PAGE學(xué)校生活衛(wèi)生管理制度一、總則1.目的為加強學(xué)校生活衛(wèi)生管理，營造整潔、衛(wèi)生、健康的校園環(huán)境，保障師生的身體健康，特制定本制度。2.適用范圍本制度適用于學(xué)校內(nèi)所有教學(xué)區(qū)域、辦公區(qū)域、學(xué)生宿舍、食堂、衛(wèi)生間等與師生生活相關(guān)的場所。3.基本原則遵循預(yù)防為主、防治結(jié)合、全面管理、責(zé)任到人的原則，確保學(xué)校生活衛(wèi)生管理工作的規(guī)范化、科學(xué)化、常態(tài)化。二、環(huán)境衛(wèi)生管理1.清潔標準與要求教室：每日清掃地面、擦拭桌椅、黑板，保持桌面整潔，地面無垃圾、無污漬。每周進行一次全面大掃除，包括門窗玻璃、墻角、天花板等部位的清潔。辦公區(qū)域：辦公桌椅擺放整齊，文件資料歸類有序。每日清理桌面雜物，定期擦拭電腦、打印機等設(shè)備。地面、門窗、墻面保持干凈，無灰塵、無蜘蛛網(wǎng)。學(xué)生宿舍：床鋪整潔，物品擺放有序。每日清掃地面，整理個人物品，定期更換床單、被套、枕套。宿舍內(nèi)保持通風(fēng)良好，無異味。食堂：操作間、餐廳地面、墻面、天花板應(yīng)保持清潔衛(wèi)生，無油污、無積水。餐桌椅每餐使用后及時清理，餐具嚴格按照消毒流程進行清洗消毒。食品加工區(qū)域應(yīng)保持清潔，食材擺放整齊，垃圾桶及時清理。衛(wèi)生間：每日定時清掃，保持地面干燥、無積水，便器清潔無污垢，洗手池、水龍頭無污漬。定期對衛(wèi)生間進行消毒，空氣清新無異味。2.清掃與消毒流程清掃流程：先清理地面垃圾，再擦拭桌面、門窗等，最后清理墻角、天花板等衛(wèi)生死角。清掃工具應(yīng)分類存放，定期清洗消毒。消毒流程：根據(jù)不同場所和物品，選擇合適的消毒方法。如教室、宿舍等可采用紫外線燈照射消毒；食堂餐具采用高溫消毒或化學(xué)消毒劑浸泡消毒；衛(wèi)生間可使用含氯消毒劑進行噴灑消毒。消毒時應(yīng)注意按照規(guī)定的濃度和時間進行操作，確保消毒效果。3.環(huán)境衛(wèi)生檢查與考核成立環(huán)境衛(wèi)生檢查小組，由學(xué)校后勤部門牽頭，各部門負責(zé)人參與。定期對學(xué)校各區(qū)域進行環(huán)境衛(wèi)生檢查，每周至少一次全面檢查，日常進行不定期抽查。檢查內(nèi)容包括清潔標準執(zhí)行情況、消毒記錄、衛(wèi)生死角清理等。對檢查中發(fā)現(xiàn)的問題及時記錄，并下達整改通知，明確整改責(zé)任人及整改期限。將環(huán)境衛(wèi)生檢查結(jié)果納入部門和個人績效考核體系，對環(huán)境衛(wèi)生不達標的部門和個人進行相應(yīng)的處罰，對表現(xiàn)優(yōu)秀的部門和個人進行表彰獎勵。三、食品衛(wèi)生管理1.食品采購與貯存食品采購應(yīng)嚴格按照《食品安全法》等相關(guān)法律法規(guī)要求，選擇具有合法資質(zhì)的供應(yīng)商，索取并留存供應(yīng)商資質(zhì)證明、食品檢驗報告等文件。采購的食品應(yīng)新鮮、無變質(zhì)，符合食品安全標準。禁止采購“三無”食品、過期食品、變質(zhì)食品等。食品貯存應(yīng)分類分區(qū)存放，隔墻離地，保持通風(fēng)良好。倉庫應(yīng)設(shè)置防鼠板、防蟲網(wǎng)等設(shè)施，防止食品受到污染。食品應(yīng)按照保質(zhì)期先后順序存放，先進先出。2.食品加工與制作食品加工人員應(yīng)持有效健康證明上崗，保持個人衛(wèi)生，操作前應(yīng)洗手消毒，穿戴工作衣帽。食品加工過程應(yīng)符合衛(wèi)生要求，生熟分開，避免交叉污染。加工食品應(yīng)煮熟煮透，防止食物中毒。食品添加劑的使用應(yīng)符合國家標準，嚴格按照規(guī)定的品種、劑量和使用范圍使用，不得超量、超范圍使用。3.食品留樣制度學(xué)校食堂應(yīng)對每餐供應(yīng)的食品進行留樣，留樣食品應(yīng)按品種分別盛放于清洗消毒后的密閉專用容器內(nèi)，并放置在專用冷藏設(shè)施中，在冷藏條件下存放48小時以上，每個品種留樣量不少于125g。留樣食品應(yīng)詳細記錄留樣日期、餐次、食品名稱、留樣量、留樣人等信息。4.食品衛(wèi)生監(jiān)督與檢查學(xué)校應(yīng)配備專職或兼職的食品衛(wèi)生管理員，負責(zé)對學(xué)校食品衛(wèi)生工作進行日常監(jiān)督檢查。定期對學(xué)校食堂進行食品衛(wèi)生檢查，檢查內(nèi)容包括食品采購、貯存、加工制作、餐具消毒、食品留樣等環(huán)節(jié)。對檢查中發(fā)現(xiàn)的問題及時整改，確保食品衛(wèi)生安全。積極配合市場監(jiān)督管理部門等相關(guān)部門的監(jiān)督檢查，對提出的整改意見及時落實，不斷提高學(xué)校食品衛(wèi)生管理水平。四、飲用水衛(wèi)生管理1.水源管理學(xué)校應(yīng)選用符合國家衛(wèi)生標準的飲用水水源，如市政供水、自備井水等。對自備井水應(yīng)定期進行水質(zhì)檢測，確保水質(zhì)安全。水源周圍應(yīng)保持環(huán)境整潔，無污染源，設(shè)置防護設(shè)施，防止水源受到污染。2.供水設(shè)施管理學(xué)校應(yīng)建立健全飲用水供水設(shè)施管理制度，并安排專人負責(zé)管理。定期對供水設(shè)施進行清洗、消毒、維護，確保設(shè)施正常運行。飲用水水箱（池）應(yīng)加蓋加鎖，定期清洗消毒，防止二次污染。水箱（池）周圍應(yīng)保持清潔，無雜物堆積。飲水機等直接飲用水設(shè)備應(yīng)定期進行清洗消毒，濾芯應(yīng)及時更換，確保飲用水質(zhì)量。3.水質(zhì)檢測與報告學(xué)校應(yīng)定期委托有資質(zhì)的檢測機構(gòu)對飲用水水質(zhì)進行檢測，每學(xué)期至少檢測一次。檢測項目應(yīng)包括微生物指標、毒理指標、感官性狀和一般化學(xué)指標等。對檢測不合格的飲用水，應(yīng)立即停止使用，并采取相應(yīng)的措施進行處理，如更換水源、清洗消毒供水設(shè)施等。同時，應(yīng)將水質(zhì)檢測結(jié)果及時向師生公布，并向上級主管部門報告。五、個人衛(wèi)生管理1.師生個人衛(wèi)生要求教師應(yīng)保持良好的個人衛(wèi)生習(xí)慣，衣著整潔得體，勤洗手、勤剪指甲、勤洗澡、勤換衣服。在授課前應(yīng)洗手消毒，保持手部清潔。學(xué)生應(yīng)養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習(xí)慣，做到飯前便后洗手，早晚刷牙，定期洗澡、理發(fā)、剪指甲。保持服裝整潔，勤換洗衣物。加強對學(xué)生個人衛(wèi)生的教育，通過健康教育課、主題班會等形式，向?qū)W生傳授個人衛(wèi)生知識，培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣。2.健康管理與監(jiān)測學(xué)校應(yīng)建立師生健康檔案，記錄師生的基本健康信息、體檢情況、疾病史等。每年組織師生進行一次健康體檢，及時掌握師生的健康狀況。加強對師生的健康監(jiān)測，發(fā)現(xiàn)有發(fā)熱、咳嗽、腹瀉等癥狀的師生，應(yīng)及時勸其就醫(yī)，并做好登記和追蹤工作。對患有傳染病的師生，應(yīng)按照相關(guān)規(guī)定進行隔離治療，防止傳染病的傳播擴散。六、疾病防控管理1.傳染病防控學(xué)校應(yīng)建立健全傳染病防控工作制度，成立傳染病防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組，明確各部門和人員的職責(zé)。加強對師生的傳染病防控知識宣傳教育普及，提高師生的自我防護意識和能力。通過健康教育課、宣傳欄、主題講座等形式，向師生傳授傳染病防治知識。嚴格執(zhí)行傳染病疫情報告制度，發(fā)現(xiàn)傳染病疫情應(yīng)及時報告當(dāng)?shù)丶膊☆A(yù)防控制機構(gòu)和教育行政部門，并按照要求做好疫情處置工作。對患病師生進行隔離治療，對密切接觸者進行醫(yī)學(xué)觀察，對疫點進行消毒處理等。做好因病缺勤追蹤登記工作，對因病缺勤的師生及時進行追蹤，了解病因，如發(fā)現(xiàn)傳染病病例應(yīng)及時報告并采取相應(yīng)措施。2.常見病防治學(xué)校應(yīng)積極開展學(xué)生常見病防治工作，如近視、齲齒、沙眼等。通過定期視力檢查、口腔檢查等，及時發(fā)現(xiàn)學(xué)生存在的健康問題，并采取相應(yīng)的防治措施。加強對學(xué)生用眼衛(wèi)生、口腔衛(wèi)生等方面的指導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生良好的用眼習(xí)慣和口腔衛(wèi)生習(xí)慣。如控制學(xué)生近距離用眼時間，定期做眼保健操；督促學(xué)生早晚刷牙，飯后漱口等。對患有常見病的學(xué)生，應(yīng)及時告知家長，并建議家長帶學(xué)生到正規(guī)醫(yī)療機構(gòu)進行治療。同時，學(xué)校應(yīng)做好跟蹤隨訪工作，關(guān)注學(xué)生病情變化。七、健康教育與宣傳1.健康教育課程設(shè)置學(xué)校應(yīng)將健康教育納入教學(xué)計劃，保證每周至少安排0.5課時的健康教育課。健康教育課應(yīng)做到有教材、有教案、有教師、有考核。健康教育課程內(nèi)容應(yīng)根據(jù)學(xué)生的年齡特點和實際需求，涵蓋個人衛(wèi)生、環(huán)境衛(wèi)生、食品衛(wèi)生、飲用水衛(wèi)生、疾病防控等方面的知識。2.健康教育活動開展定期開展形式多樣的健康教育活動，如主題班會、健康講座、知識競賽、手抄報比賽等。通過這些活動，豐富師生的健康知識，提高師生的健康意識。利用世界衛(wèi)生日、全國愛眼日、全國愛牙日等衛(wèi)生宣傳日，開展針對性的健康教育宣傳活動，營造良好的校園健康文化氛圍。3.宣傳陣地建設(shè)學(xué)校應(yīng)設(shè)立健康教育宣傳欄，定期更新宣傳內(nèi)容，宣傳普及健康知識。宣傳欄應(yīng)設(shè)置在學(xué)校內(nèi)人員流動較大的地方，如教學(xué)樓、食堂、宿舍等附近。利用校園廣播、校園網(wǎng)、微信公眾號等平臺，開展健康知識宣傳，及時發(fā)布健康信息，傳播健康理念。八、突發(fā)衛(wèi)生事件應(yīng)急管理1.應(yīng)急預(yù)案制定學(xué)校應(yīng)制定突發(fā)衛(wèi)生事件應(yīng)急預(yù)案，明確應(yīng)急處置的組織機構(gòu)、職責(zé)分工、應(yīng)急響應(yīng)程序、處置措施等內(nèi)容。應(yīng)急預(yù)案應(yīng)根據(jù)學(xué)校實際情況和可能發(fā)生的突發(fā)衛(wèi)生事件類型，進行科學(xué)合理的編制，并定期進行修訂完善。應(yīng)急預(yù)案應(yīng)包括食物中毒、傳染病疫情、飲用水污染等突發(fā)衛(wèi)生事件的應(yīng)急處置措施，確保在事件發(fā)生時能夠迅速、有效地進行應(yīng)對。2.應(yīng)急物資儲備學(xué)校應(yīng)儲備必要的應(yīng)急物資，如消毒用品、防護用品、急救藥品、擔(dān)架等。應(yīng)急物資應(yīng)定期進行檢查和更新，確保物資的質(zhì)量和數(shù)量滿足應(yīng)急處置需要。設(shè)立應(yīng)急物資儲備庫，對應(yīng)急物資進行分類存放，建立物資臺賬，做好物資出入庫登記管理工作。3.應(yīng)急演練定期組織師