須持有效健康證明上崗，嚴(yán)格遵守食品加工操作規(guī)范，做到生熟分開、葷素分開，加工過程符合衛(wèi)生要求。設(shè)置食品儲(chǔ)存?zhèn)}庫(kù)，分類存放食品及原料，保持倉(cāng)庫(kù)通風(fēng)良好，溫度、濕度適宜，防止食品霉變、變質(zhì)。定期對(duì)食品儲(chǔ)存情況進(jìn)行檢查，及時(shí)清理過期、變質(zhì)食品。3.食品留樣制度學(xué)校食堂每餐供應(yīng)的食品必須按規(guī)定進(jìn)行留樣，留樣食品應(yīng)分別盛放于清洗消毒后的密閉專用容器內(nèi)，并放置在專用冷藏設(shè)施中，留樣數(shù)量不少于125g，留樣時(shí)間不少于食品留樣制度是學(xué)校食品衛(wèi)生安全管理的重要環(huán)節(jié)，它能夠及時(shí)發(fā)現(xiàn)食品是否存在安全問題，為食品安全事故的調(diào)查和處理提供有力證據(jù)。因此，學(xué)校必須嚴(yán)格執(zhí)行食品留樣制度，確保師生飲食安全。48小時(shí)。4.食品衛(wèi)生安全檢查與整改成立食品衛(wèi)生安全檢查小組，定期對(duì)學(xué)校食堂及周邊食品經(jīng)營(yíng)單位進(jìn)行檢查，重點(diǎn)檢查食品采購(gòu)、加工、儲(chǔ)存、銷售等環(huán)節(jié)的衛(wèi)生狀況。對(duì)檢查中發(fā)現(xiàn)的問題及時(shí)下達(dá)整改通知書，責(zé)令限期整改，并跟蹤復(fù)查，確保食品衛(wèi)生安全。（三）飲用水衛(wèi)生管理制度1.飲用水水源管理學(xué)校應(yīng)使用符合國(guó)家衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)的飲用水水源，如市政供水、自備井水等。對(duì)自備井水要定期進(jìn)行水質(zhì)檢測(cè)，確保水質(zhì)安全。加強(qiáng)對(duì)飲用水水源的保護(hù)，設(shè)置防護(hù)設(shè)施，防止水源受到污染。2.飲用水設(shè)施管理建立飲用水設(shè)施清洗消毒制度，定期對(duì)飲水機(jī)、開水器等飲用水設(shè)施進(jìn)行清洗消毒，確保設(shè)施衛(wèi)生狀況良好。對(duì)飲用水設(shè)施的濾芯、消毒設(shè)備等部件要定期更換，保證飲用水質(zhì)量。3.飲用水衛(wèi)生監(jiān)測(cè)定期委托資質(zhì)齊全的檢測(cè)機(jī)構(gòu)對(duì)學(xué)校飲用水進(jìn)行水質(zhì)檢測(cè)，檢測(cè)項(xiàng)目包括微生物指標(biāo)、毒理指標(biāo)、感官性狀和一般化學(xué)指標(biāo)等。對(duì)檢測(cè)不合格的飲用水要立即停止使用，并采取相應(yīng)的整改措施，直至水質(zhì)達(dá)標(biāo)。（四）傳染病防控管理制度1.傳染病疫情報(bào)告建立健全傳染病疫情報(bào)告制度，校醫(yī)為疫情報(bào)告責(zé)任人。發(fā)現(xiàn)傳染病患者或疑似患者時(shí)，應(yīng)立即向?qū)W校應(yīng)急指揮中心報(bào)告，并在規(guī)定時(shí)間內(nèi)向上級(jí)教育主管部門和衛(wèi)生健康部門報(bào)告。報(bào)告內(nèi)容應(yīng)包括患者姓名、性別、年齡、班級(jí)、發(fā)病時(shí)間、癥狀、診斷結(jié)果等詳細(xì)信息。2.傳染病防控措施加強(qiáng)師生健康監(jiān)測(cè)，每日對(duì)師生進(jìn)行晨檢、午檢，及時(shí)發(fā)現(xiàn)發(fā)熱、咳嗽、腹瀉等癥狀的學(xué)生和教職工。落實(shí)因病缺勤追蹤登記制度，對(duì)因病缺勤的師生進(jìn)行追蹤調(diào)查，了解病因，做好記錄。加強(qiáng)校園通風(fēng)換氣，保持室內(nèi)空氣流通。定期對(duì)教室、宿舍、辦公室等場(chǎng)所進(jìn)行消毒，做好消毒記錄。對(duì)傳染病患者或疑似患者采取隔離措施，安排專人負(fù)責(zé)護(hù)理，避免交叉感染。同時(shí)，配合衛(wèi)生健康部門做好流行病學(xué)調(diào)查和疫情處置工作。3.傳染病防控宣傳教育開展傳染病防控知識(shí)宣傳教育活動(dòng)，通過主題班會(huì)、健康教育課、宣傳欄、校園廣播等形式，向師生普及傳染病防控知識(shí)，提高師生自我防護(hù)意識(shí)和能力。定期組織師生進(jìn)行傳染病防控演練，檢驗(yàn)和提高學(xué)校應(yīng)急處置能力。（五）健康教育制度1.健康教育課程設(shè)置將健康教育納入學(xué)校課程體系，按照國(guó)家規(guī)定的課時(shí)要求，保證每周至少有0.5課時(shí)的健康教育課。小學(xué)階段以健康行為與生活方式、疾病預(yù)防、心理健康、生長(zhǎng)發(fā)育與青春期保健、安全應(yīng)急與避險(xiǎn)等為主要內(nèi)容；中學(xué)階段增加傳染病預(yù)防與控制、慢性疾病預(yù)防與控制、營(yíng)養(yǎng)與健康、環(huán)境與健康等內(nèi)容。2.健康教育師資隊(duì)伍建設(shè)配備專（兼）職健康教育教師，定期參加專業(yè)培訓(xùn)，提高健康教育教學(xué)水平。鼓勵(lì)其他學(xué)科教師在教學(xué)中滲透健康教育內(nèi)容。3.健康教育活動(dòng)開展結(jié)合“全國(guó)愛眼日”“全國(guó)愛牙日”“世界無煙日”“世界衛(wèi)生日”等衛(wèi)生宣傳日，開展形式多樣的健康教育活動(dòng)，如主題講座、知識(shí)競(jìng)賽、手抄報(bào)比賽等。利用校園網(wǎng)、微信公眾號(hào)、校報(bào)等媒體平臺(tái)，傳播健康知識(shí)，發(fā)布健康信息，營(yíng)造良好的健康教育氛圍。組織學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，如參觀健康教育基地、社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心等，增強(qiáng)學(xué)生的健康意識(shí)和實(shí)踐能力。（六）學(xué)生健康管理制度1.學(xué)生健康體檢組織學(xué)生每年進(jìn)行一次健康體檢，體檢項(xiàng)目包括身高、體重、視力、聽力、口腔、內(nèi)科、外科、眼科、口腔科、檢驗(yàn)科等。建立學(xué)生健康檔案，將體檢結(jié)果及時(shí)錄入檔案，并反饋給學(xué)生家長(zhǎng)。對(duì)體檢中發(fā)現(xiàn)的問題，要及時(shí)通知家長(zhǎng)帶學(xué)生進(jìn)行復(fù)查和治療。2.學(xué)生體質(zhì)健康監(jiān)測(cè)按照國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)，每年對(duì)學(xué)生進(jìn)行體質(zhì)健康測(cè)試，測(cè)試項(xiàng)目包括身體形態(tài)、身體機(jī)能、身體素質(zhì)等方面。對(duì)學(xué)生體質(zhì)健康測(cè)試結(jié)果進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析，及時(shí)掌握學(xué)生體質(zhì)健康狀況變化趨勢(shì)。針對(duì)存在的問題，制定相應(yīng)的干預(yù)措施，促進(jìn)學(xué)生體質(zhì)健康發(fā)展。3.學(xué)生心理健康教育與輔導(dǎo)設(shè)立心理咨詢室，配備專（兼）職心理咨詢教師，為學(xué)生提供心理健康咨詢和輔導(dǎo)服務(wù)。定期開展心理健康普查，建立學(xué)生心理健康檔案。針對(duì)學(xué)生常見的心理問題，如學(xué)習(xí)壓力、人際關(guān)系、情緒調(diào)節(jié)等，開展心理健康教育活動(dòng)，幫助學(xué)生樹立正確的人生觀、價(jià)值觀和世界觀，培養(yǎng)良好的心理素質(zhì)。（七）學(xué)校衛(wèi)生設(shè)施設(shè)備管理制度1.衛(wèi)生設(shè)施設(shè)備配備按照學(xué)校衛(wèi)生工作條例的要求，配備必要的衛(wèi)生設(shè)施設(shè)備，如衛(wèi)生室、保健室、消毒設(shè)備、通風(fēng)換氣設(shè)備、飲用水凈化設(shè)備、洗手設(shè)施等。確保設(shè)施設(shè)備數(shù)量充足、功能完好。2.衛(wèi)生設(shè)施設(shè)備維護(hù)與管理建立衛(wèi)生設(shè)施設(shè)備維護(hù)管理制度，明確專人負(fù)責(zé)設(shè)施設(shè)備的日常維護(hù)和管理。定期對(duì)設(shè)施設(shè)備進(jìn)行檢查、維修和保養(yǎng)，確保設(shè)施設(shè)備正常運(yùn)行。對(duì)損壞的衛(wèi)生設(shè)施設(shè)備要及時(shí)進(jìn)行維修或更換，保證學(xué)校衛(wèi)生工作的順利開展。做好衛(wèi)生設(shè)施設(shè)備的使用記錄，記錄內(nèi)容包括設(shè)施設(shè)備名稱、使用時(shí)間、使用人員、維護(hù)情況等。（八）突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急物資儲(chǔ)備制度1.應(yīng)急物資儲(chǔ)備種類與數(shù)量?jī)?chǔ)備防護(hù)用品（如口罩、手套、防護(hù)服等）、消毒藥品（如含氯消毒劑、過氧乙酸等）、醫(yī)療器械（如體溫計(jì)、血壓計(jì)、聽診器等）、應(yīng)急照明設(shè)備、食品飲用水等應(yīng)急物資。儲(chǔ)備數(shù)量應(yīng)根據(jù)學(xué)校規(guī)模、師生人數(shù)、應(yīng)急處置需要等因素合理確定，確保滿足應(yīng)急處置工作的基本需求。2.應(yīng)急物資儲(chǔ)備管理設(shè)立應(yīng)急物資