八年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)：163分式方程(第3課時(shí))課件人教新課標(biāo)版.ppt_第1頁
八年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)：163分式方程(第3課時(shí))課件人教新課標(biāo)版.ppt_第2頁
八年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)：163分式方程(第3課時(shí))課件人教新課標(biāo)版.ppt_第3頁
八年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)：163分式方程(第3課時(shí))課件人教新課標(biāo)版.ppt_第4頁
八年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)：163分式方程(第3課時(shí))課件人教新課標(biāo)版.ppt_第5頁
已閱讀5頁，還剩3頁未讀， 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

付費(fèi)下載

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、16.3分式方程,16.3列分式方程解應(yīng)用題(含字母系數(shù)),列分式方程解應(yīng)用題的步驟：,1、審題設(shè)未知數(shù),2、找等量關(guān)系列方程,3、去分母化分式方程為整式方程,5、驗(yàn)根,4、解整式方程,6、答題,是否是增根,從2004年5月起某列車平均提速v千米/時(shí)，用相同的時(shí)間，列車提速前行駛s千米，提速后比提速前多行駛50千米，提速前列車的平均速度為多少？,例4:,根據(jù)行駛時(shí)間的等量關(guān)系，得方程兩邊同乘x(x+v),得s(x+v)=x(s+50)去括號(hào)，得sx+sv=xs+50 x移項(xiàng)、合并，得50 x=sv解得檢驗(yàn)：由于都是正數(shù)，時(shí)x(x+v)0，是原分式方程的解。答：提速前列車的平均速度為千米/時(shí)。,

2、從2004年5月起某列車平均提速v千米/時(shí)，用相同的時(shí)間，列車提速前行駛s千米，提速后比提速前多行駛50千米，提速前列車的平均速度為多少？,根據(jù)行駛時(shí)間的等量關(guān)系，得方程兩邊同乘x(x+v),得s(x+v)=x(s+50)去括號(hào)，得sx+sv=xs+50 x移項(xiàng)、合并，得50 x=sv解得檢驗(yàn)：由于都是正數(shù)，時(shí)x(x+v)0，是原分式方程的解。答：提速前列車的平均速度為千米/時(shí)。,根據(jù)行駛時(shí)間的等量關(guān)系，得方程兩邊同乘x(x+v),得s(x+v)=x(s+50)去括號(hào)，得sx+sv=xs+50 x移項(xiàng)、合并，得50 x=sv解得檢驗(yàn)：由于都是正數(shù)，時(shí)x(x+v)0，是原分式方程的解。答：提速前列車的平均速度為千米/時(shí)。,2、一個(gè)圓柱形容器的容積為V立方米，開始用一根小水管向容器內(nèi)注水，水面高度達(dá)到容器高度一半后，改用一根口徑為小水管2倍的大水管注水，向容器中注滿水的全過程共用時(shí)間t分，求兩根水管各自的注水速度。（提示：要考慮大水管的進(jìn)水速度是小水管進(jìn)水速度的多少倍）,練習(xí):,P31,P336.

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間，僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請(qǐng)與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論