高級中學(xué)名校試卷PAGEPAGE1河南省部分名校聯(lián)盟2024-2025學(xué)年高一下學(xué)期第三次月考?xì)v史試題本試卷滿分100分，考試用時75分鐘。注意事項：1.答題前，考生務(wù)必將自己的姓名、考生號、考場號、座位號填寫在答題卡上。2.回答選擇題時，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目的答案標(biāo)號涂黑。如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案標(biāo)號?；卮鸱沁x擇題時，將答案寫在答題卡上。寫在本試卷上無效。3.考試結(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回。4.本試卷主要考試內(nèi)容：《中外歷史綱要》(下)。一、選擇題：本題共16小題，每小題3分，共48分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。1.貝希斯敦銘文地處連接兩河流域與伊朗高原的交通要道。它用古波斯語、埃蘭語和阿卡德語這三種文字書寫，詳細(xì)記述了大流士一世即位初期平定帝國境內(nèi)19次叛亂的過程，并列舉了參與叛亂的領(lǐng)袖及其下場。該銘文A.記述了古代埃及擴張的過程 B.有助于鞏固波斯帝國的統(tǒng)治C.彰顯了古巴比倫國王的權(quán)力 D.可用于研究字母文字的起源【答案】B【解析】根據(jù)次題干設(shè)問詞，可知這是推斷題、影響題，據(jù)材料關(guān)鍵信息可知準(zhǔn)確時空是：古代（波斯帝國）。根據(jù)材料“貝希斯敦銘文地處連接兩河流域與伊朗高原的交通要道”、君主名號“大流士一世”可以判斷出貝希斯敦銘文屬于波斯帝國的石刻文獻(xiàn)。結(jié)合所學(xué)知識，波斯帝國疆域廣闊、民族眾多，貝希斯敦銘文位于交通要道、使用三種文字書寫是為了讓更多的民眾看到、看懂，這有助于鞏固波斯帝國的統(tǒng)治，B項正確；古埃及位于北非的尼羅河流域，與材料中的地理位置不符，排除A項；古巴比倫文明只是區(qū)域文明，未統(tǒng)治眾多民族，排除C項；字母文字起源于西亞地區(qū)的腓尼基，排除D項。故選B項。2.亞歷山大在東方的遠(yuǎn)征中至少留下了36000名希臘雇傭兵。亞歷山大東征中還有很多隨軍學(xué)者，包括工程師、哲學(xué)家、藝術(shù)家等，他們沿途搜集了大量有關(guān)東方各國政治、經(jīng)濟以及民俗方面的資料。這可用于說明A.軍事擴張促進(jìn)文化交流 B.希臘民主政治得到廣泛傳播C.東方文化具有先進(jìn)特質(zhì) D.文明交流的形式以戰(zhàn)爭為主【答案】A【解析】根據(jù)題干設(shè)問詞，可知是本質(zhì)題。據(jù)本題時間信息可知準(zhǔn)確時空是古代（世界）。根據(jù)材料可知，亞歷山大東征屬于軍事擴張行為，在這個過程中希臘雇傭兵留下，隨軍學(xué)者搜集東方資料，這都體現(xiàn)了軍事擴張過程中促進(jìn)了東西方文化的交流，A項正確；亞歷山大帝國實行君主制，且材料未提及“民主政治”，“希臘化時代”傳播的是希臘文化(如語言、建筑)，而非民主制度，排除B項；材料僅說明學(xué)者搜集東方資料，未比較文化優(yōu)劣，排除C項；文明交流的形式除了戰(zhàn)爭外，還有遷移、商業(yè)活動等，戰(zhàn)爭并不是文明交流的主要形式，排除D項。故選A項。3.他們不能擅自離開土地，但也不可以被買賣。他們有權(quán)耕種分到的土地，且這種權(quán)利通常不能被剝奪。他們每周要在主人的轄地上勞作數(shù)日，還得修繕主人的道路和圍墻。下列選項中與“他們”所處的時代直接相關(guān)的是A.思想受基督教嚴(yán)格控制 B.世俗權(quán)力高于教會權(quán)力C.政治上實行中央集權(quán)制 D.奴隸主的權(quán)威不容侵犯【答案】A【解析】據(jù)本題題干的設(shè)問詞，可知這是正向題。據(jù)本題時間信息可知準(zhǔn)確時空是：中世紀(jì)的歐洲。由關(guān)鍵詞“不能擅自離開土地”“不可以被買賣”“有權(quán)耕種分到的土地”“要在主人的轄地上勞作數(shù)日”，可以判斷出“他們”是指歐洲中世紀(jì)的農(nóng)奴。中世紀(jì)歐洲是基督教神權(quán)統(tǒng)治的典型時期，教會壟斷教育、思想與文化，A項正確；在中世紀(jì)的西歐，教會權(quán)力高于世俗權(quán)力，排除B項；當(dāng)時西歐政治上是封君封臣制，并非中央集權(quán)制，中央集權(quán)制在是近代早期才形成的，排除C項；結(jié)合所學(xué)可知，“他們”指的是農(nóng)奴，而非奴隸，材料描述的不是奴隸與奴隸主的關(guān)系，排除D項。故選A項。4.11—15世紀(jì)，西歐出現(xiàn)了一系列城市學(xué)校，包括拉丁文法學(xué)校、讀寫學(xué)校、行會學(xué)校等。這些學(xué)校大多注重讀、寫、算以及其他實用知識和技能的教學(xué)，宗教教育的地位受到明顯削弱。這反映出A.民眾科學(xué)素養(yǎng)得到提升 B.古希臘羅馬文化的復(fù)興C.天主教會權(quán)威受到挑戰(zhàn) D.工商業(yè)階層的成長壯大【答案】D【解析】據(jù)本題題干的設(shè)問詞，可知這是本質(zhì)題。據(jù)本題時間信息可知準(zhǔn)確時空是：11—15世紀(jì)的西歐。結(jié)合所學(xué)知識可知，中世紀(jì)城市復(fù)興與工商業(yè)發(fā)展催生了市民階層，其實用主義需求推動教育從由教會壟斷轉(zhuǎn)向世俗化，D項正確；科學(xué)素養(yǎng)提升需以自然科學(xué)為基礎(chǔ)，而材料中的“實用知識和技能”主要指讀寫算術(shù)和職業(yè)技能，與16世紀(jì)出現(xiàn)的科學(xué)革命無關(guān)，排除A項；古典文化復(fù)興是14—17世紀(jì)文藝復(fù)興的核心特征，而材料中的城市學(xué)校是中世紀(jì)市民需求的產(chǎn)物，教學(xué)內(nèi)容未涉及古典人文主義，排除B項；城市學(xué)校削弱教會教育壟斷確實在一定程度上挑戰(zhàn)了教會權(quán)威，但這無法解釋實用知識教學(xué)的增加，排除C項。故選D項。5.1633—1639年，德川幕府五次頒布鎖國令，明確禁止日本船只出海貿(mào)易，違者將被處以死刑。同時禁止建造載重500石以上的大船，限制西部地方領(lǐng)主的海上力量。這些舉措A.旨在鞏固天皇的統(tǒng)治 B.屬于大化改新的延續(xù)C.成功抵御了侵略勢力 D.導(dǎo)致日本的國力衰退【答案】D【解析】據(jù)本題題干的設(shè)問詞，可知這是影響題。據(jù)本題時間信息可知準(zhǔn)確時空是：1633—1639年的日本。材料反映的是日本實行鎖國政策，結(jié)合所學(xué)知識可知，鎖國政策導(dǎo)致日本長期封閉，技術(shù)、經(jīng)濟落后于西方。國力日益衰退，D項正確；德川幕府時期，天皇僅為象征，實權(quán)掌握在幕府將軍手中。實行鎖國政策的目的是鞏固幕府統(tǒng)治，而非鞏固天皇權(quán)力，排除A項；大化改新(7世紀(jì))主要是日本學(xué)習(xí)中國唐朝制度、建立中央集權(quán)的改革，與17世紀(jì)的鎖國政策無直接關(guān)聯(lián)，排除B項；鎖國政策短期內(nèi)減少了外部勢力的滲透，但19世紀(jì)中葉日本仍被美國“黑船事件”強行“開國”，說明鎖國政策并未成功抵御侵略勢力，排除C項。故選D項。6.16世紀(jì)以前，西歐的物價一直比較穩(wěn)定。但與16世紀(jì)初相比，16世紀(jì)末時西班牙的物價平均上漲了4.2倍，法國上漲了2.2倍，英國上漲了2.6倍。該現(xiàn)象A.有利于商業(yè)規(guī)模的擴大 B.推動了封建制度解體C.緣于工業(yè)化水平的提高 D.引發(fā)了貿(mào)易中心轉(zhuǎn)移【答案】B【解析】根據(jù)次題干設(shè)問詞，可知是影響題。據(jù)本題時間信息可知準(zhǔn)確時空是近代（世界）。根據(jù)材料可知，價格革命導(dǎo)致貨幣貶值，封建地主收取的固定地租實際價值下降，經(jīng)濟實力削弱；而新興的資產(chǎn)階級通過商業(yè)經(jīng)營獲利，實力增強，加速了封建制度的解體，B項正確；價格革命使得商業(yè)資產(chǎn)階級獲利，但同時也面臨物價上漲帶來的成本上升等問題，不一定就有利于商業(yè)規(guī)模的單純擴大，排除A項；16世紀(jì)末尚未進(jìn)入工業(yè)革命時期，工業(yè)水平?jīng)]有顯著提高，物價上漲主要是價格革命的影響，而非工業(yè)水平提高導(dǎo)致，排除C項；貿(mào)易中心從地中海轉(zhuǎn)移到大西洋沿岸是地理大發(fā)現(xiàn)的結(jié)果，與價格革命同為殖民擴張的產(chǎn)物，但二者無直接因果關(guān)系，排除D項。故選B項。7.1808年以前，葡萄牙壟斷了巴西進(jìn)出口貿(mào)易，當(dāng)?shù)胤N植園與世界市場沒有直接聯(lián)系。1635年，法國控制馬提尼克島后廣泛開辟種植園，到49世紀(jì)前期，該島四分之三的森林都被毀滅了。這些現(xiàn)象體現(xiàn)出A.世界市場的最終形成 B.資本輸出的逐漸增多C.殖民國家的競爭激烈 D.殖民擴張的消極影響【答案】D【解析】根據(jù)題干設(shè)問詞，可知是本質(zhì)題。據(jù)本題時間信息可知準(zhǔn)確時空是近代（世界）。根據(jù)材料可知，葡萄牙壟斷巴西進(jìn)出口貿(mào)易，使得當(dāng)?shù)胤N植園與世界市場無直接聯(lián)系，這對巴西經(jīng)濟發(fā)展有負(fù)面影響；法國控制圣多明尼克島后廣開辟種植園，導(dǎo)致該島大量森林被焚毀，破壞了當(dāng)?shù)氐纳鷳B(tài)環(huán)境。這些都體現(xiàn)出了殖民擴張帶來的消極影響，D項正確；世界市場最終形成于19世紀(jì)末至20世紀(jì)初，與材料中的時間不符，排除A項；資本輸出主要包括投資、設(shè)廠、借貸等，與材料中的現(xiàn)象無關(guān)，排除B項；葡萄牙與法國在殖民地的行為雖顯示了各自擴張，但未體現(xiàn)兩者間的直接競爭，排除C項。故選D項。8.下圖為英國畫家吉爾雷于1793年所作的漫畫《法國榮耀的頂點—自由之巔》。該漫畫意在表達(dá)A.對法國自由精神的認(rèn)同 B.對拿破侖戰(zhàn)爭的憤怒C.對革命激進(jìn)傾向的憂懼 D.對英國立憲制的不滿【答案】C【解析】根據(jù)題干設(shè)問詞，可知是題。據(jù)本題時間信息可知準(zhǔn)確時空是1793年（世界）。根據(jù)材料可知，1793年法國大革命中雅各賓派專政，采取了一些激進(jìn)措施，英國畫家作為旁觀者，對這種革命激進(jìn)傾向產(chǎn)生憂懼，符合當(dāng)時的歷史情境和畫家創(chuàng)作意圖，C項正確；雖然提到法國自由精神，但從當(dāng)時背景看，英國畫家更多的是對法國革命激進(jìn)傾向的看法，而非單純認(rèn)同自由精神，排除A項；拿破侖戰(zhàn)爭開始于19世紀(jì)初，1793年拿破侖戰(zhàn)爭尚未大規(guī)模展開，所以B選項不符合時間背景，排除B項；漫畫主題圍繞法國，與英國立憲制沒有關(guān)聯(lián)，排除D項。故選C項。9.1787年，聯(lián)邦派認(rèn)為當(dāng)各州的立法妨礙聯(lián)邦和諧時，應(yīng)由中央立法。州權(quán)派雖然同意中央有權(quán)規(guī)定通商和稅收，可對不服從中央的少數(shù)州采取行動，但要求中央權(quán)力在行使前須經(jīng)州的同意。這體現(xiàn)出美國A.中央集權(quán)與地方分權(quán)相結(jié)合 B.中央與各州間的矛盾難以調(diào)和C.各政黨在博弈中的分歧較大 D.立法權(quán)與司法權(quán)存在相互制衡【答案】A【解析】根據(jù)題干設(shè)問詞，可知這是本質(zhì)題，據(jù)材料關(guān)鍵信息可知準(zhǔn)確時空是：1787年的美國。根據(jù)材料可知，聯(lián)邦派與州權(quán)派的主張雖有分歧，但共同認(rèn)可中央在特定領(lǐng)域的權(quán)威（如通商、稅收）和州的自治空間，本質(zhì)是對中央集權(quán)與地方分權(quán)相結(jié)合的探索，A項正確；聯(lián)邦派與州權(quán)派的爭論屬于制憲過程中的正常分歧，最終通過憲法達(dá)成妥協(xié)，說明中央與各州間的矛盾可以調(diào)和，排除B項；聯(lián)邦派與州權(quán)派是政治立場的分歧，而非政黨博弈的分歧，排除C項；“中央立法”“州同意”指向的是中央與地方關(guān)系，而非立法權(quán)與司法權(quán)的關(guān)系，排除D項。故選A項。10.19世紀(jì)50年代，在英國，歌劇院、音樂會等不再是貴族的專屬。金錢開始占據(jù)人們心目中的神圣地位，人們更多地以金錢而不以家族出身來衡量周圍的人和事物。這一現(xiàn)象體現(xiàn)了A.新的社會階級開始出現(xiàn) B.社會貧富分化有所緩和C.經(jīng)濟發(fā)展影響價值觀念 D.啟蒙思想沖擊君主政體【答案】C【解析】根據(jù)題干設(shè)問詞，可知這是本質(zhì)題，據(jù)材料關(guān)鍵信息可知準(zhǔn)確時空是：19世紀(jì)50年代的英國。根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識可知，工業(yè)革命帶來的經(jīng)濟結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)型重塑了社會關(guān)系，主要表現(xiàn)為土地貴族經(jīng)濟地位被工業(yè)資本家超越，政治影響力減弱以及資產(chǎn)階級崛起，財富成為權(quán)力與聲望的新來源，C項正確；材料反映的是原有階級評價標(biāo)準(zhǔn)的變化，而非新階級的產(chǎn)生，排除A項；材料未提及貧富差距縮小，反而經(jīng)濟差異對社會分層的影響更加顯著，排除B項；英國君主立憲制在19世紀(jì)趨于穩(wěn)定，排除D項。故選C項。11.下表所示為1913年英德兩國工業(yè)生產(chǎn)與對殖民地貿(mào)易的概況。這可用于說明工業(yè)產(chǎn)值全球占比對殖民地的貿(mào)易出口占比英國14.1%37.2%德國15.7%1.8%A.法西斯主義形成的條件 B.第一次世界大戰(zhàn)的背景C.殖民地革命爆發(fā)的原因 D.第一次工業(yè)革命的影響【答案】B【解析】根據(jù)題干設(shè)問詞，可知是本質(zhì)題。據(jù)本題時間信息可知準(zhǔn)確時空是1913年（世界）。根據(jù)材料可知，在19世紀(jì)末20世紀(jì)初，主要資本主義國家進(jìn)入帝國主義階段，政治經(jīng)濟發(fā)展不平衡加劇。德國作為后起的資本主義國家，工業(yè)實力增強但殖民地相對較少，英國擁有廣闊殖民地。這種政治經(jīng)濟發(fā)展的不平衡是第一次世界大戰(zhàn)爆發(fā)的重要背景。表格中德國工業(yè)產(chǎn)值占比高但殖民地貿(mào)易出口占比低，體現(xiàn)了這種不平衡，B項正確；法西斯主義形成于20世紀(jì)二三十年代，與1913年的時間背景不符，且表格數(shù)據(jù)與法西斯主義形成條件并無關(guān)聯(lián)，排除A項；表格主要呈現(xiàn)的是英德兩國自身工業(yè)與殖民地貿(mào)易情況，沒有直接體現(xiàn)殖民地革命爆發(fā)的原因，排除C項；第一次工業(yè)革命在19世紀(jì)中期基本完成，1913年處于第二次工業(yè)革命時期，表格數(shù)據(jù)反映的是第二次工業(yè)革命時期的情況，并非第一次工業(yè)革命的影響，排除D項。故選B項。12.1919年國際勞工組織第1號公約強制推行8小時工作制，美國代表坦言：這是阻止工人轉(zhuǎn)向革命的代價。這表明A.世界大戰(zhàn)有利于工人待遇改善 B.法西斯主義的興起威脅社會穩(wěn)定C.十月革命產(chǎn)生了世界性的影響 D.美國通過宏觀調(diào)控調(diào)節(jié)勞資關(guān)系【答案】C【解析】據(jù)本題題干的設(shè)問詞，可知這是本質(zhì)題。據(jù)本題時間信息可知準(zhǔn)確時空是：1919年的世界。結(jié)合所學(xué)可知，俄國十月革命后，建立了世界上第一個社會主義國家，推動了國際無產(chǎn)階級革命運動的發(fā)展，第1號公約的制定是資本主義國家為遏制社會主義思潮擴散的主動妥協(xié)，C項正確；一戰(zhàn)期間，部分國家為維持生產(chǎn)改善條件，但該公約的目的是應(yīng)對革命威脅，而非單純受戰(zhàn)爭影響，排除A項；法西斯主義在20世紀(jì)20年代后才興起，與材料中的時間不符，排除B項；美國代表關(guān)注的是國際工人運動威脅，而非國內(nèi)政策調(diào)整，排除D項。故選C項。13.1925年，斯大林曾表示：要拓展工業(yè)實現(xiàn)社會主義，必須從農(nóng)業(yè)開始進(jìn)行。農(nóng)業(yè)不僅是整個國民經(jīng)濟的支柱，還是工業(yè)化的保障。因此，蘇聯(lián)推行A.糧食稅 B.余糧收集制 C.第一個五年計劃 D.農(nóng)業(yè)集體化政策【答案】D【解析】根據(jù)題干設(shè)問詞，可知是推斷題。據(jù)本題時間信息可知準(zhǔn)確時空是現(xiàn)代（蘇聯(lián)）。根據(jù)材料可知，為了給工業(yè)化提供資金、原料等保障，從農(nóng)業(yè)開始推動工業(yè)化發(fā)展，蘇聯(lián)推行了農(nóng)業(yè)集體化政策，把個體小農(nóng)經(jīng)濟改造為大規(guī)模的集體經(jīng)濟，為蘇聯(lián)的工業(yè)化積累了資金等，符合斯大林所說的從農(nóng)業(yè)開始進(jìn)行以拓展工業(yè)實現(xiàn)社會主義的要求，D項正確；糧食稅，這是新經(jīng)濟政策的內(nèi)容，新經(jīng)濟政策在1921年開始實行，主要是用糧食稅代替余糧收集制，調(diào)動農(nóng)民生產(chǎn)積極性，促進(jìn)農(nóng)業(yè)恢復(fù)發(fā)展，它并不是為了拓展工業(yè)從農(nóng)業(yè)開始進(jìn)行的舉措，排除A項；余糧收集制，這是戰(zhàn)時共產(chǎn)主義政策的內(nèi)容，戰(zhàn)時共產(chǎn)主義政策實行于1918-1921年，在戰(zhàn)爭時期保證了前線的糧食供應(yīng)，但它極大地?fù)p害了農(nóng)民的利益，不利于農(nóng)業(yè)長期發(fā)展，也不是為了實現(xiàn)工業(yè)化從農(nóng)業(yè)著手的措施，排除B項；蘇聯(lián)第一個五年計劃主要側(cè)重于工業(yè)建設(shè)，重點發(fā)展重工業(yè)，并非從農(nóng)業(yè)角度出發(fā)去推動工業(yè)化的措施，排除C項。故選D項。14.下表所示為20世紀(jì)40年代美國主流媒體關(guān)于蘇聯(lián)不同類型的報道統(tǒng)計。這一變化表明時期正面報道占比中性報道占比負(fù)面報道占比1941—1945年62%25%13%1945—1947年9%30%61%A意識形態(tài)對立不可調(diào)和 B.國家實力決定輿論方向C.國際局勢影響媒體立場 D.媒體的獨立性逐漸增強【答案】C【解析】根據(jù)題干設(shè)問詞，可知這是本質(zhì)題，據(jù)材料關(guān)鍵信息可知準(zhǔn)確時空是：20世紀(jì)40年代的美國。根據(jù)材料信息并結(jié)合所學(xué)知識可知，美國主流媒體立場的劇變直接反映國際關(guān)系從戰(zhàn)時合作到冷戰(zhàn)對抗的轉(zhuǎn)折，C項正確；二戰(zhàn)期間兩國意識形態(tài)對立仍存在，但媒體立場因合作需要轉(zhuǎn)向正面，說明對立并非不可調(diào)和，排除A項；美國主流媒體的輿論方向主要受國際局勢等多種因素的影響，并不是單純由國家實力決定，排除B項；媒體立場與政府外交政策高度同步，表明其獨立性受限，而非增強，排除D項。故選C項。15.20世紀(jì)80年代初期，英國政府降低了養(yǎng)老金的發(fā)放標(biāo)準(zhǔn)。1988年，英國政府進(jìn)一步強制所有企業(yè)推行職業(yè)養(yǎng)老金，并推行個人養(yǎng)老金。這反映出英國A.國家干預(yù)政策的收縮 B.政府不再承擔(dān)社會責(zé)任C.自由放任政策的恢復(fù) D.福利政策降低經(jīng)濟效率【答案】A【解析】據(jù)本題題干的設(shè)問詞，可知這是本質(zhì)題。據(jù)本題時間信息可知準(zhǔn)確時空是：20世紀(jì)80年代的英國。根據(jù)材料信息可知，英國政府降低養(yǎng)老金的發(fā)放標(biāo)準(zhǔn)，將養(yǎng)老責(zé)任轉(zhuǎn)移至企業(yè)和個人，依賴市場機制來替代國家供給，體現(xiàn)了國家干預(yù)政策的收縮，A項正確；英國政府強制企業(yè)參與養(yǎng)老金體系，只是改變了責(zé)任承擔(dān)方式，并不是不再承擔(dān)社會責(zé)任，排除B項；自由放任政策指政府完全退出干預(yù)，但政府強制企業(yè)推行養(yǎng)老金仍體現(xiàn)出國家通過法律約束市場行為，而非完全放任，排除C項；材料未涉及經(jīng)濟效率的討論，無法得出福利政策降低經(jīng)濟效率的結(jié)論。排除D項。故選A項。16.下表所示為20世紀(jì)下半葉建立的部分國際組織及其宗旨。這表明成立時間組織名稱宗旨或原則1946年聯(lián)合國教科文組織促進(jìn)教育、科學(xué)及文化方面的國際合作1948年世界衛(wèi)生組織負(fù)責(zé)對全球衛(wèi)生事務(wù)提供領(lǐng)導(dǎo)，向各國提供技術(shù)支持等1984年國際原子能機構(gòu)提倡和平使用核能，以及防止核技術(shù)被用作軍事用途1995年世界貿(mào)易組織促進(jìn)世界經(jīng)濟和貿(mào)易發(fā)展等A.全球治理體系的改善 B.經(jīng)濟全球化進(jìn)程的加快C.國家宏觀調(diào)控的強化 D.區(qū)域經(jīng)濟集團(tuán)化的發(fā)展【答案】A【解析】根據(jù)題干設(shè)問詞，可知這是本質(zhì)題，據(jù)材料關(guān)鍵信息可知準(zhǔn)確時空是：20世紀(jì)下半葉的世界。根據(jù)材料可知，這些組織的成立及宗旨體現(xiàn)了國際社會通過制度化合作應(yīng)對全球性挑戰(zhàn)的努力，有助于改善全球治理體系，A項正確；雖然WTO(1995年)直接推動經(jīng)濟全球化，但其他組織(如教科文組織、國際原子能機構(gòu))聚焦非經(jīng)濟領(lǐng)域，無法反映“經(jīng)濟全球化”趨勢，排除B項；國際組織的作用是協(xié)調(diào)跨國行動，而非強化國家內(nèi)部的宏觀調(diào)控，排除C項；這些組織均為全球性機構(gòu)，而非“區(qū)域經(jīng)濟集團(tuán)化”，排除D項。故選A項。二、非選擇題：本大題共4小題，共52分。17.閱讀材料，完成下列要求。材料一明代中后期的江南地區(qū)，涌現(xiàn)出大量的工商業(yè)市鎮(zhèn)。明代江南的手工業(yè)，是農(nóng)業(yè)的衍生品。創(chuàng)造財富的是江南等地的手工業(yè)者，他們通過出口貿(mào)易，引入無數(shù)白銀。但白銀流入后，絕大部分被官僚與富豪們用于奢侈品消費，或是收藏，而不是被用于擴大生產(chǎn)。中國江南各個小鎮(zhèn)，也從來不曾爭取過自己的權(quán)益，所有的小鎮(zhèn)都是依附于明廷的散碎“沙?！保倘藗儾粫r要面對官方的各種刁難，各類禁令?！幾栽瑺N興《朝貢、戰(zhàn)爭與貿(mào)易：大航海時代的明朝》材料二到14世紀(jì)時，商業(yè)已成為日常生活的核心內(nèi)容。當(dāng)時用于交換的貨物有：英格蘭的原羊毛，用英國羊毛制成的佛蘭德毛織品，德意志的鐵和木材，斯拉夫地區(qū)的毛皮，西班牙的皮革和鋼，以及東方的奢侈品等。城市作為地區(qū)貿(mào)易和地方行政中心開始形成。新興的市民階級發(fā)展經(jīng)濟、關(guān)心政治，隨著大學(xué)興起，城市的文化教育也不再為教士所壟斷。英法等國國王為城市頒發(fā)自治特許證書，而市民們則向君主提供財政等支援作為報答?！幾运顾蚶锇⒅Z斯《全球通史：從史前史到21世紀(jì)》（1）根據(jù)材料一、二并結(jié)合所學(xué)知識，概括明朝江南市鎮(zhèn)與中古西歐城市的差異。（2）根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識，簡析中世紀(jì)后期的城市發(fā)展對西歐文明發(fā)展的影響?！敬鸢浮浚?）差異：①明朝江南市鎮(zhèn)依附于農(nóng)業(yè)經(jīng)濟，服務(wù)于官僚消費；中古西歐城市工商業(yè)繁榮，海外貿(mào)易發(fā)達(dá)。②明朝江南市鎮(zhèn)受中央集權(quán)嚴(yán)密控制，受到抑商政策打壓；中古西歐城市通過與封建主談判贏得一定程度的自治權(quán)。③明朝江南市鎮(zhèn)基于小農(nóng)經(jīng)濟，商業(yè)未突破封建結(jié)構(gòu)；中古西歐城市形成貨幣經(jīng)濟和資本主義萌芽土壤。（2）影響：促進(jìn)商品經(jīng)濟發(fā)展，催生資本主義萌芽；推動市民階級興起；通過與王權(quán)結(jié)盟，削弱封建割據(jù)；奠定民族國家基礎(chǔ)；大學(xué)興起打破教會壟斷教育；孕育人文主義思想，為思想解放創(chuàng)造了有利條件。18.閱讀材料，完成下列要求。材料一18世紀(jì)中期開始，以普魯士和奧地利為代表的德國諸邦封建君主主動吸納啟蒙哲學(xué)理念，將促進(jìn)全體人民的幸福、實現(xiàn)人民收入的提高以及規(guī)范人民的倫理道德等對人民的基本關(guān)照作為自己的施政目標(biāo)，在國家治理中實施以國家幸福和人民幸福為前景的開明專制，從而形成了中歐地區(qū)政治現(xiàn)代化中獨特的政治風(fēng)景。——摘編自邢來順《德國現(xiàn)代化道路的獨特性及其歷史反思》材料二從1870年德國統(tǒng)一，到1913年第一次世界大戰(zhàn)爆發(fā)前夕，德國的經(jīng)濟發(fā)展速度極快，成為僅次于美國的第二大經(jīng)濟體。在這里，一種新的經(jīng)濟發(fā)展模式也起了關(guān)鍵性的作用。早期工業(yè)化國家大都采用英國那樣的自由主義經(jīng)濟發(fā)展模式，但是德國有一批經(jīng)濟學(xué)家認(rèn)為落后國家不能采用這種方式，他們提出了另外一種發(fā)展方式，就是借助國家的行政力量來推動工業(yè)化，把工業(yè)化作為國家的戰(zhàn)略目標(biāo)，由政府領(lǐng)導(dǎo)并保證工業(yè)化的順利進(jìn)行?！幾藻X乘旦《西方那一塊土》（1）根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識，概括德國政治現(xiàn)代化的特點。（2）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識，簡析德國現(xiàn)代化模式不同于英法的原因?！敬鸢浮浚?）特點：實行開明專制；注重民眾利益；封建君主主導(dǎo)；地區(qū)特色鮮明。（2）原因：德國長期處于分裂狀態(tài)，經(jīng)濟發(fā)展水平滯后；德國進(jìn)行的是自上而下的改良運動；啟蒙思想的影響；統(tǒng)治者的主動選擇；兩次工業(yè)革命的影響；專家學(xué)者的倡議。19.閱讀材料，完成下列要求。材料一聯(lián)合國是反法西斯大國根據(jù)時代的需要，在吸收了以往國際組織經(jīng)驗和教訓(xùn)的基礎(chǔ)上創(chuàng)建的。它的出現(xiàn)不僅反映了20世紀(jì)的世界已經(jīng)發(fā)展成為一個息息相關(guān)的整體的現(xiàn)實，還表達(dá)了人類在經(jīng)歷了大戰(zhàn)之后對世界和平的追求與向往?！幾孕焖{(lán)《試論第二次世界大戰(zhàn)后國際秩序的建立與發(fā)展》材料二冷戰(zhàn)時期，聯(lián)合國展示其能力的機會相對較少。冷戰(zhàn)結(jié)束后，聯(lián)合國會員國的廣泛化帶來了利益和價值觀的多樣化，這讓美國對聯(lián)合國的控制往往力不從心。海灣戰(zhàn)爭之后，聯(lián)合國的任務(wù)突然成倍增加，從1988年到1992年，聯(lián)合國的維和行動達(dá)到14次，這無論是在規(guī)模上還是在數(shù)量上都前所未有。與此同時，一種強調(diào)多層次合作的發(fā)展觀念和發(fā)展機制在聯(lián)合國初步形成。——摘編自王煜《冷戰(zhàn)結(jié)束后美國對聯(lián)合國政策探析》（1）根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識，簡析聯(lián)合國成立的背景。（2）根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識，說明冷戰(zhàn)后聯(lián)合國能力變化的原因。【答案】（1）背景：二戰(zhàn)的慘痛教訓(xùn)推動國際秩序重建；世界反法西斯同盟的建立，為聯(lián)合國成立提供基礎(chǔ)；經(jīng)濟全球化和區(qū)域集團(tuán)化的不斷加強；國際聯(lián)盟失敗的經(jīng)驗和教訓(xùn)；美、蘇、英、中等主要大國的推動。（2）原因：兩極格局的瓦解；發(fā)展中國家占比上升，削弱美歐主導(dǎo)權(quán)；美國的相對衰落導(dǎo)致美國的干涉力下降；世界格局多極化趨勢的加強；全球化加速，氣候變化、恐怖主義等跨國問題凸顯。20.閱讀材料，完成下列要求。材料足球運動的發(fā)展概況1863年現(xiàn)代足球運動誕生于英國工業(yè)城市，最初是工廠工人和公學(xué)學(xué)生的娛樂活動。19世紀(jì)末，隨著鐵路網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展，足球比賽開始跨城市進(jìn)行，職業(yè)聯(lián)賽應(yīng)運而生。1934年意大利世界杯期間，意大利國家隊身著黑色球衣，被墨索里尼用作宣傳法西斯的工具。1942年、1946年世界杯比賽因二戰(zhàn)停辦。1953年匈牙利隊6：3擊敗英格蘭隊，被西方媒體稱為“共產(chǎn)主義足球的勝利”。1954年，世界杯比賽首次進(jìn)行電視轉(zhuǎn)播。1974年，世界杯比賽出現(xiàn)首個官方贊助商，品牌合作重塑足球經(jīng)濟。2002年世界杯由韓國和日本聯(lián)合承辦，這是世界杯首次在亞洲舉辦。2010年世界杯由南非承辦，這是世界杯首次在非洲舉辦?！幾訹英]莫瑞《世界足球史話》圍繞“足球運動與社會變遷”這一主題，提取信息，自擬論題，并結(jié)合所學(xué)知識進(jìn)行闡述。(要求：論題明確，史論結(jié)合，論證充分，邏輯清晰。)【答案】示例：論題：國家博弈推動足球運動政治化。闡述：1930—1950年是足球運動被高度政治化的關(guān)鍵時期。這一時期足球的發(fā)展鮮明地體現(xiàn)了極權(quán)統(tǒng)治和冷戰(zhàn)格局對體育的深刻影響。首先，法西斯政權(quán)將足球用作政治宣傳的工具，如1934年意大利世界杯成為墨索里尼展示法西斯主義的舞臺，這反映了極權(quán)主義政權(quán)操控大眾文化的典型特征。其次，冷戰(zhàn)初期足球演變?yōu)橐庾R形態(tài)對抗的載體。這種將體育競技上升為制度優(yōu)劣對比的現(xiàn)象，正是冷戰(zhàn)思維在體育領(lǐng)域的投射。綜上所述，足球這種具有廣泛群眾基礎(chǔ)的運動，在現(xiàn)代民族國家建構(gòu)過程中容易改造為實現(xiàn)政治目的的特殊工具，現(xiàn)代社會中體育與政治有著難以切割的復(fù)雜關(guān)系。河南省部分名校聯(lián)盟2024-2025學(xué)年高一下學(xué)期第三次月考?xì)v史試題本試卷滿分100分，考試用時75分鐘。注意事項：1.答題前，考生務(wù)必將自己的姓名、考生號、考場號、座位號填寫在答題卡上。2.回答選擇題時，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目的答案標(biāo)號涂黑。如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案標(biāo)號?；卮鸱沁x擇題時，將答案寫在答題卡上。寫在本試卷上無效。3.考試結(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回。4.本試卷主要考試內(nèi)容：《中外歷史綱要》(下)。一、選擇題：本題共16小題，每小題3分，共48分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。1.貝希斯敦銘文地處連接兩河流域與伊朗高原的交通要道。它用古波斯語、埃蘭語和阿卡德語這三種文字書寫，詳細(xì)記述了大流士一世即位初期平定帝國境內(nèi)19次叛亂的過程，并列舉了參與叛亂的領(lǐng)袖及其下場。該銘文A.記述了古代埃及擴張的過程 B.有助于鞏固波斯帝國的統(tǒng)治C.彰顯了古巴比倫國王的權(quán)力 D.可用于研究字母文字的起源【答案】B【解析】根據(jù)次題干設(shè)問詞，可知這是推斷題、影響題，據(jù)材料關(guān)鍵信息可知準(zhǔn)確時空是：古代（波斯帝國）。根據(jù)材料“貝希斯敦銘文地處連接兩河流域與伊朗高原的交通要道”、君主名號“大流士一世”可以判斷出貝希斯敦銘文屬于波斯帝國的石刻文獻(xiàn)。結(jié)合所學(xué)知識，波斯帝國疆域廣闊、民族眾多，貝希斯敦銘文位于交通要道、使用三種文字書寫是為了讓更多的民眾看到、看懂，這有助于鞏固波斯帝國的統(tǒng)治，B項正確；古埃及位于北非的尼羅河流域，與材料中的地理位置不符，排除A項；古巴比倫文明只是區(qū)域文明，未統(tǒng)治眾多民族，排除C項；字母文字起源于西亞地區(qū)的腓尼基，排除D項。故選B項。2.亞歷山大在東方的遠(yuǎn)征中至少留下了36000名希臘雇傭兵。亞歷山大東征中還有很多隨軍學(xué)者，包括工程師、哲學(xué)家、藝術(shù)家等，他們沿途搜集了大量有關(guān)東方各國政治、經(jīng)濟以及民俗方面的資料。這可用于說明A.軍事擴張促進(jìn)文化交流 B.希臘民主政治得到廣泛傳播C.東方文化具有先進(jìn)特質(zhì) D.文明交流的形式以戰(zhàn)爭為主【答案】A【解析】根據(jù)題干設(shè)問詞，可知是本質(zhì)題。據(jù)本題時間信息可知準(zhǔn)確時空是古代（世界）。根據(jù)材料可知，亞歷山大東征屬于軍事擴張行為，在這個過程中希臘雇傭兵留下，隨軍學(xué)者搜集東方資料，這都體現(xiàn)了軍事擴張過程中促進(jìn)了東西方文化的交流，A項正確；亞歷山大帝國實行君主制，且材料未提及“民主政治”，“希臘化時代”傳播的是希臘文化(如語言、建筑)，而非民主制度，排除B項；材料僅說明學(xué)者搜集東方資料，未比較文化優(yōu)劣，排除C項；文明交流的形式除了戰(zhàn)爭外，還有遷移、商業(yè)活動等，戰(zhàn)爭并不是文明交流的主要形式，排除D項。故選A項。3.他們不能擅自離開土地，但也不可以被買賣。他們有權(quán)耕種分到的土地，且這種權(quán)利通常不能被剝奪。他們每周要在主人的轄地上勞作數(shù)日，還得修繕主人的道路和圍墻。下列選項中與“他們”所處的時代直接相關(guān)的是A.思想受基督教嚴(yán)格控制 B.世俗權(quán)力高于教會權(quán)力C.政治上實行中央集權(quán)制 D.奴隸主的權(quán)威不容侵犯【答案】A【解析】據(jù)本題題干的設(shè)問詞，可知這是正向題。據(jù)本題時間信息可知準(zhǔn)確時空是：中世紀(jì)的歐洲。由關(guān)鍵詞“不能擅自離開土地”“不可以被買賣”“有權(quán)耕種分到的土地”“要在主人的轄地上勞作數(shù)日”，可以判斷出“他們”是指歐洲中世紀(jì)的農(nóng)奴。中世紀(jì)歐洲是基督教神權(quán)統(tǒng)治的典型時期，教會壟斷教育、思想與文化，A項正確；在中世紀(jì)的西歐，教會權(quán)力高于世俗權(quán)力，排除B項；當(dāng)時西歐政治上是封君封臣制，并非中央集權(quán)制，中央集權(quán)制在是近代早期才形成的，排除C項；結(jié)合所學(xué)可知，“他們”指的是農(nóng)奴，而非奴隸，材料描述的不是奴隸與奴隸主的關(guān)系，排除D項。故選A項。4.11—15世紀(jì)，西歐出現(xiàn)了一系列城市學(xué)校，包括拉丁文法學(xué)校、讀寫學(xué)校、行會學(xué)校等。這些學(xué)校大多注重讀、寫、算以及其他實用知識和技能的教學(xué)，宗教教育的地位受到明顯削弱。這反映出A.民眾科學(xué)素養(yǎng)得到提升 B.古希臘羅馬文化的復(fù)興C.天主教會權(quán)威受到挑戰(zhàn) D.工商業(yè)階層的成長壯大【答案】D【解析】據(jù)本題題干的設(shè)問詞，可知這是本質(zhì)題。據(jù)本題時間信息可知準(zhǔn)確時空是：11—15世紀(jì)的西歐。結(jié)合所學(xué)知識可知，中世紀(jì)城市復(fù)興與工商業(yè)發(fā)展催生了市民階層，其實用主義需求推動教育從由教會壟斷轉(zhuǎn)向世俗化，D項正確；科學(xué)素養(yǎng)提升需以自然科學(xué)為基礎(chǔ)，而材料中的“實用知識和技能”主要指讀寫算術(shù)和職業(yè)技能，與16世紀(jì)出現(xiàn)的科學(xué)革命無關(guān)，排除A項；古典文化復(fù)興是14—17世紀(jì)文藝復(fù)興的核心特征，而材料中的城市學(xué)校是中世紀(jì)市民需求的產(chǎn)物，教學(xué)內(nèi)容未涉及古典人文主義，排除B項；城市學(xué)校削弱教會教育壟斷確實在一定程度上挑戰(zhàn)了教會權(quán)威，但這無法解釋實用知識教學(xué)的增加，排除C項。故選D項。5.1633—1639年，德川幕府五次頒布鎖國令，明確禁止日本船只出海貿(mào)易，違者將被處以死刑。同時禁止建造載重500石以上的大船，限制西部地方領(lǐng)主的海上力量。這些舉措A.旨在鞏固天皇的統(tǒng)治 B.屬于大化改新的延續(xù)C.成功抵御了侵略勢力 D.導(dǎo)致日本的國力衰退【答案】D【解析】據(jù)本題題干的設(shè)問詞，可知這是影響題。據(jù)本題時間信息可知準(zhǔn)確時空是：1633—1639年的日本。材料反映的是日本實行鎖國政策，結(jié)合所學(xué)知識可知，鎖國政策導(dǎo)致日本長期封閉，技術(shù)、經(jīng)濟落后于西方。國力日益衰退，D項正確；德川幕府時期，天皇僅為象征，實權(quán)掌握在幕府將軍手中。實行鎖國政策的目的是鞏固幕府統(tǒng)治，而非鞏固天皇權(quán)力，排除A項；大化改新(7世紀(jì))主要是日本學(xué)習(xí)中國唐朝制度、建立中央集權(quán)的改革，與17世紀(jì)的鎖國政策無直接關(guān)聯(lián)，排除B項；鎖國政策短期內(nèi)減少了外部勢力的滲透，但19世紀(jì)中葉日本仍被美國“黑船事件”強行“開國”，說明鎖國政策并未成功抵御侵略勢力，排除C項。故選D項。6.16世紀(jì)以前，西歐的物價一直比較穩(wěn)定。但與16世紀(jì)初相比，16世紀(jì)末時西班牙的物價平均上漲了4.2倍，法國上漲了2.2倍，英國上漲了2.6倍。該現(xiàn)象A.有利于商業(yè)規(guī)模的擴大 B.推動了封建制度解體C.緣于工業(yè)化水平的提高 D.引發(fā)了貿(mào)易中心轉(zhuǎn)移【答案】B【解析】根據(jù)次題干設(shè)問詞，可知是影響題。據(jù)本題時間信息可知準(zhǔn)確時空是近代（世界）。根據(jù)材料可知，價格革命導(dǎo)致貨幣貶值，封建地主收取的固定地租實際價值下降，經(jīng)濟實力削弱；而新興的資產(chǎn)階級通過商業(yè)經(jīng)營獲利，實力增強，加速了封建制度的解體，B項正確；價格革命使得商業(yè)資產(chǎn)階級獲利，但同時也面臨物價上漲帶來的成本上升等問題，不一定就有利于商業(yè)規(guī)模的單純擴大，排除A項；16世紀(jì)末尚未進(jìn)入工業(yè)革命時期，工業(yè)水平?jīng)]有顯著提高，物價上漲主要是價格革命的影響，而非工業(yè)水平提高導(dǎo)致，排除C項；貿(mào)易中心從地中海轉(zhuǎn)移到大西洋沿岸是地理大發(fā)現(xiàn)的結(jié)果，與價格革命同為殖民擴張的產(chǎn)物，但二者無直接因果關(guān)系，排除D項。故選B項。7.1808年以前，葡萄牙壟斷了巴西進(jìn)出口貿(mào)易，當(dāng)?shù)胤N植園與世界市場沒有直接聯(lián)系。1635年，法國控制馬提尼克島后廣泛開辟種植園，到49世紀(jì)前期，該島四分之三的森林都被毀滅了。這些現(xiàn)象體現(xiàn)出A.世界市場的最終形成 B.資本輸出的逐漸增多C.殖民國家的競爭激烈 D.殖民擴張的消極影響【答案】D【解析】根據(jù)題干設(shè)問詞，可知是本質(zhì)題。據(jù)本題時間信息可知準(zhǔn)確時空是近代（世界）。根據(jù)材料可知，葡萄牙壟斷巴西進(jìn)出口貿(mào)易，使得當(dāng)?shù)胤N植園與世界市場無直接聯(lián)系，這對巴西經(jīng)濟發(fā)展有負(fù)面影響；法國控制圣多明尼克島后廣開辟種植園，導(dǎo)致該島大量森林被焚毀，破壞了當(dāng)?shù)氐纳鷳B(tài)環(huán)境。這些都體現(xiàn)出了殖民擴張帶來的消極影響，D項正確；世界市場最終形成于19世紀(jì)末至20世紀(jì)初，與材料中的時間不符，排除A項；資本輸出主要包括投資、設(shè)廠、借貸等，與材料中的現(xiàn)象無關(guān)，排除B項；葡萄牙與法國在殖民地的行為雖顯示了各自擴張，但未體現(xiàn)兩者間的直接競爭，排除C項。故選D項。8.下圖為英國畫家吉爾雷于1793年所作的漫畫《法國榮耀的頂點—自由之巔》。該漫畫意在表達(dá)A.對法國自由精神的認(rèn)同 B.對拿破侖戰(zhàn)爭的憤怒C.對革命激進(jìn)傾向的憂懼 D.對英國立憲制的不滿【答案】C【解析】根據(jù)題干設(shè)問詞，可知是題。據(jù)本題時間信息可知準(zhǔn)確時空是1793年（世界）。根據(jù)材料可知，1793年法國大革命中雅各賓派專政，采取了一些激進(jìn)措施，英國畫家作為旁觀者，對這種革命激進(jìn)傾向產(chǎn)生憂懼，符合當(dāng)時的歷史情境和畫家創(chuàng)作意圖，C項正確；雖然提到法國自由精神，但從當(dāng)時背景看，英國畫家更多的是對法國革命激進(jìn)傾向的看法，而非單純認(rèn)同自由精神，排除A項；拿破侖戰(zhàn)爭開始于19世紀(jì)初，1793年拿破侖戰(zhàn)爭尚未大規(guī)模展開，所以B選項不符合時間背景，排除B項；漫畫主題圍繞法國，與英國立憲制沒有關(guān)聯(lián)，排除D項。故選C項。9.1787年，聯(lián)邦派認(rèn)為當(dāng)各州的立法妨礙聯(lián)邦和諧時，應(yīng)由中央立法。州權(quán)派雖然同意中央有權(quán)規(guī)定通商和稅收，可對不服從中央的少數(shù)州采取行動，但要求中央權(quán)力在行使前須經(jīng)州的同意。這體現(xiàn)出美國A.中央集權(quán)與地方分權(quán)相結(jié)合 B.中央與各州間的矛盾難以調(diào)和C.各政黨在博弈中的分歧較大 D.立法權(quán)與司法權(quán)存在相互制衡【答案】A【解析】根據(jù)題干設(shè)問詞，可知這是本質(zhì)題，據(jù)材料關(guān)鍵信息可知準(zhǔn)確時空是：1787年的美國。根據(jù)材料可知，聯(lián)邦派與州權(quán)派的主張雖有分歧，但共同認(rèn)可中央在特定領(lǐng)域的權(quán)威（如通商、稅收）和州的自治空間，本質(zhì)是對中央集權(quán)與地方分權(quán)相結(jié)合的探索，A項正確；聯(lián)邦派與州權(quán)派的爭論屬于制憲過程中的正常分歧，最終通過憲法達(dá)成妥協(xié)，說明中央與各州間的矛盾可以調(diào)和，排除B項；聯(lián)邦派與州權(quán)派是政治立場的分歧，而非政黨博弈的分歧，排除C項；“中央立法”“州同意”指向的是中央與地方關(guān)系，而非立法權(quán)與司法權(quán)的關(guān)系，排除D項。故選A項。10.19世紀(jì)50年代，在英國，歌劇院、音樂會等不再是貴族的專屬。金錢開始占據(jù)人們心目中的神圣地位，人們更多地以金錢而不以家族出身來衡量周圍的人和事物。這一現(xiàn)象體現(xiàn)了A.新的社會階級開始出現(xiàn) B.社會貧富分化有所緩和C.經(jīng)濟發(fā)展影響價值觀念 D.啟蒙思想沖擊君主政體【答案】C【解析】根據(jù)題干設(shè)問詞，可知這是本質(zhì)題，據(jù)材料關(guān)鍵信息可知準(zhǔn)確時空是：19世紀(jì)50年代的英國。根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識可知，工業(yè)革命帶來的經(jīng)濟結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)型重塑了社會關(guān)系，主要表現(xiàn)為土地貴族經(jīng)濟地位被工業(yè)資本家超越，政治影響力減弱以及資產(chǎn)階級崛起，財富成為權(quán)力與聲望的新來源，C項正確；材料反映的是原有階級評價標(biāo)準(zhǔn)的變化，而非新階級的產(chǎn)生，排除A項；材料未提及貧富差距縮小，反而經(jīng)濟差異對社會分層的影響更加顯著，排除B項；英國君主立憲制在19世紀(jì)趨于穩(wěn)定，排除D項。故選C項。11.下表所示為1913年英德兩國工業(yè)生產(chǎn)與對殖民地貿(mào)易的概況。這可用于說明工業(yè)產(chǎn)值全球占比對殖民地的貿(mào)易出口占比英國14.1%37.2%德國15.7%1.8%A.法西斯主義形成的條件 B.第一次世界大戰(zhàn)的背景C.殖民地革命爆發(fā)的原因 D.第一次工業(yè)革命的影響【答案】B【解析】根據(jù)題干設(shè)問詞，可知是本質(zhì)題。據(jù)本題時間信息可知準(zhǔn)確時空是1913年（世界）。根據(jù)材料可知，在19世紀(jì)末20世紀(jì)初，主要資本主義國家進(jìn)入帝國主義階段，政治經(jīng)濟發(fā)展不平衡加劇。德國作為后起的資本主義國家，工業(yè)實力增強但殖民地相對較少，英國擁有廣闊殖民地。這種政治經(jīng)濟發(fā)展的不平衡是第一次世界大戰(zhàn)爆發(fā)的重要背景。表格中德國工業(yè)產(chǎn)值占比高但殖民地貿(mào)易出口占比低，體現(xiàn)了這種不平衡，B項正確；法西斯主義形成于20世紀(jì)二三十年代，與1913年的時間背景不符，且表格數(shù)據(jù)與法西斯主義形成條件并無關(guān)聯(lián)，排除A項；表格主要呈現(xiàn)的是英德兩國自身工業(yè)與殖民地貿(mào)易情況，沒有直接體現(xiàn)殖民地革命爆發(fā)的原因，排除C項；第一次工業(yè)革命在19世紀(jì)中期基本完成，1913年處于第二次工業(yè)革命時期，表格數(shù)據(jù)反映的是第二次工業(yè)革命時期的情況，并非第一次工業(yè)革命的影響，排除D項。故選B項。12.1919年國際勞工組織第1號公約強制推行8小時工作制，美國代表坦言：這是阻止工人轉(zhuǎn)向革命的代價。這表明A.世界大戰(zhàn)有利于工人待遇改善 B.法西斯主義的興起威脅社會穩(wěn)定C.十月革命產(chǎn)生了世界性的影響 D.美國通過宏觀調(diào)控調(diào)節(jié)勞資關(guān)系【答案】C【解析】據(jù)本題題干的設(shè)問詞，可知這是本質(zhì)題。據(jù)本題時間信息可知準(zhǔn)確時空是：1919年的世界。結(jié)合所學(xué)可知，俄國十月革命后，建立了世界上第一個社會主義國家，推動了國際無產(chǎn)階級革命運動的發(fā)展，第1號公約的制定是資本主義國家為遏制社會主義思潮擴散的主動妥協(xié)，C項正確；一戰(zhàn)期間，部分國家為維持生產(chǎn)改善條件，但該公約的目的是應(yīng)對革命威脅，而非單純受戰(zhàn)爭影響，排除A項；法西斯主義在20世紀(jì)20年代后才興起，與材料中的時間不符，排除B項；美國代表關(guān)注的是國際工人運動威脅，而非國內(nèi)政策調(diào)整，排除D項。故選C項。13.1925年，斯大林曾表示：要拓展工業(yè)實現(xiàn)社會主義，必須從農(nóng)業(yè)開始進(jìn)行。農(nóng)業(yè)不僅是整個國民經(jīng)濟的支柱，還是工業(yè)化的保障。因此，蘇聯(lián)推行A.糧食稅 B.余糧收集制 C.第一個五年計劃 D.農(nóng)業(yè)集體化政策【答案】D【解析】根據(jù)題干設(shè)問詞，可知是推斷題。據(jù)本題時間信息可知準(zhǔn)確時空是現(xiàn)代（蘇聯(lián)）。根據(jù)材料可知，為了給工業(yè)化提供資金、原料等保障，從農(nóng)業(yè)開始推動工業(yè)化發(fā)展，蘇聯(lián)推行了農(nóng)業(yè)集體化政策，把個體小農(nóng)經(jīng)濟改造為大規(guī)模的集體經(jīng)濟，為蘇聯(lián)的工業(yè)化積累了資金等，符合斯大林所說的從農(nóng)業(yè)開始進(jìn)行以拓展工業(yè)實現(xiàn)社會主義的要求，D項正確；糧食稅，這是新經(jīng)濟政策的內(nèi)容，新經(jīng)濟政策在1921年開始實行，主要是用糧食稅代替余糧收集制，調(diào)動農(nóng)民生產(chǎn)積極性，促進(jìn)農(nóng)業(yè)恢復(fù)發(fā)展，它并不是為了拓展工業(yè)從農(nóng)業(yè)開始進(jìn)行的舉措，排除A項；余糧收集制，這是戰(zhàn)時共產(chǎn)主義政策的內(nèi)容，戰(zhàn)時共產(chǎn)主義政策實行于1918-1921年，在戰(zhàn)爭時期保證了前線的糧食供應(yīng)，但它極大地?fù)p害了農(nóng)民的利益，不利于農(nóng)業(yè)長期發(fā)展，也不是為了實現(xiàn)工業(yè)化從農(nóng)業(yè)著手的措施，排除B項；蘇聯(lián)第一個五年計劃主要側(cè)重于工業(yè)建設(shè)，重點發(fā)展重工業(yè)，并非從農(nóng)業(yè)角度出發(fā)去推動工業(yè)化的措施，排除C項。故選D項。14.下表所示為20世紀(jì)40年代美國主流媒體關(guān)于蘇聯(lián)不同類型的報道統(tǒng)計。這一變化表明時期正面報道占比中性報道占比負(fù)面報道占比1941—1945年62%25%13%1945—1947年9%30%61%A意識形態(tài)對立不可調(diào)和 B.國家實力決定輿論方向C.國際局勢影響媒體立場 D.媒體的獨立性逐漸增強【答案】C【解析】根據(jù)題干設(shè)問詞，可知這是本質(zhì)題，據(jù)材料關(guān)鍵信息可知準(zhǔn)確時空是：20世紀(jì)40年代的美國。根據(jù)材料信息并結(jié)合所學(xué)知識可知，美國主流媒體立場的劇變直接反映國際關(guān)系從戰(zhàn)時合作到冷戰(zhàn)對抗的轉(zhuǎn)折，C項正確；二戰(zhàn)期間兩國意識形態(tài)對立仍存在，但媒體立場因合作需要轉(zhuǎn)向正面，說明對立并非不可調(diào)和，排除A項；美國主流媒體的輿論方向主要受國際局勢等多種因素的影響，并不是單純由國家實力決定，排除B項；媒體立場與政府外交政策高度同步，表明其獨立性受限，而非增強，排除D項。故選C項。15.20世紀(jì)80年代初期，英國政府降低了養(yǎng)老金的發(fā)放標(biāo)準(zhǔn)。1988年，英國政府進(jìn)一步強制所有企業(yè)推行職業(yè)養(yǎng)老金，并推行個人養(yǎng)老金。這反映出英國A.國家干預(yù)政策的收縮 B.政府不再承擔(dān)社會責(zé)任C.自由放任政策的恢復(fù) D.福利政策降低經(jīng)濟效率【答案】A【解析】據(jù)本題題干的設(shè)問詞，可知這是本質(zhì)題。據(jù)本題時間信息可知準(zhǔn)確時空是：20世紀(jì)80年代的英國。根據(jù)材料信息可知，英國政府降低養(yǎng)老金的發(fā)放標(biāo)準(zhǔn)，將養(yǎng)老責(zé)任轉(zhuǎn)移至企業(yè)和個人，依賴市場機制來替代國家供給，體現(xiàn)了國家干預(yù)政策的收縮，A項正確；英國政府強制企業(yè)參與養(yǎng)老金體系，只是改變了責(zé)任承擔(dān)方式，并不是不再承擔(dān)社會責(zé)任，排除B項；自由放任政策指政府完全退出干預(yù)，但政府強制企業(yè)推行養(yǎng)老金仍體現(xiàn)出國家通過法律約束市場行為，而非完全放任，排除C項；材料未涉及經(jīng)濟效率的討論，無法得出福利政策降低經(jīng)濟效率的結(jié)論。排除D項。故選A項。16.下表所示為20世紀(jì)下半葉建立的部分國際組織及其宗旨。這表明成立時間組織名稱宗旨或原則1946年聯(lián)合國教科文組織促進(jìn)教育、科學(xué)及文化方面的國際合作1948年世界衛(wèi)生組織負(fù)責(zé)對全球衛(wèi)生事務(wù)提供領(lǐng)導(dǎo)，向各國提供技術(shù)支持等1984年國際原子能機構(gòu)提倡和平使用核能，以及防止核技術(shù)被用作軍事用途1995年世界貿(mào)易組織促進(jìn)世界經(jīng)濟和貿(mào)易發(fā)展等A.全球治理體系的改善 B.經(jīng)濟全球化進(jìn)程的加快C.國家宏觀調(diào)控的強化 D.區(qū)域經(jīng)濟集團(tuán)化的發(fā)展【答案】A【解析】根據(jù)題干設(shè)問詞，可知這是本質(zhì)題，據(jù)材料關(guān)鍵信息可知準(zhǔn)確時空是：20世紀(jì)下半葉的世界。根據(jù)材料可知，這些組織的成立及宗旨體現(xiàn)了國際社會通過制度化合作應(yīng)對全球性挑戰(zhàn)的努力，有助于改善全球治理體系，A項正確；雖然WTO(1995年)直接推動經(jīng)濟全球化，但其他組織(如教科文組織、國際原子能機構(gòu))聚焦非經(jīng)濟領(lǐng)域，無法反映“經(jīng)濟全球化”趨勢，排除B項；國際組織的作用是協(xié)調(diào)跨國行動，而非強化國家內(nèi)部的宏觀調(diào)控，排除C項；這些組織均為全球性機構(gòu)，而非“區(qū)域經(jīng)濟集團(tuán)化”，排除D項。故選A項。二、非選擇題：本大題共4小題，共52分。17.閱讀材料，完成下列要求。材料一明代中后期的江南地區(qū)，涌現(xiàn)出大量的工商業(yè)市鎮(zhèn)。明代江南的手工業(yè)，是農(nóng)業(yè)的衍生品。創(chuàng)造財富的是江南等地的手工業(yè)者，他們通過出口貿(mào)易，引入無數(shù)白銀。但白銀流入后，絕大部分被官僚與富豪們用于奢侈品消費，或是收藏，而不是被用于擴大生產(chǎn)。中國江南各個小鎮(zhèn)，也從來不曾爭取過自己的權(quán)益，所有的小鎮(zhèn)都是依附于明廷的散碎“沙?！?，商人們不時要面對官方的各種刁難，各類禁令?！幾栽瑺N興《朝貢、戰(zhàn)爭與貿(mào)易：大航海時代的明朝》材料二到14世紀(jì)時，商業(yè)已成為日常生活的核心內(nèi)容。當(dāng)時用于交換的貨物有：英格蘭的原羊毛，用英國羊毛制成的佛蘭德毛織品，德意志的鐵和木材，斯拉夫地區(qū)的毛皮，西班牙的皮革和鋼，以及東方的奢侈品等。城市作為地區(qū)貿(mào)易和地方行政中心開始形成。新興的市民階級發(fā)展經(jīng)濟、關(guān)心政治，隨著大學(xué)興起，城市的文化教育也不再為教士所壟斷。英法等國國王為城市頒發(fā)自治特許證書，而市民們則向君主提供財政等支援作為報答?！幾运顾蚶锇⒅Z斯《全球通史：從史前史到21世紀(jì)》（1）根據(jù)材料一、二并結(jié)合所學(xué)知識，概括明朝江南市鎮(zhèn)與中古西歐城市的差異。（2）根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識，簡析中世紀(jì)后期的城市發(fā)展對西歐文明發(fā)展的影響?！敬鸢浮浚?）差異：①明朝江南市鎮(zhèn)依附于農(nóng)業(yè)經(jīng)濟，服務(wù)于官僚消費；中古西歐城市工商業(yè)繁榮，海外貿(mào)易發(fā)達(dá)。②明朝江南市鎮(zhèn)受中央集權(quán)嚴(yán)密控制，受到抑商政策打壓；中古西歐城市通過與封建主談判贏得一定程度的自治權(quán)。③明朝江南市鎮(zhèn)基于小農(nóng)經(jīng)濟，商業(yè)未突破封建結(jié)構(gòu)；中古西歐城市形成貨幣經(jīng)濟和資本主義萌芽土壤。（2）影響：促