PAGE學(xué)生衛(wèi)生室制度一、總則1.目的學(xué)生衛(wèi)生室制度旨在保障學(xué)生的身體健康，提供及時(shí)、有效的醫(yī)療服務(wù)和健康管理，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。通過(guò)建立健全的衛(wèi)生室管理制度，規(guī)范衛(wèi)生室的各項(xiàng)工作流程，確保衛(wèi)生室能夠?yàn)閷W(xué)生提供優(yōu)質(zhì)、安全、便捷的醫(yī)療保健服務(wù)，預(yù)防和減少學(xué)生疾病的發(fā)生，提高學(xué)生的健康水平。2.適用范圍本制度適用于本校全體學(xué)生以及在衛(wèi)生室工作的所有人員。3.基本原則以學(xué)生為中心，遵循預(yù)防為主、防治結(jié)合的方針，積極開(kāi)展健康教育和健康促進(jìn)活動(dòng)，提高學(xué)生的自我保健意識(shí)和能力。嚴(yán)格遵守國(guó)家相關(guān)法律法規(guī)和醫(yī)療衛(wèi)生行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，確保醫(yī)療服務(wù)的質(zhì)量和安全。堅(jiān)持公平、公正、公開(kāi)的原則，為全體學(xué)生提供平等的醫(yī)療保健服務(wù)。注重團(tuán)隊(duì)協(xié)作，衛(wèi)生室工作人員應(yīng)相互配合，共同做好學(xué)生的醫(yī)療保健工作。二、衛(wèi)生室人員職責(zé)1.衛(wèi)生室醫(yī)生職責(zé)負(fù)責(zé)學(xué)生的日常醫(yī)療診治工作，包括疾病診斷、治療、處方開(kāi)具等。對(duì)患有急、慢性疾病的學(xué)生進(jìn)行跟蹤管理，制定個(gè)性化的治療方案，并定期評(píng)估治療效果。開(kāi)展健康教育講座，向?qū)W生普及衛(wèi)生保健知識(shí)，提高學(xué)生的健康意識(shí)。協(xié)助學(xué)校做好傳染病的防控工作，及時(shí)發(fā)現(xiàn)、報(bào)告和處理傳染病疫情。參與學(xué)校組織的各項(xiàng)健康體檢工作，負(fù)責(zé)體檢結(jié)果的匯總和分析，并向?qū)W校和家長(zhǎng)反饋學(xué)生的健康狀況。負(fù)責(zé)衛(wèi)生室藥品、醫(yī)療器械的采購(gòu)、保管和使用管理，確保藥品和醫(yī)療器械的質(zhì)量安全。完成學(xué)校交辦的其他與學(xué)生醫(yī)療保健相關(guān)的工作任務(wù)。2.衛(wèi)生室護(hù)士職責(zé)協(xié)助醫(yī)生進(jìn)行醫(yī)療護(hù)理操作，如注射、輸液、換藥等。負(fù)責(zé)衛(wèi)生室的消毒隔離工作，嚴(yán)格執(zhí)行無(wú)菌操作規(guī)程，防止交叉感染。對(duì)學(xué)生進(jìn)行健康監(jiān)測(cè)，如測(cè)量體溫、血壓、身高、體重等，并做好記錄。指導(dǎo)學(xué)生正確使用衛(wèi)生用品和醫(yī)療器械，培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣。協(xié)助醫(yī)生開(kāi)展健康教育活動(dòng)，發(fā)放宣傳資料，解答學(xué)生的健康疑問(wèn)。負(fù)責(zé)衛(wèi)生室醫(yī)療廢物的分類收集、暫存和交接工作，確保醫(yī)療廢物的安全處理。完成上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)交辦的其他護(hù)理相關(guān)工作任務(wù)。3.衛(wèi)生室管理人員職責(zé)負(fù)責(zé)衛(wèi)生室的日常行政管理工作，制定工作計(jì)劃和規(guī)章制度，并組織實(shí)施。協(xié)調(diào)衛(wèi)生室與學(xué)校各部門之間的工作關(guān)系，保障衛(wèi)生室工作的順利開(kāi)展。負(fù)責(zé)衛(wèi)生室人員的考勤管理、績(jī)效考核和培訓(xùn)工作，提高工作人員的業(yè)務(wù)水平和服務(wù)質(zhì)量。參與衛(wèi)生室的物資管理工作，合理安排經(jīng)費(fèi)預(yù)算，確保衛(wèi)生室的物資供應(yīng)。收集、整理和分析學(xué)生的健康信息，為學(xué)校的健康管理工作提供數(shù)據(jù)支持和決策依據(jù)。負(fù)責(zé)與上級(jí)衛(wèi)生行政部門和社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)機(jī)構(gòu)的溝通協(xié)調(diào)，及時(shí)了解和掌握相關(guān)政策法規(guī)和工作要求，并貫徹落實(shí)到衛(wèi)生室工作中。完成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)交辦的其他管理工作任務(wù)。三、醫(yī)療服務(wù)流程1.就診流程學(xué)生因病需要就診時(shí)，應(yīng)先到班主任處請(qǐng)假，然后前往衛(wèi)生室。在衛(wèi)生室門口，學(xué)生應(yīng)先進(jìn)行體溫測(cè)量，如體溫異常（≥37.3℃），應(yīng)按照發(fā)熱學(xué)生就診流程進(jìn)行處理；如體溫正常，可直接進(jìn)入衛(wèi)生室就診。學(xué)生進(jìn)入衛(wèi)生室后，應(yīng)向醫(yī)生詳細(xì)描述自己的癥狀、發(fā)病時(shí)間、既往病史等情況，以便醫(yī)生準(zhǔn)確診斷。醫(yī)生根據(jù)學(xué)生的病情進(jìn)行檢查、診斷，并開(kāi)具相應(yīng)的治療處方或建議。學(xué)生持醫(yī)生開(kāi)具的處方到收費(fèi)處繳費(fèi)（如需繳費(fèi)），然后到藥房取藥或到治療室接受治療。治療結(jié)束后，學(xué)生應(yīng)按照醫(yī)生的囑咐按時(shí)服藥、復(fù)診，并注意休息和飲食。2.急重癥處理流程當(dāng)學(xué)生發(fā)生急重癥情況時(shí)，如突發(fā)高熱、驚厥、呼吸困難、外傷出血等，衛(wèi)生室工作人員應(yīng)立即采取以下措施：迅速將學(xué)生安置在搶救室，并通知學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和家長(zhǎng)。對(duì)學(xué)生進(jìn)行緊急救治，如吸氧、心肺復(fù)蘇、止血包扎等，同時(shí)密切觀察學(xué)生的生命體征變化。在進(jìn)行緊急救治的同時(shí)，及時(shí)撥打120急救電話，請(qǐng)求上級(jí)醫(yī)療機(jī)構(gòu)的支援。配合120急救人員做好轉(zhuǎn)運(yùn)工作，并向家長(zhǎng)和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告學(xué)生的病情和轉(zhuǎn)運(yùn)情況。學(xué)生被送往上級(jí)醫(yī)療機(jī)構(gòu)后，衛(wèi)生室應(yīng)及時(shí)跟進(jìn)學(xué)生的治療情況，并做好相關(guān)記錄。3.傳染病防控流程衛(wèi)生室應(yīng)加強(qiáng)對(duì)傳染病的監(jiān)測(cè)和防控工作，嚴(yán)格執(zhí)行傳染病報(bào)告制度。當(dāng)發(fā)現(xiàn)學(xué)生患有傳染病或疑似傳染病時(shí)，應(yīng)立即采取以下措施：將患病學(xué)生隔離在衛(wèi)生室的隔離觀察室，并通知學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和家長(zhǎng)。對(duì)隔離觀察室進(jìn)行消毒處理，防止傳染病的傳播。及時(shí)填寫傳染病報(bào)告卡，并在規(guī)定時(shí)間內(nèi)上報(bào)當(dāng)?shù)丶膊☆A(yù)防控制機(jī)構(gòu)。配合學(xué)校和疾病預(yù)防控制機(jī)構(gòu)做好傳染病的調(diào)查、采樣、檢測(cè)等工作。對(duì)密切接觸者進(jìn)行醫(yī)學(xué)觀察，并指導(dǎo)其做好個(gè)人防護(hù)措施。在傳染病患者康復(fù)后，應(yīng)按照相關(guān)規(guī)定進(jìn)行復(fù)課證明查驗(yàn)，確保學(xué)生身體健康后再返校上課。四、藥品與醫(yī)療器械管理1.藥品管理衛(wèi)生室應(yīng)根據(jù)學(xué)生的用藥需求，合理配備常用藥品，并建立藥品采購(gòu)計(jì)劃制度。藥品采購(gòu)應(yīng)選擇具有合法資質(zhì)的藥品供應(yīng)商，確保藥品的質(zhì)量安全。藥品采購(gòu)應(yīng)嚴(yán)格按照國(guó)家藥品采購(gòu)相關(guān)規(guī)定執(zhí)行，簽訂采購(gòu)合同，并索取發(fā)票和藥品質(zhì)量檢驗(yàn)報(bào)告等資料。藥品到貨后，應(yīng)進(jìn)行嚴(yán)格的驗(yàn)收，檢查藥品的名稱、規(guī)格、數(shù)量、批號(hào)、有效期等是否與采購(gòu)合同一致，同時(shí)檢查藥品的外觀質(zhì)量，如發(fā)現(xiàn)藥品有破損、變質(zhì)等問(wèn)題，應(yīng)及時(shí)與供應(yīng)商聯(lián)系退換。藥品應(yīng)分類存放于藥柜中，按照藥品的劑型、用途、有效期等進(jìn)行合理擺放，并設(shè)置明顯的標(biāo)識(shí)。藥柜應(yīng)保持清潔、干燥、通風(fēng)良好，防止藥品受潮、變質(zhì)。建立藥品出入庫(kù)管理制度，詳細(xì)記錄藥品的出入庫(kù)時(shí)間、名稱、規(guī)格、數(shù)量、批號(hào)等信息。藥品發(fā)放應(yīng)遵循“先進(jìn)先出、近期先出”的原則，確保藥品的有效期。定期對(duì)藥品進(jìn)行盤點(diǎn)，做到賬物相符。如發(fā)現(xiàn)藥品盤盈、盤虧或過(guò)期失效等情況，應(yīng)及時(shí)查明原因，并進(jìn)行相應(yīng)的處理。嚴(yán)格控制藥品的庫(kù)存數(shù)量，避免藥品積壓或缺貨。對(duì)于用量較少或有效期較短的藥品，應(yīng)根據(jù)實(shí)際情況合理采購(gòu)，防止浪費(fèi)。加強(qiáng)對(duì)特殊藥品的管理，如麻醉藥品、精神藥品、醫(yī)療用毒性藥品等，應(yīng)嚴(yán)格按照國(guó)家相關(guān)法律法規(guī)的規(guī)定進(jìn)行采購(gòu)、儲(chǔ)存、使用和管理，確保特殊藥品的安全。2.醫(yī)療器械管理衛(wèi)生室應(yīng)配備必要的醫(yī)療器械，如體溫計(jì)、血壓計(jì)、血糖儀、聽(tīng)診器、注射器、輸液器等，并建立醫(yī)療器械采購(gòu)計(jì)劃制度。醫(yī)療器械采購(gòu)應(yīng)選擇具有合法資質(zhì)的醫(yī)療器械供應(yīng)商，確保醫(yī)療器械的質(zhì)量安全。醫(yī)療器械采購(gòu)應(yīng)嚴(yán)格按照國(guó)家醫(yī)療器械采購(gòu)相關(guān)規(guī)定執(zhí)行，簽訂采購(gòu)合同，并索取發(fā)票和醫(yī)療器械注冊(cè)證、生產(chǎn)許可證等資料。醫(yī)療器械到貨后，應(yīng)進(jìn)行嚴(yán)格的驗(yàn)收，檢查醫(yī)療器械的名稱、規(guī)格、型號(hào)、數(shù)量、生產(chǎn)廠家、生產(chǎn)日期、有效期等是否與采購(gòu)合同一致，同時(shí)檢查醫(yī)療器械的外觀質(zhì)量和性能，如發(fā)現(xiàn)醫(yī)療器械有破損、故障等問(wèn)題，應(yīng)及時(shí)與供應(yīng)商聯(lián)系退換。醫(yī)療器械應(yīng)分類存放于器械柜中，按照醫(yī)療器械的用途、性能、有效期等進(jìn)行合理擺放，并設(shè)置明顯的標(biāo)識(shí)。器械柜應(yīng)保持清潔、干燥、通風(fēng)良好，防止醫(yī)療器械受潮、生銹。建立醫(yī)療器械使用管理制度，規(guī)范醫(yī)療器械的使用流程和操作方法。使用醫(yī)療器械前，應(yīng)檢查其性能是否良好，確保使用安全。使用后，應(yīng)及時(shí)對(duì)醫(yī)療器械進(jìn)行清潔、消毒和保養(yǎng)，并做好使用記錄。定期對(duì)醫(yī)療器械進(jìn)行維護(hù)和校準(zhǔn)，確保醫(yī)療器械的準(zhǔn)確性和可靠性。對(duì)于需要校準(zhǔn)的醫(yī)療器械，應(yīng)按照規(guī)定的時(shí)間和程序進(jìn)行校準(zhǔn)，并做好校準(zhǔn)記錄。加強(qiáng)對(duì)一次性醫(yī)療器械的管理，如一次性注射器、輸液器、針頭、手套等，應(yīng)嚴(yán)格按照國(guó)家相關(guān)法律法規(guī)的規(guī)定進(jìn)行采購(gòu)、儲(chǔ)存、使用和銷毀，防止交叉感染。一次性醫(yī)療器械使用后，應(yīng)及時(shí)進(jìn)行毀形處理，并按照規(guī)定的程序進(jìn)行集中回收和銷毀。五、健康教育與健康促進(jìn)1.健康教育計(jì)劃衛(wèi)生室應(yīng)根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)、健康需求和學(xué)校的實(shí)際情況，制定年度健康教育計(jì)劃。健康教育計(jì)劃應(yīng)包括健康教育的目標(biāo)、內(nèi)容、形式、時(shí)間安排等。健康教育內(nèi)容應(yīng)涵蓋學(xué)生的生理健康、心理健康、環(huán)境衛(wèi)生、營(yíng)養(yǎng)衛(wèi)生、疾病預(yù)防等方面的知識(shí)和技能，如常見(jiàn)疾病的預(yù)防與治療、青春期衛(wèi)生保健、心理健康調(diào)適、合理膳食、運(yùn)動(dòng)與健康等。健康教育形式應(yīng)多樣化，如舉辦健康教育講座、發(fā)放宣傳資料、開(kāi)展主題班會(huì)、組織健康咨詢活動(dòng)、利用校園廣播和宣傳欄等進(jìn)行宣傳教育等。健康教育時(shí)間安排應(yīng)合理，確保每學(xué)期有一定的時(shí)間用于開(kāi)展健康教育活動(dòng)。同時(shí)，應(yīng)根據(jù)不同季節(jié)和學(xué)生的健康狀況，適時(shí)調(diào)整健康教育內(nèi)容和形式。2.健康教育實(shí)施按照健康教育計(jì)劃，定期組織開(kāi)展健康教育講座。講座應(yīng)由衛(wèi)生室醫(yī)生或邀請(qǐng)校外專家擔(dān)任主講，內(nèi)容應(yīng)生動(dòng)有趣、通俗易懂，注重與學(xué)生的互動(dòng)交流，提高學(xué)生的參與度。發(fā)放健康教育宣傳資料，如宣傳手冊(cè)、海報(bào)、折頁(yè)等。宣傳資料應(yīng)內(nèi)容準(zhǔn)確、圖文并茂，針對(duì)學(xué)生常見(jiàn)的健康問(wèn)題進(jìn)行宣傳教育，幫助學(xué)生掌握相關(guān)的健康知識(shí)和技能。宣傳資料應(yīng)定期更新，確保內(nèi)容的時(shí)效性和實(shí)用性。開(kāi)展主題班會(huì)活動(dòng)，結(jié)合學(xué)生的實(shí)際生活和學(xué)習(xí)情況，選擇與健康相關(guān)的主題進(jìn)行討論和交流。主題班會(huì)可以由班主任或衛(wèi)生室工作人員組織，引導(dǎo)學(xué)生積極參與，培養(yǎng)學(xué)生良好的健康行為和生活習(xí)慣。組織健康咨詢活動(dòng)，針對(duì)學(xué)生關(guān)心的健康問(wèn)題，如近視防治、肥胖控制、青春期發(fā)育等，安排醫(yī)生進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)咨詢和解答。健康咨詢活動(dòng)應(yīng)定期開(kāi)展，為學(xué)生提供個(gè)性化的健康指導(dǎo)。利用校園廣播和宣傳欄等宣傳陣地，及時(shí)發(fā)布健康信息和衛(wèi)生保健知識(shí)。校園廣播應(yīng)定期播出健康知識(shí)講座、健康小貼士等內(nèi)容；宣傳欄應(yīng)定期更新健康教育內(nèi)容，如張貼健康海報(bào)、公布常見(jiàn)疾病的預(yù)防措施等，營(yíng)造良好的健康宣傳氛圍。3.健康促進(jìn)活動(dòng)開(kāi)展學(xué)生健康行為養(yǎng)成教育活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣和健康行為。如引導(dǎo)學(xué)生勤洗手臉、勤換衣服、勤剪指甲、按時(shí)刷牙、合理用眼、適量運(yùn)動(dòng)等。組織學(xué)生參加體育鍛煉活動(dòng)，保證學(xué)生每天有足夠的體育活動(dòng)時(shí)間。學(xué)校應(yīng)根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)和身體狀況，合理安排體育課程和課外活動(dòng)，鼓勵(lì)學(xué)生積極參與體育鍛煉，增強(qiáng)體質(zhì)。加強(qiáng)學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生管理，定期對(duì)校園進(jìn)行清潔消毒，保持校園環(huán)境整潔衛(wèi)生。同時(shí)，加強(qiáng)對(duì)教室、宿舍、食堂等場(chǎng)所的通風(fēng)換氣，改善室內(nèi)空氣質(zhì)量，預(yù)防傳染病的發(fā)生。關(guān)注學(xué)生的心理健康，開(kāi)展心理健康教育和心理咨詢服務(wù)。通過(guò)舉辦心理健康講座、開(kāi)展心理健康輔導(dǎo)活動(dòng)、設(shè)立心理咨詢室等方式，幫助學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀和價(jià)值觀，培養(yǎng)學(xué)生良好的心理素質(zhì)和心理調(diào)適能力，預(yù)防和減少學(xué)生心理問(wèn)題的發(fā)生。六、衛(wèi)生消毒與隔離制度1.衛(wèi)生消毒制度衛(wèi)生室應(yīng)建立嚴(yán)格的衛(wèi)生消毒制度，確保衛(wèi)生室環(huán)境清潔衛(wèi)生，防止交叉感染。每天對(duì)衛(wèi)生室的地面、桌面、門窗、墻壁等進(jìn)行清潔消毒，使用符合衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)的消毒劑，按照規(guī)定的濃度和方法進(jìn)行消毒操作。對(duì)醫(yī)療器械、設(shè)備等進(jìn)行定期消毒，如體溫計(jì)、血壓計(jì)、聽(tīng)診器等應(yīng)每天消毒；注射器、輸液器等一次性醫(yī)療器械使用后應(yīng)及時(shí)進(jìn)行毀形處理，并按照規(guī)定的程序進(jìn)行集中回收和銷毀；可重復(fù)使用的醫(yī)療器械使用后應(yīng)進(jìn)行清洗、消毒和滅菌處理，確保醫(yī)療器械的安全使用。對(duì)藥品儲(chǔ)存區(qū)域進(jìn)行定期消毒，保持藥柜清潔、干燥、通風(fēng)良好，防止藥品受潮、變質(zhì)。加強(qiáng)對(duì)衛(wèi)生室空氣的消毒管理，定期開(kāi)窗通風(fēng)，保持室內(nèi)空氣流通。如遇傳染病流行等特殊情況，可使用空氣消毒機(jī)等設(shè)備進(jìn)行空氣消毒。衛(wèi)生消毒工作應(yīng)做好記錄，包括消毒時(shí)間、消毒部位、消毒劑名稱、濃度、消毒人員等信息，以備查閱。2.隔離制度衛(wèi)生室應(yīng)設(shè)立隔離觀察室，用于隔離患有傳染病或疑似傳染病的學(xué)生。隔離觀察室應(yīng)保持獨(dú)立、通風(fēng)良好，并配備必要的醫(yī)療設(shè)備和防護(hù)用品。當(dāng)發(fā)現(xiàn)學(xué)生患有傳染病或疑似傳染病時(shí)，應(yīng)立即將其轉(zhuǎn)移至隔離觀察室進(jìn)行隔離觀察，并通知學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和家長(zhǎng)。隔離觀察室的工作人員應(yīng)嚴(yán)格遵守隔離制度，做好個(gè)人防護(hù)措施，如穿戴工作服、口罩、手套等，防止交叉感染。對(duì)隔離觀察室進(jìn)行定期消毒，每天對(duì)隔離觀察室的地面、桌面、門窗、墻壁等進(jìn)行清潔消毒，使用符合衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)的消毒劑，按照規(guī)定的濃度和方法進(jìn)行消毒操作。對(duì)隔離觀察室的空氣進(jìn)行定期消毒，可使用空氣消毒機(jī)等設(shè)備進(jìn)行空氣消毒。對(duì)隔離觀察室的醫(yī)療廢物進(jìn)行嚴(yán)格管理，按照醫(yī)療廢物處理相關(guān)規(guī)定進(jìn)行分類收集、暫存和交接，確保醫(yī)療廢物的安全處理。在隔離觀察期間，衛(wèi)生室工作人員應(yīng)密切觀察學(xué)生的病情變化，按照醫(yī)生的囑咐進(jìn)行治療和護(hù)理，并及時(shí)向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)和家長(zhǎng)反饋學(xué)生的病情信息。當(dāng)學(xué)生的病情確診后，應(yīng)按照傳染病防控相關(guān)規(guī)定進(jìn)行處理。如學(xué)生病情好轉(zhuǎn)，經(jīng)醫(yī)生評(píng)估同意后，方可解除隔離。七、醫(yī)療廢物管理1.醫(yī)療廢物分類收集制度：衛(wèi)生室應(yīng)按照醫(yī)療廢物的類別，將醫(yī)療廢物分為感染性廢物、損傷性廢物、病理性廢物、化學(xué)性廢物和藥物性廢物等五類，并分別進(jìn)行收集。感染性廢物：包括被病人血液、體液、排泄物污染的物品以及醫(yī)療機(jī)構(gòu)收治的隔離傳染病病人或者疑似傳染病病人產(chǎn)生的生活垃圾等，應(yīng)使用黃色垃圾袋收集。損傷性廢物：包括醫(yī)用針頭、縫合針、手術(shù)刀、備皮刀、載玻片、玻璃試管等，應(yīng)使用利器盒收集。病理性廢物：包括手術(shù)及其他診療過(guò)程中產(chǎn)生的人體組織、器官、病理切片后廢棄的人體組織、病理臘塊等，應(yīng)使用專用的病理性廢物容器收集?；瘜W(xué)性廢物：包括廢棄的化學(xué)試劑、消毒劑、汞血壓計(jì)、汞溫度計(jì)等，應(yīng)使用專用的化學(xué)性廢物容器收集。藥物性廢物：包括廢棄的一般性藥品，如抗生素、非處方類藥品等，應(yīng)使用專用的藥物性廢物容器收集。2.醫(yī)療廢物暫存制度：醫(yī)療廢物應(yīng)在衛(wèi)生室設(shè)置專門的暫存點(diǎn)進(jìn)行暫存，暫存點(diǎn)應(yīng)遠(yuǎn)離學(xué)生活動(dòng)區(qū)域，并保持清潔、干燥、通風(fēng)良好。醫(yī)療廢物暫存點(diǎn)應(yīng)設(shè)置明顯的警示標(biāo)識(shí)，防止非工作人員接觸醫(yī)療廢物。醫(yī)療廢物應(yīng)分類存放于暫存點(diǎn)的專用容器中，不得混合存放。每個(gè)容器應(yīng)標(biāo)明廢物類別、產(chǎn)生日期等信息。醫(yī)療廢物暫存時(shí)間不得超過(guò)2天，應(yīng)及時(shí)交由有資質(zhì)的醫(yī)療廢物處置單位進(jìn)行集中處置。3.醫(yī)療廢物交接制度：衛(wèi)生室應(yīng)與有資質(zhì)的醫(yī)療廢物處置單位簽訂醫(yī)療廢物處置合同，并建立醫(yī)療廢物交接登記制度。醫(yī)療廢物交接時(shí)，應(yīng)填寫醫(yī)