1、成都市2016級(jí)高中畢業(yè)班第一次診斷性檢測(cè)語(yǔ) 文 本試卷滿分150分，考試時(shí)間150分鐘。 注意事項(xiàng): 1.答卷前，務(wù)必將自己的姓名、考籍號(hào)填寫在答題卡規(guī)定的位置上。 2.答選擇題時(shí)，必須使用2B鉛筆將答題卡上對(duì)應(yīng)題目的答案標(biāo)號(hào)涂黑，如需改動(dòng)，用橡皮擦擦干凈后，再選涂其它答案標(biāo)號(hào)。 3.答非選擇題時(shí)，必須使用0.5毫米黑色簽字筆，將答案書寫在答題卡規(guī)定的位置上。 4.所有題目必須在答題卡上作答，在試題卷上答題無(wú)效。 5.考試結(jié)束后，只將答題卡交回。一、現(xiàn)代文閱讀(36分)(一)論述類文本閱讀(本題共3小題,9分)閱讀下面的文字，完成1 3題。 “美好生活”是一種生活，要正確理解“美好生活”，首

2、先需要正確理解“生活”。一般來(lái)說(shuō)，生活是人從生到死的生命歷程，是人生存發(fā)展的整個(gè)過(guò)程，既指人當(dāng)下的生活，也包括人整個(gè)一生的全部生活。因此，生活即人生，美好生活既指當(dāng)下生活美好，也指一輩子生活美好，即美好人生。這就是中國(guó)古典“五福”幸福觀所表達(dá)的意思。 人的生活受家庭、社會(huì)等外在條件影響和制約，但其狀況更直接取決于生活者自己的主觀條件。影響生活狀況的主觀條件包括許多方面，而其集中體現(xiàn)就是人格。人格是一個(gè)人人性察賦、環(huán)境影響和個(gè)人作為等因素交互作用所達(dá)到的人生境界。它是一個(gè)人是什么樣的人的標(biāo)志，也是一個(gè)人會(huì)過(guò)什么樣的生活、人生會(huì)達(dá)到什么樣的高度或水平的決定性因素。因此，人格對(duì)于一個(gè)人、對(duì)于一個(gè)人生

3、活得好壞來(lái)說(shuō)至關(guān)重要。有好的人格才會(huì)有好的作為，有好的作為才有高品格的生活，而這種高品格的生活才是真正意義的美好生活。 人格由觀念、知識(shí)、能力、品質(zhì)等主要個(gè)性心理特征構(gòu)成，表現(xiàn)為一個(gè)人具有一致性、穩(wěn)定性的總體個(gè)性特征和完整精神面貌。人格并不是與生俱來(lái)的，而是社會(huì)環(huán)境、教育、個(gè)人修為等因素交互作用的產(chǎn)物，是人性現(xiàn)實(shí)化的結(jié)果。人格是判斷一個(gè)人及其生活的內(nèi)在根據(jù)，而判斷的標(biāo)準(zhǔn)則是人格對(duì)人性實(shí)現(xiàn)的程度。人性包括人謀求存在、生存、生存得好、生存得更好的各種潛在規(guī)定性，是由這些潛在規(guī)定性構(gòu)成的復(fù)雜而統(tǒng)一的整體，而謀求存在得更好則是人性的根本規(guī)定性，即人的本性。人的本性在不同時(shí)代、不同地域的不同個(gè)人身上體現(xiàn)

4、為各種不盡相同的潛質(zhì)。由這些潛質(zhì)構(gòu)成的整體就是具體的人性。人性隱含著人生的各種可能性，是人生復(fù)雜結(jié)構(gòu)的深層結(jié)構(gòu)。人性雖然是潛在的，但可以現(xiàn)實(shí)化為人格，并通過(guò)人格見之于人生。 人格的形成意味著人的成熟，人格的發(fā)揮則是人的生活，而人格本身是人性的現(xiàn)實(shí)化。因此，人的生命過(guò)程實(shí)際上有三個(gè)層次:作為人整個(gè)現(xiàn)實(shí)生命過(guò)程的人生，作為個(gè)人綜合規(guī)定性的人格，以及現(xiàn)實(shí)化為人格的人性。人生一人格一人性，這是人從表層到深層的結(jié)構(gòu)，三者相互關(guān)聯(lián)、相互制約。在這個(gè)結(jié)構(gòu)中，人格是關(guān)鍵性因素。動(dòng)物生存的模式是需要一行為一滿足，而在人這里，在需要與行為之間增加了人格這個(gè)十分復(fù)雜的環(huán)節(jié)，并在滿足之后還增加了一個(gè)享受的環(huán)節(jié)。因而人

5、生存的模式就成為需要一人格一行為一滿足一享受。人格的形成不僅表明人成為完全意義上的人，也表明人具有了人的根本規(guī)定性(自為性)和本質(zhì)規(guī)定性(社會(huì)性)。人格這個(gè)層次的逐漸形成體現(xiàn)了人類的進(jìn)化過(guò)程，它是文明進(jìn)化的積極結(jié)果，有利于人更好地生存發(fā)展。人格是人性與人生之間的樞紐，經(jīng)過(guò)這一樞紐，人性得以實(shí)現(xiàn)的人生才有可能變得豐富而深沉、優(yōu)美而崇高，并具有一貫性。 (摘編自江暢人民美好生活的個(gè)人創(chuàng)造之維)1.下列關(guān)于原文內(nèi)容的理解和分析，正確的一項(xiàng)是(3分) A.人們的生活狀況受到主客觀條件的影響，其中人性是人的生活高度、生活水平的關(guān)鍵 性因素。 B.人性具有隱蔽勝，隱含著人生的各種可能性，它必須現(xiàn)實(shí)化為人格

6、，并通過(guò)人格見之于人生。 C.人性察賦、環(huán)境影響、個(gè)人修為等因素構(gòu)成人生境界，形成人格，表明人已是完全意義 上的人。 D.人性是人生復(fù)雜結(jié)構(gòu)的深層結(jié)構(gòu)，人性與人生間的樞紐是人格，人格的形成表明人具 有社會(huì)性。2.下列對(duì)原文論證的相關(guān)分析，不正確的一項(xiàng)是(3分) A。文章首段從美好生活，切人，由生活談及人生，明確表達(dá)了美好生活就是美好人生的觀點(diǎn)。 B.文章對(duì)人格、人勝進(jìn)行重點(diǎn)論述，既有含義、特征的闡釋，又表達(dá)了兩者間相互轉(zhuǎn)換的關(guān)系。 C.文章論證方法有道理論證和對(duì)比論證。人與動(dòng)物生存模式的對(duì)比，突出了人的獨(dú)特生存模式。 D.文章闡釋了人生、人格、人性三者之間的復(fù)雜關(guān)系，這三者由表及里，相互聯(lián)系和

7、相互制約。3.根據(jù)原文內(nèi)容，下列說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是(3分) A.人能走多遠(yuǎn)，人生的境界能達(dá)到多高，人性察賦、環(huán)境影響、個(gè)人作為是可以診釋這些 問(wèn)題的。 B.好人格，好作為，是實(shí)現(xiàn)真正意義上美好生活的必要條件，能讓人生變得豐富深沉、優(yōu) 美崇高。 C.人的本勝是人性的根本規(guī)定性，如果時(shí)代、地域、個(gè)體不同，那么人的本性會(huì)有不同的潛質(zhì)。 D.人格雖然是后天形成的，但它的逐漸形成體現(xiàn)著人類的文明進(jìn)化過(guò)程，可使人生變得 美好幸福。(二)文學(xué)類文本閱讀(本題共3小題，15分)閱讀下面的文字，完成46題。 雪地開花 劉國(guó)星 坡上坡下、嶺嶺洼洼的小獸們?nèi)?，我爺爺不好?我爺爺精神矍棟，銀須飄飄。在草原放牧生

8、活了大半輩子。他眼睛毒、耳朵靈、鼻子尖。大灰狼借夜色叼走了小羊，以為神不知鬼不覺，我爺爺硬是碼著蹄印，找到狼窩，打斷了它的腿。狼有狼道，蛇有蛇蹤。爺爺心明眼亮。所以呢!爺爺從蒙古包里一出來(lái)，咳嗽一聲，狼呀、兔呀、灌呀、百靈子呀，齊齊豎起耳朵，提伶著心，否則是會(huì)丟掉小命的。這當(dāng)然要提到我爸。我爸剛生下來(lái)，奶奶就沒(méi)了。爺爺既當(dāng)?shù)之?dāng)媽。爺爺?shù)教幗o我爸找吃的，養(yǎng)活我爸。爺爺讓我爸向母羊認(rèn)了“干媽”，羊奶性溫，營(yíng)養(yǎng)豐富。爺爺像個(gè)細(xì)心婆娘，擠奶，燒沸，再晾成溫涼，灌進(jìn)奶瓶，平抱起孩子，喂奶。我爸吃得可歡了，嘴角都嘟嚕出雪白的奶漿子多年以后，我爸給我講述時(shí)，滿臉喜色，我想當(dāng)時(shí)他要是長(zhǎng)條小羊尾巴，也肯定會(huì)晃

9、個(gè)不停?？晌野譀](méi)高興多久，軟區(qū)成“社”，有數(shù)的牛馬羊駝都?xì)w進(jìn)社里后來(lái)，給我爸找吃的成了頭等大事，他的食譜龐雜而又出人意料?！傍B蛋拿回來(lái)，太陽(yáng)會(huì)告訴你咋吃!孵化的，要燒熟。沒(méi)孵化的，生喝煮熟都行?！蹦谴螉A住個(gè)灌，肉香啊!一吃滿嘴流油?？晌野纸K因好久沒(méi)吃過(guò)肉，吃壞了肚子。那年眼看過(guò)年了，爺爺神秘地附在我爸耳邊，說(shuō):“年夜飯吃兔子肉?！蔽野植唤?。爺爺拿被蒙住頭，壓低嗓音說(shuō):“南山坡有兔子窩，我盯好久了。那只老兔子，精哩!只要我一出門，它就坐在山頭，盯住我看。我該做啥做啥，假裝沒(méi)看見它。一年都沒(méi)惹它，現(xiàn)在是時(shí)候啦!”我爸按照吩咐，出包拖回捕獸夾。他偷偷向南山坡一替，果真有只兔子，一豎一豎地向這邊燎望，

10、見是我爸，才放下身子，啃草去了。爺爺把捕獸夾放進(jìn)開水煮，又用雪反復(fù)搓，說(shuō)是去銹味。后來(lái)，爺爺讓我爸出去耍鬧，吸引住那只老兔子。我爸穿上奶奶的蒙古袍，還扎上頭巾，一瘸一拐地出了門，喊叫、蹦高、敲鐵盆子，驚得那兔子不知所措轉(zhuǎn)跑出好遠(yuǎn)，又跑回來(lái)。我爸一刻不停，直到爺爺轉(zhuǎn)回包里喊他，他才癱軟在地。爺爺卻揮揮拳頭，欣喜得很，好似一位凱旋的將軍。那晚，下了一層雪，爺爺裝扮好，貓?jiān)谙嘛L(fēng)頭的土坑里，頭頂還蓋塊凍牛糞。當(dāng)然，他的鼻孔里彌漫著的是肉香!夜是小獸們的。月亮升起，草原像蘸在牛乳里。兔子窩里一股腦地涌出五只兔子，一大四小。你撞我擠，嬉鬧著向坡頂?shù)牟輩曹f動(dòng)。兔子有道，小兔子們?cè)缫炎呤?。即使有雪，也?huì)按照老

11、路走的。老兔子聳立起耳朵，走、看、聽、嗅，像個(gè)偵察兵，它漸漸走近積雪下面的捕獸夾了，爺爺又喜又憂。他以前尚未發(fā)現(xiàn)這窩患!誰(shuí)知，走在前面的老兔子，突然停住腳，嗅嗅，又退回來(lái)。爺爺心涼了，知道捕獸夾已然暴露?？尚疫\(yùn)的是小兔子們卻沒(méi)在乎，還在你擁我擠地往前沖。老兔子檔這個(gè)，那個(gè)就從它的身邊溜過(guò)去，堵來(lái)堵去，眼見得堵不住了老兔子急得嘶叫一聲，立起身子，小兔子們終于停步。老兔子一下子成了整個(gè)草原的中心，月光照著它，雪光襯著它，我爺爺和小兔子們不錯(cuò)眼珠地盯著它。天地大靜。遠(yuǎn)遠(yuǎn)地，有長(zhǎng)調(diào)百轉(zhuǎn)千回地從風(fēng)里折過(guò)來(lái)爺爺就在那刻驚呆了在長(zhǎng)調(diào)聲中，只見那兔子上肢直立，菇起后肢，像白天鵝般優(yōu)稚地翩翩起舞月光下，雪光中，

12、舞蹈的兔子通體發(fā)光，像個(gè)精靈，晶瑩剔透，憂傷而又深情。它像是陷在寒冷刺骨的冰河，倒臥無(wú)助，每一次蹬跳是那樣地痛苦不堪，令人心碎。它又像是在用力地發(fā)光發(fā)熱，想變成一顆太陽(yáng)，融冰化雪，幻想讓小兔們能在春日的綠草地上哆嗦地進(jìn)食，身邊是熱氣騰騰的土地和潺潺喧鬧的河水。它似熱戀纏綿又似毅然決絕，它開始了和四只小兔子的碰撞與親吻突然，在長(zhǎng)調(diào)的高音里，它高高躍起，撞向雪花掩蓋的捕獸夾“啪”地桃響，雪地盛開一朵黑色的花。小兔們四散逃竄。年三十晚上，爺爺給我爸燉好兔肉，卻一筷未動(dòng)。爺爺嘆了一口氣:“唉!小兔子沒(méi)了媽媽，在冰雪地里找不到吃的，可怎么活啊!”我爸每次講到這，眼里就會(huì)泛層霧。 (選自微型小說(shuō)選刊201

13、7年第32期，有刪改)4.下列對(duì)文本相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是(3分)A.小說(shuō)著眼于人和動(dòng)物的關(guān)系，生動(dòng)地展現(xiàn)了人與動(dòng)物之間的沖突，塑造了老兔子感人的形象，給讀者以震撼。B.文章第2段回憶爺爺艱難養(yǎng)育“我爸”，看似與下文捕兔的內(nèi)容無(wú)關(guān)，實(shí)則起到交代爺爺打兔子過(guò)年的緣由的作用。C.爺爺長(zhǎng)期耐心觀察兔子的習(xí)性，為捕獵兔子做精心準(zhǔn)備，這些情節(jié)刻畫了爺爺辦事老辣、精明狡詐的形象特點(diǎn)。D.老兔子在草原上翩翩起舞的神奇情節(jié)，采用細(xì)節(jié)描寫，融人作者豐富的情感和想象，富有詩(shī)意，充滿悲情。5.請(qǐng)梳理從“我爸按照盼咐，出包拖回捕獸夾”到文末“我爸每次講到這，眼里就會(huì)泛層霧”爺爺?shù)男睦碜兓^(guò)程。(

14、6分)6.從這篇小說(shuō)里，有人讀出了溫暖，有人讀出了殘酷，請(qǐng)結(jié)合全文談?wù)勀愕目捶ā?6分)(三)實(shí)用類文本閱讀(本題共3小題，12分)閱讀下面的材料，完成79題。材料一:在對(duì)全國(guó)100多萬(wàn)份調(diào)查問(wèn)卷進(jìn)行系統(tǒng)分析研究后，中國(guó)個(gè)人信息安全和隱私保護(hù)報(bào)告(以下簡(jiǎn)稱報(bào)告)近日發(fā)布。本次調(diào)研顯示出，當(dāng)前奮民個(gè)人信息遭受侵害的程度，觸目驚心。報(bào)告披露:超過(guò)七成的人認(rèn)為個(gè)人信息泄露問(wèn)題嚴(yán)重;多達(dá)81%的人收到過(guò)對(duì)方知道自己姓名或單位等個(gè)人信息的陌生來(lái)電;53%的人因網(wǎng)頁(yè)搜索、瀏覽后泄露個(gè)人信息，被某類廣告持續(xù)騷擾;在租房、購(gòu)房、購(gòu)車、考試和升學(xué)等個(gè)人信息泄露后，受到營(yíng)銷騷擾或作騙的高達(dá)36%。兩成人曾受電信作

15、騙恐嚇。報(bào)告顯示，有26%的人每天收到2個(gè)以上的垃圾短信，20%的人近一個(gè)月來(lái)每天收到兩個(gè)以上騷擾電話。即便最少的數(shù)據(jù)比例，即“個(gè)人隱私信息被網(wǎng)站公布”“購(gòu)買機(jī)票后收到航班異常的電話或短信作騙信息，也達(dá)9%。60%受訪者不知如何維權(quán)。報(bào)告顯示:有高達(dá)55%的人將證件復(fù)印給相關(guān)機(jī)構(gòu)時(shí)，從不注明用途;47%的人經(jīng)常將寫有個(gè)人信息的快遞單直接扔掉而不加處理;超過(guò)27%的人在停用、注銷手機(jī)號(hào)的時(shí)候，甚至不去銀行、支付寶、網(wǎng)站等變更綁定的手機(jī)號(hào)。在被問(wèn)到發(fā)現(xiàn)個(gè)人信息泄露會(huì)采取什么行動(dòng)的問(wèn)題時(shí)，71%的參與調(diào)研者選擇了掐斷電話或不予理睬，選擇拉黑及拒接的比例為6300;僅有20%左右的參與調(diào)研者選擇了舉報(bào)

16、、投訴、報(bào)警等積極應(yīng)對(duì)措施。量刑過(guò)輕震懾力有限。報(bào)告認(rèn)為，盡管目前我國(guó)針對(duì)個(gè)人信息保護(hù)存在諸多法律規(guī)定，但基本都分散在效力層次不一的各種法律法規(guī)乃至規(guī)范性文件。因此建議，應(yīng)盡快通過(guò)一部統(tǒng)一的個(gè)人信息保護(hù)法規(guī)，對(duì)相應(yīng)法律進(jìn)行系統(tǒng)化梳理和整合。 摘編自余瀛波中國(guó)個(gè)人信息安全和隱私保護(hù)報(bào)告發(fā)布 八成人曾遇“陌生來(lái)電”半數(shù)放棄維權(quán)，法制日?qǐng)?bào)2016年11月23日)材料二:圖1：全國(guó)電信騷擾地區(qū)排行圖2:個(gè)人信息及隱私被侵犯后未能維權(quán)原因 (摘自中國(guó)個(gè)人信息安全和隱私保護(hù)報(bào)告2016年11月)材料三:記者從四川省公安廳了解到，從6月1日起，中華人民共和國(guó)網(wǎng)絡(luò)安全法(以下簡(jiǎn)稱網(wǎng)絡(luò)安全法)將正式施行。這部我

17、國(guó)第一部全面規(guī)范網(wǎng)絡(luò)空間安全管理方面問(wèn)題的基礎(chǔ)性法律，其中重要的一方面，就是要打擊公民個(gè)人信息數(shù)據(jù)被非法獲取、泄露或者非法使用的犯罪行為。在網(wǎng)絡(luò)安全法施行前夕，華西都市報(bào)封面新聞?dòng)浾呔痛瞬稍L了四川省公安廳網(wǎng)安總隊(duì)相關(guān)人士?？傟?duì)相關(guān)人士介紹，網(wǎng)絡(luò)安全法是一部基礎(chǔ)性法律，而在之前這方面的規(guī)范都是一些規(guī)章制度，上升為法律后，就為更好的開展網(wǎng)絡(luò)安全工作提供了法律保障。 網(wǎng)絡(luò)安全法正式通過(guò)后，針對(duì)公民個(gè)人信息保護(hù)領(lǐng)域，最高法、最高檢作出了辦理侵犯公民個(gè)人信息刑事案件司法解釋，明確了“公民個(gè)人信息”的定義，除了姓名、身份證號(hào)碼、通信通訊聯(lián)系方式、住址、賬號(hào)密碼、財(cái)產(chǎn)狀況以外，行蹤軌跡等也納入這一范疇。司法

18、解釋明確，向特定人提供公民個(gè)人信息，以及通過(guò)信息網(wǎng)絡(luò)或者其他途徑發(fā)布公民個(gè)人信息的，應(yīng)當(dāng)認(rèn)定為刑法規(guī)定的提供公民個(gè)人信息，不僅是買賣公民個(gè)人信息違法，房產(chǎn)中介之間交換公民個(gè)人信息也已經(jīng)構(gòu)成了侵犯公民個(gè)人信息的行為。對(duì)于刑法相關(guān)規(guī)定中“情節(jié)嚴(yán)重”的認(rèn)定標(biāo)準(zhǔn)，司法解釋明確規(guī)定了入罪10種情形，包括非法獲取、出售或者提供行蹤軌跡信息、通信內(nèi)容、征信信息、財(cái)產(chǎn)信息50條以上的;非法獲取、出售或提供住宿信息、通信記錄、健康生理信息、交易信息等其他可能影響人身、財(cái)產(chǎn)安全的會(huì)民個(gè)人信息500條以上的鉀卜法獲取、出售或提供前兩項(xiàng)規(guī)定以外的公民個(gè)人信息5000條以上的;違法所得5000元以上等。四川警方為嚴(yán)厲打

19、擊網(wǎng)絡(luò)攻擊違法犯罪活動(dòng)，2017年組織開展了打擊整治黑客攻擊破壞和網(wǎng)絡(luò)侵犯公民個(gè)人信息犯罪專項(xiàng)行動(dòng)。截至目前，收集挖掘教授黑客技術(shù)、提供黑客工具類犯罪線索521條;收集挖掘侵犯公民個(gè)人信息類線索鄰5條，抓獲行業(yè)“內(nèi)鬼18人。同時(shí)清理相關(guān)違法有害信息1. 2萬(wàn)余條、關(guān)停網(wǎng)站欄目5家、封停即時(shí)通訊號(hào)碼1800余個(gè)，有力地震懾了違法犯罪分子。 (摘編自李逢春、鐘曉璐明天起賣個(gè)人信息可入罪，將有效保護(hù)公民信息安全，華西都市報(bào)封面新聞2017年5月31日)7.下列對(duì)材料二相關(guān)內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是(3分)A.大陸地區(qū)個(gè)人信息泄露引發(fā)的騷擾程度，與所在地經(jīng)濟(jì)發(fā)展程度基本成正比。B.從參與調(diào)查人群

20、對(duì)電信騷擾的反饋情況來(lái)看，收到最少騷擾電話與最少垃圾短信的地 區(qū)一致。C.調(diào)查數(shù)據(jù)顯示，在明確自身遭遇個(gè)人信息泄露并面臨侵害時(shí)，相當(dāng)一部分人不清楚維 權(quán)的方式。D.相當(dāng)一部分參與調(diào)研者維權(quán)意識(shí)不強(qiáng)，因個(gè)人利益未受損、程序繁瑣、成本高昂而放棄維權(quán)。8.下列對(duì)材料相關(guān)內(nèi)容的概括和分析，正確的一項(xiàng)是(3分)A.證件復(fù)印注明用途、處理好寫有個(gè)人信息的快遞單和手機(jī)變更后的相關(guān)事宜，信息就不會(huì)泄露。B.至今，我國(guó)針對(duì)個(gè)人信息保護(hù)仍然存在量刑過(guò)輕震懾力有限、沒(méi)有統(tǒng)一的較全面的法規(guī)的問(wèn)題。C.網(wǎng)絡(luò)安全法主要用于打擊公民的個(gè)人信息數(shù)據(jù)被非法獲取、泄露或者非法使用的犯罪行為。D.未經(jīng)他人合法授權(quán)，無(wú)論以哪種途徑獲

21、取或發(fā)布他人行蹤軌跡，均違反了網(wǎng)絡(luò)安全法。9.針對(duì)公民個(gè)人信息遭受侵害這一現(xiàn)狀，應(yīng)采取哪些措施?請(qǐng)根據(jù)材料，從公民個(gè)人、信息使用者、政府相關(guān)部門三個(gè)方面簡(jiǎn)要概括說(shuō)明。(6分)二、古代詩(shī)文閱讀34分)(一)文言文閱讀(本題共4小題,19分)慕容紹宗，慕容晃第四子太原王恪后也。爾朱榮即其從舅子也。值北邊撓亂，紹宗攜家屬詣晉陽(yáng)以歸榮，榮深待之。及榮稱兵人洛私告紹宗曰洛中人士繁盛驕侈成俗若不加除剪恐難制馭吾欲因百官出迎仍悉誅之爾謂可不紹宗對(duì)曰:“公既身控神兵，心執(zhí)忠義，忽欲奸夷多士，謂非長(zhǎng)策，深愿三思?！睒s不從。紇豆陵步藩逼晉陽(yáng)，爾朱兆擊之，累為步藩所破，欲以晉州征高祖共圖步藩。紹宗諫曰:“今天下擾擾

22、，人懷凱覷，正是智士用策之秋。高晉州才雄氣猛，英略蓋世，譬諸蛟龍，安可借以云雨!”兆怒，禁止紹宗，數(shù)日方釋。及高祖舉義信都，兆乃撫膺自咎，謂紹宗日:“必用卿言，今豈至此!”后高祖從鄴討兆于晉陽(yáng)，兆自隘而死。紹宗遂攜榮妻子及兆余眾自歸。高祖任加恩禮，所有官爵并如故。天平二年，行揚(yáng)州刺史，尋行青州刺史。丞相府記室孫搴屬紹宗以兄為州主薄，紹宗不用。搴僭之于高祖，云:“慕容紹宗嘗登廣固城長(zhǎng)嘆，謂其所親云大丈夫有復(fù)先業(yè)理不?！庇墒钦鬟€。元象初，進(jìn)爵為公，除度支尚書。侯景反叛，詔紹宗節(jié)度三徐、二充州軍事，與高岳等出討。于時(shí)景軍甚眾。與景接戰(zhàn)，諸將無(wú)肯先者，紹宗麾兵徑進(jìn)，諸將從之，因而大捷，景遂奔遺。西魏遣

23、其大將王思政入據(jù)穎州，紹宗與太尉高岳、儀同劉豐等率軍圍擊，堰洧水以灌之。未幾，與豐臨堰，見北有塵氣，乃入艦同坐。暴風(fēng)從東北來(lái)，遠(yuǎn)近晦冥，舟纜斷，飄艦徑向敵城。紹宗自度不免，遂投水而死，時(shí)年四十九。紹宗死后，三軍將士莫不哀痛悲惋。贈(zèng)使持節(jié)，謚曰景惠。 (節(jié)選自北齊書慕容紹宗傳)10.下列對(duì)文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項(xiàng)是(3分)A.及榮稱兵人洛/私告紹宗曰/洛中人士繁/盛驕侈成俗/若不加除剪/恐難制馭/吾欲因 百官出迎/仍悉誅之爾/謂可不/B.及榮稱兵人洛私告/紹宗日/洛中人士繁/盛驕侈成俗/若不加除剪/恐難制馭/吾欲因 百官出迎/仍悉誅之/爾謂可不/C.及榮稱兵人洛/私告紹宗曰/洛中人士繁

24、盛/驕侈成俗/若不加除剪/恐難制馭/吾欲因 百官出迎/仍悉誅之/爾謂可不/D.及榮稱兵人洛私告/紹宗曰/洛中人士繁盛/驕侈成俗/若不加除剪/恐難制馭吾/欲因 百官出迎/仍悉誅之爾/謂可不/11.下列對(duì)文中加點(diǎn)詞語(yǔ)的相關(guān)內(nèi)容的解說(shuō)，不正確的一項(xiàng)是(3分)A.晉州是中國(guó)古代行政區(qū)名，此處稱呼高晉州，是以對(duì)方在晉州任刺史稱呼其人。B.爵是古代君主對(duì)貴戚功臣的封賜，在中國(guó)周代有公、侯、伯、子、男五等爵位。C.節(jié)度是管理、調(diào)度的意思，唐代設(shè)立的節(jié)度使為地方軍政長(zhǎng)官，朝廷賜以族節(jié)。D.贈(zèng)指追贈(zèng)，是朝廷對(duì)有貢獻(xiàn)的官員在退休時(shí)或?qū)ρ陈殹㈥囃稣呓o以官爵等榮譽(yù)。12.下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)是

25、(3分)A.紹宗善于識(shí)人，反對(duì)聯(lián)合高祖。爾朱兆想聯(lián)合高祖共同對(duì)付步藩，紹宗認(rèn)為不能給高祖發(fā)展壯大勢(shì)力的機(jī)會(huì)，爾朱兆不聽，最后被高祖攻討。B.紹宗不詢私情，遭到小人誣陷。孫寨請(qǐng)求紹宗委任兄長(zhǎng)作州主簿，紹宗沒(méi)有答應(yīng)，于是孫寨向高祖進(jìn)讒言，高祖產(chǎn)生疑慮，將紹宗召回都城。C.紹宗勇猛善戰(zhàn)，平定侯景叛亂。侯景軍隊(duì)人多勢(shì)眾，同侯景軍接戰(zhàn)后，諸將都不肯沖鋒在前，紹宗則揮兵猛進(jìn)，諸將緊隨其后，取得大捷。D.紹宗精忠報(bào)國(guó)，不幸以身殉職。王思政圍困穎州，紹宗等人用水灌之法對(duì)敵，暴風(fēng)扯斷其乘坐船只的纜繩，船徑直沖向敵營(yíng)，紹宗投水自殺。13.把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。(10分) (1)今天下擾擾，人懷凱覷，正

26、是智士用策之秋。 (2)兆乃撫膺自咎，謂紹宗日:“必用卿言，今豈至此!”(二)古代詩(shī)歌閱讀(本題共2小題,9分)閱讀下面這首宋詩(shī)，完成1415題。 眾 人 王安石眾人紛紛何足競(jìng)，是非吾喜非吾病。 頌聲交作莽豈賢，四國(guó)流言旦擾圣。唯圣人能輕重人，不能抹兩為千鈞。乃知輕重不在彼，要之美惡由吾身。注釋莽:王莽，漢平帝時(shí)為大司馬，時(shí)群臣奏言“大司馬莽功德比周公”，一時(shí)“頌聲并作”，王莽后篡漢建立新朝，民不聊生。旦:姬旦，即周公，成王幼年即位，由周公攝政，其弟管叔、蔡叔等造謠攻擊他。14.下列對(duì)這首詩(shī)的賞析，不正確的一項(xiàng)是(3分)A.“眾人”指普通人，兼指變法反對(duì)者，面對(duì)他們的紛紜議論，作者態(tài)度很鎮(zhèn)定。

27、B.詩(shī)的第三四句用典，巧妙暗示自己的處境，直接點(diǎn)明賢圣標(biāo)準(zhǔn)，同時(shí)與尾句相呼應(yīng)。C.五六兩句說(shuō)只有品行完備的圣人才能正確評(píng)價(jià)衡量人，不會(huì)顛倒黑白混淆是非。D.七八兩句面對(duì)眾人的批判，作者具有明確的立場(chǎng)和看法，由此可以看出其不凡的個(gè)性。15.面對(duì)非議，王安石的態(tài)度與屈原在離騷“不吾知其亦已兮，茍余情其信芳”中表達(dá)的態(tài)度，有何相近之處?請(qǐng)結(jié)合詩(shī)句說(shuō)明你的理由。(6分)(三)名篇名句默寫(本題共1小題，6分)16.補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。(6分)(1)南宋辛棄疾滿江紅送李正之提刑人蜀詞中有“兒女淚，君休滴”，是化用了初唐王勃送杜少府之任蜀州詩(shī)中的“ ， ”而來(lái)。(2)屈原在離騷中采集荷花荷葉來(lái)制作

28、自己的衣服，以此表明自己高潔品格的句子是: ， (3)韓愈在師說(shuō)中指出圣人更加圣明、愚人更加愚笨的原因在于:“古之圣人”雖然才能超出一般人很多了，“ ”，“今之眾人”才智遠(yuǎn)不及圣人，卻“ ”。三、語(yǔ)言文字運(yùn)用(20分)閱讀下面的文字，完成1719題。金庸小說(shuō)蘊(yùn)含著豐厚的中國(guó)傳統(tǒng)文化的內(nèi)容。他的小說(shuō)武俠其表，世情其實(shí)，透過(guò)眾多武林人物的描繪，深入寫出歷史和社會(huì)的人生百態(tài)，體現(xiàn)出豐富復(fù)雜的現(xiàn)實(shí)內(nèi)容和作者自身的 ，活潑輕松有時(shí)又令人沉重，興趣盎然又啟人深思，作者以寫“義”為核心，富文化于技擊，借武技較量寫出中華文化的內(nèi)在精神，又借傳統(tǒng)文化學(xué)理來(lái)闡釋武功修養(yǎng)乃至人生哲理，做到互為啟發(fā)， 。與這種對(duì)傳統(tǒng)

29、文化的浸潤(rùn)、萃取相交織的，卻是金庸小說(shuō)的現(xiàn)代精神。這也是金庸小說(shuō)超越于傳統(tǒng)武俠小說(shuō)、贏得一代一代新讀者的地方。比如，對(duì)于舊式武俠小說(shuō)“快意恩仇”的普遍觀念，金庸小說(shuō)從根本上是批評(píng)和否定的，他反對(duì) ，反對(duì)濫殺無(wú)辜。射雕英雄傳里郭靖報(bào)完國(guó)仇家恨之后的復(fù)雜心情就是證明。再有，在我們這個(gè)多民族的國(guó)家怎樣看待歷史上的民族關(guān)系，掙脫狹隘的民族觀念束縛，也是考察作品具備有沒(méi)有現(xiàn)代思想、現(xiàn)代精神的一個(gè)標(biāo)志。金庸的民族平等、融合思想，表現(xiàn)得非常明顯。此外，金庸小說(shuō)里人生理想、道德觀念也是 的。他雖然寫古代，但是筆下主人公的人生道路并不是行俠、報(bào)國(guó)、封蔭做官的模式，（ ），而是滲透著個(gè)性解放和人格獨(dú)立的精神。金庸

30、筆下的俠客多是至情至性之人，他們行俠仗義，反杭官府的黑暗腐敗，反抗不合理的禮法習(xí)俗，具有濃重的個(gè)性色彩。17.依次填人文中橫線上的成語(yǔ)，全都恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(3分)A.遠(yuǎn)見卓識(shí) 相輔相成 小肚雞腸 自成一家B.遠(yuǎn)見卓識(shí) 相得益彰 睚眥必報(bào) 自成一家C.真知灼見 相輔相成 小肚雞腸 與眾不同D.真知灼見 相得益彰 睚眥必報(bào) 與眾不同18.文中畫橫線的句子有語(yǔ)病，下列修改最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(3分)A.掙脫狹隘的民族觀念束縛，也是考察作品有沒(méi)有現(xiàn)代精神、現(xiàn)代思想的一個(gè)標(biāo)志。B.能不能掙脫狹隘的民族觀念束縛，也是考察作品有沒(méi)有現(xiàn)代思想、現(xiàn)代精神的一個(gè)標(biāo)志。C.掙脫狹隘的民族觀念束縛，是考察作品有沒(méi)有具備現(xiàn)代思

31、想、現(xiàn)代精神的一個(gè)標(biāo)志。D.能不能掙脫狹隘的民族觀念束縛，是考察作品具備有沒(méi)有現(xiàn)代精神、現(xiàn)代思想的一個(gè)標(biāo)志。19.下列在文中括號(hào)內(nèi)補(bǔ)寫的語(yǔ)句，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(3分)A.威福、子女、玉帛這類封建價(jià)值觀念也不是體現(xiàn)著他們的人生理想B.威福、子女、玉帛這類封建價(jià)值觀念也不是他們的人生理想C.人生理想也不是體現(xiàn)著威福、子女、玉帛這類封建價(jià)值觀念D.也不是威福、子女、玉帛這類封建價(jià)值觀念的人生理想20.下面是一封校慶邀請(qǐng)函的部分內(nèi)容，其中有五處不得體，請(qǐng)找出并作修改。(5分)學(xué)校誠(chéng)邀您來(lái)看一下校慶典禮，與貴校師生共襄盛典。您的撥兄惠顧就是對(duì)我們的最大支持。如能參加，務(wù)必于5月10日前發(fā)回執(zhí)告知，以便學(xué)校

32、做好接待準(zhǔn)備。如不能親臨，可將賀信呈送到校慶辦公室。21.某同學(xué)就班會(huì)活動(dòng)方案征詢同學(xué)們的意見，設(shè)想了同學(xué)們的四種反應(yīng)，并擬定了應(yīng)對(duì)方式，請(qǐng)根據(jù)圖示，寫成一段話，要求內(nèi)容完整，表述準(zhǔn)確，語(yǔ)言連貫，不超過(guò)100字。（6分)四、寫作(60分)22.閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。(60分) 金甄已缺總須補(bǔ)，為國(guó)棲牲敢惜身。 秋瑾鶴鴿天祖國(guó)沉淪感不禁 我畢生的追求就是讓所有人遠(yuǎn)離饑俄。 袁隆平 不需要轟轟烈烈，也不需要大起大伏，只要身邊最親近的人每天都開心，健康快樂(lè)。 青年演員羅海瓊 要求:圍繞材料內(nèi)容及含意，選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題;不要套作，不得抄襲。不少于800字。成都市2016級(jí)

33、高中畢業(yè)班第一次診斷性檢測(cè)語(yǔ)文試題參考答案及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)一、現(xiàn)代文閱讀(36分)(一)論述類文本閱讀(本題共3小題，9分)1. D(A項(xiàng)人性“是人的生活高度、生活水平的關(guān)鍵性因素”張冠李戴，將“人性”改為“人格”。 B項(xiàng)原文為“可以現(xiàn)實(shí)化為人格”，這里用“必須”絕對(duì)化。C項(xiàng)原文為“人格是一個(gè)人人性稟賦、環(huán)境影響和個(gè)人作為等因素交互作用所達(dá)到的人生境界”，人格是這些因素“交互作用”的結(jié)果，而非這些因素“構(gòu)成”)2. B(“兩者間相互轉(zhuǎn)換的關(guān)系”理解錯(cuò)誤，文中并未表達(dá)“相互轉(zhuǎn)換”的意思)3. D(從原文“人性得以實(shí)現(xiàn)的人生才有可能變得豐富而深沉、優(yōu)美而崇高”可看出“讓人生變得美好幸?！钡臈l件是“人性得

34、以實(shí)現(xiàn)”)(二)文學(xué)類文本閱讀(本題共3小題，15分)4. （3分)C（“狡詐”語(yǔ)義過(guò)重。這個(gè)情節(jié)體現(xiàn)了爺爺為捕獵物心思填密、善用計(jì)謀的特點(diǎn))5. (6分)從成功放置捕獸夾的欣喜，到即將捕到獵物的期待，到發(fā)現(xiàn)獵物的喜憂參半，到看到老兔子停步的失望，到看到老兔子起舞的震驚，最后到心憂幼兔的自責(zé)。(每點(diǎn)1分，意思相近即可)6.(6分)參考示例:我讀出了溫暖。小說(shuō)一方面寫了爺爺在生活艱難、食物僵乏的時(shí)期，想盡辦法養(yǎng)育我爸的感人父愛;另一方面寫了老兔子在危難之際舍身保護(hù)幼兔的偉大母愛。這里的人和動(dòng)物皆有的親情之愛，讓人感受到了溫暖。(觀點(diǎn)2分，結(jié)合文本分析4分)我讀出了殘酷。小說(shuō)既寫了爺爺和“我爸”生

35、活艱難、食物匱乏，體現(xiàn)了生存環(huán)境的殘酷;更寫出了人為了生存捕殺動(dòng)物，讓幼兔失去媽媽而面臨生存困境的殘酷。人和動(dòng)物都面臨著生存的殘酷。(觀點(diǎn)2分，結(jié)合文本分析4分)(如果從“我既讀出了溫暖也讀出了殘酷”兩方面思考并結(jié)合文本談看法，言之成理，即可給分)(三)實(shí)用類文本閱讀(本題共3小題,12分)7. B(從圖表可看出“收到最少騷擾電話與最少垃圾短信的地區(qū)”不一致)8. D(A.說(shuō)法絕對(duì)。B.從材料三可以看出我國(guó)已經(jīng)有網(wǎng)絡(luò)安全法。C.原文為“其中重要 的一方面”，并非“主要”方面)9. （6分)公民個(gè)人，要清楚個(gè)人信息泄露的危害，樹立和增強(qiáng)維權(quán)意識(shí)并加強(qiáng)防范;（2分)信息使用者，必須依法獲取、使用與

36、保護(hù);(2分)政府相關(guān)部門，完善法律、加強(qiáng)宣傳，簡(jiǎn)化維權(quán)程序降低成本，加大打擊信息犯罪力度(2分)。(每點(diǎn)2分)二、古代詩(shī)文閱讀(34分)(一)文言文閱讀(本題共4小題，19分)10. ( 3分)C,11. (3分)D ( “在退休時(shí)”說(shuō)法有誤，追贈(zèng)的對(duì)象為死者。)12. (3分)D ( “王思政圍困穎州”有誤，原文是“紹宗與太尉高岳、儀同劉豐等率軍圍擊”)13. (10分) (1) (6分)當(dāng)今天下紛亂，人人懷著非分的企圖，這正是有智慧的人使用計(jì)謀的大好時(shí)機(jī)。(“擾擾”“凱靚”“秋”一處1分，大意2分) (2)(5分)爾朱兆才拍著胸脯責(zé)備自己，對(duì)紹宗說(shuō):“假如(當(dāng)時(shí))聽了你的話，今天怎么會(huì)到這種地步!”(“膺”“咎”“必”一處1分，大意2分)(二)古代詩(shī)歌閱讀(本題共2小題，9分)14. B(B項(xiàng)“直接點(diǎn)明”理解有誤，并未直接點(diǎn)明標(biāo)準(zhǔn)，尾句才明確點(diǎn)出“美惡由吾身”)15. (6分)都有堅(jiān)守自己的信念追求的人生態(tài)度(C2分)。面對(duì)“