2026年社會(huì)工作理論與實(shí)踐社會(huì)問題與社會(huì)服務(wù)實(shí)踐練習(xí)題一、單選題（共10題，每題2分）1.在社區(qū)為本的社會(huì)工作中，社會(huì)工作者小張發(fā)現(xiàn)某社區(qū)老年人普遍存在孤獨(dú)感，其采取的主要干預(yù)策略是組織社區(qū)老年活動(dòng)中心，這體現(xiàn)了社會(huì)工作的哪種價(jià)值理念？A.自我決定B.社會(huì)公義C.人本尊嚴(yán)與價(jià)值D.服務(wù)2.某社會(huì)工作服務(wù)機(jī)構(gòu)在鄉(xiāng)村振興項(xiàng)目中，重點(diǎn)幫扶農(nóng)村留守兒童，其介入模式最符合哪種社會(huì)工作理論？A.生態(tài)系統(tǒng)理論B.符號(hào)互動(dòng)理論C.認(rèn)知行為理論D.發(fā)展任務(wù)理論3.在社會(huì)工作實(shí)踐中，某社區(qū)工作者小李通過個(gè)案訪談發(fā)現(xiàn)，某家庭因經(jīng)濟(jì)困難導(dǎo)致親子關(guān)系緊張，其采取的介入措施最可能是？A.直接提供經(jīng)濟(jì)援助B.引導(dǎo)家庭進(jìn)行角色互換C.組織社區(qū)資源進(jìn)行調(diào)解D.建議家長送孩子去寄養(yǎng)機(jī)構(gòu)4.某社會(huì)工作服務(wù)機(jī)構(gòu)在少數(shù)民族地區(qū)開展反家暴項(xiàng)目，其服務(wù)策略應(yīng)特別考慮？A.尊重當(dāng)?shù)匚幕?xí)俗B.增加服務(wù)頻率C.降低服務(wù)成本D.強(qiáng)制干預(yù)措施5.在社會(huì)工作倫理中，當(dāng)服務(wù)對(duì)象要求社會(huì)工作者為其保密，但涉及重大安全風(fēng)險(xiǎn)時(shí)，社會(huì)工作者應(yīng)如何處理？A.拒絕保密并報(bào)警B.向督導(dǎo)報(bào)告并尋求專業(yè)意見C.直接告知服務(wù)對(duì)象風(fēng)險(xiǎn)D.保留證據(jù)后報(bào)警6.某社會(huì)工作服務(wù)機(jī)構(gòu)在疫情防控期間開展心理援助，其服務(wù)對(duì)象中老年人占比最高，這體現(xiàn)了社會(huì)問題的哪種特征？A.多樣性B.復(fù)雜性C.層級(jí)性D.變動(dòng)性7.在社會(huì)工作評(píng)估中，某機(jī)構(gòu)采用“優(yōu)勢視角”評(píng)估某社區(qū)弱勢群體的需求，其核心是？A.強(qiáng)調(diào)服務(wù)對(duì)象的不足B.關(guān)注服務(wù)對(duì)象的資源C.指出服務(wù)對(duì)象的障礙D.忽略服務(wù)對(duì)象的能動(dòng)性8.某社會(huì)工作服務(wù)機(jī)構(gòu)在臨終關(guān)懷項(xiàng)目中，社會(huì)工作者小王發(fā)現(xiàn)服務(wù)對(duì)象存在心理痛苦，其采取的干預(yù)措施最可能是？A.安排志愿者陪伴B.提供藥物鎮(zhèn)痛C.進(jìn)行心理疏導(dǎo)D.幫助家屬處理后事9.在社會(huì)工作行政中，某機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)人小張發(fā)現(xiàn)某項(xiàng)目資金使用效率低，其改進(jìn)措施最可能是？A.增加項(xiàng)目人員B.優(yōu)化資源分配C.提高服務(wù)頻率D.減少服務(wù)對(duì)象數(shù)量10.某社會(huì)工作服務(wù)機(jī)構(gòu)在流動(dòng)人口服務(wù)中，發(fā)現(xiàn)某群體因缺乏法律知識(shí)導(dǎo)致權(quán)益受損，其采取的服務(wù)策略最可能是？A.提供法律援助B.組織社區(qū)宣傳C.建立法律熱線D.培訓(xùn)社區(qū)工作者二、多選題（共5題，每題3分）1.在社會(huì)工作實(shí)踐中，某社區(qū)工作者小王發(fā)現(xiàn)某社區(qū)存在環(huán)境污染問題，其可能采取的介入策略包括？A.組織居民向政府部門反映B.開展環(huán)保知識(shí)宣傳C.建立社區(qū)環(huán)保小組D.直接起訴污染企業(yè)E.提供環(huán)境監(jiān)測設(shè)備2.在社會(huì)工作倫理中，當(dāng)服務(wù)對(duì)象存在自殺風(fēng)險(xiǎn)時(shí)，社會(huì)工作者應(yīng)采取的措施包括？A.安排專人24小時(shí)監(jiān)護(hù)B.向家屬報(bào)告情況C.聯(lián)系精神科醫(yī)生D.評(píng)估自殺風(fēng)險(xiǎn)等級(jí)E.幫助服務(wù)對(duì)象制定安全計(jì)劃3.在某社會(huì)工作服務(wù)機(jī)構(gòu)開展青少年犯罪預(yù)防項(xiàng)目中，社會(huì)工作者小李發(fā)現(xiàn)某社區(qū)青少年因缺乏就業(yè)機(jī)會(huì)導(dǎo)致犯罪率上升，其可能采取的介入措施包括？A.組織職業(yè)技能培訓(xùn)B.開展法治教育C.建立社區(qū)監(jiān)控網(wǎng)絡(luò)D.提供心理輔導(dǎo)E.發(fā)展社區(qū)就業(yè)資源4.在社會(huì)工作行政中，某機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)人小張發(fā)現(xiàn)某項(xiàng)目存在服務(wù)對(duì)象滿意度低的問題，其可能的原因包括？A.服務(wù)內(nèi)容不匹配B.服務(wù)時(shí)間不合理C.工作人員態(tài)度差D.資源不足E.宣傳不到位5.在某社會(huì)工作服務(wù)機(jī)構(gòu)開展老年人日間照料服務(wù)中，社會(huì)工作者小王發(fā)現(xiàn)某社區(qū)老年人因缺乏社交活動(dòng)導(dǎo)致孤獨(dú)感加劇，其可能采取的介入措施包括？A.組織社區(qū)老年活動(dòng)B.建立互助小組C.提供上門探訪服務(wù)D.開展心理健康講座E.發(fā)展社區(qū)志愿者團(tuán)隊(duì)三、案例分析題（共3題，每題10分）1.某社會(huì)工作服務(wù)機(jī)構(gòu)在鄉(xiāng)村振興項(xiàng)目中，發(fā)現(xiàn)某農(nóng)村地區(qū)留守兒童因父母長期外出務(wù)工導(dǎo)致心理問題突出，社會(huì)工作者小張決定介入。請結(jié)合社會(huì)問題與社會(huì)服務(wù)的理論，分析小張可能采取的介入策略，并說明其理論依據(jù)。2.某社會(huì)工作服務(wù)機(jī)構(gòu)在少數(shù)民族地區(qū)開展反家暴項(xiàng)目，發(fā)現(xiàn)某家庭因文化習(xí)俗導(dǎo)致家暴問題嚴(yán)重，社會(huì)工作者小李決定介入。請結(jié)合社會(huì)工作倫理，分析小李在介入過程中應(yīng)如何平衡服務(wù)對(duì)象的文化習(xí)俗與服務(wù)目標(biāo)之間的關(guān)系？3.某社會(huì)工作服務(wù)機(jī)構(gòu)在疫情防控期間開展心理援助，發(fā)現(xiàn)某社區(qū)老年人因缺乏數(shù)字技能導(dǎo)致無法獲取信息，社會(huì)工作者小王決定介入。請結(jié)合社會(huì)問題與社會(huì)服務(wù)的理論，分析小王可能采取的介入策略，并說明其理論依據(jù)。四、簡答題（共3題，每題5分）1.簡述社會(huì)工作中“優(yōu)勢視角”的核心原則及其在實(shí)踐中的應(yīng)用。2.簡述社會(huì)工作中“社會(huì)公義”的價(jià)值理念及其在實(shí)踐中的應(yīng)用。3.簡述社會(huì)工作中“生態(tài)系統(tǒng)理論”的核心觀點(diǎn)及其在實(shí)踐中的應(yīng)用。五、論述題（共2題，每題10分）1.結(jié)合實(shí)際案例，論述社會(huì)工作者在鄉(xiāng)村振興項(xiàng)目中如何發(fā)揮專業(yè)優(yōu)勢，促進(jìn)農(nóng)村社區(qū)發(fā)展。2.結(jié)合實(shí)際案例，論述社會(huì)工作者在流動(dòng)人口服務(wù)中如何應(yīng)對(duì)社會(huì)問題，促進(jìn)社會(huì)融合。答案與解析一、單選題1.C解析：社會(huì)工作的核心價(jià)值理念之一是“人本尊嚴(yán)與價(jià)值”，強(qiáng)調(diào)尊重服務(wù)對(duì)象的內(nèi)在價(jià)值，并通過專業(yè)服務(wù)提升其生活質(zhì)量。題中組織社區(qū)老年活動(dòng)中心正是體現(xiàn)了這一理念。2.A解析：生態(tài)系統(tǒng)理論強(qiáng)調(diào)人與環(huán)境的互動(dòng)關(guān)系，通過優(yōu)化環(huán)境支持系統(tǒng)解決服務(wù)對(duì)象問題。題中幫扶農(nóng)村留守兒童正是通過改善家庭及社區(qū)環(huán)境來促進(jìn)其發(fā)展。3.B解析：認(rèn)知行為理論強(qiáng)調(diào)通過改變認(rèn)知和行為模式解決心理問題。題中引導(dǎo)家庭進(jìn)行角色互換正是通過改變認(rèn)知偏差改善親子關(guān)系。4.A解析：在少數(shù)民族地區(qū)開展服務(wù)需尊重當(dāng)?shù)匚幕?xí)俗，避免文化沖突。題中強(qiáng)調(diào)尊重當(dāng)?shù)匚幕?xí)俗是反家暴項(xiàng)目成功的關(guān)鍵。5.B解析：社會(huì)工作者在面臨倫理困境時(shí)，應(yīng)向督導(dǎo)報(bào)告并尋求專業(yè)意見，確保服務(wù)對(duì)象安全。題中拒絕保密并報(bào)警可能違反倫理，而尋求督導(dǎo)支持更為合適。6.C解析：社會(huì)問題具有層級(jí)性特征，不同群體面臨不同問題。題中老年人占比最高體現(xiàn)了問題的層級(jí)性。7.B解析：“優(yōu)勢視角”強(qiáng)調(diào)關(guān)注服務(wù)對(duì)象的資源而非不足，通過發(fā)揮優(yōu)勢解決困境。題中評(píng)估核心是關(guān)注服務(wù)對(duì)象的資源。8.C解析：心理疏導(dǎo)是臨終關(guān)懷的重要干預(yù)措施，題中社會(huì)工作者采取心理疏導(dǎo)符合專業(yè)要求。9.B解析：優(yōu)化資源分配是提高資金使用效率的關(guān)鍵。題中改進(jìn)措施最可能是優(yōu)化資源分配。10.A解析：法律援助是解決流動(dòng)人口權(quán)益問題的直接措施。題中提供法律援助符合實(shí)際需求。二、多選題1.A、B、C解析：題中選項(xiàng)均符合社區(qū)工作者介入環(huán)境污染問題的策略，而直接起訴企業(yè)可能超出工作范圍。2.A、B、D、E解析：應(yīng)對(duì)自殺風(fēng)險(xiǎn)需采取綜合措施，包括監(jiān)護(hù)、評(píng)估和制定安全計(jì)劃。家屬報(bào)告可能涉及隱私，未必是標(biāo)準(zhǔn)措施。3.A、B、D、E解析：題中選項(xiàng)均符合青少年犯罪預(yù)防的介入措施，而建立監(jiān)控網(wǎng)絡(luò)可能涉及侵犯隱私。4.A、B、C、D解析：服務(wù)對(duì)象滿意度低可能由多方面原因?qū)е拢麄鞑坏轿皇情g接原因，但未必是主要原因。5.A、B、C、D解析：題中選項(xiàng)均符合老年人日間照料服務(wù)的介入措施，發(fā)展志愿者團(tuán)隊(duì)是長期策略，但未必是直接措施。三、案例分析題1.答案要點(diǎn)：-介入策略：1.家庭支持：開展親子關(guān)系輔導(dǎo)，幫助父母掌握遠(yuǎn)程教育技巧；2.社區(qū)融入：組織社區(qū)活動(dòng)，幫助留守兒童融入當(dāng)?shù)厣睿?.資源鏈接：鏈接學(xué)校、志愿者等資源，提供學(xué)業(yè)和心理支持。-理論依據(jù)：-生態(tài)系統(tǒng)理論：通過優(yōu)化家庭、學(xué)校、社區(qū)環(huán)境支持系統(tǒng)解決困境；-發(fā)展任務(wù)理論：關(guān)注兒童發(fā)展階段需求，提供針對(duì)性支持。2.答案要點(diǎn)：-倫理平衡：1.尊重文化：了解當(dāng)?shù)丶冶┪幕梢?，避免文化沖突；2.專業(yè)判斷：結(jié)合法律法規(guī)，對(duì)家暴行為進(jìn)行專業(yè)干預(yù)；3.多方協(xié)作：鏈接社區(qū)領(lǐng)袖、政府部門等資源，推動(dòng)文化改變。-理論依據(jù)：-文化能力理論：尊重服務(wù)對(duì)象文化背景；-社會(huì)變遷理論：通過專業(yè)服務(wù)推動(dòng)文化改變。3.答案要點(diǎn)：-介入策略：1.數(shù)字技能培訓(xùn)：開展老年人智能手機(jī)使用培訓(xùn)；2.信息平臺(tái)建設(shè)：建立社區(qū)信息平臺(tái)，提供語音服務(wù)；3.志愿者支持：鏈接年輕人志愿者提供一對(duì)一幫扶。-理論依據(jù)：-生態(tài)系統(tǒng)理論：通過改善技術(shù)環(huán)境支持老年人需求；-社會(huì)參與理論：推動(dòng)老年人融入數(shù)字社會(huì)。四、簡答題1.答案要點(diǎn)：-核心原則：1.相信服務(wù)對(duì)象擁有解決問題資源；2.關(guān)注服務(wù)對(duì)象的優(yōu)點(diǎn)而非不足；3.與服務(wù)對(duì)象建立合作關(guān)系。-實(shí)踐應(yīng)用：-在貧困家庭幫扶中，發(fā)現(xiàn)其勤勞優(yōu)勢，提供技能培訓(xùn)；-在老年人服務(wù)中，發(fā)揮其經(jīng)驗(yàn)優(yōu)勢，組織互助小組。2.答案要點(diǎn)：-價(jià)值理念：1.社會(huì)資源應(yīng)公平分配；2.弱勢群體應(yīng)獲得優(yōu)先保障。-實(shí)踐應(yīng)用：-在資源分配中，優(yōu)先保障貧困地區(qū)教育投入；-在政策制定中，關(guān)注殘疾人權(quán)益保障。3.答案要點(diǎn)：-核心觀點(diǎn)：1.人與環(huán)境相互影響；2.問題產(chǎn)生于人與環(huán)境互動(dòng)失調(diào)。-實(shí)踐應(yīng)用：-在社區(qū)服務(wù)中，通過改善環(huán)境支持系統(tǒng)解決問題；-在家庭服務(wù)中，通過協(xié)調(diào)家庭關(guān)系改善生活。五、論述題1.答案要點(diǎn)：-專業(yè)優(yōu)勢：1.資源鏈接：發(fā)動(dòng)社區(qū)力量，整合政府、企業(yè)資源；2.需求評(píng)估：深入調(diào)研，精準(zhǔn)識(shí)別農(nóng)村發(fā)展需求；3.能力建設(shè)：培訓(xùn)村民，提升社區(qū)自治能力。-案例：-某社工機(jī)構(gòu)通過“鄉(xiāng)村