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公開招聘考試試題《綜合知識》（滿分100分時間120分鐘）【說明】

1.遵守考場紀(jì)律，杜絕違紀(jì)行為，確?？荚嚬?/p>

2.請嚴(yán)格按照規(guī)定在試卷上填寫自己的姓名、準(zhǔn)考證編號；

3.監(jiān)考人員宣布考試開始后方可答題；

4.監(jiān)考人員宣布考試結(jié)束時，請將試題、答題紙和草稿紙放在桌上，待監(jiān)考人員收取并清點(diǎn)完畢后方可離開考場。一、單選題（每題只有一個正確答案，答錯、不答或多答均不得分）1.下列選項(xiàng)中關(guān)于高等學(xué)校學(xué)生會的不正確表述是（）A.大學(xué)生自我教育的組織者B.黨領(lǐng)導(dǎo)下的大學(xué)生群眾組織C.加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育的重要依靠力量D.共青團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)下開展思想政治教育活動的群眾組織【答案】：D2.根據(jù)《普通高等學(xué)校輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)規(guī)定》,要建立國家、省級和高等學(xué)校三級輔導(dǎo)員培訓(xùn)體系。確保每一名專職輔導(dǎo)員每（）年參加（）次國家級或區(qū)級培訓(xùn)。各高校負(fù)責(zé)對校內(nèi)輔導(dǎo)員的系統(tǒng)培訓(xùn),每年開展不少于（）個學(xué)時的校級培訓(xùn)。A.4,1,16B.5,1,24C.4,1,24D.5,1,16【答案】：D3.我國把（）周歲這段時期劃分為青年期,同時也是加入團(tuán)組織的年齡界限。A.14-25B.12-28C.14-28D.15-30【答案】：C4.根據(jù)《普通高等學(xué)校輔導(dǎo)員培訓(xùn)規(guī)劃》,普通高等學(xué)校輔導(dǎo)員培訓(xùn)規(guī)劃主要任務(wù)不包括（）A.建立健全多級培訓(xùn)網(wǎng)絡(luò)B.培訓(xùn)思想政治教育基本能力C.不斷擴(kuò)大培訓(xùn)覆蓋面D.加強(qiáng)基地建設(shè)和師資隊(duì)伍建設(shè)【答案】：B5.國家規(guī)定，公派留學(xué)人員抵達(dá)留學(xué)國，在多少時間內(nèi)未向所屬使領(lǐng)館報(bào)到，即要被取消公費(fèi)留學(xué)資格并承擔(dān)違約責(zé)任？（）。A.一個月B.半個月C.三個月D.8天【答案】：A6.在教學(xué)中為了實(shí)現(xiàn)知識的遷移，教師應(yīng)該應(yīng)用（），使學(xué)生在學(xué)習(xí)和思維中將事物的非本質(zhì)屬性從本質(zhì)屬性中剔除，更好地掌握概念間的因果聯(lián)系。A.概念B.基本原理C.變式D.教材結(jié)構(gòu)【答案】：C7.依據(jù)不同的劃分標(biāo)準(zhǔn)，高等教育研究可以分為不同的類型。按照研究成果的性質(zhì)和功用劃分，高等教育研究可以分為（）、應(yīng)用研究和開發(fā)研究。A.宏觀研究B.微觀研究C.基礎(chǔ)研究D.定量研究【答案】：C8.教師威信的形成，有多個因素在起作用，下列不屬于作用因素的是（）。A.教師高尚的道德品質(zhì)B.教師言行一致C.教師良好的儀表和生活作風(fēng)D.教師對“差生”比對“優(yōu)生”更關(guān)心【答案】：D9.制定高校教學(xué)計(jì)劃的前提與依據(jù)是（）。A.培養(yǎng)目標(biāo)B.學(xué)生的發(fā)展需求C.人才供給D.教育政策【答案】：A10.現(xiàn)代大學(xué)教學(xué)中，傳授新知識應(yīng)以（）為主。A.調(diào)查法B.實(shí)驗(yàn)法C.講授法D.練習(xí)法【答案】：C11.教師講課語言生動形象、簡潔準(zhǔn)確、富有吸引力、聲音抑揚(yáng)頓挫、并伴有適當(dāng)?shù)谋砬?，使學(xué)生產(chǎn)生興趣，易引起學(xué)生的（）。A.無意注意B.有意注意C.共鳴D.興趣【答案】：A12.在我國的高等學(xué)校管理體制中，有權(quán)對高等學(xué)校進(jìn)行行政管理的主體屬于高等學(xué)校的（）。A.“管理者”B.“評價(jià)者”C.“辦學(xué)者”D.“舉辦者”【答案】：A13.大學(xué)生要學(xué)會品德修養(yǎng)的一些常用方法，不屬于的是（）。A.省察克治法B.學(xué)思并重法C.啟發(fā)誘導(dǎo)法D.積善成德法【答案】：C14.對高校教師自制道德品質(zhì)的說法錯誤的是（）。A.具有強(qiáng)自制力的高校教師能高質(zhì)量地承擔(dān)自己的社會責(zé)任B.高校教師的職業(yè)特點(diǎn)要求教師在心理具有很強(qiáng)的自制力C.高校教師需要杜絕一切外界因素的影響D.高校教師需要培養(yǎng)自己的道德控制能力，學(xué)會“情緒管理”【答案】：C15.在學(xué)術(shù)失范行為中，虛假署名是指下列說法中的（）。A.在研究過程大肆篡改或偽造數(shù)據(jù)B.在以自己名義發(fā)表的論文中，抄襲別人論文中的觀點(diǎn)、文字而不加引注C.某一科研成果，沒有做出什么貢獻(xiàn)的人署名在最重要的位置，而真正做出貢獻(xiàn)、付出勞動的作者卻沒有署名或沒有在重要位置署名D.將別人的論文改頭換面甚至原封不動地以自己的名義發(fā)表【答案】：C16.教師道德的哪種構(gòu)成要素既調(diào)整了教育領(lǐng)域中的諸多倫理關(guān)系和道德矛盾，又是客觀要求與主觀認(rèn)識的結(jié)合（）。A.教師道德活動B.教師道德意識C.教師道德關(guān)系D.教師道德規(guī)范【答案】：D17.“男女搭配，干活不累”說的是以下哪種群體心理現(xiàn)象（）。A.社會比較B.社會助長C.群體極化D.去個性化【答案】：B18.與"贈地學(xué)院"的出現(xiàn)有關(guān)的院校職能是（）A.社會服務(wù)B.教學(xué)C.知識創(chuàng)新D.科研【答案】：A19.社會思潮是一種（）。A.社會意識現(xiàn)象B.社會文化現(xiàn)象C.社會精神現(xiàn)象D.社會道德現(xiàn)象【答案】：A20.某教師把大量的時間花在如何管理和控制學(xué)生上，而不是把重點(diǎn)放在如何教好學(xué)生上。該教師處于的成長與發(fā)展階段是（）。A.關(guān)注發(fā)展B.關(guān)注生存C.關(guān)注學(xué)生D.關(guān)注情境【答案】：B21.一個人的心理健康水平會隨著個人的成長、經(jīng)驗(yàn)的積累、環(huán)境的變化及自我保健意識的發(fā)展而發(fā)展變化。這說明心理健康狀態(tài)具有的特點(diǎn)是（）。A.連續(xù)性B.動態(tài)性C.可逆性D.相對性【答案】：B22.在小組討論中，關(guān)于什么是道德行為培養(yǎng)的關(guān)鍵，同學(xué)們有下列四種不同的看法。其中正確的是（）。A.形成良好的道德環(huán)境B.形成良好的道德習(xí)慣C.形成良好的道德意志D.形成良好的道德情感【答案】：B23.高校社會服務(wù)職能肇始于（）A.美國B.英國C.德國D.古希臘【答案】：A24.教學(xué)計(jì)劃的主要內(nèi)容是（）A.學(xué)時安排B.課程設(shè)置C.學(xué)分要求D.培養(yǎng)目標(biāo)【答案】：B25.下列選項(xiàng)不屬于大學(xué)生人際交往特點(diǎn)的是（）。A.主動性B.封閉性C.自覺性D.迫切性【答案】：B26.有目的地嚴(yán)格控制或創(chuàng)設(shè)一定的條件，主動地引起或改變某種心理活動，從而進(jìn)行分析研究的客觀方法稱為（）。A.實(shí)驗(yàn)法B.系統(tǒng)法C.發(fā)展法D.觀察法【答案】：A27.（）是教師職業(yè)的特殊性。A.他利性B.實(shí)踐性C.示范性D.內(nèi)省性【答案】：C28.相對于中小學(xué)教育,高校教學(xué)內(nèi)容的主要特點(diǎn)是（）A.系統(tǒng)性B.歷史性C.操作性D.前沿性和職業(yè)傾向性【答案】：D29.關(guān)于短時記憶的容量，最準(zhǔn)確的描述是（）。A.5-9個單詞B.5-9個數(shù)字C.5-9個組塊D.5-9個字母【答案】：C30.我國學(xué)者馮忠良提出了心智技能形成包括的三個階段，不屬于這三個階段的是（）。A.原型定向階段B.原型內(nèi)化階段C.原型啟發(fā)階段D.原型操作階段【答案】：C31.馬斯洛需要層次理論中的認(rèn)知需要屬于（）A.目的性需要B.缺失性需要C.成長性需要D.額外需要【答案】：C32."吃不到葡萄就說葡萄是酸的"屬于以下哪種心理防御機(jī)制的表現(xiàn)？（）A.合理化作用B.退化作用C.投射作用D.升華作用【答案】：A33.下列不屬于學(xué)校法律關(guān)系內(nèi)容的是（D）A.學(xué)校與教師B.學(xué)校與政府C.學(xué)校與社會D.學(xué)校與家長【答案】：D34.德育要提升學(xué)生（），養(yǎng)成道德行為，使學(xué)生成為道德主體。A.道德境界B.道德判斷力C.道德情感D.道德意志【答案】：B35.一學(xué)生將自己某學(xué)科學(xué)習(xí)失敗歸結(jié)為“老師出題太偏”，他的這種歸因?qū)儆冢ǎ.內(nèi)部、不穩(wěn)定的歸因B.外部、不穩(wěn)定的歸因C.內(nèi)部、穩(wěn)定性的歸因D.外部、穩(wěn)定性的歸因【答案】：B二、多選題（每題有多個正確答案，錯選、多選、漏選均不得分）36.成就目標(biāo)可以劃分為（）。A.表現(xiàn)回避目標(biāo)B.表現(xiàn)接近目標(biāo)C.掌握接近目標(biāo)D.掌握回避目標(biāo)【答案】：ABCD37.影響成就目標(biāo)形成的個人因素有（）。A.性別B.家庭經(jīng)濟(jì)地位C.能力D.年齡【答案】：ACD38.教師勞動具有以下哪些特征？（）A.復(fù)雜性B.獨(dú)立性C.示范性D.長效性【答案】：ABCD39.安德森認(rèn)為，問題解決的主要心理特征A.問題解決包含一系列的心理運(yùn)算B.問題解決具有順序性C.問題解決具有目的性D.問題解決具有認(rèn)知性【答案】：ACD40.柯爾伯格將個體道德發(fā)展概括為三個水平六個階段，其中后習(xí)俗水平包括的階段有（）。A.好孩子定向B.普遍道德原則定向C.服從與懲罰定向D.社會契約定向【答案】：BD41.姿態(tài)表情可分為（）。A.手勢表情B.身體表情C.語調(diào)表情D.面部表情【答案】：BCD42.廉政教育具體指（）。A.書面警告B.提醒、勸告C.正式談話D.紀(jì)律處罰【答案】：ABC43.對教師"為人師表"的具體要求是（）A.堅(jiān)守高尚情操，知榮明恥，嚴(yán)于律己，以身作則。B.關(guān)心集體，團(tuán)結(jié)協(xié)作，尊重同事，尊重家長。C.作風(fēng)正派，廉潔奉公,自覺抵制有償家教，不利用職務(wù)之便謀取私利。D.衣著得體，語言規(guī)范，舉止文明?！敬鸢浮浚篈BCD44.印象管理是指我們有意地控制和管理別人對自己形成印象的過程，也叫做（）A.印象控制B.印象整飾C.印象提升D.印象形成【答案】：AB45.關(guān)于研究假說的敘述,正確的是（）。A.應(yīng)是可以驗(yàn)證的B.是在研究過程中逐步完善的C.應(yīng)盡量簡潔D.應(yīng)以敘述的方式加以說明E.應(yīng)敘述變量之間的關(guān)系【答案】：ABCDE46.下列屬于物質(zhì)范疇的有（）。A.動物的本能活動B.人的感性活動C.人的實(shí)踐活動D.自然界盲目自發(fā)的運(yùn)動【答案】：ABCD47.高校教師勞動的價(jià)值具有多重性，主要體現(xiàn)在滿足個體身心發(fā)展需要、滿足社會發(fā)展需要、以及滿足自我實(shí)現(xiàn)的需要等方面。高校教師勞動的這三大價(jià)值分別被稱為（）。A.個體性價(jià)值B.對象性價(jià)值C.社會性價(jià)值D.主體性價(jià)值【答案】：BCD48.影響我國高等教育的基本調(diào)節(jié)力量是（）。A.國家宏觀調(diào)控B.高校自主辦學(xué)C.國際因素D.市場調(diào)節(jié)【答案】：ABD49.材料二中，如果你是戴某，你的做法是（）。A.拒絕陳某的要求、退回陳某1B.收下1C.收下1D.與戴某的做法一樣，向廉署報(bào)案并配合廉署行動【答案】：AD50.在職業(yè)活動中，要做到公正公平就必須（）。A.按原則辦事B.不徇私情C.發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神，增強(qiáng)內(nèi)部凝聚力D.正確處理部門之間、部門內(nèi)部各種關(guān)系【答案】：ABD51.皮亞杰的兒童認(rèn)知發(fā)展理論中，富有教育含義的觀點(diǎn)有（）。A.教學(xué)中強(qiáng)調(diào)活動法和自我發(fā)現(xiàn)法B.兒童有準(zhǔn)備才能進(jìn)行有效的學(xué)習(xí)C.觀察別人的活動能形成兒童新的認(rèn)知結(jié)構(gòu)D.課程內(nèi)容的編制就是依據(jù)知識內(nèi)容本身的系統(tǒng)化和條理化【答案】：AB52.平衡是事物發(fā)展的一種狀態(tài)，世間的萬事萬物，之所以能不停的運(yùn)動、發(fā)展、前進(jìn)，一個重要原因就在于保持了平衡。要使平衡成為人們的大智慧，就要（）。A.準(zhǔn)確掌握辯證否定的方式和方向B.善于協(xié)調(diào)事物內(nèi)部各種因素的相互關(guān)